三年级信息技术上册 发布我们的环保宣传片教学实录 龙教版

三年级信息技术上册发布我们的环保宣传片教学实录龙教版一、课程基本信息

1.课程名称：发布我们的环保宣传片

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课选自龙教版三年级信息技术上册，教材内容主要包括：了解环保宣传片的作用和意义，学习如何利用信息技术手段制作和发布环保宣传片，培养同学们的环保意识及信息技术应用能力。本节课主要围绕环保宣传片的制作与发布进行教学，涉及素材选取、编辑、合成、发布等环节。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估、利用信息的意识，通过制作环保宣传片，增强对信息技术应用于环保宣传的认识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维和创造性思维，有效组织素材，设计并制作出有影响力的环保宣传片。

3.信息加工与创新：提高学生对信息技术的操作能力，鼓励创新思维，在环保宣传片的制作过程中融入个性化元素。

4.信息社会责任：通过实践活动，让学生理解信息技术的社会责任，培养其在信息传播中遵循法律法规和道德标准的习惯。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是“发布我们的环保宣传片”，主要包括以下几个部分：

-环保宣传片的概念和作用。

-环保宣传片的制作流程，包括素材的收集与整理、内容的编辑与设计、宣传片的合成与导出。

-环保宣传片的发布渠道和方法。

-通过实践活动，让学生实际操作，完成一个简单的环保宣传片制作。

2.重点难点：

-重点：理解环保宣传片的作用，掌握宣传片的基本制作流程和发布方法，能够运用信息技术手段进行有效表达。

-素材的收集与整理：教会学生如何从网络、书籍等渠道获取素材，并进行有效分类。

-内容的编辑与设计：指导学生如何利用信息技术工具对素材进行编辑，设计出具有吸引力的宣传内容。

-宣传片的合成与导出：让学生掌握使用视频编辑软件进行宣传片合成的技巧。

-难点：创意思维的激发和个性化表达，以及宣传片的发布技巧。

-创意思维：如何在有限的素材和时间内，制作出具有创新性和吸引力的宣传片。

-发布技巧：如何选择合适的发布渠道，确保宣传片能够达到预期的宣传效果。四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、视频编辑软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：环保宣传片案例、素材库（图片、视频、音乐）

-教学手段：小组合作、讨论交流、示范演示、实践操作五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过展示一段关于环保问题的新闻报道，引发学生对环保问题的关注，提问学生如何通过信息技术手段来提高环保宣传的效果。

-目的：激发学生对制作环保宣传片的兴趣，明确本节课的学习目标。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍环保宣传片的概念、作用和制作流程，通过展示几个成功的环保宣传片案例，让学生理解其结构和要素。

-重点难点：详细讲解如何选择合适的素材、编辑内容以及使用视频编辑软件进行宣传片合成。

-举例：分析案例中的素材选择和编辑技巧，讨论如何使宣传片更具吸引力和说服力。

3.巩固练习

-课堂练习：分小组让学生根据给定的素材，尝试制作一个简短的环保宣传片草稿。

-小组讨论：各小组展示自己的作品，其他小组提出意见和建议，共同讨论如何改进。

4.深化理解

-案例分析：分析几个真实的环保宣传片制作案例，让学生理解如何将创意和技术结合，制作出有影响力的作品。

-实践操作：学生在教师指导下，利用视频编辑软件进行实际操作，制作自己的环保宣传片。

5.课堂总结

-知识梳理：回顾本节课的主要内容，强调制作环保宣传片的关键步骤和注意事项。

-学生反馈：学生展示自己的宣传片作品，分享制作过程中的心得体会，教师给予评价和反馈。六、教学反思

这节课学生的参与度很高，大家都能积极投入到环保宣传片的制作中。但是在实际操作环节，我发现有些同学对视频编辑软件的使用还不够熟练，未来我需要加强这一部分的教学。同时，我也注意到学生在创意表达上还有提升空间，我会考虑在下节课增加一些启发创意的环节，帮助他们更好地发挥自己的想象力。整体来看，学生们对环保主题有了更深的理解，这也达到了我教学的目的。七、教学资源拓展

1.拓展资源

-环保宣传片案例：收集不同主题的环保宣传片，如气候变化、塑料污染、生态保护等，让学生观看并分析其制作手法和表达效果。

-环保相关书籍：推荐学生阅读《地球的未来》、《环保之路》等书籍，以增加对环保知识的了解。

-环保网站和论坛：介绍如“中国环保网”、“绿色和平组织”等网站，让学生了解环保动态，参与环保讨论。

-视频编辑教程：提供视频编辑软件的教程，如AdobePremiere、FinalCutPro等，帮助学生掌握更专业的编辑技能。

2.拓展建议

-观看环保宣传片：鼓励学生在课后观看更多的环保宣传片，分析其内容结构、视觉表现和传达的信息，思考如何将所学知识应用到自己的作品中。

-制作个人环保宣传片：让学生尝试制作一个个人环保宣传片，从选题、策划、拍摄到编辑，完整地体验宣传片制作的整个过程。

-参与环保活动：鼓励学生参与校内外环保活动，如环保志愿者、社区清洁等，将所学知识与社会实践相结合。

-阅读环保资料：指导学生阅读环保相关的书籍、文章，扩大知识面，提高对环保问题的认识。

-学习视频编辑技巧：鼓励学生利用课后时间学习视频编辑软件的高级技巧，如特效制作、色彩校正等，提升作品的专业程度。

-组织环保主题讨论：定期组织学生进行环保主题的讨论，分享学习心得，交流环保理念，促进思想碰撞。

-创意思维训练：提供一些创意思维训练的练习，如头脑风暴、思维导图等，帮助学生培养创新意识和解决问题的能力。

-环保宣传实践活动：鼓励学生参与或组织环保宣传实践活动，如制作环