第三单元“小人物”的故事-七年级下册语文单元知识梳理与主题阅读专项训练（统编版）（含解析）

第三单元〃小人物〃的故事-七年级下册语文单元知识梳

理与主题阅读专项训练(统编版)(含解析)

七年级下册第三单元知识梳理与主题阅读

思维导图

二、课文内容

阿长与《山海经》本文记述了作者儿时与长妈妈相处的情景，描

写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格。作者对她寻购并赠送

自己渴求已久的绘图《山海经》，感到震撼和感激。表达了作者对她

的尊敬、感激和怀念之情。

《老王》作者通过描写车夫老王的艰辛生活、人生经历，“我”

与老王交往的生活片段及老王死后“我”愧祚的心理，高度赞扬了老

王忠厚善良、知恩图报的优秀品质，表达了“我们”一家对老王那样

的不幸者给予的关心、同情和尊重。

《台阶》记叙了父亲为了建造新屋新台阶而不辞辛劳的大半生，

表现了中国农民的勤劳朴实、忠厚善良以及为了改变现状而不懈努力

的坚韧性格。

《卖油翁》本文是一则寓言故事，记叙了陈尧咨射箭和卖油翁酌

油的故事，生动形象地说明了“熟能生巧”“人外有人”的道理。

三、阅读考点

考点1标题的含义和作用

【常考题型】

标题的含义是什么？

标题的作用是什么？

文章的标题是否能用“XXX”来替换？哪个标题更好？说明理由。

【解题思路】

一、分析标题的含义

(1)表层含义：标题的字面含义、在文中的含义

(2)深层含义：引申义、比喻义、象征义。

注意：标题如果是比喻性的，文章往往不是围绕标题的字面含义

展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这

样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

二、标题的作用的归类

1、概括文章的主要内容。

2、作为文章线索。

3、作者感情的出发点。

4、具有象征意义。

5、一语双关。

6、揭示文章主题主旨。

7、设置悬念，引起读者的阅读兴趣。

8、刻画'丰富人物形象。

9、交代故事发生的环境，写作对象和时间。

考点2句段作用

首句（首段）

内容上：

1）概括文章主要内容；

2）开篇点题;

3）开门见山，点明中心主旨（情感）。

结构上：

1）总领全文；

2）引出下文；

3）照应标题；

4）为下文做铺垫、埋伏笔；

5）设置悬念，吸引读者阅读兴趣；

答题思路：内容上：XXXXXXX

结构上：XXXXXXX

中间句段

内容上：

总结（承接）上文XX内容，引出下文XX内容;

起强调作用，点明（升华）主题；

3）概括文章主要内容。

结构上：

1）承上启下过渡作用；

2）与前、后文形成对比或照应。

尾句（尾段）

内容上：

1）点明中心，画龙点睛；

2）深化主旨；升华主题。

结构上：

总结全文；

2）照应开头，首尾呼应；

3）照应标题（前文）；

4）留下悬念，引人深思。

四、课内阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

阿长与《山海经》（节选）

①长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一

点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带

些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”

字也不带；但到憎恶她的时候，一一例如知道了谋死我那隐鼠的却是

她的时候，就叫她阿长。

②我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。

又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什

么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什

么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个

女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑

娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也

就成为长妈妈了。

③虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我

可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们

低声絮说些什么事C还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着

对手或自己的鼻尖C我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这

“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就

说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两

清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了

罢。我终于不知道的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她

大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

1.选文③一一围绕阿长写了哪些事？请用简洁的语言概括。

2.联系上下文，揣摩下列句中加点词语的表达效果。

（1）但到憎恶她的时候，一一例如知道了谋死我那隐鼠的却是

她的时候，就叫她阿长。

（2）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个

“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得

那么热。

3.关于题目《阿长与〈山海经〉》，作者有何巧妙的心思在里面？

4.分析选文段划线句子的作用。

老王（节选）

杨绛

①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框

里.往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰但着身子进我家来，不显得

那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两

只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些,

他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯

黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，

你好些了吗？”

②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着

个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还

是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,

反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？

⑤他只说：“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶

忙止住我说：“我不是要钱J

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道一一不过你既然来了，就免

得托人捎了。”

⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，

站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等

到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我

害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆

骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？

好些没有?”

“早埋了。”呀，他什么时候……”

“什么时候死的？就是到您那儿的笫二天。”

我没再多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老

王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和

鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，

我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。

1.对老王的外貌描写用了“面色死灰”“僵尸”骷髅”“白骨”等

词，让人感到可怕c作者为什么要这样写？

2.为什么“我”想起老王就“总觉得心上不安”？可以看出作者

是一个怎样的人？

3.下列对选文的理解和分析不正确的一项是（）

A.老王受到“我”家人的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病

体硬撑着来送东西表示感谢，表现了老王的淳厚善良、知恩图报的个

性。

B.这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家人的真诚谢意，所以作者觉

得鸡蛋多得数不完C

C.“我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”“强

笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，

还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。

D.本文语言辞藻华丽，情感真挚，这体现了杨绛学养深厚的大

家手笔。

阅读下面文章，完成下面小题。

台阶（节选）

李森祥

①那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响

进院子里去。我起天时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝

的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也

钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里c父

亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗

小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏c晃破了便滚到额头上，额

头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

②等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一击黄泥路好。

那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着

几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。

③父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把

火一点，呼一声，鞭炮穿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落

地的瞬间，啪一一那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲

的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不

是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他

的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些

尴尬的笑。

④不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。

糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋

门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水

匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用

手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，

他的一只手按着腰C

⑤三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一

块的那个小凹也惊异地说：“想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经

用旧了三根呢。"

⑥新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍，新台阶很气派，

全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求,

每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。

再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整

个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个带位都踩了踩，说全冻牢了。

⑦于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台

阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再

从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说：“泥瓦匠交代，还没怎么大牢

呢，小心些才是J其实，我也不想跳。我已经是大人了。

⑧而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的

一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手

有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。

于是，他就憋住了不磕。

⑨正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说：“晌午饭

吃过了吗？"父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回

答错了.第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高

了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级

地往下挪，那到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。

但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩

从不合坐一条板凳C

⑩有一天，父亲挑了一担水回来，噎喳噎，很轻松地跨上了三级

台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去

的时候像是被什么东西珞了一珞，他停顿了一下，才提后脚。那根很

老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，

水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把

推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不一一动吗！"我只好让在

一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,

我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他

那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治

治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，

每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下,

啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，

从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。

这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没

什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时,

自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很

少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很低的头颅埋在膝盖

里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白

而失去了生机。

好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？”

怎么了呢，父亲老了。

1.下列对文章理解分析不正确的一项是（）

A.小说节选部分采用第一人称讲述父亲开始造新台阶以及台阶

造成后的故事。

B.第⑤段父亲摸“小凹曲”这一动作，写出他对岁月在不经意间

流逝的感叹3

C.第⑨段写“父亲不知怎么就回答错了”这一细节，主要是表

现父亲已老了。

D.九级“台阶”是父亲的人生追求，既是他的物质期待，更是他

的精神追求。

2.从人物描写角度赏析画线句。

父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃

至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头

上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

3.说说第段中，父亲“一副若有所失的模样”的原因。

阅读下面的文言文，然后完成各题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油

翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手

熟尔康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之J乃

取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。自钱孔入，而钱不

湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之，曰：“甚矣，

农之惰也！数息而后一锄，此田竟月③不成！''农夫曰：“予④莫知所

以耕，子可示我以耕之术⑤乎？"行者解衣下田，一息而数锄，一锄

尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆⑥于田。

谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”

农夫曰：“非耕难，乃子之术谬⑦矣！人之处事亦然，欲速则不

达也。”行者服而退。

(选自《浑然子》

【注释】①息：呼吸。②哂：讥笑。③竟月：满月，整整一个月。

④予：我。后文中“子”是“你”的意思。⑤术：方法。⑥仆：向前

仆倒，泛指倒下。⑦谬：错误。

(1)解释下列加点词。

①但微颔之

②康肃笑而遣之

③子可示我以耕之术乎？

④欲速则不达

(2)下列句子中，加点的“以”字与“以我酌油知之”中的”以

”字意义和用法相同的一项是()

A.公亦以此自矜

B.以钱覆其口

C.徐以杓酌油沥之

D.子可示我以耕之术乎

(3)翻译下列句子。

①无他，但手熟尔。

②非耕难，乃子之术谬矣！

(4)甲、乙两个文段都以事说理，它们分别说明了什么道理？

(5)两个文段在人物描写的方法上，有什么相同之处。

五、课外阅读

阅读下面的文字，完成问题。

1985年的一场电影

李义文

①明天家里放电影！

②父亲是在晚饭后宣布这一决定的。那时太阳已经落山，屋里光

线暗淡下去。

③父亲说这话的时候脸上的表情混沌在冥冥的暮色中，难以辨寻,

但他说的每一个字犹如昨天大舅来家里道喜时炸响的鞭炮，令人震撼

和惊喜。

④姐说，放啥弓影？没有这个必要。父亲说，咋没必要？你考上

大学这是我们刘家的荣耀，是大喜事。姐说，这纯粹是浪费钱。父亲

说，浪费个啥？现在都时兴这样。你别理论了，我已联系好了。姐见

父亲已安排了，便不再说什么。她知道父亲的脾性，认定了的事他是

不会轻易改变的。

⑤三年前的暑假，姐收到县一中入学通知书。在我们斋公桥村，

一个女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一种奢望。

⑥那天夜里，父亲问姐，闺女，想上吗？

⑦姐低着头，没有作声。家里条件差，母亲身体又不好，家里是

无法供她上高中的C

⑧父亲对姐说，闺女，只要你想上，爸就是砸锅卖铁也供你。

⑨姐默默地流下了眼泪。

⑩父亲用实际行动告诉姐，他是有能力供她读书的。父亲累完田

里活，就去村何瓦厂拉砖。他认为力气就是钱，力气是使不完的，那

钱也就不会断。他把身上的力气变成一张张大大小小的钞票供姐读完

了高中。

现在父亲还在村砖瓦厂使力气。在村砖瓦厂，父亲可算是待的

时间最长干活最卖力的人了。

每天天微亮父亲就起床，到晚上天擦黑才回来。他身上好像有

使不完的劲，完全看不出他有多疲惫。

姐不同意放电影自然也有她的理由。

那天，母亲叫姐去给父亲送午饭。临近正午，骄阳似火，烘烤

大地。走了一会儿，姐的短衫就汗湿了。到了砖瓦厂，姐瞧见父亲正

拉着一车熟砖从窑洞里出来。他身上落满灰土，脖子上搭着一条看不

出颜色的毛巾，身子努力地向前倾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。

姐的眼睛不禁模糊了。她放下饭盒，上前帮父亲推了一把。

父亲回头看见了姐，笑着说，闺女绐爸送饭来了。

等父亲卸完何，姐说，爸，吃饭了。

父亲用毛巾揩了一把汗，对姐说，饭就放在那儿，你回去歇息

吧。我承包的活儿还没完，再干一会儿。

说完父亲又推着小车进了窑洞。望着父亲瘦小低偻的背影，姐

的眼睛又湿润了。

第二天下午5点多钟，放电影的人就来了，他们早早地扯起了

银幕。银幕就像一面布告牌，家里放电影的消息立刻传遍了村里村外。

天快黑了，来看电影的人从四面八方不断地赶来。门前平时沉

寂宽敞的禾场变得热闹拥挤。

父亲看着眼前晃动的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至

有点不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的时候，他只是嘿嘿地笑

着，机械地说着“多谢”两个字。

放电影了，全场安静了下来。有的坐着，有的站着，还有的站

在凳子上。人们都被电影里的打斗情节深深吸引了。人群中间留给父

亲的椅子却是空着的。

父亲在围子外转悠着。他一会儿在银幕底下站一站，一会儿又

到后面转一转。他在看他的电影。他的电影就是眼前的人以及这放电

影的场景。他甚至觉得这比银幕里的情节更生动更有趣，有时他还在

嘿嘿地笑。

姐从人群里挤出来，拉着父亲的手说，爸，去坐着看电影吧。

父亲轻轻推了推姐说，我在看咧，你快去吧，别耽误了看电影。姐无

奈只好回到原位上c直到电影结束，父亲的椅子还是空着的。

散场了，姐却发现父亲不见了。母亲在屋里找了，没有。妹妹

在后院里找，也没有。

父亲上哪儿去了呢？正当家里人着急的时候，姐发现了父亲。

他歪在草垛堆里正打着呼噜。

1,阅读〜自然段，概括在电影放映那天晚上父亲的表现。

电影放映前：①

电影放映中：②

电影散场后：③

2.文章以父亲的一句话作为首段，结合全文内容，分析这样写

的好处。

3.下面的链接材料选自初中语文教材中的《台阶》,请与本文⑩〜

自然段比较，简要回答这两位父亲有什么共同的特点。

【链接材料】

父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也

从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新

屋。

父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能

又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足

道，但他做得很认真。

于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪

滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

4.小说中，我们家并不富裕，父亲却坚持为庆祝姐姐考上大学

请大家看电影，他为什么这样做？对“父亲”的这个举动，你赞同吗？

说说你的理由。

阅读下面文本，完成下列各题。

春酒

琦君

①农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。

还有个家家邀饮春酒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛

之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是：新年时，注

重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去,

碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西

不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心，要

多讨吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，

没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给

我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表,

总是一马当先，不清自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一

大包回家。

②可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧

克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。那么我

最喜欢的是什么呢？乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒

时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意

地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多

了会流鼻血，太补了J其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在

杯子里好几回，巳经不知舔了多少个指甲建的八宝酒了。

③八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣（不知是

南枣还是北枣）、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、蕙仁米，再加

两粒橄榄。要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三

大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，

有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣

襟上了.抱着小花猫时，

④它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!

⑤我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。

我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了很高

兴。她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢,

就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。春酒以

外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，

要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示

酬谢。地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓

的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，

城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大

菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话

就是“我请你吃十二碟;因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春

酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。

⑥母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添

点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼

呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高

采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧

一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。

⑦席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，

我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲

里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红

的，跟喝过酒似的，其实母亲是滴酒不沾唇的。

⑧不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的

东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少，

她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的

但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在

心中的。她常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。"

⑨今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿

子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。他挑剔地说：“你用

的是美国货葡萄酒，不是你小时候家乡自己酿的酒呀。”

⑩一句话提醒了我，究竟不是地道的家乡味啊。可是叫我到哪儿

去找真正的家酷呢？

（《春酒》片段，有删改）

1.作者在本文中写了哪些生活片断？请概括作答。

2.品味句子。

我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过

瘾。

3.本文中的“母亲”是一个怎样的形象？请结合文章概括作答。

4.如何理解“一句话提醒了我，究竟不是地道的家乡味啊。可

是叫我到哪儿去找真正的家酷呢”？

5.俗话说：“一方水养一方人J各地都有不同的风土人情，在

你的家乡，有哪些特别的习俗呢？试举一例分享，并且谈谈，你认为

保留传统节日习俗的意义是什么。

阅读下文，完成下列题目。

继父

辛束儿

还在秀三岁的时候，秀的父亲就死了C在父亲死后的第二年，妈

妈给秀招来了一个“新爸爸”，在随后的二十年里，他便一直做着秀

的继父。

秀从来就是一个很乖巧的女孩。尽管如此，在秀的记忆中，她一

直就是一个挨打的角儿一一妈妈给继父生了一个女儿（秀的妹妹），

当继父把妹妹抱在怀里的时候，会突然来到秀的身边：“秀，带妹妹！”

“哦，来了！”秀很快地站起身。但是继父的脚比她的起身动作更快

地落在了四岁的秀的小背上一一就那么莫名其妙地，无辜的秀被踢出

去老远……

继父一直对秀很严格，在他面前的时候不许令鼻涕流出来；穿在

身上的裤子不能打卷；吃饭的时候不许掉饭到桌子上，嘴里不许有吧

唧的响声，不能夹很多的菜……只要继父的一个眼神，秀就心里打寒

颤。

秀觉得自己真的很可怜：他为什么不好好地看看我？他的眼里，

从来只有严厉，没有爱！她总是暗暗地告诉自己，将来长大了，就不

要这个“爸爸”了，她要带着妈妈和她一起过幸福的日子。

可是，秀没有这个本事，在她十七岁高中毕业，即将跨进大学校

门的时候，秀突然生病了一一很可怕的那种，是尿毒症！医生看着年

轻的秀，不住地摇头叹息：“可怜啊，一个这么好的娃，不换肾就没

有办法了……”医生说可以亲属捐肾的，早点做肾移植手术，这样孩

子就可以少受一点罪。妈妈第一个去给秀做了配型，结果因为血型不

同而完全不匹配。接下来，连秀的几个表哥也去做了配型检查，就连

同母异父的妹妹也说不要念书了，要来照顾姐姐。

就在所有人心慌意乱、紧锣密鼓地四处张罗着给秀找肾源、借钱

准备手术的这个关键时刻，继父却失踪了……

“毕竟不是亲生的，再乖巧的孩子也不会让他真正地爱怜啊！”

几乎所有人都在为秀的继父汗颜。秀知道这一切就哭了一一她其实多

少还是爱着这个继父的，毕竟在一起生活了十几年。……秀一直都是

第一名。就在生病前刚刚结束的高考，秀还考了689分的高分呢。她

以为自己的大学梦开始了，谁知噩梦来得这样突然……

在这样的艰难中，日子竟然熬过了大半年。期间有过一次可以手

术的机会，可是，因为没有凑到足够的费用而错失了……

这一天，阳光格外灿烂，可是秀的心里依然泥泞，她不知道还有

多少这样美好的日子属于她。看了一会儿书，她想睡下了，医生却走

进来，很是兴奋地对她说：“小姑娘，这下你有救了，你爸爸给你弄

到钱了！刚巧，下周就有一个肾源，应该很快就可以给你做手术了！

U

“爸爸？钱？”秀一脸疑惑。

“哦，你爸爸今天清晨来过了，给你交了钱，在病房外看了看你，

因为你还睡着，他没叫你，不过，他给你留下了一封信。”医生说着，

就递给秀一个信封C

秀把它拆开了，在打开它的那一刻，秀怔住了：她从来不知道继

父居然写得这样一手好字！她从来不知道她的继父是这样地爱着她一

“秀：原谅我的无能为力，即使我再爱你，终究也取代不了你亲

生父亲的血液一一我不具备为你捐肾的条件！一直以来，我扮演着一

个严厉的角色，看着你一天天成长进步，我很欣慰，我希望把你培养

得比男孩子更坚强更独立！

孩子，我以为我可以卖掉一个肾换钱来给你手术的，但是这是违

法的。好在跑遍了所有的大医院，我终于找到一个需要我的眼角膜的

病人，人家愿意给我十三万！为爸爸高兴吧，我终于可以用我的眼睛

好好地爱你一回了,秀，别怕，如果钱不够，爸爸还可以为别人捐出

一个肾脏……学校的事，我也已经给你联系好了，等你康复出院以后，

还可以去念书。孩子，加油！我还要继续出去想办法，但我会一直在

你身边……”

——秀再也看不下去了，她失声哭喊：“爸，你回来啊！我不要

你这样做，你是我的亲爸啊……”

（选自《小小说选刊》2011年第10期，有删改）

1.用简洁的语言概括小说的主要内容。

2.文中的继父是一个怎样的人？

3.“这一天，阳光格外灿烂”这句话属于什么描写？有何作用？

4.小说的前半部分写继父的严厉，甚至不近人情，后半部分写

继父为秀治病卖眼角膜。这是运用了什么写作方法？其表达效果怎样?

5.本文的结尾耐人寻味，请你发挥联想和想象，为这篇小说续

写一个结尾。

课外精选美文阅读。

我在寻找那片野花

毕淑敏

①上小学的时侯，班上有个女同学叫做葬，家境贫寒，她衣着破

烂，夏天总穿短裤，是捡哥哥剩下的。

②我和她同期加入少先队。那时候，入队仪式很庄重。新队员的

红领巾，是提前交了钱买下的。养说她没有钱，哥哥巳超龄退队，她

可用哥哥的旧领巾。授巾仪式的那天，当辅导员用托盘把新领巾呈到

校长手中时，就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。

③满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角旧领巾软绵绵

地卧着，仿佛混入的灰卿，落寂孤独。

④校长可能不曾听清这句格外的交代，走到葬的面前时，随手把

一条新领巾分给了她。我看到茶好像被人砸了一下头顶，身体矮了下

去。灿如火苗的红领巾环着她的序子，也无法映暖她苍白的脸庞。

⑤那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧红领巾的女孩、委屈至

极。刚一散会，就怒气冲冲地跑到葬跟前，一把杜住葬的红领巾说：

“这是我的！你还给我！"领巾是一个活络，被女孩拽住一股猛挣，

就系死了，好似一条纹索，把葬勒得眼珠凸起，喘不过气来。大伙扑

上拉开她俩。葬满眼都是泪花，窒息得直咳嗽。

⑥我们都觉得那女孩太霸道了。养一声未吭，把新领巾折得整整

齐齐，还了它的主人。把旧领巾系好，默默地走了。

⑦后来我问养，她那样对你，你就不伤心吗？养说，谁都想要新

领巾啊，我能想通。

⑧毕业的时候，葬的成绩很好，可以上重点中学，但因为家境艰

难，只考了一所技工学校，以期早早分担父母的窘困。葬以后的路，

就一直在贫困的底层挣扎。

⑨养是一家印刷厂的女工。早几年，厂子还开工时，她送过我一

本交通地图。说是厂里总是印账薄一类的东西，一般人用不上的。碰

上一回印地图，她赶紧给我留了一册，想我有时外出，或许会用得着。

说真的，正因为常常外出，各式地图我很齐备。但我还是非常高兴地

收下了她的馈赠。我知道，这是她能拿得出的最好的礼物了。

⑩一次聚会，聚终于来了。她所在的工厂宣布破产。她成了下岗

女工。她的丈夫出了车祸，伤了腿，从此吃不得重力。儿子得了肝炎

休学，需要静养和高蛋白。她在工地连做小时工，十分奔波辛苦，这

次刚好到这边打工，于是抽空和老同学见见面。我们都不知说什么好,

只是紧握着她的手，她的掌上有很多毛刺，好像一把尼龙丝板刷。

半小时后，葬要走了。同学们推我送送她。我打了一辆车，送

她去干活的地方。本想在车上，多问问她的近况，又怕伤了她的尊严。

正斟酌为难时，她突然叫起来：“你看！你快看！”

窗外是城乡交界部的建筑工地，尘土纷扬，杂草丛生，毫无风

景。我不解地问，你要我看什么呢？

莱很开心地说，我要你看路边的那一片野花啊。每天我从这里

过的时候，都要寻找它们。我知道它们哪天张开叶于。哪天抽出花茎。

在哪天早晨，突然就开了。我每天都向它们问好呢。

我一眼看去，野花已风驰电掣地闪走了，看到的只是菜的脸，

憔悴之中有了花一样的神采。于是，我那颗久久悬起的心，稳稳地落

下了。我不再问她任何具体的事情，彼此已是相知。人的一生，谁知

有多少艰涩在等着我们？但葬经历了重重风雨之后，还在寻找一片不

知名的野花，问候着它们。我知道在她心中，还贮备着丰足的力量和

充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难。

此后我外出的时候，总带着葬送我的地图册。

（选自《写给女儿们的散文》，有删改）

1.请用简洁的语言概括“养”的几件事。（任写出三件即可）

2.请从内容、写法、结构、语言等任一角度，给文中第⑩段画

线句子做批注。

3.结合全文，简要说说你感受到“养”是一个怎样的人。

4.“养”经历了重重风雨，心中“还贮备着丰足的力量和充沛的

爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难面对生活，我们该持什么样的生

活态度呢？请你结合文章内容及你的生活感悟谈谈。

阅读下面的文字，完成小题。

打电话

［台湾］爱亚

第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排

队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛

奶钱……

一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着

打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够

踏上那只矮木箱，那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木

箱……

这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈。然而，上课钟终于

响起。前边的人放弃了电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，A

发现没人注意他，于是抖颤着手，拨了电话。

“妈妈，是我，我是云云……”

“妈妈，我上一节课数学又考了一百分，老师送我一颗星，全班

只有四个人考一百呢……”

“上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生由他身旁走过，大

声B着他。

“妈妈！我要上课去了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服、

自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃

店吃米粉汤，还有切油豆腐，有的时候买一粒肉粽……”

不知怎么，黄子云清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔：

“妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，

妈妈！你为什么还不回家？为什么还不回家？你在哪里？妈妈……"

黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子语音自

话筒中传来：“下面音响十点三十二分十秒……”

黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。

1.在下面选择恰当的词语，填入文中A、B二处的横线上。

左顾右盼催促流连忘返呼唤犹豫不决督促

2.第2段中，黄子云为什么羡慕别人打电话？

3.黄子云电话中与“妈妈"交谈的内容与别的孩子有何不同？根

据文章内容说明原因。

4.黄子云挂上电话的一刹那，女子的报时话音暗示了什么？

阅读下面的文章，完成后面的题目。

口袋里的父爱

李静

①母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己

家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。

②一天，她去看父亲，陪父亲吃完了饭才离开。可刚发动汽车,

手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自己。她说不是刚刚

来过吗。父亲恍然大悟，忙说：“看我这记性，真是老糊涂了J她哭

笑不得，但心里又掠过一丝凄凉，她发觉父亲真的老了。

③父亲的记性越来越差，还经常会迷路。有一次，她接到哥哥的

电话，说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找，刚开出没多远，竟然在

路口看到了父亲。父亲说想去看她，可找不到她的家。她心里酸酸的，

马上把父亲带回了家。

④送父亲回家时，父亲塞给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲

给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不是很好，父亲总是背着母

亲把攒的钱用来贴补她。现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父

亲还是会给她。她就把父亲给的钱存起来，再找个借口还给父亲。

⑤那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见

到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心，又迷路了，是出

租车司机报的警。她和哥哥商量，带父亲去做了体检，没想到父亲竟

然患上了阿尔茨海默病。

⑥哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，父亲会再次“离家出走”，

索性把父亲接到自己家，请了护工照看着c起初，父亲的病情时好时

坏，好的时候她去二班，父亲会告诉她小心开车，坏的时候父亲根本

不知道她是谁。后来不好的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越

古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫的。

⑦那天，她的车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。

她下意识地翻口袋，其实她口袋里是从来不放钱的。她只是想碰碰运

气，没想到竟从里面摸到了100元钱。付了车费，她想可能是自己什

么时候放进口袋里忘了。

⑧同样的事情接连发生两次，她开始琢磨自己是什么时候把钱放

进口袋的。想了几种可能，又都被她否定了。她突然想是不是儿子干

的，拿了自己或丈夫的钱，匆忙中错放进了自己的口袋里。想到这,

她倒吸了一口凉气。回到家，她板起脸质问儿子，儿子却矢口否认,

她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。

⑨晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走。

站在卧室门口，她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过

去，还没张口，就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言

自语着：“放好，别让你妈知道……”父亲佝偻的身影逐渐在她眼前

变得模糊，那一刻她才知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她

的爱从未停止。

（选自《读者》，有删改）

L请从父亲的角度，梳理文章的故事脉络。

①想去看女儿，却找不到路一一②一一③

2.结合语境，品味下面的句子，回答括号内的问题。

①送父亲回家时，父亲塞给他几百元钱。（加点词的表达效果是

什么？）

②为了避免父亲再次“离家出走”，她索性把父亲接到自己家。

（加点词“离家出走”在句中的意思是什么？）

3.文中有两处地方相互照应。请找出来抄写在下面的横线上。

4.请赏析文章第⑨段画线句子的表达效果。

父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语着：“放好，

别让你妈知道……”

5.结合短文内容，说说你对文章以“口袋里的父爱”为标题的

理解。

阅读下文，完成下面小题。

淡淡的深情

（常跃强）

①母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年，我考上了大学，

在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝

到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着

炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖

的秋阳里给我缝新被子。我走过去；她听见了我的脚步声，目光从老

花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！“母亲

说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。

②上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门

也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……”而后

便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的

身子，我只看见了一个淡淡的背影。

③在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱

咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里,

谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。

我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。

④大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。

小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池

塘边去找。我忽然猴一样从哪个音兄里钻出来，母亲就笑骂一声，巴

掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的

回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。

⑤我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪,

一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以

后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”妻子抿

着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，

甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得

炒一顿肉让你吃吗“一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些

漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子

是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在

农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。

日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一

夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了C试想，一个连媳妇舍不舍

得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累

呀！

⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很

难体悟到。

⑦四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表

了一些幼稚而浅薄的文字时。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊

的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的-------“你父亲说：'咱的

儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！'你为母

亲争气，这也罢了！"我听了这句话，呆愣了大半天。

⑧文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我

惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！写

到这里，我的眼睛湿润了。

⑨尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最

了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心,

不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的

折磨，需要多么坚忍！

⑩这是平静水面下深处的激流啊！

(本文有删改)

1.本文在选材上有什么特点？作者这样安排有何效果？

2.阅读选文，回答下列问题：

(1)本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的

(2)文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化

3.本文多处运用了对比的手法，请找出两处，并作简要的分析。

4.文章结尾”这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，

其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么这样写有什么好处

阅读下面的文字，回答问题。

呼兰河这小城里边住着我的祖父。

我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七

十了。

我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都

有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大

红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞

着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的，就像一个小毛球似的不动

了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果树。祖

母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的

时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，因为樱桃和李子都不

大结果子，所以觉得它们是并不存在的。小的时候，只觉得园子里边

就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆

树就先冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和

沙滩上的蚌壳一样了。

祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父戴一个

大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔

草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土

窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。

祖父铲地，我也铲地；因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把

锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，

也不过用锄头乱钩一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往

把韭菜当作野草一是割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是

什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这

个吗？”

我说：“是的。"

我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”

我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了，说:

“这不是一样的吗？”

祖父把我叫过去，慢慢地讲给我听，说谷子是有芒针的。狗尾草

则没有，只是毛哪嘟的真像狗尾巴。

虽然祖父教我，我看了也并不细看，也不过马马虎虎承认下来就

是了。一抬头看见了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜

了。

黄瓜也许没有吃完，又看见了一只大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄

瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上。好在一开初也没

有存心一定追上，所以站起来，跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。

太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮

得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗

的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的漂亮的，拍一拍连大树

都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子

叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什

么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架

就爬上架，愿意爬二房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎

花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也

不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它

若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来

一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来

的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

只是天空蓝悠悠的，又高又远。

可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像撒了花的白银似的,

从祖父的头上经过，好像要压到祖父的草帽那么低。

我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不

用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。

（节选自萧红《呼兰河传》，有删改）

1.童年的“我”有什么特点？“我”为什么如此喜爱大花园？

2.请赏析下面的句子。

蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的，就像

一个小毛球似的不动了。

3.文中的祖父是一个怎样的人？请结合相关情节分析。

阅读下文，回答问题。

水乡车夫

褚福海

结识他，是种偶然。

应故友盛情相邀，我们夫妻俩去浙江乌镇、南话游玩了两天。江

南水乡的风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位

至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。

那日抵达南河E寸已下午五点，匆匆在宾馆安顿好后，我们便急不

可耐地外出欣赏黄昏时分古镇的别样神韵。初次去南济，人生地不熟，

且天色已晚，不知景点怎么走。就在疑惑犹豫间，突然瞥见在宾馆大

门外，停有几辆人力三轮车在候客，于是，我们跨上了其中一辆半旧

不新的三轮车，因而有幸结识了这位敦厚的车夫。

甫坐上车，他便主动热情地向我们推介了两条游览路径，一声亲

切的“坐稳了哦”，给人细微体贴的感受，只觉得心里暖暖的。人力

车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭,

偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在

车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南济，祥和而静谧。他一边使劲地

蹬着车，一边不停地为我们讲解着。

游览了一圈，他把我们拉回宾馆。正欲下车时，一句“下车请当

心，请拿好你的物品"让人倍感殷切与关怀。当问及给多少车费时，

他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧。这使我十分不解一一靠苦

力谋生养家，却如此轻视钱财，他究竟是怎样的一个人啊！怀着半是

好感半是好奇的心情，我与他相约次日清晨六时再去晨游，细细赏景。

第二天清晨，醒来时天已彻亮，急忙洗漱一番，疾步来到宾馆大

门前。我抬腕看了一下表，离约定的钟点还差五分钟，这时他已慢悠

悠地蹬着车出现在我的视野里。

坐上车，按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边，众多摊贩

已在摆摊设点，销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后，

便知趣地将车停在一旁静候。

走出不远，我回眸张望，只见他骑在车上，车把上挂着条擦汗用

的海蓝色毛巾，手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读。此后，我发

现，只要有片刻工夫，他都充分利用起来，将随身携带的书拿出来读

上一会儿。后来，他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会

英语，以更好地为海外游客服务。闻听此言，我惊讶地直视着他c无

论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不

甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的。这是否该让那些时间充裕、

置身优越环境却不思进取的人汗颜？他还坦诚而自信地告诉我，年底

打算去考导游员。

这一路，他轻快地踩着车，并借景发挥，侃侃道来。我们静心听

他讲解，仔细观赏沿途的古宅老店。走走停停中，我们相继来到了石

拱桥和古戏台。停车上前细察、摄影，不禁被古人的精妙匠心所折服，

整个游览过程中，他不仅机灵卖力地蹬车，还热情地讲述相关逸闻趣

事或历史掌故，劝说难得来一次的我们多看看，却全然忘记了自己用

来挣钱的宝贵时间C难怪他的同行和老乡布些羡慕并略带妒忌地对我

说，他的生意可是全南潺人力车里最好的。

其实，一个人，如果能把简单的事情俶到出彩，把卑微的活儿干

到极致，就十分了不起。真的不平凡了。

他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城

务工者。

（选自《人民日报》）

1.文中开头写道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让

我难忘和感动的三轮车夫J结合下文，说说这位三轮车夫使“我”

难忘和感动的原因C

2.任选角度赏析文中画线的句子。

3.从文中看，这位叫李贺军的人力车夫有什么样的理想？

4.作者在结尾交代了人力车夫的姓名、年龄和籍贯，这一交代

是否有必要？为什么？

5.本文和杨绛的《老王》一文的写作对象都是人力车夫，这两

位人力车夫虽然生活在不同的时代，但具有相同的性格特征。试说说

两人身上有哪些相同的性格特征。

阅读下文，回答问题。

传递

①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。

②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开

了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位

顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受

到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她

内心十分痛苦。

③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小

男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡

废品的。

④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛

问:“阿姨，您丢东西了吗？"她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！

小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？“原来，小男

孩捡废品时，在汽华旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等

待，竟睡着了。

⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动,

问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？"男孩笑着说：“没啥怕的，

每天放学后我都来，为了赚学费呀！”

⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的

生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的

时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。

她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢

里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋

里。男孩开心地笑了。

⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的

店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚

持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很

多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她

的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，

因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得

冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城

电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款

人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是

男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，

也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困

孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，

写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的

火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

（原文有改动）

1.通读全文，根据下面的提示找出表现“她”的情感变化过程的

词语。

十分痛苦f①f重拾希望f②f十分感激

2.文中的小男孩是一个怎样的人？

3.结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一

句中加点词语“温暖”的含义。

4.在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之

间”以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样

的美好？请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。

阅读下列短文，完成后面的问题。

舍得

①父亲去世10年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑

州跟着我一一她最小的女儿一起生活。一天，母亲对先生说，星期天

喊你那些朋友回家来吃饭吧，我都来了大半个月了，没见他们来过呢。

妈，他们经常在外面聚呢。我替先生解释，母亲摇头，态度坚决地让

先生在周末把他们带回家来聚一聚。

②周末一整天，母亲都在厨房忙碌。我将母亲做好的饭菜一一端

出，那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的哥们，立刻被几盘小菜

和面食小点吸引过去。其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺，喃喃说,

小时候最爱吃母亲做的菜饺了。母亲便把整盘菜饺端到他面前，说,

喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们做。那个男人点着头，眼圈

忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他已经很久没回过家乡了。

③一个周末的下午，有人敲门，是住在对面的女人，端着一盆洗

干净的大樱桃。女人有点儿不好意思地说，送给大娘尝尝。我诧异不

已，当初搬过来时，因为装修走线的问题，我们和她家闹了点儿矛盾。

现在她冷不丁送来刚刚上市的新鲜樱桃，我摸不着头脑，一时竟不知

该说什么好。她的脸就那样红着，有点儿语无伦次：大娘做的点心,

孩子可爱吃呢...

④有一次，得知先生一个同事的孩子患了白血病，母亲要我们送

些钱过去。因为是来往并不密切的同事，我们只想象征性地表示一下,

母亲却坚决不答应，说，人这辈子，谁都可能会碰到难事，要舍得,

好人一生平安。我们听了母亲的。

⑤母亲过来半年后，先生竟然意外升职了，在单位的推荐选票上,

他的票数遥遥领先C先生回来笑着说，这是妈的功劳呢，我这票是妈

给拉来的。我们才发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种

好，明显地少了客套多了真诚。

⑥这几天天气出奇的煦暖，我很想带母亲到处走走。可母亲因为

天生晕车，坐次车如生场大病，于是一概拒绝出门。那个周末，我灵

机一动，妈，我骑车带你去。母亲笑着同意了。

⑦小心地骑到路口，是红灯，我轻轻下车，还未站稳，一个警察

从人流中穿过来，走到我面前说，不许带人你不知道吗？还在前面带.

说完，埋头便开罚单。母亲愣了一下，攥着我的胳膊要下来，我赶忙

扶稳她，跟那个年轻的警察说了声对不起，解释说，我母亲晕车，年

纪大了，不能坐车，我想带她去动物园看看……警察愣了一下，这

才看清我带的是一位老人，还不等他说什么，母亲责备我，你怎么不

告诉我城里骑车不让带人呢？便急着要下来。我正不知所措，那个警

察伸手一把搀住了母亲，大娘，对不起，是我没有看清楚，城里只

是不让骑车带孩子一一您坐好。他忽然抬起胳膊，向母亲庄重地敬了

个礼。然后转身，举旗，以我从未见过的飒爽英姿打起标准的手势:

杂乱的人群霎时腾出一个空间，两边前行车辆魔法般定住。年轻英俊

的警察用还未脱去稚嫩的笑脸看着我，招手示意我通过。我带着母亲,

缓缓地行走在熙攘的人群中劈开的一条人行道上。车辆静止，行入驻

足，世界突然安静，空气里流动着一种久运的温情一一我带着母亲在

众人的目光里骄傲前行。

⑧这是我有生以来第一次受到如此特殊，如此温情，如此厚重的

礼遇。

⑨母亲是在跟我第三年查出肺癌的。那天，母亲对我说，你爸

他想我了。妈，可是我舍不得。梅，这次，你得舍得。她笑起来，拍

着我的手。但是这一次，母亲，我舍不得。我说不出来，心就那么疼

啊，疼得碎掉了。

⑩母亲走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了

亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，以及我们社区前后左右的

邻居