2024-2025学年新教材高中生物第三章遗传的分子基础第一节核酸是遗传物质练习1含解析浙科版必修2_第1页
2024-2025学年新教材高中生物第三章遗传的分子基础第一节核酸是遗传物质练习1含解析浙科版必修2_第2页
2024-2025学年新教材高中生物第三章遗传的分子基础第一节核酸是遗传物质练习1含解析浙科版必修2_第3页
2024-2025学年新教材高中生物第三章遗传的分子基础第一节核酸是遗传物质练习1含解析浙科版必修2_第4页
2024-2025学年新教材高中生物第三章遗传的分子基础第一节核酸是遗传物质练习1含解析浙科版必修2_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE13.11核酸是遗传物质选择题某探讨人员模拟肺炎双球菌的转化试验,进行了以下4个试验:①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌→的DNA注射入小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌→的DNA注射入小鼠以上4个试验中小鼠存活的状况依次是A.存活,存活,存活,死亡B.存活,死亡,存活,死亡C.死亡,死亡,存活,存活D.存活,死亡,存活,存活【答案】D【解析】①中DNA酶将S型细菌的DNA分解,转化因子不存在,R型细菌不能转化为S型细菌。②干脆将S型细菌注射到小鼠体内。③在高温加热过程中,R型细菌被杀死,虽加入了转化因子——S型细菌的DNA,也不能生成S型细菌。④中R型细菌的DNA不能转化R型细菌。通过以上分析可知,只有②中含有有毒的S型细菌,导致小鼠死亡。S型细菌具有多糖类荚膜,R型细菌则不具有。下列叙述错误的是()A.培育R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能产生一些具荚膜的细菌B.培育R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物,不能产生具荚膜的细菌C.培育R型活细菌时加S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌D.培育R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌【答案】A【解析】只有S型细菌的遗传物质DNA才可以使R型细菌发生转化,表现出S型细菌的某些性状,产生具有荚膜的细菌。S型细菌的遗传物质是DNA而不是蛋白质或多糖类物质,也不是DNA的完全水解产物。3.下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中,正确的是()A.T2噬菌体可寄生在乳酸菌体内B.T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成C.R型细菌在培育基上形成的菌落表面光滑D.S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡【答案】B【解析】T2噬菌体是一种特地寄生在大肠杆菌体内的病毒,其头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成,S型细菌的菌落表面光滑,R型细菌的菌落表面粗糙,S型细菌可使人患肺炎或使小鼠患败血症。4.艾弗里等人的肺炎双球菌转化试验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明白DNA是遗传物质。这两个试验在设计思路上的共同点是()A.重组DNA片段,探讨其表型效应B.诱发DNA突变,探讨其表型效应C.设法把DNA与蛋白质分开,探讨各自的效应D.应用同位素示踪技术,探讨DNA在亲代与子代之间的传递【答案】C【解析】肺炎双球菌转化试验没有用到同位素示踪法,两试验都没有突变和重组。假如用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的结构成分中,能够找到放射性元素的为()A.可在外壳中找到15N和35S、3HB.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可在外壳中找到15N和35SD.可在DNA中找到15N、32P、35S【答案】B【解析】3H、15N既可标记在噬菌体的DNA分子上,又可标记在噬菌体的蛋白质外壳上,而32P只能标记在噬菌体的DNA分子上,35S只能标记在噬菌体的蛋白质外壳上。噬菌体侵染细菌时,只有其DNA进入细菌细胞,蛋白质外壳没有进入,子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳都以细菌的成分为原料合成,所以在产生的子代噬菌体的结构成分中,只能找到噬菌体的DNA分子上带的3H、15N和32P,完全没有35S。在肺炎双球菌的转化试验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量改变状况最可能是下图中的哪个选项 ()【答案】B【解析】加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,抄注射到小鼠体内时,由于小鼠体内的免疫系袭统的存在,杀死一部分R型细菌,同百时在S型细菌的DNA作用下度出现S型细菌,破坏小鼠体内的免疫系统,直至小鼠死亡,导致问两种细菌的数量答均增加,所以B正确.在艾弗里证明遗传物质是DNA的试验中,将从S型活菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理,并将处理后的DNA与R型菌混合培育,结果发觉培育基上仅有R型菌生长。设置本试验步骤的目的是(   ) A.证明R型菌生长不须要DNA B.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培育”的试验形成比照 C.补充R型菌生长所须要的养分物质 D.干脆证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素【答案】B【解析】解析试题分析:依据题意分析可知:由于将从S型活菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理,所以S型活菌中提取的DNA已失去了原来的特异性,不再起模板作用。因此,用处理后的DNA与R型菌混合培育,培育基上仅有R型菌菌落生长,用来“以S型菌的DNA与R型菌混合培育”的试验形成比照,B正确。8.赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培育液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是(   ) A.上清液中有少量放射性的缘由是部分噬菌体没有完成侵染细菌的过程 B.32P标记T2噬菌体的DNA在细菌体内复制时,须要的酶是由噬菌体携带到细菌体内的 在此试验中最终获得的子代噬菌体大部分不含有放射性 在细菌体内产生的mRNA不含有放射性【答案】B【解析】噬菌体侵染细菌并在细菌内复制,细菌未裂开前离心,由于细菌内含有子代噬菌体,较重,离心后在下层,亲代噬菌体的蛋白质外壳较轻,在上清液中。离心前混合时间过长,32P标记的T2噬菌体侵入细菌复制出子代噬菌体,有的细菌裂开并释放子代噬菌体,子代噬菌体带放射性,较轻,分布在上清液,会导致上清液中放射性较高。9.用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的试验,进入细菌体内的成分有  (    )A.35S         B.32P      C.35S和32P   D.不含35S和32P【解析】A【解析】噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌中,蛋白质外壳留在细菌外.因此,用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的试验,进入细菌体内的有32P。故选:A。二、非选择题1.1928年,科学家格里菲思为了探讨肺炎双球菌是如何使人患肺炎的,利用小鼠进行了一系列体内转化试验,如图甲所示。请回答下列有关问题:(1)图甲中试验4死亡的小鼠中能够分别出_____型细菌。(2)用显微镜可以视察肺炎双球菌有无荚膜,在培育基中培育视察菌落特征也能区分菌体类型,据图甲可知,你还可以通过怎样的方法来区分R型和S型细菌?______。(3)肺炎双球菌中的感受态R型细菌与S型细菌之间的转化过程如图乙所示,图乙表示先将S型细菌加热杀死,S型细菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关蛋白结合,双链中的一条链与感受态特异蛋白结合进入_____型细菌细胞内;C细胞经细胞分裂后,产生大量的S型细菌导致小鼠患败血症死亡,S型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的_________________(结构)有关。(4)青霉素是一种常用的广谱抗菌素,可以通过抑制肺炎双球菌细胞壁的合成起杀菌作用,无青霉素抗性的细菌与青霉素接触,易死亡的缘由最可能是__________。(5)许多细菌对青霉素等多种抗生素有抗性,为了更好的抵挡细菌对人类健康的影响,科学家做了大量的探讨。为探讨人母乳中新发觉的蛋白质H与青霉素组合运用对肺炎双球菌生长的影响,某爱好小组的试验设计及结果如下表。下列说法正确的是(_________)组别培育基中的添加物肺炎双球菌1100ug/mL蛋白质H生长正常220ug/mL青霉素生长正常32ug/mL青霉素+100ug/mL蛋白质H死亡A.细菌死亡与否是通过光学显微镜视察其细胞核的有无来确定的B.第2组和第3组对比表明,运用低浓度的青霉素即可杀死细菌C.试验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的比照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素【答案】R型和S型菌运用注射法,视察注射细菌后小鼠的生活状况区分细菌种类R荚膜使细菌丢失细胞壁的支持爱护而导致过度吸水膨胀裂开,从而使细胞死亡C【解析】(1)试验4中,加热后的S型菌与R型菌混合后,会产生新的具有致病性的S型菌,故死亡的小鼠中能够分别出R型菌和S型菌;(2)依据图甲可知,可以运用注射法,通过视察注射细菌后的小鼠的生活状况来区分S型和R型菌;(3)分析题图可知,S型细菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关蛋白结合,双链中的一条链与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内;S型菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的荚膜有关;(4)青霉素杀菌的作用原理是使细菌丢失细胞壁的支持爱护而导致过度吸水膨胀裂开,从而使细胞死亡;(5)A、细菌细胞是原核细胞,无细胞核,A错误;B、第2组和第3组对比表明,须要运用青霉素和蛋白质H的组合才可以杀死细菌,B错误;C、试验还须要设计用2μg/mL青霉素做处理的比照组,C正确;D、单独运用蛋白质H不具有杀菌作用,须要与青霉素组合运用,D错误;故选C。2.如下图所示为肺炎链球菌转化试验的一部分图解,请据图回答:(1)该试验是在__________试验的基础上进行的,其目的是证明__________的化学成分。(2)在对R型细菌进行培育之前,必需首先进行的工作是____________________。(3)依据上面图解的实例,可以作出__________的假设。(4)为验证上面的假设,他们设计了如下图所示的试验:该试验中加DNA酶的目的是____________________,他们视察到的试验现象是____________________。(5)上述两步试验,仍旧不能说明____________________,为此他们设计了如下图所示的试验:他们视察到的试验现象是____________________该试验能够说明____________________。【答案】格里菲思的肺炎链球菌转化转化因子分别并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质DNA是遗传物质分解从S型细菌中提取的DNA培育基中只长R型细菌蛋白质、多糖等不是遗传物质培育基中只长R型细菌蛋白质、多糖不是遗传物质【解析】(1)图中的试验是肺炎双球菌体外转化试验,该试验是在格里菲思的肺炎链球菌体内转化试验的基础上进行的,其目的是探究转化因子的化学成分。(2)在对R型细菌进行培育之前,必需首先进行的工作是分别并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质,然后再单独地、干脆的视察它们各自的作用,以便确定转化因子的成分。(3)依据上面图解的实例,可以推想该试验的假设是DNA是遗传物质,或者说是DNA是转化因子。(4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论