电力系统继电保护课程 考核标准

电力系统继电保护课租考核标注

本课程按项目不同，采用分项目考核，分别对3个项目的成绩汇总即为期末

成绩，每个学习项目的考核要点略有差异，下表所示是学习项目的评估考核样表。

学习项目一：评估考核样表

电力系统继电保护任务

学生姓名学号班级

评估

评估项目评估内容评估标准参考

成绩

优：掌握电力系统故障、异常运行状态特点；理解继电保护基本

原理；熟悉保护装置组成；对继电保护基本要求概念清晰。

良：理解电力系统故障、异常运行状态特点；理解继电保护基本

知识考核原理；了解保护装置组成；对继电保护基本要求概念清晰。

（30分）中：基本理解电力系统故障、异常运行状态特点；基本理解继电

保护基本原理；基本了解保护装置组成；对继电保护基本要求概

项目完成念基本了解。

情况差：有两项以上知识未达到要求C

（50分）优：掌握继电器线圈、触点图形符号表示法；继电器动作、启动、

复月、返回概念清晰。

良：熟悉继电器线圈、触点图形符号表示法；继电器动作、启动、

技能考核

复月、返回概念清晰。

（20分）

中：熟悉继电器线圈、触点图形符号表示法；继电器动作、启动、

复归、返回概念较清晰。

差：有两项以上知识未达到要求C

优：具有良好的职。道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作：

能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外

作业。

良：具有良好妁职业道德、团队精神和协作哺神，基本能与组内成员友好

学习态度

合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课

分）

（15外作业。

中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，

听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业。

差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；课外作业完成不及时。

重点对理教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，

总体评估

论和技能教师根据考核情况确定等级。

（35分）

情况评估

总成绩教师签名

备注各等级权重：优=1,良=0.8,中二0.6,差二0.3

学习项目二：评估考核样表

继电保护的基本元件

学生姓名学号班级

评估

评估项目评估内容评估标准参考

成绩

优：掌握电流互感器10%误差校脸；掌握常用继电器结构及参

数特点；掌握对称分量滤过器相量分析法；熟悉微机保护软、

硬件原理及配置；理解微机保护常用算法。

良：掌握电流互感器10对吴差校验；熟悉常用继电器结构及参数

知识考核特点；熟悉对称分量滤过器相量分析法；基本熟悉微机保护软、

（25分）硬件原理及配置；了解微机保护常用算法。

中：熟悉电流互感器10%误差校验；基本了解常用继电器结构及

参数特点；基本会对称分量滤过器相量分析法；不太熟悉微机保

护软、硬件原理及配置；微机保护个别常用算法不清楚。

项目完成

差：有两项以上知识未达到要求,

情况

优：掌握电流、电压、中间继电器的校验方法；掌握电流互感

（50分）

器极性校验方法；掌握对称分量滤过器参数调整方法；能读懂

微机保护硬件结构图。

良：熟悉电流、电压、中间继电器的校验方法；基本会进行电

技能考核流互感器极性校验方法；掌握对称分量滤过器参数调整方法；

（25分）能读懂微机保护硬件结构图。

中：电流、电压、中间继电器的校验方法各别方法不熟练；基

本会进行电流互感器极性校验方法；对称分量滤过器参数调整

方法不熟练；基本能读懂微机保护硬件结构图。

差：有两项以上知识未达到要求C

优：具有良好的职业道德、，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作；

能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真侬好课前准备，按时完成课外

作业；实验报告条理清楚，符合工程要求。

良：具有良好的职业道德、团队精神和协作精神，基本能与组内成员友好

,合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课

学习态度外作业；实验报告条理清楚，基本符合工程要求。

（15分）中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，

听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实验报告条

理基本清楚，基本符合工程要求。

差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；不及时完成课外作业和

实验报告。

重点对理教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，

总体评估

论和技能教师根据考核情况确定等级。

（35分）

情况评估

总成绩教师签名

备注各等级权重：优=1,良=0.8,中=0.6,差=0.3

学习项目三：评估考核样表

输电线路电流电压保护

学生姓名学号班级

评估项目评估内容评估标准参考评估

成绩

优：掌握线路相间短路三段式电流电压保护原理；掌握线路相

间短路方向电流保护原理；掌握线路接地短路保护原理；掌握

电流电压保护整定计算方法；结合工程实例熟悉阶段式电流电

压保护应用；掌握方向电流保护功率方向元件工作原理；掌握

双侧电源方向电流保护原理及整定方法；掌握中性点不接地系

统单相零序分量特点及保护原理；掌握直接接地系统接地故障

零序电流保护原理及整定计算；理解方向性零序电流保护构

成。

良：掌握线路相间短路三段式电流电压保护原理；掌握线路相

间短路方向电流保护原理；熟悉线路接地短路保护原理；掌握

电流电压保护整定计算方法；熟悉方向电流保护功率方向元件

知识考核

工作原理；熟悉双侧电源方向电流保护原理及整定方法；理解

（分）

25中性点不接地系统单相零序分量特点及保护原理；理解直接接

地系统接地故障零序电流保护原理及整定计算；熟悉方向性零

序电流保护构成。

项目完成中：熟悉线路相间短路三段式电流电压保护原理；熟悉线路相

情况间短路方向电流保护原理；基本了解线路接地短路保护原理；

（50分）电流电压保护整定计算方法不熟练；方向电流保护功率方向元

件工作原理不到位；双侧电源方向电流保护原理及整定方法不

大熟练；基本理解中性点不接地系统单相零序分量特点及保护

原理；理解直接接地系统接地故障零序电流保护原理及整定计

算；基本了解方向性零序电流保护构成。

差：有两项以上知识未达到要求C

优：结合工程实例熟悉阶段式电流电压保护应用；掌握绘制阅

读输电线路电流电压保护展开图、端子图、安装图技能；掌握

输电线路定值输入方法；掌握输电线路调试技能。

良：结合工程实例熟悉阶段式电流电压保护应用；掌握绘制阅

技能考核读输电线路电流电压保护展开图、端子图、安装图技能；熟悉

（25分）输电线路定值输入方法；熟悉输电线路调试技能。

中：阶段式电流电压保护工程实例应用不熟悉；基本会绘制阅

读输电线路电流电压保护展开医、端子图、安装图技能；输电

线路定值输入方法不熟悉；输电线路调试技能不熟练。

差：有两项以上知识未达到要求C

优：具有良好的职业道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作；

能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外

作业；实训报告条理清楚，符合工程要求。

良：具有良好妁职业道德、团队精神和协作哺神，基本能与组内成员友好

合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课

学习态度

外作业；实训报告条理清楚，基本符合工程要求。

（15分）中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，

听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条

理基本清楚，基本符合工程要求。

差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；不及时完成课外作业和

实训报告。

中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，

听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条

理基本清楚，基本符合工程要求。

差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；不及时完成课外作业和

实训报告。

重点对理教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，

总体评估

论和技能教师根据考核情况确定等级。

（35分）

情况评估

总成绩教师签名

备注各等级权重：优=1,良=0.8,中=0.6,差=0.3

学习项目五：评估考核样表

输电线路全线快速保护

学生姓名学号班级

评估

评估项目评估内容评估标准参考

成绩

优：掌握线路差动保护原理；掌握平行线路摘差保护原理；学

握线路高频闭锁方向保护原理；掌握相差高频保护工作原理；

掌握纵差保护整定计算方法；理解高频保护原理框图。

良：掌握线路差动保护原理；理解平行线路横差保护原理；熟

知识考核悉线路高频闭锁方向保护原理；掌握相差高频保护工作原理；

（25分）掌握纵差保护整定计算方法；理解高频保护原理框图。

中：熟悉线路差动保护原理；理解平行线路横差保护原理；了

般线路高频闭锁方向保护原理；熟悉相差高频保护工作原理；

纵差保护整定计算方法不熟练；理解高频保护原理框图。

项目完成

差；有两项以上知识未达到要求C

情况

优：结合工程实例熟悉线路纵差、横差保护应用：掌握绘制阅

（50分）

读输电线路纵差保护展开图、端子图、安装图技能；掌握输电

线路纵差保护定值输入方法；掌握输电线路纵差调试技能。

良：结合工程实例熟悉线路纵差、横差保护应用；掌握绘制阅

技能考核读输电线路纵差保护展开图、端子图、安装图技能：熟悉输电

（25分）线路纵差保护定值输入方法；熟悉输电线路纵差调试技能。

中：线路纵差、横差保护应用理解不透彻；熟悉绘阅读输电线

路纵差保护展开图、端子图、安装图技能；输电线路纵差保护

定值输入方法不熟练：输电蝶路纵差调试技能不熟练

差：有两项以上知识未达到要求C

优：具有良好的职业道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作；

能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外

作业；实训报告条理清楚，符合工程要求。

学习态度良：具有良好的职业道德、团队精神和协作精神，基本能与组内成员友好

（15分）合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课

外作业；实训报告条理清楚，基本符合工程要求。

中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，

听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业：实训报告条

理基本清楚，基本符合工程要求。

差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；不及时完成课外作业和

实训报告。

重点对理教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，

总体评估

论和技能教师根据考核情况确定等级。

（35分）

情况评估

总成绩教师签名

备注各等级权重：优=1,良=0.8,中=0.6,差=0.3

学习项目六：评估考核样表

电力变压器保护

学生姓名学号班级

评估

评估项目评估内容评估标准参考

成绩

优：理解瓦斯保护原理；掌握变压器差动保护原理及整定计算

方法；掌握变压器接地保护原理；掌握变压器相间短路后备保

护工作原理及整定计算方法；掌握变压器后备保护配制原则；

掌握过负荷保护配置原则。

良：理解瓦斯保护原理；熟悉变压器差动保护原理及整定计算

方法：熟悉变压器接地保护原理；掌握变压器相间短路后备保

知识考核

护工作原理及整定计算方法；掌握变压器后备保护配制原则；

（25分）

掌握过负荷保护配置原则。

中：理解瓦斯保护原理；变压器差动保护原理及整定计算方法

不熟练；变压器接地保护原理理解不到位；变压器相间短路后

冬保护工作原理及整定计算方法不熟练；熟悉变压器后备保护

配制原则:熟悉过负荷保护配詈原则C

项目完成

差：有两项以上知识未达到要求C

情况

优：结合工程实例熟悉变压器差动保护应用；掌握绘制阅读变

（50分）

压器纵差保护展开图、端子图、安装图技能；掌握变压器纵差

保护、相间后备保护定值输入方法；掌握变压器主保护、后备

保护调试技能。

良：结合工程实例熟悉变压器差动保护应用；掌握绘制阅读变

压器纵差保护展开图、端子图、安装图技能；熟悉变压器纵差

技能考核

保护、相间后备保护定值输入方法；熟悉变压器主保护、后备

（25分）

保护调试技能。

中：变压器差动保护工程应用不熟悉；绘制阅读变压器纵差保

护展开图、端子图、安装图技能不熟练；变压器纵差保护、相

间后备保护定值输入方法不熟练；变压器主保护、后备保护调

试技能不熟练。

差：有两项以上知识未达到要求,

优：具有良好的职业道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作：

学习态度能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外

（15分）作业；实训报告条理清楚，符合工程要求。

良：具有良好的职业道德、团队精神和协作啃神，基本能与组内成员友好

合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课

外作业；实训报告条理清楚，基本符合工程要求。

中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，

听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条

理基本清楚，基本符合工程要求。

差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤：不及时完成课外作业和

实训报告。

重点对理教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，

总体评估

论和技能教师根据考核情况确定等级。

（35分）

情况评估

总成绩教师签名

备注各等级权重：优=1,良=0.8,中=0.6,差=0.3

学习项目七：评估考核样表

发电机保护

学生姓名学号班级

评估

评估项目评估内容评估标准参考

成绩

优：理解发电机保护配置；掌握发电机动保护原理及整定计算

方法；掌握发电机接地保护原理；掌握发电机相间短路后保护

工作原理及整定计算方法；掌握发电机后备保护配制原则；掌

握发电机定子绕组接地保护工作原理；理解失磁保护工作原

理；熟悉发电机励磁回路接地保护原理。

良：理解发电机保护配置；掌握发电机动保护原理及整定计算

方法；熟悉发电机接地保护原理；掌握发电机相间短路后保护

知识考核工作原理及整定计算方法；掌握发电机后备保护配制原则；熟

（25分）悉发电机定子绕组接地保护工作原理；理解失磁保护工作原

理；熟悉发电机励磁回路接地保护原理。

中：理解发电机保护配置；熟悉发电机动保护原理及整定计算

方法；发电机接地保护原理不熟悉；熟悉发电机相间短路后保

项目完成

护工作原理及整定计算方法；了解发电机后备保护配制原则；

情况

熟悉发电机定子绕组接地保护工作原理；理解失磁保护工作原

分）

（50理；了解发电机励磁回路接地保护原理。

差：有两项以上知识未达到要求C

优：结合工程实例熟悉发电机相间短路故障差动及后备保护应

用：掌握绘制阅读发电机纵差、相间后备保护展开图、端子图、

安装图技能；掌握发电机纵差保护、相间后备保护定值输入方

法；掌握发电机相间短路主保护、后备保护调试技能。

技能考核良：结合工程实例熟悉发电机相问短路故障差动及后备保护应

（25分）用：掌握绘制阅读发电机纵差、相间后备保护展开图、端子图、

安装图技能；熟悉发电机纵差保护、相间后备保护定值输入方

法：熟悉发电机相间短路主保护、后备保护调试技能。

中：发电机相间短路故障差动及后备保护工程应用不熟悉；绘

制阅读发电机纵差、相间后备保护展开图、端子图、安装图技

能不熟练；发电机纵差保护、相问后备保护定值输入方法不熟

练；发电机相间短路主保护、后备保护调试技能不熟练。

差：有两项以上知识未达到要求C

优：具有良好的职业道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作：

能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外

作业；实训报告条理清楚，符合工程要求。

良：具有良好的职业道德.、团队精神和协作精神，基本能与组内成员友好

合作：能按时出勤，M真听课,积极发言：课前准备较认真，捺时•完成课

学习态度

外作业；实训报告条理清楚，基本符合工程要求。

（15分）中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，

听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条

理基本清楚，基本符合工程要求。

差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；不及时完成课外作业和

实训报告。

重点对理教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，

总体评估

论和技能教师根据考核情况确定等级。

（35分）

情况评估

总成绩教师签名

备注各等级权重：优=1,良=0.8,中二0.6,差=0.3

学习项目八：评估考核样表

母线保护

学生姓名学号班级

评估

评估项目评估内容评估标准参考

成绩

优：理解母线保护配置原则；掌握母线完全差动保护原理；掌