2024届一轮复习高中语文统编版高中语文选择性必修下册综合测试卷（含答案）

2024届一轮复习高中语文统编版高中语文选择性必修

下册综合测试卷（含答案）

综合测试卷2024届一轮复习高中语文统编版高中语文选择性必

修下册

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成各题。

“道法自然”是道家的核心理念，也是中国哲学追求的理想境界。

汤一介指出，道家以“自然主义”为价值取向，在“自然的和谐”基

础上，推展出“人与自然的和谐”，进而有“人与人的和谐”，以此达

成“自我身心的和谐道家的价值取向与历史唯物主义揭示的人类

文化演进顺序相似，即在人与自然关系基础上解决人与社会关系的问

题，进而使人的心灵需求得以妥善解决。儒家的“人文主义”价值取

向，则从“自我身心的和谐”出发，依次推导出“人与人的和谐”“人

与自然的和谐”“自然的和谐;如此，儒道两种不同的价值路向，相

反相成，互补互促，形成了中国传统文化的主体架构。

“道法自然”出自《老子》第二十五章：“人法地，地法天，天

法道，道法自然。”这是说，人的活动效法地，地的运动效法天，天

的运转效法“道”，“道”的运行效法自身。它揭示了人之所以应效法

“道工是因为“道”具有“自然无为”的特性，体现着宇宙秩序的和

谐。“道”本指道路，引申为本源、道理、法则诸义。总体来说，“道”

就是万事万物生长发展的原动力和规律，顺之则昌，逆之则亡。

道家以“自然为宗二崇尚“自然”是其根本特点。冯友兰指出，

道家学说可用“复归自然”一言以蔽之。据汤用彤考察，“自然”一词

本为形容词，“自”指本身，“然”指如此。“自然”就是相对于人为而

言的一种自发的、天生而然的状态。“自然”后来才用作名词，具有

了自然界、物理定律和本心自性等多层含义。“自然"的今义，从形而

上角度看，是指客观规律；从形而下角度看，则包括原生态的自然界、

由人类与自然相互影响而生成的人化自然。

道家把宇宙看成和谐的生命共同体，是在“道”支配下相互依存

的有机系统，维持整体性平衡，使万物协同发展。老子认为，“道”

之所以尊贵，在于它对事物不妄加干涉，这样人与自然就和谐了。庄

子提出“太和万物”的观点，认为万物天然处于和谐中，人是自然的

一部分。因此，人类应该“顺之以天道，行之以五德，应之以自然”，

即以天道来规范人道。在这种系统观中，和谐的人生与社会应是“自

然的和谐”的一种再现。照此思维看，从“自然的和谐”出发，健全

社会模式的各环节方可依次得以展开。由此，“道法自然”便从自然

领域转进到社会领域。

“道法自然”引发的环境伦理，旨在倡导一种善待自然、师法自

然、遵循自然之道的理性态度，要求从自然界学习人类生存发展之道,

自觉维护生态和谐c人与自然和谐最基本层面是人与物的和谐。历史

唯物主义认为，人类必须首先解决人与物的关系问题。因为人类对自

然界的正确认识是处理天人关系的基础，若不及时发展科技提高生产

力，就连常见自然灾害也无法抵御，生存条件没保障就谈不上天人和

谐，所以人与物的关系是“道法自然”的基本问题。对于儒道两家在

此问题上的差异，陈寅恪说：“中国儒家虽称格物致知，然其所弹精

致意者，实仅人与人之关系。而道家则研究人与物之关系。故吾国之

医药学术之发达出于道教之贡献为多。”道教继承发展了道家“天道

自然”万物一体”等观念，并付诸实践。冯友兰对道教对待自然的科

学精神有充分肯定，誉之为世界上唯一不反科学的神秘主义的体系。

“道法自然”意味着人类要懂得敬畏自然，并向大自然学习，使

人道合于天道。现代仿生学的发展，便是“道法自然”的一种实际应

用。但从本质上说，“道法自然”即“法自然之道”，亦即要符合各种

事物的“本然”之理并顺应之。如能把握客观规律，顺势而为，因势

利导，自会水到渠成，事半功倍，走上科学发展的大道。

（摘编自赵建永《道法自然的智慧》）

1.下列对文中所引名家观点的理解，正确的一项是

A.汤一介认为道家以“自然主义”为价值取向，自然的和谐是基

础，顺序是人与自然、人与人、自我身心的和谐。

B.道家以“自然为宗”，其根本点是崇尚自然，冯友兰据此指出，

道家学说可以一言以蔽之，叫做“复归自然、

C.汤用彤考察以为“自然”一词本为形容词。自，本身；然，

如此。自然，就是人本身自发的、天生如此的状态。

D.陈寅恪说，和道家有相同处，儒家也讲格物致知，讲人与物

的关系，但竭尽思虑的，究其实还是人与人的关系。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章为辨明“道法自然”的本义，试图将儒道两家价值取向的

差异进行比较，以此突出道家有别于儒家的崇尚“自然”的根本特点。

B.第二段引用了《老子》第二十五章中的语句，并对其解读，

由是揭示出“道法自然”的基本内涵，以及“道”具有的“自然无为”

的特性。

C.第四段延续了人类应该顺应“天道”的讨论，将老庄并举，

阐释人对事物不妄加干涉，而人所以如此，是因为人本身是自然的一

部分。

D.第五段论证“人与自然的和谐”，借陈寅恪的话，再一次论及

儒道两家的差异性，回应了开篇，也使遵循自然之道的观点得到强化。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.阐释“道法自然”的本义及其现代转化，这是正确传承“道

法自然的智慧”的应有之义，至少能认识到“道”的运行效法自身,

“道”是万事万物生长发展的原动力和规律。

B.人们对于“自然”一词的界定是有变化的，“自然”的今义，

发展而有了多层含义，或指客观规律，或指原生态的自然界，或指由

人类与自然相互影响而生成的人化自然。

C.人与自然的和谐具体表现为人与物的和谐，有理由认为人类

必须首先解决人与物的关系问题，由是可知，人与物的关系是“道法

自然”的基本问题，否则谈不上天人和谐。

D.本质上，“道法自然”表达了一种人与自然和谐共生的关系，

意味着人类要懂得敬畏自然、善待自然、师法自然，使人道合乎天道，

能够顺势而为，走上科学发展的大道。

阅读下面的文字，完成各题。

中国互联网企业扎根非洲更需“巧劲”［注］

近日，继“非洲手机之王”中国传音手机携手网易进军非洲移动

支付之后，美团点评也成功进入尼日利亚市场。中国互联网企业在非

洲不断取得突破，引起了国际互联网产业的广泛关注。

当前非洲互联网发展极为迅速，过去十余年非洲互联网使用人数

的增长速率居全球首位，使用互联网的人口比率从2005年的2.1%增

至2018年的24%,潜力正在逐步释放，很多风投机构都设立了专门

面向非洲的投资基金。但是，目前非洲互联网基础设施薄弱，很多国

家还没有婕成国家级的IP骨干网，网络覆盖不完善，再加上网络犯

罪猖獗，执法机构的人员、情报、基础设施及其他执法资源配置不足，

这都给互联网企业在非洲的发展带来很多挑战。

面对网络基础设施的不足和谷歌、微软等国际互联网巨头的激烈

竞争，中国互联网企业要想扎根非洲，还需要做更精准的分析，善用

巧劲儿、综合发力C

首先，项目选择要提高精准度。以在丰洲创造销售奇迹的传音手

机为例，该品牌将中低端市场定为重点，密集铺开涂墙广告等宣传,

与本地供应商和代理商合作，建立多重销售渠道，逐渐从诺基亚等强

劲先行者手中拿下市场。中国互联网企业要想在新兴的非洲市场获得

竞争优势，必须充分洞察非洲政治、经济、文化、风土人情、行为习

惯等，深耕本土化，紧贴用户需求，找到不同文化背景的契合点，以

极致的用户体验来获得市场和用户的认可。

其次，探索多元化的融资方式。当前新兴市场的竞争已经越来越

聚焦于投融资策略的竞争。能否将政府提供的发展性质的贷款、政策

性银行提供的发展融资以及商业贷款进行高效、有机的结合，最终决

定了一个蜉化项目是否能够在发展中国家取得成功。建议中国互联网

企业可以大胆探索资金组合模式，创新风险和利润分层方式，从而实

现既说服中国政府注入发展资金支持，又动员非洲当地资金加入，为

非洲数字化的可持续发展创造动能。

最后，加强互联网技术培训I。除了商业活动之外，中国互联网企

业也需注重非洲的能力建设，从而为自身的发展储备人才，达到主动

塑造发展环境的目的。建议中国企业积极与非洲当地政府合作开展互

联网技术培训，通过影响老师，帮助更多年轻学生了解、拥抱数字经

济，从而将中国的数字化发展经验转移到非洲，帮助非洲进行跳跃式

发展，加速将其打造为适合互联网发展的沃土。通过锐意创新和承担

更多社会责任，中国互联网企业将在非洲扎根，并实现自身的发展与

升华。

［注］标题有改动。

（摘编自《环球时报》，2019年11月30日）

4.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.虽然非洲网络基础设施薄弱，但中国互联网企业在非洲不断

取得突破，并引起国际关注。

B.中国互联网企业通过探索资金组合模式等手段，为非洲数字

化可持续发展创造了动能。

C.虽然当前非洲互联网发展非常快，但由于基础设施薄弱等问

题，互联网企业在非洲面临很多挑战。

D.一个孵化项目是否能够在发展中国家取得成功，与能否将多

元的融资方式高效、有机结合密切相关。

5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章以非洲互联网发展现状为前提，论述了中国互联网企业

扎根非洲更需“巧劲”的观点。

B.在论述如何“做更精准的分析……综合发力”时，文章采用并

列结构，从三个维度加以阐述。

C.文章在论证“项目选择要提高精准度”时，采用举例论证的

方法，给中国互联网企业指明方向。

D.文章从储备人才、塑造发展环境的方面论述了加强互联网技

术培训的必要性与可行性。

6.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.将中国数字化发展经验转移到非洲，目的是影响老师并帮助

当地学生了解、拥抱数字经济。

B.只要做好精准的分析，善用巧劲儿，综合发力，中国互联网

企业就会顺利扎根非洲。

C.中国互联网企业要想在非洲扎根并实现发展，就要锐意创新，

承担更多的社会责任。

D.中国互联网企业可以通过复制传音手机的销售奇迹，增强本

企业在非洲的竞争优势。

二、实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成小题。

监狱中的成名作

徐刚

在监狱的不眠之夜中，倚着冰冷的墙壁、艾青借着铁栅栏外的昏

暗的灯光，在拍纸簿上写着、写着。他力求字迹端正，他从来不喜欢

潦草、杂乱；但灯光实在太暗了，有时写着、写着就把两句诗叠在一

起了，只有等天亮再把它们拆开、重抄。

就在《大堰河一一我的保姆》这首诗写成后，为了避免监狱方面

的注意，他第一次用了一个新的笔名：艾青。

诗稿写成后，艾青的心里是异乎寻常地难以平静的，如同是流浪

者找到了归宿，苦苦地寻觅之后发现了柳暗花明一样，艾青与诗歌由

先前的若即若离变成了心心相印。不仅如此，因为对于这个死去的乳

妈的怀念，义青仿佛也明白了活着的人应该怎样地走一条属于人民和

时代的路。

他在监狱里轻声地把诗念给难友们听，那些失去自由的人们、艾

青的最早的读者，为之感动了。流着眼泪写完这首诗的艾青，又流着

眼泪读完了它。

《大堰河一一我的保姆》写成后，由探监的沈钧儒带给李又然，

李又然随即寄往庄启东、方士人编的《春光》杂志，揭载于1933年

第三期。这首诗的发表，震动了中国诗坛，人们纷纷为之感奋，为之

落泪，为之叫好，并且很快传到了日本。艾青一举成名。这对于艾青

来说，多少是有点儿出乎意外的。因为：他并不想完全脱离他所爱好

的画画的事业，他并没有期望过这首诗的巨大的成功，但，他却戌功

7o从此与画夹、颜料作别，潜心于形象思维，苦苦地以诗歌去再现、

塑造多种形象，去画布之外更广阔的天地中驰骋想象。

这首诗也曾寄给过《现代》杂志，后天退稿了。李又然曾经不胜

感慨过：自诩为现代派的人，也终于没有能发现现代的一个真正的诗

的新星！

在画家艾青还鲜为人知的时候，诗人艾青却已经开始蜚声文坛了。

随着《大堰河一一我的保姆》的流传，艾青这个名字也不胫而走

——以后的半个多世纪中，艾青得到过“桂冠诗人”、“泰斗”的称誉，

艾青也曾经像“痰盂”那样，被众多的诬陷、谩骂所凌辱。

30年代的上海文坛，因为由鲁迅及追随他的一批左翼人士支撑

着、奋斗着，所以虽是在国民党、汉奸、特务的重压之下、罗网之中，

也还是演出了不少有声有色的“话剧”的，并十分重视生力军的发现

和培养。艾青的第一首诗《会合》的发表，是坐牢前由田间拿走、寄

出的。最早写文章称赞艾青的《大堰河一一我的保姆》的是茅盾，冯

雪峰、胡风等人都曾热情地关注过艾青的创作。那时，这些文学青年

的准则是简单而明白的：哪儿发表鲁迅的文章，咱们就往哪儿投稿!

从此后，“母鸡”便开始接连不断地下起了“鸭蛋从此后，艾

青再也没有怀疑过自己写诗的天分与才华一一哪怕在生活中最沉重

的、不让写作的年代里一一因而，他总是在探索，总是在收获。

《大堰河一一我的保姆》中，所吐露出来的诗人的思想与艺术的

高度成熟，形式上的无拘无束，乃至道词造句的准确、简练，都使人

感到，这似乎不应该是艾青早期的作品，然而又的确是的。与很多崭

露头角的青年诗人不一样的是：艾青是在极高的起点上起步的；艾青

是吸取了西方文学艺术的各种表现手法来丰富自己的，艾青是经过深

思熟虑后写作的；艾青是从现实主义的土地上出发的；艾青是从自己

十分鲜明的艺术个性走上中国诗坛的。

从此以后，艾青就进入了作为一个作家或诗人一般都要经过相当

长的艺术实践才能得到的这种称誉：“这就是艾青！”“这就是艾青的

诗。”

抒情的，但不是苍白的自我。

时代的，但不是概念的堆砌。

革命的，但不是口号的重复。

对“大堰河”，艾青远远地离开了一般的同情和怜悯，他是把这

个穷苦的农妇当作生身母亲的，同时又时时地和自己真正的生身母亲

相联系、相比较着C

“白描”的功夫，朴素的魅力，真实的力量，没有遮掩的感情,

毫不做作的语言，在这首诗里互为衬托，相映生辉。并且，作为艺术

特点，一直贯串在艾青五十年的创作生涯中，真是谈何容易！

（节选自《艾青传》第三章《监狱中的成名作》）

7.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()

()

A.30年代初，艾青在狱中写了《大堰河一一我的保姆》，他是第

一次使用“艾青”作笔名。这首诗是他的成名之作，抒发了一个地主

儿子对贫苦农妇的眷念和热爱。

B.《大堰河一一我的保姆》发表后，一些著名作家如茅盾、冯雪

峰、胡风等人都曾写文章给予了高度称赞。

C.通过《大堰河一一我的保姆》这首诗，我们可以明白诗人艾

青对生活于苦难之中的受蹂蹒被损害的最底层的“大堰河''们，是充

满悲悯与敬重的情感的。

D.写作《大堰河一一我的保姆》时的艾青已经是一个“左翼”

的进步艺术青年。不久便成了我国左翼文化运动领导人之一。

E.《大堰河一一我的保姆》以其独特的抒情结构和方式热情地讴

歌和赞美了劳动人民的品质，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所

遭受的苦难和不幸C

8.“从此后，‘母鸡’便开始接连不断地下起了‘鸭蛋'"，这句

话怎样理解？

9.《大堰河一一我的保姆》的发表，震动了中国诗坛，艾青也因

此一举成名。为什么会有如此大的影响？请结合文本简要分析。

阅读下面的文字，完成各题。

阮雪榆祖籍广东中山，出生在上海静安寺路一幢幽静的别墅内，

时值日军侵占我国山海关，山海关又名榆关，取名“雪榆”，乃寄寓

雪榆关耻辱之意。

阮雪榆高一时转入上海南洋模范中学。这是他人生路上重要的一

站，著名的教育家、时任南洋模范中学教师的赵宪初教授他三角课程,

赵老师的严格教风使阮雪榆终身受益。1950年，阮雪榆考入上海交

通大学机械工程系，1953年毕业后留校任助教。在大学期间，他又

遇上了一位好老师一一庄礼庭教授。庄教授不仅在业务上对其严格要

求，更在生活上、思想上对其关怀备至。阮雪榆一直心存感激，他说:

“我的治学态度和研究方法都得益于庄礼庭教授的指导J

1959年，阮雪榆开始冷挤压技术方面的研究。“趁热打铁”是锻

造的基本概念，但这种工艺费时费力，而且加工出的产品质量难以提

高。阮雪榆的创新能力表现在他能反其道而行之，用“趁冷打铁”的

冷锻技术（冷挤压技术），使产品加工不仅省时、省力、省料，而且

质量也大大提高。阮雪榆凭借扎实的机械学、力学、材料学等基本知

识，成功地在有色金属冷锻的基础上，在国内首先研究成功黑色金属

冷挤压技术，在国际上首先提出了冷挤压许用变形程度理论，为我国

建立完整的冷挤压工艺理论体系做出了重要贡献，成为我国冷挤压技

术的开拓者之一。

“文化大革命”中，阮雪榆被戴上了“反动学术权威”的帽子，

为了《冷挤压技术》上的一个图案，他还被列为“现行反革命"。1969

年，阮雪榆被列为“控制使用”对象后，才有机会继续研究冷挤压技

术并使它应用于工业生产。尽管受到“控制”，阮雪榆还是不顾当时

的恶劣环境，将这项新技术应用在轻工、机械、航空、兵器等生产上。

他与他的学生们先后在国内研究成功各种黑色金属、奥氏体不锈

钢、合金钢、高温合金等材料的冷挤压和温热挤压工艺40余项，不

仅大幅度节约了原材料，而且成十倍甚至数百倍地提高了劳动生产率。

“冷挤压技术”研究成果获1978年全国科学大会奖。由于在这一领

域做出了重大贡献，阮雪榆被国内同行专家推崇为中国的“冷挤压技

术之父”。

“走别人没有走过的路，一旦认准了方向，下定决心，就要一往

无前地走下去”，这是阮雪榆最大的特点。20世纪70年代末，当国

内纷纷效法从事冷挤压技术时，阮雪榆就预见到模具技术在我国潜在

的生命力，及时地把注意力转移到模具技术的开发上来。1983年，

他在上海交大、二轻局和上海市领导的支持下，成立了上海模具技术

研究所，并任所长C

阮雪榆紧紧以市场为导向，大胆引进先进的管理机制。他坚持经

济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设的办所方针，

根据工业生产发展的实际需要和学科发展的趋势，将工作重心放在能

直接为经济建设服务的研究课题上。建所的头四年，就在国内首创了

冰箱压缩机曲轴的冷锻新工艺，洗衣机制动轴温锻新技术。使模具所

成为一个学科较为齐全，梯队结构合理，始终占据国内塑性加工、模

具技术发展制高点的科研、教学、生产的联合实体。

经过多年的探索，阮雪榆创建的研究所，不仅成为一个一流大学

的科研开发基地、技术转移基地，还成为一个一流大学高科技的教学

基地。学生可以用国际一流的教学、科研设备从事学习、研究。

作为一名享誉国内外的塑性加工和模具技术专家，阮雪榆还拿出

个人积蓄，帮助来自贫困地区的学生顺利度过大学的学习生涯。他的

这番义举深深感动了全系学生和教职员工。同时他还在西安交通大学

设立“庄礼庭奖学金”，支持西安交通大学的学生，同时缅怀他的恩

师庄礼庭教授。

“吃常人不能吃的苦，做常人不能做的事这是阮雪榆的座右

铭，正是凭着这种信心和毅力，阮雪榆不断探索和追求，实践着一次

又一次更高的飞跃C

（摘编自《今天，告别我国的冷挤压技术之父》）

10.下列不属于阮雪榆成功的原因的一项是（）

A.取名“雪榆”，寄寓雪榆关耻辱之意。

B.一生遇到两位良师，赵宪初、庄礼庭。

C.有着扎实的机械学、力学、材料学等基本知识。

D.有敏锐的涧察力和一往无前地走下去的勇气。

11.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.“趁热打铁”工艺费时费力，而且加工出的产品质量难以提高，

阮雪榆创造的“趁冷打铁”的冷锻技术解决了以上难题。

B.阮雪榆在有色金属冷锻的基础上，首先提出了冷挤压许用变

形程度理论，因此他被国内同行专家推崇为中国的“冷挤压技术之父

C.尽管在文化大革命中被戴上了“反动学术权威”的帽子，阮雪

榆依然坚持继续研究冷挤压技术并将其应用于轻工、航空等生产上。

D.阮雪榆一生创造了多个首次，如在国内首创冰箱压缩机曲轴

的冷锻新工艺和洗衣机制动轴温锻新技术，他还是我国冷挤压技术的

开拓者之一。

12.请结合材料，简要概括阮雪榆身上有哪些值得我们学习的地

方。

三、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

地质学清楚地揭示，各个大陆过去都曾经历过巨大的环境条件变

迁，所以我们可望在自然条件下看到生物的变异，如同它们在驯养情

况下所发生的那样C只要在自然状况下有变异发生，那么认为自然选

择不曾发挥作用就很难解释了。常常有人主张，在自然条件下，变异

量仅局限在一个很小的范围内，但这是无法证实的。虽然只是作用于

外部性状，并且其结果很难确定，但人们却可以将驯养生物个体的微

小差异逐渐积累起来，并在一段不长的时期内产生巨大的效果。物种

中存在着个体差异，这是大家所公认的。但是除了这些个体差异外，

所有的博物学家还承认有自然变种的存在。它们相互之间的差别十分

明显，值得在分类学著作中记上一笔。没有人能明确区分开个体差异

和微小变异，也难以区分特征明显的变种和亚种，以及亚种和物种。

在分离的大陆上，或在同一大陆被某种障碍所隔离的不同区域内，以

及孤立的岛屿上，存在着如此多样的生物类型，它们被一些有经验的

博物学家归为变种，或被另一些博物学家列为地理种或亚种，而另一

些却将其列为亲缘很近、特征明显的物种。

如果动植物确有变异，不管这一变异是多么微小和缓慢，只要其

变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，它们为什么不会通过自

然选择将其保存和积聚起来，即所谓最适者生存呢？如果人们能够耐

心地选择有利于自己的变异，那么在复杂而多变的生活条件下，那些

有利于自然界生物的变异为什么不会经常产生，并得到保存或选择呢?

那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物的全部体

制、构造和生活习性的选择力量一一即择优弃劣的力量，会受到什么

限制吗？据我看，没有任何东西可以限制这种缓慢的，并巧妙地使每

一种生物类型都能适应最为错综复杂的生活条件的力量。

（摘编自《自然选择的证明》）

材料二：

1859年11月，达尔文出版了旷世之作《物种起源》。与达尔文

同时发表相似观点的华莱士把这个理论称为“达尔文主义:当时生

物学还处于发展的初期阶段，今天我们熟知的遗传规律以及基因等概

念当时都没有出现，因此达尔文进化论在解释诸多具体细节时难免存

在这样或那样的不足甚至错误。在后人的持续研究中，进化论被不断

修正和完善着，但总体而言，达尔文进化论并没有被根本性动摇。

德国生物学家魏斯曼在1885年提出了“种质连续学说”，否定了

达尔文学说中关于遗传规律的一些非正确观点。但对于达尔文进化论

的主要方面，魏斯曼完全接受并继承了，认为除了自然选择外，进化

不再需要其他机制°这种基于种质连续理论的进化学说被称为“新达

尔文主义”。

站在今天的视角，“种质连续学说”还不是真正的遗传规律。奥地

利的孟德尔在1866年发现了真正的遗传规律，即经典遗传学上的两

个重要定律一一遗传因子的“分离定律”和“自由组合定律”。1900

年，孟德尔的工作及其遗传学说被三位植物学家各自通过研究植物杂

交而“重新发现”，遗传学从此进入了突飞猛进的发展时期。

遗传学蓬勃发展的最初阶段，由不连续突变引起进化的突变论思

想占了上风，对达尔文的渐变论提出了非常尖锐的挑战。但随后不久,

一系列新的遗传学发现，尤其是群体遗传学的创立和发展，为达尔文

“连续变异性状”的遗传机制找到了解决方案。当然，也对达尔文原

来的一些观点进行了修正。例如提出了“适应度”的概念取代传统的

“最适者生存”的说法。到了20世纪30年代至40年代，基于渐进化、

自然选择和种群思思，同时又符合已知的遗传学机制，此外还考虑到

环境因素影响的综合进化理论形成，标志着现代达尔文主义的产生。

现代达尔文主义把进化的思想扩展到生物学的所有分支，以消除

进化生物学与生物学其他领域之间的隔阂，也把现代生物学中各个领

域的进展尽量融入其理论框架之中。

如今，在这个分子生物学时代，伴随着一个又一个生命密码的破

解，进化论仍在不断地发展，”基因选择学说““社会生物学”“间断

平衡，，“中性理论”"进化发育生物学，，等理论或学科的发展，都从不

同的角度和侧面推进着进化论。

（摘编自《进化论错了吗》）

13.下列对材料一内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.不管是在驯养情况下还是自然状况下，一旦环境条件发生巨

大变化，生物的变异就会发生。

B.在自然条件下，变异量仅局限在一个很小的范围内，但微小

变异的累积也会产生巨大的效果。

C.物种存在个体差异，也存在自然变种，二者差异十分明显，

但没有人能明确将它们区分开。

D.自然选择能将有益于生物发展的微小变异保存和积聚起来，

虽然过程缓慢，却不会受到限制。

14.下列对材料二有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.在达尔文出版《物种起源》的时候，华莱士也发表相似的观

点，但他却将进化论称为“达尔文主义“，可见其淡泊胸襟。

B.“新达尔文主义”与“达尔文主义”并没有本质区别，它是基

于魏斯曼提出的“种质连续学说”而对进化论所作的修正。

C.孟德尔遗传学说的“重新发现”，为达尔文“连续变异性状”

的遗传机制找到了解决方案，促进了现代达尔文主义的产生。

D.在当今这个分子生物学时代，新的生物学理论和学科层出不

穷，它们为进化论提供了更有力的支持，也推动其不断完善。

15.下列各项中，最适合用来作为达尔文自然选择学说的证明的

一项是（）

A.对于可以触及到高处的反刍类动物来说，拥有修长四肢和长

长的脖子，个体就越容易保存下来。

B.在距今5.3亿年前的寒武纪，地球上突然涌现出各种各样的

动物，其门类比今天的还多。

C.据计算，现代类人猿的脑细胞为10亿个，但现代人类的脑细

胞却暴增到140亿个之多。

D.进化是宇宙的主要过程，宇宙间一切事物都是由简单到复杂、

由不确定到确定、由同质到异质的过程。

16.材料一和材料二在论证方法的采用上有什么不同？请简要分

析。

17.有段时间，一些否定进化论的文章在社交媒体平台被广泛转

发。例如有人就说，不相信自然选择可以解释地球上所有生物的进化，

对于生物学界的很多东西达尔文都无法给予合理的解释。请根据材料

二，对这样的论调进行反驳。

四、文学类阅读一单文本

阅读下面的文字，完成各题。

茶馆（节选）

老舍

【康顺子提着个小包，带着康大力，往里边探头。】

康大力是这里吗？

康顺子地方对呀，怎么改了样儿？（进来，细看，看见了刘

麻子）大力，进来，是这儿！

康大力找对啦？妈！

康顺子没错儿！有他在这儿，不会错！

王利发您找谁？

康顺子（不语，直奔过刘麻子去）刘麻子，你还认识我吗？（要

打，但是伸不出手去，一劲地颤抖）你，你，你个……（要骂，也感

到困难）

刘麻子你这个娘儿们，无缘无故地跟我捣什么乱呢？

康顺子（挣扎）无缘无故？你，你看看我是谁？一个男子汉,

干什么吃不了假，偏干伤天害理的事！呸！呸！

王利发这位大嫂，有话好好说！

康顺子你是掌柜的？你忘了吗？十几年前，有个娶媳妇的太

监？

王利发您，您就是庞太监的那个……

康顺子都是他（指刘麻子）做的好事，我今天跟他算算账!

（又要打，仍未成功）

刘麻子（躲）你敢！你敢！我好男不跟女斗（随说随往后退）

我，我找人来帮我说说理！（撒腿往后面跑）

王利发（对康顺子）大嫂，你坐下，有话慢慢说！庞太监呢？

康顺子（坐下喘气）死啦。叫他的侄子们给饿死的。一改民国

呀，他还有钱，可没了势力，所以侄子们敢欺负他。他一死，他的侄

子们把我们轰出来了，连一床被子都没给我们！

王利发这，这是……？

康顺子我的儿子！

王利发您的……？

康顺子也是买来的，给太监当儿子。

康大力妈！你爸爸当初就在这儿卖了你的？

康顺子对了，乖！就是这儿，一进这儿的门，我就晕过去了，

我永远忘不了这个地方！

康大力我可不记得我爸爸在哪里卖了我的！

康顺子那时候，你不是才一岁吗？妈妈把你养大了的，你跟

妈妈一条心，对不对？乖！

康大力那个老东西，掐你，拧你，咬你，还用烟签子扎我!

他们人多，咱们打不过他们！要不是你，妈，我准叫他们给打死了！

康顺子对！他们人多，咱们又太老实！你看，看见刘麻子，

我想咬他几口，可是，可是，连一个嘴巴也没打上，我伸不出手去！

康大力妈，等我长大了，我帮助你打！我不知道亲妈妈是谁，

你就是我的亲妈妈！

康顺子好！好！咱们永远在一块儿，我去挣钱，你去念书！

（稍愣了一会儿）掌柜的，当初我在这儿叫人买了去，咱们总算有缘，

你能不能帮帮忙，给我找点事做？我饿死不要紧，可不能饿死这个无

依无靠的好孩子！

【王淑芬出来，立在后边听着。】

王利发你会干什么呢？

康顺子洗洗涮涮、缝缝补补、做家常饭，都会！我是乡下人，

我能吃苦，只要不再做太监的老婆，什么苦处都是甜的！

王利发要多少钱呢？

康顺子有三饭吃，有个地方睡觉，够大力上学的，就行！

王利发好叱，我慢慢给你打听着！你看，十多年前那回事,

我到今天还没忘，想起来心里就不痛快！

康顺子可是，现在我们母子上哪儿去呢？

王利发回乡下找你的老父亲去！

康顺子他？他是活是死，我不知道。就是活着，我也不能去

找他！他对不起女儿，女儿也不必再叫他爸爸！

王利发马上就找事，可不大容易！

王淑芬（过来）她能洗能做，又不多要钱，我留下她了！

王利发你？

王淑芬难道我不是内掌柜的？难道我跟李三爷就该累死？

康顺子掌柜的，试试我！看我不行，您说话，我走！

王淑芬大嫂，跟我来！

康顺子当初我是在这儿卖出去的，现在就拿这儿当作娘家吧!

大力，来吧！

康大力掌柜的，你要不打我呀，我会帮助妈妈干活儿！（同

王淑芬、康顺子下）

王利发好家伙，一添就是两张嘴！太监取消了，可把太监的

家眷交到这里来了！

李三（掩护着刘麻子出来）快走吧！（回去）

王利发就走吧，还等着真挨两个脆的吗

刘麻子我不是说过了吗，等两个朋友

王利发你呀，叫我说什么才好呢！

刘麻子有什么法子呢！隔行如隔山，你老得开茶馆，我老得

干我这一行！到什么时候，我也得干我这一行！

18.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.选文开篇写康顺子“提着个小包”暗示了她出外找工作的情节，

“往里边探头”说明她胆怯，体现了生活在社会底层的人的落魄困境。

B.刘麻子再见到康顺子已经认不出来她了，认为康顺子奔向自

己是在捣乱，这说明刘麻子对自己做过的坏事心安理得，不害怕康顺

子。

C.康大力是庞太监买来的孩子，对养母康顺子很孝顺，而称庞

太监为“老东西”，这些都表现出他对康顺子的爱和对庞太监的憎恶

之情。

D.王淑芬的两个“难道”表面上看是责备王利发不看重自己，

抱怨自己在茶馆里的活多，实际上是希望留下康顺子母子。

19.请简要概括文本体现的三处矛盾冲突。

20.王利发对质顺子的称谓前后发生了三次变化，作者这样安排

有何用意？请结合文本简要分析。

阅读下面的文字，完成下列小题。

我的英雄

古昊

“当他在半空中的时候，会想些什么？”云峰点着烟，沉默了一

会儿，把问题抛给我。

云峰是个沉闷的人。他调进我们栖霞寺管理处一个多月了，才说

了不超过10个字。平时，我和云峰在寺院里察看时，他总是会和虔

诚的香客们一起双手合十，默念着什么。直到一场午雨后，他把这个

问题抛给我，我才知道，他默念的其实是一个名字：小陆。而名字背

后的故事，我没有主动问他。

但对于云峰的疑问，我真的入心了，上网查阅资料，据有死亡体

验的人描述，人在死前会有飞翔的感觉，身边会出现鸽子或者大雁，

甚至会有祥云。

“真的吗？”云峰听了，眼睛紧盯着我，“这要是真的多好！”

但我不相信，只是嘴上没说罢了。

云峰把烟头在烟灰缸用力掐灭，又拿起茶杯浇了些水说，我跟你

说说小鹿吧。

“他应该活在舞台上，而不是战场」云峰说的是他的战友小陆。

云峰说他乎时喊他其实叫的是“小鹿”，皮肤白净，身材高挑，手脚

修长，走起路来脖子笔挺，步态轻灵，似乎只要他愿意，就可以飞起

来。

那时，三年兵云峰和新兵小鹿，并没想过，自己真的会走进战火

硝烟。那时，连长和指导员正在描绘开水渠、种蔬菜大棚的宏大蓝图，

准备送小鹿到农校学习果树种植，让云峰去买十来头小猪养起来，让

战士们多吃猪肉，多吃果蔬。

第二年的春天，和往年的春天没啥两样，天空是蓝的，水是清的，

风是柔的。而千里之外的边防线上，天空已经失血，硝烟弥漫，满目

荒芜。二连接到上级命令：准备上前线轮战。平时多流汗，战时少流

血。官兵们迅速转入战前训练，卧雪爬冰，风从身上刮过的时候都是

带刀带刺的，每天早上的五公里全副武装，到达终点时，鞋子里能倒

出水来。他们还学了几句缴枪不杀、放下武器这样的“洋话”，这些

都是和敌人面对面拼刺刀才能用得上的话，简短却滚烫有力。小鹿学

得快，心里却更添了几分紧张。看着小鹿时常紧闭的嘴角，云峰忍不

住想笑。

云峰本就是个黑大汉，三个月的集训下来，变化并不大，小鹿白

净的脸已经变得粗糙干裂。早上，又一趟五公里越野跑下来，云峰扔

给小鹿一根“红塔山”，“抽一支，解乏”。小鹿朝天上吐出一口浓痰，

却软沓沓地摆手。云峰就笑：“抽吧，上去了，还不知道能抽几天呢。

”小鹿没想过能不能回得来的事情，他是一心想着要去农校的。但小

鹿还是接过烟，这是他抽的第一根烟。小鹿吧唧着嘴，那种表情，说

不上是苦涩还是解乏。

6月的雨天，二连跟随大部队的车队从驻地出发，路两边的树,

急匆匆地向后跑去c在雨停之后，云峰看见小鹿悄悄地抹眼泪，自己

不禁眼眶也湿了。他们都没有把要上战场的事告诉给家里，云峰知道,

小鹿肯定也是想起爹娘了。

汽车改换列车，列车又改换汽车，从雨天驶过晴天，从土路驶上

盘山路。凌晨时分，部队到达驻守阵地。这里是一个山窝，周围山峦

叠翠，雾气弥漫，凉风习习，站在山脚，人就像跌落在海底。

战争是个坏孩子，你不知道它啥时候就怒火冲天。当第一颗炮弹

在掩体外爆炸，把碗口粗的松树削成两截时，云峰的耳膜似乎要震破

了，小鹿眼时紧紧盯着那半截树桩，脸色苍白。

战争就这样急速抵近。云峰和小鹿分在一个战斗班，冲锋陷阵,

吃饭睡觉，两人形影不离。几天摸爬冲杀之后，小鹿慢慢地松弛下来，

烟一根一根地抽着，把云峰的那句话挂在嘴上，“还不知道能抽几天

呢”。

那晚上，只容得下两人的掩体外，月亮格外温柔，月光洒满一地。

难得的宁静，云峰很快就睡着了。云峰的梦里没有战争，只有几头小

猪仔在哼哼。

天热起来了，丛林里的蚊子倒不是最难受的。对小鹿来说，战场

的尸臭味是最让他难受的。一场战斗下来，残肢、血流的血腥味道,

会像鸟爪一样挠嗓子眼儿，而不是影视剧里描述的那样简单。

正午，太阳正烈，战火稍作停顿，官兵们抓紧时间吃饭。对战士

们来说，猪肉罐头就是美味了。小鹿打开罐头，边吃边从外面走进掩

体，鼻子左闻右闻的，今天的尸臭味咋这么重呢？

云峰瞄他一眼，你看看你肩膀。小鹿一扭头，脸都黑了，敌人的

一小块残肉正落在肩膀上。小鹿扔掉手里的罐头，“哇哇”地将嘴里的

那口午餐肉全吐了，脱下衣服扔到边上。光着膀子的小鹿，闪电一样

的疤痕，从肩膀划到腰眼上。那以后，小鹿的胃里就没有过肉了。

阵地继续向前推进，战斗越来越惨烈。树梢的天开始黑下来的时

候，小鹿和云峰从左右两侧向高地匍匐，子弹、炮弹在空中炸裂、尖

啸、飞掠。

一朵云在树梢躲避的当儿，一枚炮弹在小鹿身边炸响。云峰眼睁

睁地看着，小鹿被掀到空中，人被拦腰削成了两截。半空中的小鹿,

没格影视剧里描述的那样，在空中喊叫，而是静默的，就像刚刚抽过

一根“红塔山”后的沉默一一不仅会有鸽子、大雁，还会有祥云。

21.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项

是（）

A.“当他在半空中的时候，会想些什么？”文章以设问开头，设

置了悬念，激发读者的阅读兴趣。

B.“闪电一样的疤痕”，看似闲笔，却写出了战士的伤残情况，

也从一个侧面反映了战争的惨烈。

C.“抽烟”这一细节在文中多次出现，云峰和小陆在战场上抽烟，

主要表现了他们对战争的恐惧。

D.结尾想象小陆被炸到空中时有鸽子、大雁、祥云出现，照应

前文，结构完整，也体现了主题。

22.文章以“我的英雄”为题，请分析其内涵意蕴。

23.文中多处运用环境描写，试举三例分析环境描写在文中的作

用。

五、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成各题。

种树郭橐驼传

郭橐驼①，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人

号之“驼、驼闻之曰：“甚善。名我固当J因舍其名，亦自谓“橐

驼”云。

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖

果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以

蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性

焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既

然已，勿动勿虑，云不复顾。其前也若子，其置也若弃，则其天者全

而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，

非有能早而蕃之也c他植者则不然，根拳②而土易，其培之也，若不

过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，

已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之

性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若

也。吾又何能为哉？”

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，

理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕勖尔植督尔获早缴而绪早织而缕字而

幼孩遂而鸡豚鸣鼓而聚之击木而召之。吾小人辍倏饕③以劳吏者，且

不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠2若是，则与吾业者其

亦有类乎？“

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官

戒。

选自《柳宗元集》

注释：

①橐(tu6)驼：骆驼。这里指驼背。郭橐驼因驼背而得名。②

拳：拳曲，伸展不开。③姆(sun)W(yong)：飨，晚饭。W,早

24.下列对文中画波浪线句子断句，正确的一项是()

A.官命促尔耕勖/尔植督/尔获早缴/而绪早织/而缕字而幼孩/

遂而鸡豚/鸣鼓而聚之/击木而召之。

B.官命促尔耕勖/尔植督/尔获早缴/而绪早织/而缕字而幼孩/

遂而鸡豚鸣鼓/而聚之击木而召之。

C.官命促尔耕/勖尔植/督尔获/早堞而绪/早织而缕/字而幼孩/

遂而鸡豚/鸣鼓而聚之/击木而召之。

D.官命促尔耕/勖尔植督/尔获早堞而绪早织/而缕字/而幼孩/

遂而鸡豚/鸣鼓而聚之/击木而召之。

25.下列相关内容的的解说，正确的一项是（）

A.长安是西安的古称，是中国历史上仅次于北京的建都最多的

古城。

B.文中“故病且怠”中“病"是生病的意思。

C.本文作者柳宗元是唐代的著名文学家，字子厚，河东人，唐

宋八大家之一，世身“柳河东”、“河东先生”，因排行第七，又称柳

七。

D.柳宗元曾任监察御史里行，监察御史主要掌管监察百官、巡

视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事物。资历浅的官员任御史，加“里

行”。

26.下列对原文有关内容的理解，正确的一项是（）

A.本文题为“传”，却兼有寓言性质，反映出作者同情人民的思

想和改革弊政的愿望。

B.本文通过郭橐驼的事例，指摘中唐吏治对农民的残酷无情的

泉啾

C.本文语言生动形象，犀利而多讽，铺陈叙事，深入浅出，说

服力强。

D.郭橐驼认为自己有本领让果树早结果，并且果实丰硕的秘诀

是他没有伤害果树，没有仇视果树。

27.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）其静也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。（《种

树郭橐驼传》）

（2）相如曰："夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如

虽弩，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）

六、古代诗歌阅读

阅读下面一段屈原的《湘夫人》，完成各题。

九歌湘夫人

屈原

帝子降兮北渚？目眇眇兮愁予，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

登白凝兮骋望，与佳期兮夕张，鸟何萃兮藕中，臂何为兮木上？沅有

苣兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺谖。

麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西海。

闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。荔壁兮紫

坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰株，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，僻

蕙榜兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜街。

合百草兮实庭，建芳馨兮疣门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。

捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。

时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。

28.诗中的“公子”是谁？又是谁在“思公子”？

29."鸟何萃兮演中？曹何为兮木上”，这两句话表达了诗人什么

样的情感？

30."袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”体现了诗人怎样的心情？

31.本诗内容上表达了什么思想感情？描述了什么内容？

阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

羽林郎

［东汉］辛延年

昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。胡姬年十

五，春日独当始。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦

珠。两鬟何窈窕，一世良所无。一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾

子，娉婷过我庐。钗鞍何煜烯，翠盖空痴踽。就我求清酒，丝绳提玉

壶。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我青铜镜，结我红罗裾。不惜红罗

裂，何论轻贱躯。男儿爱后妇，女子重前夫。人生有新故，贵贱不相

逾。多谢金吾子，私爱徒区区。

32.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.诗中写女子之美，采用了铺陈夸张手法；写反抗强暴，采取

了巧妙的语言斗争艺术；结尾是喜剧性的戛然而止。

B.本诗运用白描、夸张、比喻等多种手法，生动形象地刻画了

胡姬这一形象。

C.本诗在情节上欲张先弛，撇开恶奴，描写胡姬，既为下文恶

奴见之垂涎张本，亦为下文胡姬反抗调戏的紧张情节缓势。

D.本篇写豪奴调戏胡姬时用了一连串的人物动作，即“过我”

“就我"“贻我”“结我”，妙在全从胡姬眼中写出。

33.胡姬有怎样的性格特点？请简要分析。

七、情景默写

34.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今厌

倦而归田的句子：“—，”

（2）王羲之在《兰亭集序》中用—”表达了不能把死与

生、长寿与短命等同起来的观点。

（3）《陈情表》中表现作者内外无亲的句子"—,”

八、选择题

35.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.天堑（qidn）堤沙（di）千骑（qi）都门

（ddu）

B.凝喧（yO）暮霭（di）老叟（s6u）罗绮（q

i）

C.重湖（chGng）叠（ySn）嬉嬉（xI）骤雨

（zhdu）

D.箫鼓（xido）珠羽（ji）参差（cGn）羌管

（qiang）

36.下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.愚一一自称时使用，谦称自己不聪明。如“愚以为……”，就是

“我认为”的意思C

B.鄙一一见识肤浅，自称时使用，谦称自己学识浅薄。如“鄙人

才疏学浅”。

C.卑一一出身低下，自称时使用，谦称自己身份低微。如“卑职

知罪

D.<1----谦称自己是对方的仆人，实际上就是承认对方地位比自

己高。

37.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.下有冲波逆折之回川逆折：回旋，倒流。

B.蚕丛及鱼凫，开国何茫然茫然：前途迷茫的样子。

C.扪参历井仰胁息胁息：屏住呼吸。

D.侧身西望长咨嗟咨嗟：叹息，感叹。

38.对下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（）

A.松散(san)纤细(xian)度量（d€i）辽阔无垠

(yin)

B.晕眩(yUn)召唤(zhao)漩涡（w。）人才济济（j

i)

C.广袤(mao)踝节(huai)羞赧（ndn）区区可数

(shu)

D.脚趾(zhi)磅礴(bang)夙望（s€i）璀璨夺目（cu

i)

39.对《兰亭集序》分析解说有误的一项是（）

A.本文是王羲之的旷世之作，不仅文辞优美,而且在书法史上

也获得盛誉，又称“兰亭序”。

B.文章表现了对大自然优美景象的赞美，同时又流露出对人生

“修短随化”的无限感慨。

C.本文先记叙了这次集会的时间、地点、缘起、盛况和个人感

受，由景生情，缘情入理，景、情、理达到了高度的统一。

D.本文语言华美典雅，叙议结合，使人读后如含醴酪，回味无

穷。

40.下面对词句中加点词语的解释,有误的一项是（）

A.此去经年经年：年复一年

B.天堑无涯天堑：天然的壕沟

C.异日图将好景图将：把杭州美景画出来

D.吟赏烟霞烟霞：晚霞

九、语言表达

41.下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句

式与所给示例基本殂同。

示例：你是岩石，以屹立的样子，站成一道沧桑的风景，凸显不

屈的精神。

材料：

雄鹰落叶修竹高傲的姿态顾长的身姿

卑微的身份朦胧的窗前广袤的大地蔚蓝的天空

奉献的真谛谦逊的品质不羁的力量

42.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号

并做修改，使语言表达准确流畅。

①近年来，随着互联网面向中小学生开展的学科类课外培训发展

迅猛。②这种培训，价格相对低廉、时间场地相对灵活、覆盖面广，

③其一对一、一对多等多种在线教学方式，满足了个性化、定制化需

求，受到不少家长和学生的追捧。④但问题随之也出现，⑤狗的培训

平台存在低俗有害信息或学习无关的网络游戏等内容；⑥有的培训内

容以应试为导向，超标超前，不符合教育教学规律；⑦凡此种种，鱼

龙混杂、泥沙俱下，严重影响了在线教育质量。

43.请将下面这段新闻报道改写成一句话新闻，不超过25个字。

由浙江大学农业与生物技术学院樊龙江教授领导的国际研究团

队，对世界16个主要水稻生产国的稻区进行抽样，在对524份杂草

稻的研究中发现，水稻在世界各稻区均存在返祖现象。

返祖现象也称“野化”或“去驯化”，是生物界经常发生的遗传现

象，指栽培作物和家养牲畜等从人工环境回归自然环境，恢复野生特

征。以栽培水稻为例，去驯化后成为杂草稻，呈现出籽实变小、红皮

的特征。杂草稻适应环境后具有落粒特征，种子成熟即散落田间，之

后在水稻耕作生长季节与栽培稻伴生。这种水稻作为稻田恶性杂草,

影响水稻生产，被形象地称为“鬼稻"。研究结果表明，这是适者生

存的自然选择。随着水稻不断改良，谷粒变大且不易脱落，便于收割

增产提效。但这一改良满足了人类需求却改变了水稻的生存法则一一

原有的繁衍生存机制被破坏。因此，杂草稻需要不断适应新的变化,

让自己生存下来。

十、小阅读-课外

44.课外阅读《茶馆》全剧，观看电视剧《茶馆》，电视剧《茶

馆》的结尾是王利发火烧茶馆并与之同归于尽。你觉得与原剧本相比，

哪个结尾好？为什么？

45.联系《鸭的喜剧》结尾：“只有四个鸭，却还在沙漠上“鸭

鸭”的叫。”说说题目“鸭的喜剧”的含义。

46.扬州慢

姜夔

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荒麦青青。

自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空

城。

杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深

情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。

暗香•旧时月色

姜夔

旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起玉人，不管清寒与攀摘。

何逊①而今渐老，都忘却春风词笔。但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。

江国②，正寂寂，叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言

耿相忆。长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时

见得？

①何逊：南朝梁诗人，任扬州法曹时，廨舍有梅花一株，常吟咏

其下。后居洛思之，请再往。抵扬州，花方盛片，逊对树彷徨终日。

②江国：指江南。

两首词在艺术手法的使用上有哪些相同之处？试结合两首词内

容进行赏析。

十一、小阅读-课内

47.浑盖之争被称为天文学上的旷世之争，它有什么意义和影响？

这场论争体现了怎样的科学原则？

48.