第一节　人体的激素调节

第一节人体的激素调节学习目标核心素养1.识图说出人体主要的内分泌腺及其分泌的激素。(难点)2.举例说明人体的激素参与生命活动的调节。(重点)3.认识到激素在生命活动调节中的重要作用。1.科学思维:说明人体激素参与的生命调节,分析激素异常时引起的病症。2.生命观念:人体激素参与生命活动的调节。3.社会责任:关注激素异常与生命健康。【生活小思考】鲍喜顺(身高2.36米)和何平平(身高74.61厘米)分别被吉尼斯世界纪录确定为“世界第一高人”和“世界上最矮的人”,你知道为什么鲍喜顺的身高能长到2.36米,而何平平只有74.61厘米吗?知识点一内分泌腺和外分泌腺的区别(教材P77)

外分泌腺与内分泌腺的比较外分泌腺内分泌腺导管有无分泌物由导管排出直接进入腺体内的毛细血管举例唾液腺、胃腺、汗腺等垂体、甲状腺、肾上腺等【名师在线】胰腺既属于内分泌腺又属于外分泌腺(1)胰腺的组成:胰腺包括外分泌部和内分泌部两部分。(2)分泌物的去向:①外分泌部分泌的胰液,要经导管排入小肠对食物起消化作用,所以外分泌部属于外分泌腺。②内分泌部称为胰岛,分泌物为胰岛素等激素,胰岛素直接进入血液,所以,胰岛属于内分泌腺。【活学巧记】区分内分泌腺和外分泌腺外分泌物进导管,内分泌物进血管。内外分泌各不同,胰腺内外二者兼。知识点二人体主要的内分泌腺(教材P77～P78)

1.人体的内分泌腺:2.内分泌腺分泌激素,激素在人体内含量很少,各种激素相互协调、相互制约,共同维持着体内环境的相对稳定。【活学巧记】最重要的内分泌腺:垂体;最大的内分泌腺:甲状腺;既有外分泌部又有内分泌部的是胰腺。【名师在线】碘是人类的智慧元素(1)碘的作用:碘是合成甲状腺激素的原料。(2)碘缺乏症:成年人缺碘易患地方性甲状腺肿,幼年时缺碘易患呆小症(智力低下,生殖器官发育不成熟)。知识点三生长激素、甲状腺激素、胰岛素的比较(教材P78～P80)

1.三大类激素的作用及异常症:生长激素甲状腺激素胰岛素产生部位垂体甲状腺胰岛主要功能调节人的生长发育促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性调节糖在体内的吸收、利用和转化续表生长激素甲状腺激素胰岛素分泌异常症状幼年时期分泌不足:侏儒症幼年时期分泌过多:巨人症成年后分泌过多:肢端肥大症分泌过少:呆小症、地方性甲状腺肿分泌过多:甲亢分泌不足:糖尿病治疗方法给侏儒症患者注射少量的生长激素给地方性甲状腺肿患者饮食中加碘注射胰岛素2.请写出【生活小思考】问题的答案。提示:鲍喜顺:幼年时期生长激素分泌过多;何平平:幼年时期生长激素分泌过少。3.深入思考:(1)侏儒症和呆小症从外形上看都身材矮小,二者有哪些区别?提示:①表现不同:侏儒症患者智力正常,有正常生育能力;呆小症患者智力低下,无正常生育能力。②病因不同:侏儒症是幼年时期生长激素分泌过少;呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌过少。(2)糖尿病患者为什么只能注射胰岛素,而不能口服?提示:因为胰岛素是蛋白质,如果口服易被胃、肠消化,从而失去药效。【典例剖析】【典题例证】(2020·烟台学业考)比目鱼因双眼位于同侧而得名。刚孵化出来的幼鱼眼睛生在两侧,研究发现,在水中加入微量的甲状腺激素能加速眼睛向同侧生长(如图)。由此证明甲状腺激素具有的作用是 ()A.促进代谢B.调节血糖浓度C.促进生长发育D.提高神经系统兴奋性【变式训练】(2019·南通学业考)南通滨江临海,人们很少患“大脖子病”,这是因为人们食用的海产品中含有丰富的碘。碘是合成下列哪种激素的重要成分()A.生长激素 B.胰岛素C.甲状腺激素 D.性激素【分级诊断】A组基础对点练1.下列人体器官中,既是内分泌腺,又是外分泌腺的是 ()A.小肠 B.甲状腺 C.胰腺 D.垂体2.下列哪一组腺体没有导管,分泌物直接进入腺体周围的毛细血管,并随血液循环送到全身各处 ()①唾液腺②卵巢③肝脏④甲状腺⑤胰腺⑥垂体⑦肾上腺A.①②③⑤ B.②④⑥⑦C.②③⑤⑥ D.②④⑤⑥⑦3.下列内分泌腺及所分泌的激素对应关系错误的是 ()A.垂体—生长激素 B.胰岛—胰岛素C.甲状腺—甲状腺激素 D.胸腺——性激素4.甲状腺不同于唾液腺、汗腺的特点是 ()①分泌物通过导管排到体表或管腔内②分泌物直接进入腺体的毛细血管里③分泌物是激素④分泌物微量⑤分泌物大量A.①③⑤ B.②③④C.①⑤ D.②③5.下列人体的腺体中,不属于内分泌腺的是 ()A.胸腺 B.垂体 C.肠腺 D.卵巢6.(2020·德州学业考)根据《水浒传》中塑造的武大郎人物形象的特征,可以推测出他可能 ()A.幼年期体内缺乏生长激素B.幼年期体内缺乏甲状腺激素C.成年期体内缺乏生长激素D.成年期体内缺乏甲状腺激素7.(2018·潍坊学业考)给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺激素,一段时间后发现实验鼠 ()A.进食量明显减少B.体重快速增加C.精神萎靡不振D.放入密闭小室,更易窒息死亡8.(2019·临沂学业考)激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列由激素分泌异常而引起的疾病是 ()①脚气病②糖尿病③巨人症④呆小症⑤白化病⑥夜盲症A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑥ D.②⑤⑥9.激素在血液中的含量极少,但对人体的生命活动具有重要的调节作用,下列关于激素的叙述错误的是()A.甲状腺激素能提高人体神经系统的兴奋性B.成人生长激素分泌过多会患肢端肥大症C.成人生长激素分泌过多会患巨人症D.胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化,降低血糖浓度10.(2020·遂宁学业考)激素能调节生命活动,分泌异常会表现相应病症。下列激素与病症对应关系错误的是 ()A.生长激素——大脖子病B.性激素——性早熟C.甲状腺激素——甲亢D.胰岛素——糖尿病11.如果切除成年狗的甲状腺,一段时间后,该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能 ()A.促进幼小动物的发育B.提高血糖浓度C.提高神经系统的兴奋性D.促进蛋白质合成12.下列四组疾病中,都是体内某种激素分泌不足引起的是 ()A.高血压和地方性甲状腺肿B.夜盲症和侏儒症C.侏儒症和糖尿病D.巨人症和糖尿病13.如图为人体内分泌系统示意图,请据图回答问题:(1)写出下列标号所示结构的名称:①____;②____;

③____;④____;

⑤____;⑥____。

(2)人在幼年时期如果①分泌的激素过少,就会患____,其症状是___。

(3)某人近来食量大增,而身体却逐渐消瘦,失眠健忘,他可能是[]功能__所致。

(4)胰腺既能分泌____,消化食物,又能分泌____,调节___的代谢。

B组综合提升练1.(2020·龙东学业考)6月23日我国北斗系统最后一颗组网卫星发射成功,晓明知道此消息激动地心跳加快、面红耳赤,此时他体内________水平明显升高()

A.生长激素 B.甲状腺激素C.肾上腺激素 D.胰岛素2.下列关于激素及其生命活动调节的叙述,正确的是 ()A.激素在血液中的含量丰富B.对人体所有生命活动都具有调节作用C.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量D.人体内的激素相互协调、相互制约,共同维持体内环境的相对稳定3.(2020·遵义学业考)下列疾病的发生都与激素有关的是 ()A.手足口病艾滋病 B.糖尿病血友病C.大脖子病贫血 D.侏儒症呆小症4.某患者因病每天定时注射胰岛素,然而有一次注射胰岛素后却出现了休克。经检测,发现其血液中某种物质的含量过低,医生及时为他输液补充。上述“某种物质”应该是 ()A.甲状腺激素 B.氨基酸C.葡萄糖 D.维生素5.人体能分泌激素调节生命活动,下列有关说法错误的是 ()A.胰岛素不仅可以消化小肠中的食物,还有降低血糖的作用B.成年人甲状腺激素分泌过多时会患甲状腺功能亢进C.侏儒症的病因是患者幼年时期生长激素分泌不足D.男女分泌性激素的内分泌腺是不同的6.某奶粉曾经因含有性激素造成儿童性早熟而遭到卫生部审查。下列有关性激素的说法,你不认同的是 ()A.性激素由内分泌腺分泌B.性激素可以直接进入血液循环C.中学生进入青春期性激素分泌增多D.性腺分泌性激素不受神经系统的控制7.上海农科院培育出的水稻新品种——“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:步骤甲鼠乙鼠a选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只b饲喂“优糖米”饲喂等量的普通大米c一小时后,测量两鼠的血糖含量以下说法错误的是 ()A.甲、乙鼠都患有糖尿病,说明胰岛素分泌不足B.为避免偶然性,应增加实验大鼠的数量,并重复多次实验求平均值C.若甲鼠和乙鼠的血糖含量相当且较高,则说明“优糖米”不能维持血糖水平D.若甲鼠和乙鼠的血糖含量都很稳定,则说明“优糖米”能维持血糖水平8.(2019·海南学业考改编)图一是人体部分生理活动示意图,图中A～D表示心脏腔室,a～e表示血管,“→”表示血流方向;图二是人体部分内分泌腺图。请分析并回答问题:(1)人体生命活动所需要的能量主要是由食物中的____提供,该类物质的消化终产物进入循环系统到达脑部细胞时,首次经过心脏四腔的顺序分别是____(用图一中的大写字母表示)。

(2)正常人用餐后,血糖浓度最高的血管是___(填字母)。而后随着胰岛素的分泌增加,血糖的浓度恢复正常。

(3)当图二中的[]____产生不了足够的胰岛素或者机体组织对胰岛素的敏感性降低时,就会患糖尿病。([__]中填序号,________上填器官名称)

(4)糖尿病患者的血液流经____(填器官名称)形成尿液时,一部分血糖会进入尿液形成糖尿。

(5)胰岛素是一种蛋白质,糖尿病患者可通过____(填“注射”或“口服”)胰岛素进行治疗。

9.【核心素养提升】如图表示某正常人和糖尿病患者进食前后血糖含量变化曲线,据图回答:(1)分析曲