部编版五年级语文上册七单元测试卷及答案

第七单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号—二四五六七八总分

得分

基础积累

一、读拼音，写词语。（8分）

qiheiyemuchuanJiangjiuzheng

()))()

shushaoHmingxianyizhangchao

))))

二、选择题。（14分）

1.下面加点字的字音完全正确的一项是（)（2分）

A.聒噪(guo)榆关(yu)停泊(bo)

B.凛冽(bing)红晕(yun)木桩(zhuang)

C.悄然(qiao)浣女(wan)心旷神怡（kuang）

D.湖畔(pan)打更(geng)嫉妒（du）

2.填入下面句子括号里的词语依次是()(2分)

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿（）着鱼肚色的天空，（）

上微微的红晕，（）着红紫红紫的彩云。

A.泛染飘B.染泛飘

C.飘泛染D.飘染泛

3.判断下列句子的描写方法。（填序号）（6分）

A.静态描写B.动态描写

（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）

（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（）

（3）河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。（）

（4）满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。（）

（5）竹喧归浣女，莲动下渔舟。（）

（6）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。（）

4.下面对加点词语的使用有错误的句子是（）（2分）

A,山路两边的美景让人废谈不暇。

B.商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我心旷时恒。

C.墙外有数十人，回国和哪，人人有惊异之状。

D.桃花香气迷人，感群缜队的蝴蝶在花间翩翩飞舞。

5.下列说法正确的一项是（）（2分）

A.《四季之美》一文中，作者在表现冬天早晨的美时，通过动静和色彩的

对比，写出冬天早晨令人十分扫兴。

B.“这美丽的南国的树！”这句话应该以平静舒缓的语气朗读。

C.《月迹》一文的作者是著名作家巴金，《鸟的天堂》也是他的作品。

D.“风一更，雪一更”，“一更”二字反复出现，突出了塞外卷地狂风、铺

天暴雪，杂错交替扑打着帐篷的境况。

三、按要求写句子。（8分）

1.抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（用修改符号修改病句）

2.夜晚，也有萤火虫在飞行。（把句子写具体）

3.树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（按要求仿写句子）

变得热闹了，到处，到处

4.大榕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句）

四、积累填空。（12分）

1.清代词人纳兰性德的“山一程，水一程，,夜

深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，'

表达了词人的思想感情。

2.在日本女作家清少纳言的眼里，四季各有独特的美，她觉得春天最美是—

,夏天最美是,秋天最美是,冬天最美是o

3.张志和的《渔歌子》中，表现渔夫悠闲自在的生活情趣的词句是：“青箸笠,

绿蓑衣，_____________

4.根据意思写诗句。

（1）皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。

（2）西塞山前白鹭展翅高飞，桃花夹岸的溪水中，蹶鱼肥美。

五、读材料，按要求发消息。（3分）

微信是腾讯公司于2011年年初推出的一款智能手机客户端应用聊天

软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以将内容

分享给好友以及分享到微信朋友圈。

元旦小长假即将到来，北京各大公园广泛开展群众冰雪活动，让市民游

客走出家门领略冬季运动的魅力。请你以此为主题在微信朋友圈发一条消息。

合阅读理解

六、阅读片段，完成练习。（12分）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，

枝干的藜（）目不可计藜（）o枝上又生根，有许多根直垂到地上，

伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多

的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照

耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南

国的树！

1.给文段中加点的字注音。（1分）

2.从文段中找出下面词语的近义词。（4分）

（1）靠近——（）（2）面貌——（）

（3）震动一一（）（4）数不胜数一一（）

3.读选文的第1自然段，我感受到这是一棵的榕树。读选文第2自

然段，我感受到这是一棵的榕树。这两个自然段都是（静

态动态）描写。（3分）

4.从选文中画横线的句子，我感受到,

表达了作者的思想感情。（2分）

5.作者用“这美丽的南国的树！”这句话直接赞美了榕树，请你也用一句话来

赞美这棵大榕树。（2分）

七、阅读短文，完成练习。（13分）

荷塘月色（节选）

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走,

夜晚更加寂寞。荷塘四周，长着许多树，蓊（w4ng）蓊郁郁的。路的一旁，

是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有

些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱（du6）着。这一片天地好像是我的；我也像

超出了平常的自己，到了另一个世界。我爱热闹，也爱宁静；爱群居，也爱

独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想,

便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭

的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有

羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的

美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。②这时

候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本

是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉（mo）

的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

③月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。薄薄的青雾浮起

在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满

月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——

酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌

木，落下多蚤不毛的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却

又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如小

提琴上奏着的名曲。

（作者朱自清，选入有删改）

1.联系上下文理解文中加点词语，“蓊蓊（w4ng）郁郁”的近义词是（）,

“参差不齐”的近义词是（）。（2分）

A.郁郁葱葱B.郁郁寡欢C.东倒西歪D.杂乱无章

2.读文中画线的句子，感受作者描写景物的方法。（6分）

A.静态描写B.动态描写

（1）第①句采用了（填序号），表现了荷叶很多。

（2）第②句采用了（填序号），把叶子和花的颤动比作o

把景物转化为景物来写，更传神、生动与具体。

（3）第③句描写的是,这本来是（填序号），

但句中把月光比作,“”字化静为动，表现了月光、

_______的特点。

3.读例句，照样子进行扩写，把景物写具体。（3分）

例：月光照在叶子和花上。

月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。薄薄的青雾浮起

在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

荷塘四面都是杨柳。

扩写：__________________________________________________________

4.结合短文内容，下列关于动态和静态的描写，说法不恰当的一项是（）

（2分）

A.静态描写是指描绘人物、景物静止状态下的情景，比如“层层的叶子中

间”写出了莲叶之密。

B.动态描写是指对人物、景物做运动状态的描绘，如文中“薄薄的青雾浮

起在荷塘里"，“浮”字写活了雾的轻飘、朦胧。

C.动态描写要赋予描写对象生气和活力，静态描写是写出描写对象的静谧

之美。

D.最后一个自然段中“月光是隔了树照过来的”引领的一句是动静结合，

是为了描写树的影子做铺垫。

⑥作文天地

八、习作表达。（30分）

题目：美丽的

要求：把题目补充完整。可以写自己看到的美丽景色，可以写著名的旅

游景点，也可以写身边的景物。注意按照一定的顺序写，可以运用比喻、拟

人等修辞手法，也可以加上自己的想象。450字左右。

第七单元测试卷参考答案

一、漆黑夜幕船桨纠正树梢黎明闲逸涨潮

二、1.A2.A3.(1)AB(2)B(3)A(4)A(5)B(6)B

4.B5.D

三、1.删除“仿佛”。

2.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞

行。

3.街上都是行人都是车辆4.大榕树是“鸟的天堂二

四、1.身向榆关那畔行故园无此声思念家乡

2.黎明夜晚黄昏早晨3.斜风细雨不须归

4.(1)明月松间照清泉石上流

(2)西塞山前白鹭飞桃花流水蹶鱼肥

五、在北京，冰雪活动走进了公园，你快乐健身的同时还能欣赏美景！

六、1.shushu

2.(1)逼近(2)面目(3)颤动(4)不可计数

3.巨大茂盛静态

4.大榕树充满活力和蓬勃生机对大榕树的喜爱和赞美

5.多么生机勃勃的大榕树啊！

七、1.AD

2.(1)A很多(2)B闪电静态动态

(3)荷塘的月色A流水泻流动轻柔

3.荷塘的四面，远远近近，高高低低都是杨柳。轻软的柳枝垂入荷塘,

像一位位美丽的姑娘梳洗着长长的秀发。远看，它们又像一团烟雾,

将这一片荷塘重重围住。

4.D部编版五年级语文上册期末考试卷（附答案）

班级：—姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

-、看拼音，写词语。

chuandaihuangyetiaowuguTzegechang

youpiaohanlengluxingzhunbeiqiangbi

二、给加点的多音字选择正确的读音，打“J”。

1.她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传（zhuanchuan）奇，还喜欢看人物栩栩如生的《水浒

传（zhuanchuan）K

2.我们要“读万蓿（juanjuan）书，行万里路”，还要用胶蓿（juAnju前）记录精彩的生

活。

3.分配任务时要力求公平,不能搞“拳（chachai）别待遇”，总把美琴（chachai）分给

某一个人。

三、比一比，再组词。

噪（）殖（）拨（）塔（）

澡（）值（）泼（）搭（）

四、把下列词语补充完整，再完成练习。

人影（---）（---）（---）（---）之宝同心（---）（---）

（一）（一）冲冠同归（—）（—）（—）（一）其数

1.仿照画“”词语的形式，再写一个词语：0

2.将画“一”词语的意思用具体的情景表现出来：

五、选择合适的词语填空。

经常通常

1.松鼠不躲藏在地底下，（）在高处活动。

2.松鼠的窝（）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

乖巧灵巧

3.春风像一个心灵手巧的少女，用她那（）的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头,

染黄了簇簇的迎春花。

4.松鼠是一种（）的小动物，很讨人喜欢。

六、句子加工厂。

1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）

2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）

3.牛郎照看那头牛很周到。（改成"把”字句）

4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句）

七、根据要求写句子。

1.苏轼有诗云：“,。”他认为书要反复诵读，深

入思考，才能真正明白其中的意思。

2.《山居秋暝》中的“被认为是“诗中有画

的典范之句。

3.《枫桥夜泊》中描写季节景色的诗句是“,二

4.［疑难］池塘里开满了各种姿态的荷花。（请把句子画面写具体）

八、阅读短文，回答问题。

冀中的地道战（节选）

地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通

的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面

三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢

靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个

大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，

在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔

的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太

太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

1.通过快速阅读这段话，我了解了任丘地道的和，体会到冀中人民的智

慧和才能。

2.选段中说“大洞四壁又挖了许多小洞”，人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有,

等特点。

3.选段中画“”句子的主要意思是o

4.下列说法有误的一项是（）

A.从地道里准备的生活用品可以看出地道里的设施比较齐全。

B.地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、搁东西、作厕

所。

C.在地道中，人们既可以和本村的人联系，也可以和别的村子里的人联系。

九、阅读短文，回答问题。

①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前

飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qing）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向

美丽的鸟岛。〃

②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝

的、白的、花的，组成--幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟

巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（1

6ng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹫（wiO,还有洁白的天鹅，美丽的风头

潜鸭，迈着长腿踱（du6）步觅食的黑颈鹤（he）……我们大概数了一下，就有一百多种

鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！〃

③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟

都能团结起来，共同时敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

④天空出现了两只黑鹰，企图掠（1俄）取岛上刚刚孵（fu）化出来的幼雏（chu）o两

只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的

鸟纷纷起飞迎敌。

⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地（hUdi）,一只黑鹰俯（食）冲下

来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从

另一边向地面冲击。这时，鸠鹳（1Uguan）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群

鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑

鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……〃

1.给下列划线的字选择正确的解释。

眼花缭丸____________________________

A.用花或花纹装饰的。

B.颜色或种类错杂的。

C.模糊迷乱。

2.读画线的句子，回答问题。

这句话描写景物的角度是（平视、仰视、俯视），从（形状、声音、颜

色）这方面来进行描写，运用了（拟人、夸张、比喻）的修辞方法。

3.第②自然段最后一句话主要是写鸟（大、多、美），句中的“”一词

突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。

4.第③自然段在文中的作用是（）

A.引起下文B.承上启下C.总结全文

5.请你给这篇文章加一个恰当的标题，写在文前的横线上。

十、习作。

题目：二十年后的我

提示：二十年后的我会干什么？周围的环境有什么变化？人们的工作、生活会有什么变

化？大胆想象。写一篇习作。

参考答案

1、穿戴荒野跳舞规则歌唱邮票寒冷旅行准备墙壁

2、1.chuanzhuan2.,juanjuan3.chachai

3、噪音繁殖拨动宝塔洗澡值得活泼搭手

4、绰绰无价协力怒发于尽不计千

里迢迢村前的小路被水冲垮了，村民们有的搬石头，有的垫土，不大一会儿就把小路

修得平平整整

5、经常通常灵巧乖巧

6、难道哥哥嫂子待他很好吗？亲密