2023六年级英语上册 Unit 5 July is the seventh month Lesson 26教学实录 人教精通版（三起）

2023六年级英语上册Unit5JulyistheseventhmonthLesson26教学实录人教精通版（三起）一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：人教精通版六年级英语上册Unit5JulyistheseventhmonthLesson26，主要学习有关季节和月份的英语表达，以及如何用英语描述自己最喜欢的季节和月份。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在Unit4中学习的天气话题相联系，通过复习旧知识，引出季节和月份的表达。同时，结合学生已掌握的英语语法知识，教授如何用一般现在时描述自己最喜欢的季节和月份。教材章节包括：季节和月份的单词，以及一般现在时的句型。二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确说出季节和月份的英语表达，运用一般现在时描述自己最喜欢的季节和月份。

2.文化意识：学生能够理解英语中表达季节和月份的文化差异，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：学生通过比较和分析，能够形成对季节和月份的个性化理解和描述。

4.学习能力：学生能够通过课堂互动和小组合作，提高自主学习英语的能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了四季的基本英语表达，了解了一般现在时态的基本结构，并在Unit4中学习了与天气相关的词汇和句型，这为学习季节和月份的英语表达打下了基础。

2.学生们通常对季节变换有浓厚的兴趣，能够通过生活中的经验来理解和记忆新词汇。他们在学习新知识时具有较强的模仿能力和合作学习能力，喜欢通过游戏和活动来学习。不同学生的学习风格各异，有的学生更倾向于视觉学习，有的则偏好听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对月份单词的记忆，以及如何在句子中正确运用一般现在时态描述喜好。此外，由于季节和月份的概念与地理位置和时间有关，部分学生可能在理解不同地区季节差异时感到困惑。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：将季节和月份相关的视频、图片和音频整合到教学中，如播放不同季节的风景视频，展示月份的图片，以及播放英文歌曲来辅助记忆月份。

2.阅读材料：准备包含季节和月份描述的英文短文，让学生在阅读中巩固词汇和句型，同时提高理解能力。

3.在线工具：利用在线词典帮助学生查询不熟悉的单词，使用听力练习软件来提高学生的听说能力。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示季节和月份相关的图片，如不同季节的风景照片，以及展示一年中各个月份的日历页面。

-提问：Canyoutellmethenameofeachseason?Andcanyoutellmethetwelfthmonthoftheyear?通过问题引导学生回顾已知的季节和月份知识，导入新课。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发包含季节和月份描述的英文短文，引导学生阅读并理解文章内容，提取关键信息，如每个季节的特点和每个月份的节日。

-听力训练：播放听力材料，内容涉及不同季节的活动和每个月份的英文表达，要求学生跟读并回答问题，检查理解情况。

-词汇学习：结合阅读材料和听力材料，讲解季节和月份的重点词汇和短语，如spring,summer,autumn,winter,January,February等，并进行词汇记忆训练。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论他们最喜欢的季节和月份，并分享原因。

-角色扮演：选取部分学生扮演采访者，其他学生扮演被采访者，采访最喜欢的季节和月份，以及为什么喜欢。

4.实践应用（5分钟）

-设计口头描述：要求学生用英语描述自己最喜欢的季节或月份，并说明原因。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课学习的季节和月份的英语表达，强调运用一般现在时描述喜好的重要性。

-鼓励学生分享本节课的学习心得，以及在实际生活中如何运用所学的英语知识。六、教学反思

今天的课程让我看到学生们对季节和月份的英语表达有了很好的掌握。他们在互动讨论和角色扮演活动中表现出色，能够自信地用英语表达自己的喜好。但在词汇记忆方面，一些学生仍有困难，我需要在今后的教学中加强这一点。此外，我也发现部分学生对不同地区季节差异的理解不够深入，我计划在下节课中加入更多相关内容，帮助他们更好地理解这一概念。整体来说，学生们对英语学习的热情让我感到欣慰，我会继续努力，帮助他们提高英语水平。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集四季变化的图片，如春天的花朵、夏天的海滩、秋天的落叶和冬天的雪景，以及展示一年中各个月份的节日或活动的图片。

-视频素材：剪辑一段关于季节变换的视频，以及一段展示不同月份节日庆祝活动的视频。

-音频素材：准备一段包含季节和月份英文名称的音频，以及一首英文歌曲，歌曲中包含月份的名称。

阅读材料：

-文章素材：选择一篇介绍季节和月份的英文文章，文章中包含有关季节变化和每个月份特点的描述，以及相关的文化背景信息。

-书籍素材：挑选一本适合学生阅读水平的英语绘本，内容涉及季节和月份，以及与之相关的日常生活话题。

实践工具：

-个人季节喜好调查表：设计一份调查表，用于学生记录自己最喜欢的季节和原因，以及他们了解的该季节的相关信息。

-月份活动计划表：制作一份月份活动计划表，学生可以在此表上规划每个月希望参与的活动或节日庆祝。

教学资源具体应用：

-在导入新课时，使用图片和视频素材引起学生的兴趣，让他们通过视觉和听觉感受季节和月份的变化。

-在新知学习环节，通过阅读文章和书籍，让学生了解季节和月份的英文表达，并学习相关的词汇和短语。

-在互动讨论环节，利用个人季节喜好调查表，让学生分