物质在水中的溶解课时2饱和溶液与不饱和溶液课件九年级化学（2024）上册

第三单元

探秘水世界第三节

物质在水中的溶解课时2

饱和溶液与不饱和溶液课时2

饱和溶液与不饱和溶液目标素养

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1.知道大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的，了解饱和溶液的含义。

2.能说明饱和溶液与不饱和溶液的转化方法。课时2

饱和溶液与不饱和溶液新知预习

导学知识梳理1.饱和溶液与不饱和溶液。（1）定义：在__________下、____________中不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液；______________________的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。一定温度一定量的水还能继续溶解某种溶质（2）判断溶液是否饱和的方法：①在一定温度下、一定量的溶剂中，有______________存在，则溶液饱和。②在其他条件不变的情况下,向溶液中加入__________，溶质不再溶解，则溶液饱和。未溶解的溶质少量溶质2.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。增加减少改变减少增加改变问题导思饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液吗？饱和溶液一定比不饱和溶液浓吗?【答案】溶液的饱和或不饱和与溶液的浓、稀没有必然的联系，不能认为饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液，饱和溶液一定比不饱和溶液浓。但在同一温度下，某溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓。课时2

饱和溶液与不饱和溶液重点直击

导析典例精析知识点1

饱和溶液与不饱和溶液例1

如图3-27所示，室温下，取一定质量的氯化钠固体放入烧杯中，加水搅拌使之充分溶解。下列分析错误的是(

)

。图3-27

【答案】A

图3-27思维点拨

判断一种物质的溶液是否饱和，关键是看其在该温度下能否继续溶解这种物质。在一定量的溶剂中加入一种物质，物质完全溶解后所得的溶液可能恰好饱和，也可能不饱和。知识点2

饱和溶液与不饱和溶液的相互转化

CA.增加溶质

B.蒸发溶剂

C.升高温度

D.倒出部分溶液【分析与解】增加溶质或蒸发溶剂，会使不饱和溶液变为饱和溶液；升高温度，相同量的水中能溶解更多的硝酸钾，使饱和溶液变为不饱和溶液；溶液是均一的，倒出部分溶液相当于等比例地减少了溶剂和溶质的质量，不能使饱和溶液变为不饱和溶液。思维点拨

任何不饱和溶液都可以通过增加溶质或蒸发溶剂来转化为饱和溶液；任何饱和溶液都可以通过加入溶剂来转化为不饱和溶液。通过改变温度来实现饱和溶液与不饱和溶液的转化时，需要注意物质的溶解能力随温度的变化情况。针对训练1.通常要使一种不饱和溶液变为饱和溶液，最可靠的方法是(

)

。CA.升高温度

B.加入溶剂

C.加入溶质

D.加入饱和溶液

B

3.小科将砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据的是(

)

。DA.砂糖水颜色很深

B.砂糖水味道很甜C.砂糖溶解得很快

D.杯底留有砂糖固体4.在探究物质在水中溶解的量受哪些因素影响时，小明将硝酸钾固体加入水中，充分振荡后静置，按图3-28所示进行操作。图3-28（1）小明认为图甲中试管内的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，他的判断依据是______________________________。试管底部有未溶解的硝酸钾固体（2）对试管进行加热，试管中的硝酸钾固体消失，如图乙所示。该现象说明物质的溶解性与______有关。温度图3-28（3）小明在图乙所示的试管中又加入了少量硝酸钾固体，发现固体还能继续溶解（见图丙），说明加热后试管中的溶液为________溶液。不饱和课时2

饱和溶液与不饱和溶液素养达标

导练基础巩固图3-291.某“天气瓶”通过樟脑晶体在酒精中的溶解情况来反映气温的变化。图3-29为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下的樟脑饱和溶液的是(

)

。AA.乙、丙

B.甲、乙

C.丙

D.甲、乙、丙

B

3.根据图3-30所示实验判断，下列说法正确的是(

)

。图3-30C

图3-314.某化学兴趣小组的同学进行了如图3-31所示的硝酸钾固体溶解实验。不考虑水分蒸发，下列判断错误的是(

)

。BA.②中溶液是该温度下的硝酸钾饱和溶液B.③中溶液是该温度下的硝酸钾不饱和溶液C.②和③中的溶液的溶质质量不相等D.②和③中的溶液的质量不相等图3-32

分溶解后静置，现象如图3-32所示。请回答下列问题。（1）小科认为，A烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是____________________。A中有不溶解的固体（2）A、B、C三个烧杯中，溶液的溶质质量的大小关系是__________。（3）采用______的方法一定可使A烧杯中的固体全部溶解。

加水图3-32

图3-33

B5.8能力提升图3-347.已知硝酸钾的溶解能力随温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小。如图3-34所示，将水分别滴入盛有氢氧化钠固体和硝酸铵固体的两支试管中，下列说法正确的是(

)

。C

物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/

4.2209.2B

素能拓展图3-359.向四个装有等质量、等温度的同一种溶剂的烧杯中分别加入某固体溶质，且加入的固体溶质的质量依次减少，充分溶解后的情况如图3-35所示。（1）烧杯_______（填代号，下同）中的溶液一定是饱和溶液，烧杯___中的溶液可能是饱和溶液，烧杯___中的溶液一定是不饱和溶液。（2）使上述不饱和溶液变为饱和溶液的方法是____________________________________。A、BCD

加入溶质至溶质不再溶解（合理即可）图3-35（3）若加入的固体溶