川教版（2019）信息技术三年级上册《文明上网守公约》教学实录及反思

川教版（2019）信息技术三年级上册《文明上网守公约》教学实录及反思一、课程概览

1.本节课的主要教学内容为川教版（2019）信息技术三年级上册《文明上网守公约》，主要讲解网络安全知识，引导学生遵守网络公约，培养良好的上网习惯。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将与学生在生活中接触到的网络环境相结合，以教材第三章第五节《文明上网守公约》为基础，回顾已学习的网络安全知识，如网络隐私保护、防范网络诈骗等，进一步拓展学生对文明上网的认识。二、教学目标

1.让学生了解和掌握网络安全的基本知识和文明上网的规则，理解《文明上网守公约》的主要内容。

2.培养学生的网络安全意识，提高他们在网络环境中的自我保护能力。

3.引导学生将所学网络安全知识应用于日常生活中，养成文明上网的良好习惯，促进其信息素养的提升。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是《文明上网守公约》，主要包括以下几个方面：

-网络安全基本知识，如个人信息的保护、防范网络病毒和诈骗。

-文明上网的规则，如不发布不良信息、不恶意攻击他人、不沉迷网络等。

-网络公约的具体内容和意义，以及如何在实际操作中遵守网络公约。

2.重点难点：

-重点：让学生理解并记住《文明上网守公约》中的各项规则，以及这些规则在网络安全中的作用。

-难点：如何将理论应用到实际操作中，让学生在实际的网络使用中能够自觉遵守网络公约，形成良好的网络行为习惯。

-教学内容将围绕以下部分进行：

-教材中关于网络安全和个人信息保护的内容，通过案例分析让学生认识到网络安全的重要性。

-通过讨论和小组活动，让学生深入理解文明上网规则，并能够自己总结出网络公约的基本要点。

-利用互动游戏和情景模拟，让学生在模拟的网络环境中实践文明上网行为，加深对网络公约的理解和记忆。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：收集与网络安全相关的视频、图片、音频等素材，用于课堂导入和案例讲解，增强学生对网络安全知识的直观感受。

2.阅读材料：准备与文明上网相关的文章或案例，让学生通过阅读了解网络公约的具体内容和遵守公约的重要性。

3.在线工具：利用校园网络资源，如在线安全教育平台，进行互动学习和测试，以及使用网络搜索工具查找相关资料，提高教学互动性和学习效率。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段关于网络安全问题的新闻视频，引起学生对网络安全问题的关注。视频结束后，教师简要介绍本节课的主题《文明上网守公约》，并提问学生关于网络安全和个人信息保护的知识，激发学生的兴趣和参与度。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先讲解网络安全的基本知识，包括个人信息的保护、网络病毒的防范等。接着，详细介绍《文明上网守公约》中的各项规则，通过案例分析让学生理解这些规则的重要性。教师引导学生讨论如何在实际生活中应用这些规则，并鼓励学生分享自己的经验和看法。在此过程中，教师可以使用多媒体资源，如图片和视频，来辅助教学。

3.实践应用（约10分钟）

内容：将学生分成小组，每组根据所学内容设计一份关于文明上网的海报。海报应包含网络公约的主要规则和网络安全提示。学生需要在小组内讨论并分工合作，运用创造性思维和团队合作能力完成海报设计。教师提供必要的指导和材料，确保每个小组都能完成任务。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师对学生的海报展示进行点评，总结学生在实践应用中的表现和存在的问题。再次强调《文明上网守公约》的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行文明上网的规则。教师提出一些反思性的问题，如“你在网络中遇到过哪些安全问题？”“你将如何向你的朋友和家人宣传文明上网？”等，引导学生深入思考并提高网络安全意识。最后，教师布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。六、教学反思与改进

这节课结束后，我感到学生们对网络安全有了更深的理解，但在实践应用环节，部分学生对于如何将理论知识转化为实际行动还是显得有些迷茫。我觉得在未来的教学中，我可以增加一些情景模拟的活动，让学生在模拟的网络环境中直接面对和解决安全问题，这样可能会更有助于他们理解网络公约的重要性。

另外，我也注意到在小组讨论时，有些学生的参与度不高。我计划在下次课之前，对学生进行更细致的分组，确保每个学生都能在小组中发挥作用。同时，我还会鼓励学生在课堂上多发言，提高他们的自信心和表达能力。

此外，我打算在课后收集学生的反馈，了解他们对教学内容和方式的看法，以便更好地调整教学策略，让每个学生都能在这门课上有所收获。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《网络安全法》相关条款解读，让学生了解国家在网络安全方面的法律法规。

-国内外网络安全事件案例分析，帮助学生认识到网络安全问题的普遍性和严重性。

-网络礼仪和行为规范，如网络沟通的基本原则、网络暴力的防范等。

-网络信息检索技巧，教授学生如何高效地在网络中获取所需信息。

-网络隐私保护技术，如使用VPN、加密通讯工具等。

-网络安全防护工具的使用，如防病毒软件、网络安全监测工具等。

-网络创业案例分析，让学生了解网络安全在商业领域的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读《网络安全法》及相关法律法规，增强法律意识，了解自己的权益和义务。

-让学生关注网络安全领域的新闻和资讯，了解最新的网络安全动态和技术发展。

-推荐学生阅读网络安全相关的书籍和文章，如《黑客攻防技术宝典》、《网络安全基础》等，以加深对网络安全知识的理解。

-建议学生参加网络安全知识竞赛或讲座，与专业人士交流，提升自己的网络安全技能。

-鼓励学生在生活中实践文明上网，如不发布不良信息、不传播谣言、不恶意攻击他人等。

-指导学生使用网络安全防护工具，提高个人电脑和移动设备的安全防护能力。

-鼓励学生参加网络创业相关的实践