工作总结之政治实习总结

政治实习总结【篇一：实习期间的思想政治表现情况汇报】实习期间的思想政治表现情况汇报自从我在2013年2月进入十六化建实习已经过去几个月了，在这几个月的工作和学习中，我有很多的感受和收获。我深深的体会到了社会实践经验与课本理论知识的差异，所谓“从实践中来，到实践中去”。当我开始实际工作的时候，才知道自己与别人之间的距离。才知道自己只有付出更多的汗水和辛劳，才能做好自己的本职工作。在这段时间中，单位领导给了我足够的宽容和耐心，加上前辈们毫无保留的“授业解惑”，无论是思想上还是工作上，我都取得了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和收获。在思想上，在这段时间，我的思想觉悟不断提高，树立了正确的“三观”和主人翁精神。在工作之余，认真学习党支部的基本方针和政策。认真学习“毛泽东思想”“邓小平理论”“三个代表重要思想”和“科学发展观”。在工地上，认真遵守工地劳动纪律，遵守职业道德规范，时刻严格要求自己，刻苦钻研专业知识，虚心向有经验的前辈请教。在工作上，尽量做到“从实践中来，到实践中去”，理论联系实际，把所学知识运用到工作中去，对工作认真负责。在实习期间主要从事施工管理方面，按程序施工，严把施工质量关，确保质量不出问题。经过这几个月的实习，我在为我自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白了自己尚有许多缺点需要改正。我认识到做任何事情都要有足够的耐心和细致。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾，更需要时刻惊醒自己。在实际工作中，更重要的是牢固树立强烈的事业心，高度的责任感和团队精神。我想毕业以后我会继续以朝气蓬勃，奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，相信在自我的奋斗下，我一定能够实现人生的理想。汇报人：鲁荞2013年5月21日【篇二：政治专业师范毕业生实习总结】政治专业师范毕业生实习总结为期三个月的实习生活眨眼间就结束了，却还依稀记得第一次踏入xx校园，一切既陌生又新鲜的情形，两个月看似长，其实真真实实过着，只觉得太快，太短。两个月里有人生第一次在校门口执勤、第一次上xx课、第一次上社团课、第一次组织知识竞赛监考、第一次组织主题班会，也每天被学生称呼着“老师好”，这一份经历，这一份感悟，对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆吧。静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在指导老师的指导帮助下和自己的努力实践中，我觉得在实习过程中自己收获了很多。一、教学实习作为主打实习任务，上好政治课是很重要的。今年是高一采用新教材的一年，关于课堂教学也是老师们研究的重要内容，教科书不再是白纸黑字，不再枯燥乏味，打开书，你会发现彩图多了，名言多了，更有阅读与思考、操作平台等等项目，不过新教材也存在一定缺陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课还是有很多注意很多讲究的，看到这样的情况，我起初心里很是没底。现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习老师的教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导老师的上课方式，上课思想。xx学校每个老师都有自己独特的风格，听他们上课真的是很大享受，你会发现政治课可以很精彩，历史课可以很另类，英语课可以很自然。当然，思考之后，我有时也在琢磨自己该是怎样的风格。一周之后，老师也告诉我要根据在大学所学的教育知识和中学实习听课所学到的，自己试着备课了，所以接下来，平时有空就看教材，看教参，上网找新资料。同时，还注意结合不同学科的相同点和不同点，认真思考着政治课上好的关键。第四周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里有点底了，每周两个课时，课前都要做很久的准备，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，查找资料，理清思路，抓好重点，编写好教案，制作多媒体课件，并在指导老师审阅后自己进行了试讲。过程虽然辛苦，可是上完课总会觉得很充实。再后来，也基本可以独立备课了，对自己来说是个不小的突破。课后，我积极让指导老师给自己提意见，在肯定了我能较有条理的安排课程的同时，老师也说如果对要讲的内容更熟悉，能信手拈来的协助下，我所在的班级在各项活动中，都获得了较好的荣誉。为此，学生们对我更加亲近和信任，这让我感到十分的开心。二、思想政治学科教师工作方面（一）听课方面在实习听课当中，我的指导老师在教学当中表现出来的成熟老练的教姿、教态、教学风格，让我留下了深刻的印象。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得惟妙惟肖，谁就能抓住学生的心。在上课的过程中，指导老师多使用贴合实际的、与学生息息相关的事例，运用比喻、夸张等手法，结合课本内容进行课文讲授，这深得学生们的喜欢。（二）备课方面为了迎合学生们的兴趣爱好，吸引他们的注意力，我在备课的时候进来寻找与学生们感兴趣的话题，希望在真正上课的过程中能得到学生们的喜欢。在知识链接方面，我得到了指导老师的一定指导，尽量做到自然流畅、层层深入，让学生们更加了解知识之间的联系是什么。而且，在指导老师经验传授中，我都会将一堂课的教学内容一字一句的在备课中详细的誊写出来，为自己的教学做充足的、有把握的准备。（三）上课方面每次上课，指导老师在听了我的教学之后，给了我许多建设性的建议和指导。在他的指导和帮助下，我逐步提高了自己的教学能力，使现在可以在课堂上仪态自然、大方、得体，不再像在学校试讲时那么的紧张。除此，我还尽量用语言的魅力吸引学生们的注意力，提高他们的学习动力和兴趣。我的教学效果不止得到了指导老师的肯