《第11课时：凉爽的秋天》（教学实录）一年级上册科学冀教版

《第11课时：凉爽的秋天》（教学实录）一年级上册科学冀教版一、教学背景

授课内容：《第11课时：凉爽的秋天》

授课年级：一年级上册

教材版本：冀教版。

本节课旨在让学生通过观察、体验和探究，了解秋天的季节特点，认识秋天的自然变化，培养学生的观察能力和科学探究精神。课程内容紧密围绕课本，结合一年级学生的认知水平和兴趣，以生动有趣的方式引导学生学习。二、核心素养目标

课程目标设定

1.培养学生观察季节变化的敏感性，提升科学探究素养。

2.引导学生通过实践体验，增强对自然环境的认知和保护意识。

3.激发学生对科学学习的兴趣，发展科学思维和创新能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“凉爽的秋天”，通过一系列活动，使学生了解秋天的气候特点、自然界的变迁以及人们在秋天的生活变化。课程内容主要包括秋天的天气、植物的变化、动物的行为以及传统节日等。

2.重点难点：

重点：引导学生观察秋天的特征，理解季节变化对自然界和人类生活的影响。

难点：培养学生通过观察和体验来发现和总结秋天特点的能力，以及如何在实践中应用所学知识。特别是在进行科学探究时，如何提出假设、设计实验、记录数据和得出结论。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解秋天的基础知识，为学生提供系统的季节认知。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享对秋天的观察和感受，增强互动交流。

3.实验法：进行简单的季节性实验，如落叶的颜色变化，让学生亲身体验秋天的变化。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示秋天的图片和视频，直观呈现季节特点。

2.教学软件：利用互动教学软件，让学生参与答题和游戏，增加学习的趣味性。

3.实物展示：收集秋天的果实、树叶等实物，让学生直观感受秋天的气息。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示秋天的自然景观图片或视频，引导学生观察秋天的特征。

-提问：你们能说出图片中的季节吗？为什么认为是秋天？秋天的天气有什么特点？

2.新知学习（25分钟）

-直观感知：带领学生走出教室，观察周围环境中的秋天元素，如树叶的颜色变化、气温的变化等。

-回到课堂：引导学生分享观察到的秋天特征，教师总结并板书。

-课本阅读：学生阅读教材中关于秋天的描述，教师提问，检查理解情况。

-重点讲解：讲解秋天的气候特点、动植物的变化等，强调秋天的季节性特征。

3.互动讨论（15分钟）

-小组活动：学生分组讨论，思考秋天对人们生活的影响，以及如何在生活中适应季节变化。

-全班分享：每组代表分享讨论成果，教师点评并引导全班交流。

4.实践探究（10分钟）

-实验观察：进行简单的季节性实验，如观察树叶的变化，让学生亲自动手，记录观察结果。

-分析讨论：引导学生分析实验结果，理解秋天的自然变化。

5.总结反思（5分钟）

-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调秋天的特征和季节变化对生活的影响。

-学生反思：学生分享个人对秋天的认识和感受，教师鼓励学生提出问题和思考。

6.作业布置（5分钟）

-布置观察作业：要求学生回家后观察秋天的变化，记录下来，下节课分享。

-布置思考题：让学生思考秋天为什么会有这些变化，引导他们探索自然规律。

7.结束语（5分钟）

-强调秋天的美好和季节变化的自然规律，鼓励学生热爱自然，关注环境保护。

-提醒学生下节课分享观察成果，激发学生的学习兴趣。六、教学反思与改进

这节课孩子们对秋天的特征有了更直观的认识，参与度也很高。但我也发现，在实践探究环节，部分孩子对实验操作还不够熟练，需要我在今后的课程中加强指导。另外，我觉得可以增加一些互动环节，比如让孩子们自己设计秋天的手工制作或绘画，这样既能锻炼他们的动手能力，也能加深对秋天特色的理解。我会在下一节课尝试这些改进，希望孩子们能更加投入到学习中。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书资源：推荐学生阅读《秋天的童话》、《秋天的果实》等描绘秋天景象的儿童图书，以增加文学素养和对秋天的感知。

-视频资源：播放关于秋天自然变化的纪录片，如《自然的力量：秋天》，让学生更深入地了解季节变化背后的科学原理。

-实物资源：收集不同种类的树叶、果实等，让学生观察和比较，了解它们的季节性特征。

-艺术资源：介绍秋天的画作和音乐作品，如梵高的《向日葵》、德彪西的《月光》，让学生感受秋天在艺术中的表现。

2.拓展建议：

-观察日记：鼓励学生记录一周内秋天的变化，如树叶变色、气温变化等，培养观察力和记录能力。

-自然探索：组织学生进行户外秋游，实地观察秋天自然景观，增强对季节变化的直观感受。

-科学实验：引导学生在家中尝试简单的科学实验，如树叶的染色实验，探究秋天树叶变色的原理。

-节日文化：介绍中秋节、重阳节等传统节日，让学生了解秋天相关的节日习俗和文化背景。

-创意表达：鼓励学生通过绘画、写作、音乐创作等方式表达自己对秋天的理解和情感。

-家校互动：建议家长参与孩子的学习，如一起制作