小班安全礼仪第一课

小班安全礼仪第一课演讲人：日期：课程引入校园安全礼仪交通安全礼仪饮食卫生礼仪防火防灾自救知识教育人际交往中的基本礼仪目录01课程引入010203保障人身安全安全礼仪教育能够让孩子了解并遵守安全规则，从而有效减少意外事故的发生。培养良好习惯良好的安全礼仪习惯有助于孩子形成自律、文明的行为举止，对其未来发展具有重要意义。促进社会和谐安全礼仪是社会文明的重要组成部分，通过教育培养孩子的安全礼仪意识，有助于营造和谐的社会氛围。安全礼仪的重要性针对小班孩子的年龄特点和认知水平，进行有针对性的安全礼仪教育，更易于被孩子接受和理解。针对性强小班安全礼仪教育是孩子接受安全教育的重要起点，能够为孩子后续的安全教育和学习奠定坚实基础。奠定基础将安全礼仪教育与孩子的日常生活相结合，让孩子在实际生活中学习和运用安全礼仪知识。融入生活小班安全礼仪的意义课程目标通过本课程的学习，让孩子了解基本的安全礼仪知识和行为规范，培养其自觉遵守安全礼仪的意识和习惯。学习内容包括但不限于交通安全、消防安全、食品卫生安全等方面的基本礼仪和行为规范；以及日常生活中的安全常识和自我保护方法。同时，注重培养孩子的观察力、判断力和应变能力，提高其自我保护能力。课程目标与学习内容02校园安全礼仪在校园内行走时，应始终走在指定的路径或人行道上，避免踏入草坪或禁止通行的区域。行走在指定路径上注意观察周围环境遵守交通规则在行走过程中，要时刻注意周围环境，特别是交通标志和来往车辆，确保自身安全。如果需要穿过马路，必须遵守交通规则，走人行横道或过街天桥，并在确认安全后通过。030201校园内行走安全上下楼梯时，应靠右侧行走，留出左侧空间供急需的人快速通过。靠右行走在上下楼梯时，应扶好扶手，保持身体平衡，防止摔倒。扶好扶手上下楼梯时要保持注意力集中，不要分心或奔跑，以免发生意外。注意力集中上下楼梯注意事项

教室安全规范与行为准则不乱动教室设备在教室内，不要随意乱动教学设备、电器等，以免发生危险。保持教室整洁教室内应保持整洁，不在课桌、椅子上乱刻乱画，共同维护良好的学习环境。遵守课堂纪律上课时应遵守课堂纪律，不随意离开座位、大声喧哗或做与课堂无关的事情。ABDC穿着合适服装和鞋子在操场活动时，应穿着合适的服装和鞋子，避免穿着拖鞋或高跟鞋进行运动。注意运动安全在进行体育活动时，要注意运动安全，做好热身运动，避免剧烈运动导致受伤。遵守活动规则参加集体活动时，要遵守活动规则，听从老师或组织者的指挥，确保活动的顺利进行。不在操场乱丢垃圾保持操场整洁，不乱丢垃圾，共同维护校园环境。操场活动安全须知03交通安全礼仪维护交通秩序交通规则有助于维护道路交通的有序和畅通，减少交通拥堵和混乱。保障人身安全交通规则是为了保护行人和驾驶员的安全而设立的，遵守交通规则可以大大降低交通事故的发生率。培养良好习惯从小养成遵守交通规则的好习惯，有助于培养孩子们的自律性和责任感。遵守交通规则的重要性过马路前要注意观察交通信号灯，按照信号灯的指示行走。过马路时要走人行横道，不要随意横穿马路。过马路时要注意观察左右来车情况，确保安全后再通过。过马路时要保持安静，不要奔跑、打闹或分心做其他事情。观察交通信号走人行横道注意观察车辆不要奔跑打闹过马路时的正确姿势和注意事项排队上车主动让座不乱扔垃圾保持安静乘坐校车或公共交通工具时要排队上车，不要拥挤、争抢。看到有需要帮助的人时，要主动让座给他们。在车上要保持卫生，不要乱扔垃圾或随地吐痰。在车上要保持安静，不要大声喧哗或播放音乐等。0401乘坐校车或公共交通工具的礼仪规范0203骑自行车时要戴好头盔，确保头部安全。戴好头盔骑自行车时要遵守交通规则，不要闯红灯、逆行或超速行驶。遵守交通规则骑自行车时要注意观察路况，避开坑洼、石子等障碍物。注意观察路况不要骑自行车带人，以免发生危险。不要骑车带人自行车骑行安全要点04饮食卫生礼仪餐前洗手能够有效去除手上的细菌和病毒，避免病从口入，保障身体健康。重要性使用流动水和肥皂，按照六步洗手法彻底清洁双手，确保手心、手背、指缝和指尖等部位都被清洗干净。方法餐前洗手的重要性及方法安静用餐坐姿端正不浪费食物正确使用餐具文明用餐行为培养01020304用餐时保持安静，不大声喧哗或敲打餐具，营造和谐的用餐氛围。坐在餐桌前，保持身体挺直，不斜靠在椅子上或趴在桌子上。珍惜粮食，按需取食，不随意浪费食物。学会正确使用筷子、勺子等餐具，不将餐具含在口中或玩耍。将垃圾按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾进行分类投放。垃圾分类投放不随意在桌面、墙面等公共设施上乱涂乱画或张贴广告。爱护公共设施不随地吐痰、乱扔垃圾，保持用餐环境整洁卫生。维护环境卫生不乱扔垃圾，保持环境整洁03健康饮食习惯倡导健康饮食，合理搭配食物，避免暴饮暴食或偏食挑食，增强身体免疫力。01食物中毒预防了解食物中毒的原因和症状，避免食用不洁或变质的食物，注意食品的保质期和储存方式。02传染病预防了解常见传染病的传播途径和预防措施，如流感、手足口病等，加强个人防护意识。预防食物中毒和传染病知识普及05防火防灾自救知识教育逃生路线图了解并熟悉所在场所的逃生路线图，包括安全出口、疏散通道、消防器材位置等。应急演练定期组织火灾应急演练，提高幼儿遇到火灾时的自救自护能力。火灾逃生技巧教育幼儿火灾发生时保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生，不乘坐电梯等。火灾逃生路线图和应急演练教育幼儿地震发生时迅速躲到桌子下、墙角等安全区域，保护头部，不乱跑、乱喊。地震应对关注台风预警信息，及时做好防范措施，加固门窗，储备食品和水等生活必需品。台风应对向幼儿普及自然灾害的常识，让他们了解不同灾害的应对方法和注意事项。自然灾害常识地震、台风等自然灾害应对方法报警意识培养培养幼儿的报警意识，让他们知道在遇到危险时及时向警察求助是正确的选择。紧急联系人让幼儿记住家长或紧急联系人的电话号码，以便在需要时能够及时联系。求助电话拨打技巧教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，学会拨打求助电话，如110、119等，并准确描述所在位置和情况。求助电话拨打技巧及报警意识培养123教育幼儿学会发现家庭中的安全隐患，如电线老化、燃气泄漏、易燃物品乱放等，并及时告知家长或成年人。家庭安全隐患排查家长应定期对家庭进行安全检查，及时消除安全隐患，同时教育幼儿不乱动电器、燃气等危险物品。预防措施教育幼儿安全用电用气，不私拉乱接电线，不乱动电器开关，使用燃气后要及时关闭阀门等。安全用电用气家庭安全隐患排查与预防措施06人际交往中的基本礼仪礼貌用语使用场景示范如“你好”、“早上好”等，表达对对方的尊重和友好。在接受他人帮助或礼物时，要说“谢谢”，以表达感激之情。当自己做了错事或冒犯他人时，要说“对不起”，以示歉意。如“再见”、“拜拜”等，表达对对方的留恋和期待下次见面。见面时主动问好感谢用语道歉用语分别时道别不打断他人讲话积极回应尊重不同意见学会提问学会倾听和尊重他人意见在别人发言时，要耐心倾听，不插话、不抢话。当别人与自己意见不同时，要尊重对方的观点，不嘲笑、不攻击。在倾听他人意见后，要给予积极回应，如点头、微笑等，表示理解和支持。在交流过程中，可以适时提出问题，以了解更多信息或澄清疑虑。在公共场合玩玩具时，要遵守秩序，不争抢、不独占。不争抢玩具当自己有好玩的玩具或图书时，可以主动与他人分享，共同体验乐趣。分享乐趣当多个小朋友都想玩同一个玩具时，可以协商轮流使用，确保每个人都能玩到。轮流使用在借用他人物品时，要爱护物品、不损坏，并及时归还。爱护他人物品分享玩具和图书时的谦让精神培