关于开展消防应急疏散演练方案

关于开展消防应急疏散演练方案关于开展消防应急疏散演练方案【一】

一、演练目的：

1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高十一项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。

2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源（包括人力和设备等）的不足。

二、演练内容：

1、准确报火警；

2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾；

3、疏散逃生演练；

三、组织机构

1、总指挥：

负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。

副总指挥：

协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。

2、抢险救援组

负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。

3、医疗救护组

负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。

5、通讯联络协调组

接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。

6、物资保障组

负责应急状态下应急物资的供应保障。

四、应急演练用设备及物资

1、干粉灭火器5kg10具

2、专用担架专用担架2副；

3、急救箱一个（内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等）；

4、对讲机8台

5、逃生工具：干净毛巾（小号）100毛巾。

需要确定的人员：

1、参加疏散的人员60—100名协作人员；

2、伤员：2名；

3、救助人员：8—10名；

五、具体要求

1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。

2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人员必须佩戴安全帽。

3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。

六、事故假定：

20xx年11月15日下午12点，中铁二十二局六公司十一项目部办公楼南侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。

七、演练过程

场景1：宿舍楼内的工人甲（事先安排好）第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。

场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。

场景3：项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。

场景4：现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。

场景5：抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。

场景6：医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。

场景7：总指挥鉴于：

（1）现场人员完全脱险；

（2）火灾险情得到有效控制；

（3）宿舍楼周围未发生环境污染事故；

（4）宿舍楼周围未发生环境污染事故；

（5）被疏散的人员处于安全场所。

（6）宣布：关闭《火灾事故专项应急预案》，应急行动结束。

关于开展消防应急疏散演练方案【二】

为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于__年_月_日（星期五）下午第三节课，进行消防应急逃生演练。具体方案为：

一、演练目的：

1、论证我校火灾应急预案的可行性。

2、师生熟悉火灾应急的逃离。

3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

二、演练的预定目标：

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带，转移到安全地带；本次演练有序的进行；学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演练总指挥：马__

四、演练路线：

全体师生从危险区转移到安全区（空旷的操场）。具体为二条线路转移：

四、

五、六年级由教学楼处逃离危险区；学前班、

一、

二、三年级由各班教室逃离危险区。

五、人员分工：

1、各班的组织教师：

学前班——邢__一年级——崔__二年级——李__

三年级——王__四年级——王__五年级——吴__

六年级——霍__

2、楼梯口人员：

一楼楼梯口：张__

3、其他：

①、安全区（即操场）组织：李__桑__

②、学生逃离危险区后，各班主任协同各班组织教师清点学生数，及维持本班纪律；

六、各人员的具体工作职责：

1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2、各楼梯口及走道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。

3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

七、其他事项：

1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思，并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。

4、确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。

关于开展消防应急疏散演练方案【三】

一、演练目的：

为了提高公司员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，公司本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。

二、危险性分析

冬季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入冬季以来，生活区用电、用火日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

三、参观人员

全体员工。

四、应急演练组织体系和职责划分

（1）消防演练指挥中心

总指挥：

职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

分项指挥：

职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

技术负责人：

职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

信息联络负责人：

职责：应急预案期间保证公司内、外通讯的正常。

协调工作负责人：

职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

安全负责人：

职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

（2）专业应急小组负责人及其职责

a）应急救援小组：A、组长：_B、组长：_

设两个应急救援小组：A组主要实施灭火行动B组主要组织人员疏散撤离。

b）人员分配：

A组：_

B组：_

拍照：_

五、需要准备的物资

1、灭火器6个、铁质垃圾桶一个

2、木材10kg、柴油5kg

3、口罩10个、手套10双

4、横幅标语：_公司消防应急演练会

六、消防应急演练时间

20_年1月30日15：30

七、消防演练地点

：

公司内生活区虚设一个着火点

八、应急演练实施步骤

1）20_年1月30日8:30～9:30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。

2）1月30日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。

3）消防知识现场讲解灭火器使用方法

演练步骤：

1、15点整有人发现公司内一处起火，立即查看并报告安质部，安质部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防组员在火警附近集合进行应急处理。

2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防组在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。

3、总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防组自行扑灭火灾，组织人员扑灭。

4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防B组组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长陈祖斌拨打119报警电话（告诉消防部门起火的详细地址、火势情况）并尽最大的努力实施火灾自救。

5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。

6、总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。

7、演习结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

关于开展消防应急疏散演练方案【四】

为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，我校决定举办2013年消防应急演练，方案如下：

一、演练时间：

二、演练地点：校园

演练现场：综合楼和东操场

消防应急演练路线：高一B部教室到东操场

三、演练内容：以师生自救互救及消防灭火演练为主。

具体内容为：（1）火情报警演练；（2）综合楼火灾时的疏散、逃生演练；

（3）火场救护演练；（4）常见的消防灭火演练。

四、领导组织机构：

学校成立消防应急演练指挥部，由王照卯校长协调分工，具体指挥。总指挥：李洪学

副总指挥：王照卯

成员：张全任、宋玉珍、张保国、刘兆明、于葆青、温金锋

参加人员：高一B部学生及学校各行政处室、年级部主任、班主任、校医、保安及后勤等相关部门人员。

五、具体职责及分工如下：

（1）报警组：组长：李志现成员：徐红展、陶祥明

值日老师发现火情，一名教师立即拨打火警电话“119”报警。另一名教师在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。王照卯校长在第一时间赶到演练现场。

知道火情后年级部干事立即切断综合楼总电源；电工立即切断校园总电源。

各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。

（2）疏散组：组长：曹春鹏成员：年级部干事、班主任楼梯口——

负责疏散路线途中学生安全——郭祥忠

班主任负责在班内指导、疏散学生、操场上清点人数

校领导通过广播指挥师生向楼外疏散。

年级部主任负责迅速通知各班主任组织所有学生迅速从楼上疏散到操场集中并清点人数，安排应急演练人员到各楼梯口管理和监督学生有序疏散情况。

1（3）引导组：组长：祝东义成员：宋述亮、李凤啸

指导门卫及后勤人员等熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候引导消

防车辆进校及指引通道、提供水源位置等情况，以便迅速灭火。

（4）警戒组：组长：孙桂芳保安人员迅速赶到综合楼警戒。

（5）医疗救护组：组长：申晓林

成员：胡鹏飞、刘宪荣、张桂蓉、史春燕、刘婷

指导校医在第一时间赶到现场待命。

（6）灭火组：组长：郭祥忠成员：刘恒富、李凤啸、丁海波、刘毅铭

负责消防队员来之前的灭火及全力协助消防队员提供水源位置及灭火器材，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演示

（7）统计组：组长：王兴民组员：徐红展、班主任（清点人数）。

（8）、演练活动广播音响、解说组：组长：李兵、石洪祥负责检查落实校园广播系统和解说词的演讲。

（9）、后勤保障组：组长：杨涛副组长：王祥、祝汉泉

六、消防应急演练过程设计：

七、消防应急演练具体过程：

（一）火情报警。

月日，全体学生正在上课。

突然，综合楼因有人使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾。

火势迅速蔓延。魏蕴主任巡查时发现了火情。

1、情况紧急，魏蕴主任立即组织值班老师，拨打电话“119”报警，向学校领导报告。

2、消防队接到报警后迅速出动了救火车辆。

3、校长接到火情报告后，立即启动《学校消防安全应急预案》，各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。

4、知道火情后管理人员立即切断楼上总电源，组织疏散学生。

5、组织有关人员使用灭火器灭火。

6、学校消防应急引导组人员跑步到离火场最近的路口迎候消防车辆进校及指引通道、提供水源位置等情况，以便迅速灭火。

火情就是命令。学校的教职工们也赶来了。

7、校长第一时间赶到现场，各位班主任负责组织疏散，具体安排如下：

负责疏散路线途中学生安全——郭祥忠

班主任负责清点各班级人数

（二）火灾时的疏散、逃生演练。

1、学校领导接到火情报告后，通过校园广播指挥学生疏散。

2、同学们听到广播后用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势，迅速从综合楼疏散到东操场集中。

3、师生有序的向外疏散，迅速撤离火场。

4、学校消防应急疏散组在楼道内外疏散学生。

5、学校消防应急警戒组迅速赶到综合楼入口，在火场附近拉起警戒线维护秩序，严禁其他无关车辆和人员进入火场。

6、各班学生到操场集中点名，各班主任清点学生人数，及时向年级部主任报告。年级部主任立即向校领导报告。

（三）火场救护演练。

1、通过有组织的疏散和救护，所有学生都已安全撤离火场。

各班主任再次随时清点人数，及时向领导报告本班人员情况。

2、在疏散过程中，有个别学生在通过烟火区时有一些轻微的烧伤；还有的学生由于惊慌磕碰受伤。

3、临时性的紧急救护处理紧张有序地进行。

4、学校消防应急救护组的医疗人员对受伤的学生立即进行救护和包扎。

（四）常见的消防灭火演练。

学校消防应急灭火组全力协助消防官兵寻找水源及灭火器材，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演练：

1、对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火表演。

2、对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。

八、注意事项：

在实际情况中，学校一旦真的发生了火灾，情况将会复杂的多。以上所演练的程序，往往会同时进行，而且事态发展的节奏也会比演练快得多，因此我们不应把实际情况同演练简单地等同起来。

学校在平时制定好预案，并按照预案搞好演练，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，一旦遇到火灾，才能够做到处事不慌，安全脱险。

为积极、有效地应对危急情况，临阵不乱，各班主任务必高度重视，事先作好演练动员工作，以确保消防应急演练活动安全、有序地进行，全体学生应以实战姿态全力投入演练。

演练完毕后各班应及时总结，就演练过程中的协调情况、经验及问题用书面形式详细报告。

关于开展消防应急疏散演练方案【五】

一、指导思想：

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、目的

通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

三、地点：

学校教学楼、操场。

四、时间：

20xx年3月31日下午

五、组织领导：

演练总指挥：校长

组织策划：校长、指导员

现场指挥：

医疗保障：

参加对象：全体师生

六、组织分工：

1、学校

职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。

2、消防中队

职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。

七、演练前的准备：

1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：xx前面。

2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；

3、议程安排：3月31日（星期六）。

1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）。

2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训

3：10消防演练开始

3：40左右消防演练结束

4、对班主任的要求：

①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

②演练前检查学生鞋带是否系好。

③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。

④疏散时要尽