全国青岛版信息技术七年级上册专题二第4课三、《手机网络模式》教学实录

全国青岛版信息技术七年级上册专题二第4课三、《手机网络模式》教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：全国青岛版信息技术七年级上册专题二第4课《手机网络模式》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2021年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕手机网络模式展开，包括手机网络的分类、手机网络的使用方法以及手机网络安全等内容。教材中涉及的章节为全国青岛版信息技术七年级上册专题二第4课《手机网络模式》，主要包括以下内容：

-手机网络的分类：2G、3G、4G、5G等；

-手机网络的使用方法：连接WiFi、数据流量等；

-手机网络安全：防范恶意软件、保护个人信息等。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基础的计算机操作技能，对网络有初步的了解，但对手机网络的具体工作原理和模式认识不足，缺乏深入的实践操作经验。

2.内容规划：本节课将围绕手机网络模式的核心概念，包括网络连接方式、网络安全设置以及网络应用实践，进行以下教学活动：

-引导学生回顾已学过的网络基础知识，为学习手机网络模式打下基础；

-通过案例分析，让学生了解不同手机网络模式的特点和适用场景；

-安排实践操作环节，指导学生如何正确设置手机网络，并强调网络安全；

-设计互动讨论，让学生分享使用手机网络的个人经验，提升网络安全意识。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和掌握以下核心内容：

-手机网络的分类和特点：通过讲解和实例，让学生明白2G至5G网络的发展历程和各自的优势，如5G网络的高速度和低延迟特性。

-手机网络的连接设置：教授学生如何正确设置手机以连接到WiFi和数据网络，包括网络选择、密码输入等步骤。

-手机网络安全知识：强调不随意连接公共WiFi，不下载不明来源的APP，以及定期更新系统和软件的重要性。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下两个方面：

-理解网络速度和延迟的概念：学生可能会对网络速度和延迟的概念感到抽象，难以理解。可以通过实际的网络速度测试和延迟感受的示例，帮助学生形象地理解这些概念。

-安全设置的实际操作：学生在实际操作中可能会遇到如何设置手机安全功能的难题。教师可以通过现场演示和分步骤指导，帮助学生完成如开启防火墙、设置访问控制等安全设置，确保学生能够独立完成操作，增强网络安全意识。四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、智能手机

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：多媒体教学课件、网络连接速度测试软件、网络安全教育视频

-教学手段：案例讲解、现场演示、实践操作、小组讨论五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示不同年代手机的变化，引导学生思考手机网络技术的发展对日常生活的影响。接着提出问题：“你们知道现在使用的手机网络是第几代吗？它有什么特点？”通过这种方式激发学生的兴趣和好奇心，为新课内容的学习营造氛围。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师首先介绍手机网络的发展历程，从2G到5G网络的演变，让学生了解每一代网络的主要特点和优势。

-接着，通过多媒体课件展示不同网络模式下的实际应用场景，如视频通话、在线游戏、高清视频播放等，让学生直观感受网络速度和延迟的变化。

-然后，教师详细讲解手机网络的安全设置，包括如何识别安全网络、如何设置防火墙、如何管理应用权限等，强调网络安全的重要性。

-在讲解过程中，教师会通过实例分析，让学生理解网络速度和延迟的概念，并引导学生思考如何在实际使用中优化网络体验。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-学生分组进行实践操作，尝试连接到不同的WiFi网络，并观察连接速度和稳定性。

-教师提供一些网络安全问题，学生通过小组讨论的形式，共同寻找解决方案。

-每个小组选派代表分享他们的实践体验和讨论结果，教师对学生的回答进行点评和补充。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师布置一个课后作业，要求学生在家中尝试设置手机的网络模式和安全功能，并撰写一篇简短的总结报告，描述设置过程和遇到的问题。

-教师提醒学生在日常使用手机时，要时刻注意网络安全，保护个人隐私，不随意连接不安全的网络。

-最后，教师对本次课程进行简要回顾，强调手机网络模式的重要性和网络安全意识，鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识。六、教学反思与改进

1.教学反思：在本次课程中，学生对手机网络模式的基本概念和安全设置有了较好的理解，但在理解网络速度和延迟对实际应用影响方面仍存在困难。此外，部分学生在实践操作环节中，对安全设置的步骤掌握不够熟练。

2.教学改进：

-针对网络速度和延迟的理解难点，可以在课堂上增加一些互动环节，如模拟网络速度测试游戏，让学生在游戏中体验不同网络速度下的应用表现，从而加深对概念的理解。

-对于安全设置的实践操作，可以将操作步骤分解成更小的部分，逐步指导学生完成，确保每个学生都能跟上操作进度。

-加强课后辅导，通过学校内部网络教学平台提供额外的学习资源和练习题，帮助学生巩固课堂所学知识。

-在下一节课开始前，预留时间让学生分享他们在家庭作业中的体验和遇到的问题，教师根据反馈进行针对性的讲解和指导。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频：播放介绍手机网络发展历程和5G网络优势的科普视频，帮助学生直观理解网络技术的进步。

-图片：展示不同网络模式下手机屏幕的实时网络速度和延迟数据，以及网络安全设置的示意图。

-音频：播放网络安全教育音频，强调个人信息保护的重要性，提供实用的安全建议。

2.阅读材料

-教材配套阅读：提供与手机网络模式相关的教材配套阅读材料，让学生通过阅读深入了解网络技术的基本原理。

-扩展阅读：精选关于网络安全和最新网络技术发展的英文短文，作为课后阅读材料，以拓宽学生的知识视野。

3.在线工具

-网络速度测试工具：使用在线网络速度测试工具，让学生亲自测试不同网络环境下的速度，增强实践体验。

-网络安全模拟软件：提供在线网络安全模拟软件，让学生在模拟环境中学习如何设置防火墙、管理应用权限等安全操作。

-在线问答平台：利用在线问答平台，学生可以随时提问，教师可以及时解答，提高教学互动性和学习效率。

4.软件应用

-网络管理软件：介绍和使用网络管理软件，帮助学生了解如何管理手机网络连接，优化网络使用体验。

-安全防护软件：推荐安全防护软件，指导学生安装和使用，以增强手机的防护能力。

5.实践操作指南

-提供详细的实践操作指南，包括如何设置手机网络、如何进行网络安全配置等，确保学生能够按照步骤正确操作。

6.互动讨论平台

-建立课堂互动讨论平台，鼓