七年级生物上册 3.2.2 植株的生长教学实录1 （新版）新人教版

七年级生物上册3.2.2植株的生长教学实录1（新版）新人教版一、课程背景与目标定位

本节课为七年级生物上册第三章第二节内容，主要讲述植株的生长过程及其调控因素。结合新版新人教版教材，本节课旨在帮助学生理解植物生长的基本原理，掌握植株生长的内外因素，提高学生对生物学的认识。通过观察、分析和实验，使学生能够运用所学知识解释生活中的生物学现象，培养他们的实践能力和科学探究精神。二、教学目标

1.让学生掌握植株生长的基本概念、生长过程及其调控因素。

2.培养学生的观察分析能力、实验操作能力和科学探究精神。

3.引导学生运用所学知识解释生活中的植物生长现象，提高学生的实践应用能力和生物学素养。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是植株的生长，包括植株生长的基本概念、生长过程、生长的内外因素以及生长调控机制。具体涵盖以下几个方面：

-植株生长的基本概念，如生长点、分生组织、伸长区等。

-植株生长的过程，包括细胞分裂、细胞伸长、细胞分化等。

-影响植株生长的内外因素，如光照、水分、土壤、温度、激素等。

-植株生长的调控机制，如植物激素的作用和调节。

2.重点难点：

-重点：掌握植株生长的基本概念、生长过程和生长调控因素，理解植物生长激素的作用。

-难点：理解植株生长的内外因素如何相互作用，以及植物激素如何调节植株生长。特别是激素的作用机理和生长调控的复杂性是学生理解的难点。教学中需要通过生动的实例和实验来帮助学生形象地理解这些概念和过程。四、教学方法与策略

1.选择讲授与小组讨论相结合的教学方法，以讲授法介绍植株生长的基本概念和过程，以小组讨论法探讨影响植株生长的内外因素。

2.设计实验观察活动，让学生通过观察植物生长过程，亲身体验植株生长的变化，增强直观感受。

3.利用多媒体教学，展示植物生长的动态过程和激素作用机制，增强学生的理解力。

4.安排项目导向学习，学生分组完成关于植物生长的探究项目，提升实践操作和团队协作能力。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示植物生长的不同阶段的图片，如种子萌发、植株生长、开花结果等。

-提问：你们观察到这些植物的生长过程中有哪些共同点？引导学生思考植物生长的基本特征。

2.新知学习（25分钟）

-讲授法：介绍植株生长的基本概念，包括生长点、分生组织、伸长区等。

-实物观察：展示实际的植物幼苗，让学生观察并识别生长点、分生组织和伸长区。

-案例分析：通过展示不同条件下植株生长的案例，引导学生理解影响植株生长的内外因素。

-视频学习：播放关于植物激素作用的视频，帮助学生理解植物激素如何调节植株生长。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：分组讨论不同环境条件下如何促进植株生长，例如光照、水分、土壤等。

-实验设计：每组设计一个简单的实验，探究某一特定因素对植株生长的影响。

4.实践应用（10分钟）

-实验操作：学生在实验室内进行小组设计的实验，观察并记录实验结果。

-数据分析：实验结束后，学生分析实验数据，讨论实验结果与预期是否一致。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调植株生长的基本原理和影响因素。

-学生分享实验过程中的观察和体会，提出在实验中遇到的问题及解决方法。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课的学习，撰写一篇关于植株生长的短文，包括生长过程、影响因素以及实验观察心得。

7.课堂延伸（10分钟）

-延伸活动：鼓励学生在课后继续观察家中的植物，记录其生长变化，下节课分享观察成果。

-家校互动：建议家长参与孩子的观察活动，共同探讨植物生长的奥秘。

8.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调植株生长的重要性和实验方法。

-学生自由提问，教师解答疑惑，确保学生对本节课内容的理解。

9.退出课堂（5分钟）

-教师提醒学生整理实验器材，保持实验室整洁。

-学生有序退出教室，准备下一节课的学习。六、教学反思

这节课让学生通过观察和实验，对植株生长有了直观的认识，但在引导学生深入理解植物激素作用机制方面，我觉得还可以更加深入一些。部分学生在设计实验时，可能由于缺乏经验，实验方案不够完善，今后我会在实验设计环节提供更多的指导。另外，学生的课堂参与度很高，但个别学生的注意力有时会分散，我会在今后的教学中更加注意调动每一位学生的积极性，确保每个学生都能跟上教学节奏。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集不同生长阶段的植物图片，包括种子、幼苗、成熟植株等，用于展示植物生长过程。

-视频素材：剪辑关于植物生长过程的视频，如种子发芽、植株伸长等，以及植物激素作用原理的动画演示。

-音频素材：录制植物生长的声音，如种子发芽的声响，用于增强学生的感官体验。

阅读材料：

-教材节选：从教材中选取关于植株生长的章节，提供给学生阅读，以加深对基本概念的理解。

-扩展阅读：提供与植株生长相关的科普文章，让学生了解最新的科研成果和实际应用。

实验资源：

-实验植物：选择适合在教室内生长的植物，如绿豆、小麦等，供学生观察和实验使用。

-实验工具：准备放大镜、直尺、记录表格等工具，帮助学生进行精确观察和数据记录。

教学辅助材料：

-植物生长记录表：设计记录表，供学生在实验过程中记录植物生长的数据和变化。

-生长曲线图：提供空白生长曲线图，让学生根据实验数据绘制植物生长曲线。

-激素作用卡片：制作关于不同激素作用的卡片，供学生在讨论和复习时使用。

互动讨论资源：

-讨论引导卡：设计包含不同讨论主题的卡片，引导学生进行有针对性的讨论。

-角色扮演道具：准备角色扮演所需的道具，如科学家服装、实验器材模型等，增加活动的趣味性。

技术支持：

-互动白板：利用互动白板展示教学素材，增强课堂互动性。

-在线教学平台：利用在线平台进行课堂延伸活动，如线上讨论、资源共享等。

教学评价工具：

-学生反馈表：设计反