2025届中考生物一轮复习课堂精讲 题型二 科学探究

第三部分

广西中考必练题型题型二

科学探究（一）科学探究的方法及过程考点归纳科学探究方法（包括观察法、调查法、实验法、分类法、比较法、文献法、测量法等）______法：用肉眼直接观察或借助放大镜、显微镜、望远镜等观察研究对象，有时还需要测量观察调查方案科学探究方法（包括观察法、调查法、实验法、分类法、比较法、文献法、测量法等）对照实验：探究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都_____________的实验过程

相同且适宜得出结论续表针对训练1.（2024苏州）近日，西双版纳国家级自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于(

)

BA.

调查法

B.

观察法

C.

实验法

D.

测量法2.（2023宿迁）调查是科学探究的常用方法。为了解生态系统的组成，同学们计划去调查一个身边的生态系统。下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述，不正确的是(

)

CA.

活动目的是了解生态系统的组成B.

需要制订调查计划和准备调查工具C.

选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作D.

做好调查记录是调查中的一项重要工作3.（2024凉山州）实验材料与使用目的不匹配的是(

)

BA.

碘液——检验玉米胚乳是否含有淀粉B.

澄清石灰水——验证种子呼吸消耗氧气C.

酒精——溶解叶片中的叶绿素D.

生理盐水——维持口腔上皮细胞正常形态4.（2024陕西）下列实验操作的目的，错误的是(

)

选项实验名称实验操作目的A绿叶在光下制造有机物脱色后，向叶片滴加碘液检测绿叶是否合成淀粉B观察人口腔上皮细胞制片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞正常形态C探究光对鼠妇分布的影响一侧盖纸板，另一侧盖玻璃板避免偶然性D探究馒头在口腔中的变化模拟人体口腔温度C（二）实验探究题能力点突破根据对广西中考真题的分析，归纳整理出以下6点解答实验探究题需要具备的能力。1.提出问题发现问题并提出具有探究价值的问题。常用的提出问题的模板：变量对实验对象有影响吗？类型2：

根据实验方案逆推实验要探究的问题。例：某生物兴趣小组设计实验探究影响种子萌发的环境条件，实验方案及结果如下表：培养皿种子数温度水分空气发芽率甲30粒适量充足乙30粒适量充足0则该实验探究的问题是__________________________？温度对种子的萌发有影响吗类型1：

由实验目的顺推问题。例：某生物兴趣小组为探究温度对霉菌生长的影响，设计了相应的实验方案，则该实验提出的问题是___________________________？

温度对霉菌的生长有影响吗2.作出假设能够应用已有的知识或给出的背景，对问题的答案提出可能的设想。常用的作出假设的模板：实验变量会（或不会）影响生物的观察指标，或实验变量与生物的观察指标有（或无）关。类型1：

根据问题作出假设，将提出的问题变成简单的肯定句或否定句。例：某生物兴趣小组开展了“饮酒能否影响人体动作的准确度”实验，该小组作出的假设是______________________________________。饮酒会（或不会）影响人体动作的准确度类型2：

根据实验方案逆推可能作出的假设。找出变量等关键词，分析题干给的背景或假设依据，作出合理的假设。例：鼠妇常常昼伏夜出，且多生活在阴暗的角落。某同学为探究“影响鼠妇分布的环境因素”，将20只鼠妇分成两组，放在装有潮湿土壤的装置中，装置一半光照一半遮光，10分钟后观察。该同学作出的假设可能是____________________。光会影响鼠妇的分布3.确定实验变量实验变量是实验中要探究的因素，可以是某操作、环境、物质及物质的浓度（含量、添加量）等，通过人为地控制条件，引起实验结果发生合理变化的因素。一组对照实验中，只有一个条件不同，这个不同的条件就是这组对照实验的变量。类型2：

从实验方案中找到不同的条件，从而确定实验变量。例：某同学为探究影响金鱼鳃盖张合次数的因素设计如下实验，则该实验的变量是________。实验组水温溶氧量每分钟鳃盖张合的次数甲60乙115溶氧量类型1：

从探究的问题、假设或结论的语句中确定实验变量。例：在“探究微生物菌肥施用量对大叶芹生长发育的影响”实验中，变量就是__________________。

微生物菌肥施用量4.对照实验的设计原则（1）对照原则：对照实验应包括实验组和对照组。不接受实验变量处理或自然状态下的一组为对照组；接受实验变量处理的一组为实验组。其中对照组的作用是作对照。例：

探究触角在蚂蚁寻找食物过程中的作用，设置两组实验：甲组为保留触角的蚂蚁，乙组为剪去触角的蚂蚁。自然状态下对变量——触角进行处理（剪去）的乙组是______组，自然状态下对变量——触角不作处理（保留）的甲组是______组。实验对照（2）单一变量原则：每组对照实验中除了实验变量不同外，其他条件均相同且适宜，目的是避免其他因素的干扰。例：

某生物学社团为验证“盐水会影响菠萝蛋白酶的活性”这一猜想，进行了如下实验：组别试管中添加的物质加入的物质蛋白酶相对活性甲组？清水等量含菠萝蛋白酶的菠萝汁乙组该实验中除了变量，甲、乙试管中加入清水和盐水的量、含菠萝蛋白酶的菠萝汁的量等条件应保持一致，因此甲组试管中添加清水的量应为

______。

（3）重复实验原则：用多个实验对象进行实验，可减少个体差异对实验结果的影响。进行多次实验或取多组数据的平均值，可减小实验误差。例：

探究土壤中的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，每组玉米幼苗为10株而不是1株的原因是________________________________________。避免偶然因素对实验的影响，减小实验误差5.分析实验数据实验数据常以表格、坐标图（柱状、折线、曲线）等形式呈现。通过对实验数据的分析，得出实验结果。类型1：

表格形式。例：研究者在四个相同容器中各放入30枚蛙卵，进行了“工业污水对蛙卵孵化的影响”实验，7天后的结果如下表：组别孵化成活数（只）A02686.7B252583.3C502170.0D751446.7

该实验的对照组是___组，实验组是__________组，由表中数据可知，实验组的孵化成活率均______（填“高于”或“低于”）对照组，且随着工业污水浓度的升高，孵化成活率逐渐______（填“升高”或“降低”）。AB、C、D低于降低类型2：

柱状图形式。例：生物学兴趣小组以月季的枝条为扦插材料，探究不同品种和不同给光条件对扦插成活率的影响，结果如图所示。

三个品种中，品种___的成活率最高；两种给光条件中，________条件下成活率较高。B半遮阴类型3：

折线图或曲线图形式。例：探究不同浓度的聚乙二醇（浸泡24小时）对柴胡种子萌发的影响，实验结果如图所示。

分析上图，随着聚乙二醇浓度的升高，种子萌发率______________，聚乙二醇浓度为____时，种子萌发率最高。先升高后降低

6.根据实验结果得出实验结论实验结果：①观察到了什么现象；②测出了什么数据，趋势是怎样的；③检测指标的变化。实验结论：①对“探究问题”或“作出假设”的最终确定性回答；②结论可以由实验结果总结得出。例：为探究光照强度对光合作用的影响，某生物小组将盛有水和金鱼藻的试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，实验结果如下表：试管与灯的距离/厘米10203040每分钟产生的气泡数/个6025105

从表中的数据可以看出：植物离光源越近，产生的气泡______。气泡是植物进行光合作用产生的氧气，气泡越多，说明光合作用强度______，因此可以得出结论：___________________________________________________________。越多越大

光照强度对光合作用有影响，光照强度越大，光合作用强度越大热考点精练热考点1

生态环保类1.（2023泰安）微塑料污染是备受关注的新型污染之一。研究人员选用大小、生长状况等均相同的幼鲫鱼，分组饲养在不同浓度微塑料水体中，在相同条件下养殖60天后，记录体长及体重的增长量，计算增幅平均值，结果如图。下列叙述错误的是(

)

A.

不同浓度微塑料水体中应饲养数量相同的多条鲫鱼B.

微塑料浓度为0的一组在实验中起对照作用C.

微塑料浓度高于0.18克/升时，鲫鱼体长不再增长D.

微塑料浓度越高对鲫鱼生长的抑制作用越强√2.新考法·主题内探究

（2024凉山州）目前，我国已有多个城市进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处可见垃圾桶上有如图所示的垃圾分类标志，垃圾分类已深入人心，并在全社会践行。请回答下列问题。（1）某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进____（填数字）垃圾桶中。④（2）其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧，使其变为渣滓和灰烬，释放的热能可转换为电能加以利用，但焚烧过程中会产生大量温室气体，会导致__________增强。温室效应（3）为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同，实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾腐烂了。三接种细菌后放在温暖的无菌条件下不接种细菌并放在温暖的无菌条件下接种细菌后放在温暖的无菌条件下四每日观察垃圾被分解的情况实验步骤A组B组C组D组一将四组垃圾进行灭菌处理二分别滴加?的蒸馏水，使垃圾保持湿润将垃圾烘干①细菌是______（填“原核”或“真核”）生物。实验中“接种”是将少量细菌转移到__________上的过程。②本实验可以形成___________组对照实验，则表中“？”处应填入______。③以“有无细菌”为变量的对照实验是____（填字母）。④A组与C组是一组对照实验，实验结论是__________________________________。原核厨余垃圾3（或三）等量

低温抵制细菌对厨余垃圾的分解作用热考点2

生产实践类（2024.39；2023.40）3.（2024河北）为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响，研究

人员在相同条件下，选择符合实验标准的三个地块施肥、播种，长出植株后进行检测，实验数据（单位已省略）如表下所示。下列说法错误的是(

)

注：气孔导度数值越大，表示气孔开放程度越大。A.

本实验控制的变量是施肥深度B.

随着施肥深度增加，小麦蒸腾作用减弱C.

小麦的光合作用速率与气孔开放程度、叶绿素含量有关D.

干旱条件下深施肥提高了小麦的光合作用速率√实验处理生理指标叶绿素含量1.82.12.5气孔导度0.120.150.18光合作用速率18.522.326.74.（2023广西40题6分）马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的。马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，广西某中学研究小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示。请回答下列问题。组别马铃薯数量（个）实验处理芽眼开始萌发所需时间（天）A2012B2022（1）【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗？【作出假设】________________________。温度影响马铃薯的储藏期（2）【制订并实施计划】本实验的变量是______，选取马铃薯时，A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同；其他环境条件相同且适宜。观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的________，得出实验结果，如上表所示。温度平均值（3）【分析结果，得出结论】根据实验结果可知，______条件下马铃薯的储藏期更长。从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是________________________________。低温低温条件下马铃薯的呼吸作用减弱（4）【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有__________________________________（答一点即可）。

氧气（或二氧化碳；水分；光照等）5.（2024广西39题6分）番茄是一种常见的果蔬。广西某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗，有段时间忘记浇水，发现幼苗生长缓慢，部分甚至死亡。为此，研究小组设计实验，探究水对番茄幼苗生长的影响。实验方案及结果如下表所示，回答下列问题。组别每次实验番茄幼苗数（株）在人工智能气候箱内培养时间（天）实验处理实验次数单株番茄幼苗增加有机物的量（克）A1220定期浇水34.98B1220干旱2.46注：人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备。（1）开放性设问【制订计划】本实验的变量是____。为了减少其他因素对实验结果的干扰，上述实验方案中采取的具体措施有_____________________________________________________________________（答出一点即可）。水

两组番茄幼苗数相同（或两组培养时间相同；两个人工智能气候箱相同等）（2）【实施计划】为避免实验结果的偶然性，减少实验误差，研究小组根据实验方案进行了________________实验，并取平均值作为实验结果。多次（或重复）（3）【得出结论】根据实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量____（填“少”或“多”）。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构，使幼苗通过__________过程合成有机物的量减少，导致幼苗生长缓慢。少光合作用（4）【进一步探究】若想进一步了解干旱条件下，番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量最少，可以分别称取番茄幼苗中____________的有机物的量并计算、比较。根、茎、叶6.（2024南宁二模）广西夏季光照时间充足，火龙果可以自然开花结果;在秋末春初季节因为自然光照时间不足，火龙果很难形成花，导致火龙果在该时间段结果数量较少。为提高火龙果在秋末春初季节的果实产量，科研人员利用补光灯在夜晚对火龙果植株进行补充光照（如图所示）。探究夜晚补光对火龙果开花数量的影响，实验方案及结果如下表所示，请据图、表回答问题。（1）提出问题：夜晚补光对火龙果的开花数量有影响吗？作出假设：__________________________________________。夜晚补光能（或不能）增加火龙果的开花数量（2）本实验的变量是______________。统计火龙果植株上的开花数量时，甲、乙两组的火龙果植株的数量需要相同且足够多，这样做的原因是______________________________。夜晚是否补光确保实验结果的可靠性和科学性组别火龙果株数（株/公顷）实验处理开花数量（个/公顷）甲33

000正常夜晚2

640乙33

000夜晚补光37

950（4）火龙果是夜间开花的植物。在火龙果开花期间，为弥补自然状态下的传粉不足，辛勤的农场工人一般会在夜间对火龙果的花朵进行_______________，从而提高火龙果的结果率。

人工辅助授粉（3）根据实验结果可知，__________条件下火龙果的开花数量更多。本实验中，光照条件的变化会影响火龙果花的形成，说明了生物的性状是基因与______共同作用的结果。夜晚补光环境7.（2023广东）我国劳动人民应用稻渔综合种养技术（即水稻种植与虾、鱼、蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合），达到稳粮增收、稻渔双赢效果，助力乡村振兴。某科技小组探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如图。请回答：（1）本实验的变量是__________，实验中所用水稻的______、施肥量和环境条件等应保持一致。通过__________实验，能减小实验误差。稻渔模式数量重复多次（2）与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所______。图中______模式的水稻产量最高，其原因可能是：动物的爬行和挖穴活动有助于__________，促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻的生长。增加稻蟹疏松土壤（3）实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现两者的______关系；水产动物的粪便会被________分解成无机物，被水稻吸收。捕食分解者（4）开放性设问

农业农村部鼓励各地区因地制宜推广稻鱼鸭复合种养模式。某同学受此启发，认为可把鸡引入以上5种稻渔模式。你觉得该想法是否可行，说说你的理由（写出一条即可）。

______________________。不行，因为鸡会食稻谷热考点3

健康生活类8.（2024广东）脑部微血管密度GAT1

蛋白含量是影响某种脑部疾病的重

要因素。为探究银杏叶提取物治疗该病的效果，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如下：

组别注射物走迷宫平均耗时/秒脑部GAT1

蛋白平均相对含量甲生理盐水57.2915.220.87乙28.7625.022.01丙银杏叶提取物20.7636.015.62请回答：（1）本实验的变量是________。将患病大鼠分组时，要做到_____________________________。甲组的作用是________。注射物

将45只患病大鼠随机分配到3组对照组（2）据表可知，与甲、乙组相比，丙组大鼠走迷宫耗时______，表明银杏叶提取物治疗效果______，推测其原因是__________________________________________________________。更少更佳

银杏叶提取物能增加脑部微血管密度和GAT1蛋白平均相对含量（3）为评估丙组大鼠是否已治愈，实验需增设______大鼠组为丁组。健康（4）银杏叶提取物成分复杂，剂量效果未知，请提出一个进一步的研究思路：

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

。

以生理盐水注射物为甲组（对照组），设置3组不同剂量梯度的银杏叶提取物注射物（乙、丙、丁组），进一步探究更佳治疗效果的银杏叶提取物剂量9.（2024河北）日常不良用牙习惯会导致龋齿。口腔中的产酸类细菌（主要是链球菌）分解食物碎屑产生的酸性物质，易引发龋齿。最新研究发现，乳酸菌产生的某些物质对链球菌有抑制作用。科研人员拟从甲、乙、丙三种乳酸菌株中，筛选出能抑制链球菌并有治疗龋齿潜力的最佳菌株，进行了如下实验。①无氧条件下，将等量的甲、乙、丙三种乳酸菌株，用相同培养液（该培养液对链球菌没有影响）分别进行培养，一段时间后去除乳酸菌，获得液体A、B、C。

液体ABC对链球菌抑制作用17.514.317.612.10.00.0注：数值越大，表示对链球菌抑制作用越显著。回答下列问题。（1）牙齿在食物消化中的作用是______。咀嚼（2）分析上述实验结果，对链球