浙教版八年级科学下册单元综合测试-第3章-空气与生命

自我综合评价(三)[测试范围:第3章时间:40分钟分值:100分]一、选择题(每题3分,共45分)1.2020,我们离全面建成小康社会这一目标又近了一步。“务农重本,国之大纲”,党的十九大提出实施乡村振兴战略,让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。下列哪项不利于美丽家园的建设 ()A.提倡使用无磷洗衣粉B.提倡低碳出行,少开汽车C.更多地利用太阳能、风能等清洁能源D.露天焚烧垃圾2.家庭中一般利用冰箱来储存水果和蔬菜,利用你学过的科学知识,分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是 ()A.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用B.降低了环境的温度,减缓呼吸作用C.降低了环境的温度,加快呼吸作用D.减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用3.[2019·椒江区模拟]图3-Z-1是小明完成氧气的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是 ()A.气密性检查B.添加试剂C.制取并收集气体D.气体验满图3-Z-14.下列关于“植物在光照下制造淀粉实验”的相关描述不正确的是 ()A.把天竺葵放在暗处一昼夜,目的是运走、耗尽叶片内的淀粉B.天竺葵在光照下既能进行光合作用又能进行呼吸作用C.将叶片放在酒精中水浴加热的原因之一是避免酒精温度过高引起燃烧D.叶片经脱色、清洗、滴加碘液、再清洗,遮光部分显蓝色5.金属钯在某新型药物合成反应前后质量和化学性质都没有改变。你认为金属钯在此反应中可能是 ()A.催化剂 B.乳化剂 C.反应物 D.生成物6.[2019·绍兴]我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图3-Z-2所示。下列说法正确的是()图3-Z-2A.甲的相对分子质量为6B.1个丙分子中含有4个氢原子C.参加反应的甲与乙的质量比为3∶1D.氢元素的化合价在反应前后没有发生改变7.图3-Z-3是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是()图3-Z-3A.图甲中的转化1是酸雨形成的主要原因B.图乙中可实现有机物与无机物的相互转化C.绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定8.为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如图3-Z-4所示转化过程。下列说法正确的是 ()图3-Z-4A.反应①的化学方程式为CO2+CCOB.固碳酶在反应前后化学性质发生变化C.X的化学式为CH2D.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变9.关于以下四个实验,说法错误的是 ()图3-Z-5A.图甲根据白磷的燃烧情况可得出可燃物的燃烧条件之一是温度达到着火点B.图乙根据反应前后天平平衡可验证质量守恒定律C.图丙要趁热打开弹簧夹,否则会影响实验结果D.图丁集气瓶底部加少量水是防止集气瓶在实验过程中破裂10.如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题。中国科学技术大学的专家找到了一种新型催化剂,可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸(CH2O2)。下列说法中不正确的是 ()A.地球上二氧化碳含量升高的主要原因是植物的呼吸作用B.二氧化碳能阻挡地面辐射,对地球有保温作用C.二氧化碳转化为甲酸的过程属于化学变化D.这种新型催化剂在反应前后质量不变11.实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。现对一定量二者的混合物进行加热,反应过程中涉及的相关量随时间变化的图像错误的是 ()图3-Z-612.[2020·宁波改编]某化学反应的反应物和生成物的微观示意图及反应前后的质量如下表所示。物质甲乙丙丁微观示意图反应前质量/g3220010反应后质量/g0xyz下列有关该反应的说法正确的是 ()A.甲物质由碳原子和氢原子直接构成B.该反应一定属于化合反应C.参加反应的甲、乙的分子个数比为1∶1D.x+y+z=23313.[2020·杭州]小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了如图3-Z-7所示实验,观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是()图3-Z-7A.实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸B.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳C.图示实验可说明二氧化碳密度比空气大D.图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧14.[2020·湖州]叶绿素是一类含镁的有机物,是叶绿体中的重要色素,与光合作用密切相关。叶绿素 ()A.主要吸收白光中的绿光B.存在于植物体的每个细胞中C.能溶解在酒精中D.含有的镁用于调节植物的生命活动15.小东把两颗“曼妥思”薄荷糖放入一瓶可乐中,马上出现了喷涌现象。小东对此产生疑问,最终查阅资料得知此喷涌现象属正常反应,主要是“曼妥思”薄荷糖表面含有阿拉伯胶,它在反应前后质量和化学性质均不变,却能加快可乐等碳酸饮料分解,使之瞬间生成大量的二氧化碳,从而出现喷涌现象。以下说法错误的是 ()A.阿拉伯胶在反应中相当于催化剂B.喷涌现象发生时,既有化学变化又有物理变化C.把“曼妥思”薄荷糖放入“雪碧”中不能形成喷涌现象D.喷涌而出的二氧化碳是一种氧化物二、填空题(共24分)16.(8分)2019年6月5日世界环境日全球主场活动在浙江杭州举行,世界环境日主题聚焦空气污染防治。回答下列问题。(1)汽车尾气中的二氧化硫、氮氧化物等物质,在大气中与水分结合而形成,腐蚀建筑、损害林木。目前,杭州已开辟“零排放、零污染”的纯电动公交线,路线超过100条,纯电动汽车是由电动机驱动的汽车,其电动机的工作原理是。

(2)2018年杭州市生态环境局已陆续在全市144个乡镇街道建立了小微空气自动监测站,实时接收监测数据。计入空气质量指数的污染物,除了二氧化硫、二氧化氮外,还有(填序号)。

①二氧化碳②可吸入悬浮颗粒物③氮气④臭氧⑤一氧化碳(3)为了防止空气污染,保护美丽的天空。下列做法值得提倡的是(填字母)。

A.使用清洁能源代替煤和石油B.积极植树造林,防治扬尘污染C.焚烧落叶和垃圾D.工业废气处理后再排放17.(4分)[2019·台州]某同学以高锰酸钾为原料制取氧气。图3-Z-8(1)用如图3-Z-8所示方法检查装置的气密性,用手紧握试管却观察不到导管口有气泡冒出。若此装置气密性良好,为顺利完成该装置的气密性检查,请提一条合理建议:。

(2)清洗试管时,试管中的固体物质溅落在衣服上,留下了黑点,用彩漂液(主要成分是过氧化氢)清洗,黑点处迅速产生气泡,请用化学方程式表示产生气泡的原因:。

18.(4分)根据图3-Z-9回答问题。图3-Z-9(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置和收集装置是(从A~E中选择,填字母)。

(2)若用F装置收集二氧化碳,气体应从(填“m”或“n”)端进。

19.(8分)图3-Z-10是有关光合作用、呼吸作用的示意图,请据图回答:图3-Z-10(1)a、b表示植物的生理活动,其中b是。

(2)A、B表示两种物质,其中A是。

(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了有机物,而且提供了呼吸作用需要的,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的平衡。

三、实验探究题(共16分)20.(8分)[2019·绍兴]材料一1673年,玻义耳曾经做过一个实验:在密闭的曲颈瓶中加热金属时,得到了金属灰,冷却后打开容器,称量金属灰的质量,发现与原来金属相比质量增加了。图3-Z-11材料二1703年,施塔尔提出“燃素学说”,其主要观点有:①燃素是组成物体的一种成分,一般条件下被禁锢在可燃物中;②燃素在可燃物燃烧时会分离出来,且燃素可穿透一切物质。材料三1756年,罗蒙诺索夫重做了玻义耳的实验。他将金属铅装入容器后密封、称量。然后把容器放到火上加热,银白色的金属变成了灰黄色,待容器冷却后再次称量,发现容器的总质量没有发生变化。罗蒙诺索夫对此的解释是:“容器里原来有一定量的空气,且容器中的空气质量减少多少,金属灰的质量就比金属增加多少,在化学变化中物质的质量是守恒的。”后来,拉瓦锡等科学家经过大量的定量实验,推翻了“燃素学说”,质量守恒定律得到公认。(1)由“燃素学说”可知,物质燃烧后质量应该减少。请根据所学知识写出一个可以推翻“燃素学说”的事实:

。

(2)罗蒙诺索夫重做了玻义耳的实验是基于金属加热后,增加的质量并非来自燃素而是来自的假设。

(3)对比材料一和材料三,玻义耳错过了发现质量守恒定律的一个重要原因是。

(4)质量守恒定律的发现过程,给我们的启示是(填字母)。

A.分析问题应该全面、严谨B.实验的成功与否,取决于药品的选择C.定量方法是科学研究的重要方法D.科学研究既要尊重事实,也要勇于创新21.(8分)某实验小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”,如图3-Z-12所示,请你结合所学知识回答有关问题。图3-Z-12(1)该实验正确的操作步骤是:①→③→②→→⑤。

A.⑦⑥④ B.④⑦⑥ C.⑥④⑦ D.⑦④⑥(2)实验步骤①把绿色植物放到黑暗处一昼夜的目的是。

(3)实验步骤⑦把叶片放在盛有酒精的小烧杯中水浴加热的目的是。

(4)若该实验小组的操作步骤完全正确,则在图⑤中可观察到的实验现象是叶片遮光部分不变色,未遮光部分变成。

四、解答题(共15分)22.(7分)把适量萌发的水稻种子装入黑色塑料袋中,扎紧袋口,在无光的环境中放置几昼夜。之后松开袋口,立即插入导管扎紧袋口,并将导管口插入烧杯中,如图3-Z-13所示。将烧杯中蜡烛点燃,观察到蜡烛能在烧杯中持续燃烧后,再缓慢挤压塑料袋,观察到蜡烛能够熄灭。请用所学的知识解释蜡烛熄灭的原因。图3-Z-1323.(8分)[2018·台州]某同学用如图3-Z-14所示装置验证质量守恒定律。称取一定质量的碳酸钠装入气球,将气球套在锥形瓶上。将药品全部倒入装有足量稀盐酸的锥形瓶中,气球迅速胀大。称量反应前后装置的总质量,实验数据如下表所示。实验次数123碳酸钠质量/g0.531.062.12反应前装置总质量/g66.3366.8667.92反应后装置总质量/g66.1966.6267.42图3-Z-14(1)计算第1次反应产生二氧化碳的质量。(2)分析数据发现每次反应前后装置的总质量均不相等,请以第1次反应为例,通过计算说明该反应是否遵循质量守恒定律。(空气密度取1.3g/L,二氧化碳密度取2.0g/L,结果精确到0.01g)

教师详解详析1.D2.B3.D[解析]氧气验满时应该将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已满。4.D5.A6.B[解析]由图可知甲是氢气,乙是二氧化碳,丙是甲醇(CH3OH),丁是水。氢气的相对分子质量为2;丙是甲醇,1个甲醇分子中含有4个氢原子;参加反应的甲与乙的分子个数比为3∶1,质量比为3∶22;氢气中氢元素的化合价为0,而产物水中氢元素的化合价为+1,化合价发生了改变。7.A[解析]图甲中的转化1是水与二氧化碳发生反应,不是酸雨形成的主要原因;图乙中,转化1是通过光合作用将二氧化碳和水(无机物)转化为葡萄糖(有机物),转化2是通过呼吸作用将葡萄糖(有机物)转化为二氧化碳和水(无机物);绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能储存在植物体内;碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定。8.D[解析]反应①是二氧化碳转化为一氧化碳,反应条件是高温,则反应①的化学方程式为CO2+C2CO;固碳酶作为催化剂,在反应前后化学性质不发生变化;1个X分子由2个碳原子和4个氢原子构成,则X的化学式为C2H4。9.C[解析]白磷的着火点是40℃,80℃时白磷燃烧,20℃时白磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到物质的着火点;红磷燃烧生成五氧化二磷,装置密封,生成的五氧化二磷不能向空气中扩散,冷却后天平平衡,能够验证质量守恒定律;红磷熄灭后,要等装置冷却后再打开弹簧夹,以防止剩余的气体在受热处于膨胀状态,占据了部分体积;做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部加少量水是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。10.A11.C12.D[解析]从甲的模型看,甲是由分子构成的;该反应的化学方程式可以为CH4+2O22H2O+CO2,所以参加反应的反应物分子个数比为1∶2,且该反应不属于化合反应;根据质量守恒定律可知,化学反应前后物质的总质量不变。13.A[解析]实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀盐酸,若采用稀硫酸会生成硫酸钙,硫酸钙是微溶物,会覆盖在大理石表面从而阻止反应进一步进行;二氧化碳密度比空气大,可以采用向上排空气法来进行收集;将二氧化碳倒入烧杯中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,也不支持燃烧。14.C[解析]不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定的,叶绿素呈绿色,反射绿光;根细胞没有叶绿体,不含叶绿素;在光合作用的实验中,用酒精对叶片进行褪色,是因为叶绿素能溶解在酒精中;镁在叶绿素中的存在形式是化合态,主要用于合成叶绿素。15.C[解析]根据题意,阿拉伯胶在反应前后质量和化学性质均不变,却能加快可乐等碳酸饮料分解,使之瞬间生成大量的二氧化碳,所以阿拉伯胶在反应中相当于催化剂;喷涌现象发生时,碳酸饮料分解属于化学变化,气体从液体中喷涌而出属于物理变化;“雪碧”也属于碳酸饮料,把“曼妥思”薄荷糖放入“雪碧”中也能形成喷涌现象;二氧化碳由两种元素组成,其中一种是氧元素,符合氧化物的概念。16.(1)酸雨