小学生诗歌创作

小学生诗歌创作2021/6/271云

云像一个忙碌的画家

在天空中画出又一幅又一幅的图画

云像一个贪玩的小捣蛋

常常忘了回家……1、明喻法——

描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。

2021/6/2722．暗喻法——表现丰富的联想妈妈妈妈是一个闹钟每天早晨叫我起床妈妈的手可以把白净的米变成香喷喷的饭……2021/6/2733．阅兵法——表现景物的层次。树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场2021/6/2744．排比法——表现节奏，加深印象。风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏……2021/6/2755．拟人法——活泼可爱、有趣。汽水跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气2021/6/2766.摹声法——增加趣味。风风最讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了！2021/6/2777.假设法——写出美丽的希望和想象如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干……2021/6/2788.夸张法——制造特别效果、加深印象

交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车就一动也不动了2021/6/2799.疑问法——引起兴趣，深入思考

皱纹老人的脸上有一条一条的皱纹大海的脸上也有一波一波的皱纹大海是不是也老了呢？2021/6/271010.重叠法——诗的“心跳”,节奏更明显

白鹭鸶飞飞飞飞到牛背上歇歇脚飞飞飞飞到田野上泡泡水飞飞飞飞到稻草边捉迷藏……2021/6/271111.故事诗——讲故事写成诗

葡萄架葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，个顶个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。够不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。2021/6/271212.图像诗——借图增添趣味，加深印象

白桦在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披上一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。2021/6/271313.呼告法——不论是否面对面相见，直接呼叫对方，使内容更深刻、生动。换新装妈！花园更换了彩色鲜美的春装；树木也换了淡绿色的新装；远山脱去灰色的外套，穿上浅绿色的衬衫；小草也穿着新的绿裙子，在春风里摆动呢！妈！您看看，都换了新装啦!妈！人家都换了新装啦！2021/6/271414.对话法——平易近人，如在眼前耳边易接受

游戏小弟弟我们来游戏姊姊当老师你当学生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不会做我看——让他当校长算了2021/6/271515.对比法——凸显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比……路灯白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花需要什么

贾尼·

罗大里

做一张桌子,

需要木头；

要有木头，

需要大树；

要有大树，

需要种子

;

要有种子，

需要果实；

要有果实，

需要花朵；

做一张桌子,

需要花一朵2021/6/2716四季的风

我喜欢湛蓝的天空

我喜欢清澈的湖水

我喜欢美丽的小鸟

但我最喜欢的是——四季的风

春风吹过柳枝

拂动她婀娜的身子

夏风吹过海面

激起一阵汹涌的波涛

秋风路过果园

带来了水果的香味

冬风吹过大地

给大地披上白衣

我喜欢你，季节的风。

你给大地带来了生机，

带来了美丽，

还带来农民伯伯的喜悦。2021/6/2717野花

低着头

走在幽静的小路上

随风飘来一阵阵方香

顿时沁人心脾

使人唤起了新的希望

顺着芳香

看见了一簇鲜艳的野花

正挺立在风中

轻轻摇曳

那坚强的毅力

那优美的姿态

仿佛诉说着一段段

风雨历程

2021/6/2718

汽水

跟你握握手

你就冒气

请你脱脱帽

你就生气

干干脆脆

一口把你喝下去

看你还

神不神气

2021/6/2719露珠

滴答，滴答雨下过后的天，湛蓝湛蓝出现了彩虹黑瓦的小屋底下四角的地方露珠在与小孩玩捉迷藏呢滴答，滴答2021/6/2720爸爸的鼾声

就像是山上的小火车，

它使我想起，

美丽的森林。

爸爸的鼾声，

总是断断续续的，

使我担心火车会出了轨。

咦？

爸爸的鼾声停了，

是不是火车到站了？

2021/6/2721致老鼠

我喜欢你们——

一双机