高中生物必修第二册第6章　生物的进化同步习题 第4节　协同进化与生物多样性的形成

第4节协同进化与生物多样性的形成基础过关练题组一了解协同进化1.协同进化包括()A.相同物种之间在相互影响中的进化发展B.同一物种不同种群之间在相互影响中的进化发展C.同一种群不同个体之间在相互影响中的进化发展D.生物与无机环境之间在相互影响中的进化发展2.协同进化不会发生在()A.猎豹和羚羊之间B.浅色桦尺蛾和黑色桦尺蛾之间C.好氧型生物和环境之间D.杂草和水稻之间3.下列事实不属于协同进化的是()A.随着工业的发展,大量温室气体排放,导致全球气温升高B.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件C.生活在草原上的羚羊和猎豹都能迅速奔跑,是长期相互选择的结果D.约4亿年前出现了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动物4.狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系,从进化的角度分析下列说法,不正确的是()A.狼在客观上起着促进鹿发展的作用B.狼的存在有利于增加物种多样性C.鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D.鹿的进化速度比狼的进化速度快题组二了解生物多样性的形成5.(2020四川高二学业考试)地球上最早出现的生物是()A.单细胞生物,进行有氧呼吸B.多细胞生物,进行有氧呼吸C.单细胞生物,进行无氧呼吸D.多细胞生物,进行无氧呼吸6.下列不符合生物多样性的是()A.基因多样性 B.细胞多样性C.物种多样性 D.生态系统多样性7.下列有关生物进化和生物多样性的叙述,正确的是()A.有性生殖的出现,减缓了生物进化的步伐和物种多样性的形成B.消费者的出现不影响生产者的进化C.生物进化与生物的多样性密切相关D.生物的进化与无机环境的变化无关题组三认识生物进化理论在发展8.(2020安徽合肥一六八中学高三模拟)下列关于现代生物进化理论的叙述错误的是()A.生物进化以种群为基本单位B.突变和基因重组决定生物进化的方向C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变D.隔离是新物种形成的必要条件9.(2020四川资阳高二期末)下列不属于现代生物进化理论的主要内容的是()A.种群基因频率的改变与生物进化B.隔离与物种的形成C.协同进化与生物多样性的形成D.由于经常喷施农药,具有抗药性的个体越来越多10.(2020安徽合肥六校期末高二联考)按照达尔文进化学说,下列叙述哪项是正确的()A.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长B.自然选择所保留的变异,都是生物与生物进行斗争的结果C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是定向变异的结果11.(2020安徽池州高二期末)进化思想从提出到被人们普遍接受经历了曲折的过程。下列相关判断错误的是()A.拉马克认为生物是不断进化的,进化方向是从低等到高等B.达尔文从事实出发论证了生物是不断进化的,对进化原因也提出了合理解释C.现代生物进化理论是在全面接受自然选择学说基础上的进一步深化和发展D.现代生物进化理论是多学科知识交融的结果,仍在争论中不断向前发展12.关于生物进化理论发展的叙述,不正确的是()A.大多数情况下生物的进化导致生物对环境的相对适应B.寒武纪大爆发支持达尔文的进化理论C.生物进化是通过传代过程中种群基因频率的变化而实现的D.中性的基因突变对生物适应性的影响既无利也无害

能力提升练题组一掌握生物进化与生物多样性的形成及其关系1.(2020山东省实验中学高三第二次诊断改编,)下列有关生物进化的表述,错误的是()A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化B.物种之间的相互关系影响生物的进化C.有性生殖的出现对生物进化无明显影响D.生物多样性的形成是生物进化的结果2.(2020山东临沂一中期中,)下列关于生物进化和生物多样性的形成的表述中,不正确的是()A.一个物种的灭绝会影响到其他若干物种的进化B.协同进化的结果是形成了生物多样性C.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程D.判断一个种群是否发生进化的依据是其基因频率是否发生改变3.()关于生物进化方面的证据,下列相关叙述正确的是()A.图1四种地雀喙的差异是由不同环境中食物的刺激导致的不同变异B.图2昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应C.图3是两种体色的桦尺蛾,它们的性状分化证实了物种形成的机制D.图4中两种动物之间的关系对两者都是有利的,捕食者的存在有利于增加物种多样性4.(2020山东烟台高三期末改编,)下图表示某生态系统中的三种植物,下列叙述中正确的是()A.a、c、f的差异属于遗传多样性B.a~j所含的全部基因,称为种群基因库C.a、c、f没有地理隔离,也不会产生生殖隔离D.f~j在一段时期内没有产生新的基因,但该种群基因频率有可能发生变化题组二归纳总结生物进化理论5.(不定项)(2020山东青岛二中高三期末,)下列有关现代生物进化理论的叙述,不正确的是()A.自然条件下,生物进化原材料的产生有基因突变和基因重组两种途径B.自然选择的直接对象是生物的基因型C.地理隔离和生殖隔离在物种形成中的作用在于阻断种群间的基因交流D.两个种群的动物之间可以进行交配并生出后代,说明二者属于同一物种6.(2020安徽马鞍山二中高二期中,)蜂鸟有像针一样的喙和长舌,可以从花中吸食花蜜;同时它们的头部会沾上花粉,起到传粉的作用。蜂鸟对红色敏感,对蓝色不敏感。下列叙述正确的是()A.蜂鸟的喙变长是新物种形成的必要条件B.蜂鸟的视觉决定植物花色变异的方向C.蜂鸟的喙和舌会因为吸食花蜜越变越长D.蜂鸟和植物的相互适应是协同进化的结果7.(2020北京朝阳高三模拟,)狮子鱼多栖息于温带靠海岸的岩礁或珊瑚礁内,但在马里亚纳海沟7000米以下,具有高压、终年无光等特殊极端条件的深海环境中生存着一个通体透明的新物种——超深渊狮子鱼。研究发现,超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失。下列说法正确的是()A.深海高压、终年无光等特殊极端条件诱导超深渊狮子鱼发生了定向突变B.特殊极端的环境条件直接对超深渊狮子鱼个体的基因进行了选择C.狮子鱼与超深渊狮子鱼之间存在地理隔离,但不存在生殖隔离D.超深渊狮子鱼种群与温带靠海岸狮子鱼种群的基因库不同8.(2020山东枣庄期末,)如图为克雷白杆菌产生卡那霉素抗性的过程,表示使用卡那霉素后死亡的菌体,表示抗卡那霉素菌体。下列相关叙述错误的是()A.卡那霉素的使用是导致克雷白杆菌产生抗药性的根本原因B.从a时期到b时期克雷白杆菌群体发生了进化C.抗卡那霉素基因频率在卡那霉素的选择下逐渐升高D.卡那霉素使用之前该抗性基因的产生属于中性突变

答案全解全析基础过关练1.D2.B3.A4.D5.C6.B7.C8.B9.D10.C11.C12.B1.D协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。2.B协同进化发生在不同物种之间、生物与无机环境之间,浅色桦尺蛾和黑色桦尺蛾属于同一物种,不会发生协同进化。3.A随着工业的发展,CO2等温室气体大量排放,导致全球气温升高属于生态环境问题,不属于协同进化。4.D任何一个物种都不是单独进化的,不同物种之间在相互影响中协同进化和发展。狼和鹿互为对方的生物环境,相互进行选择。相互选择的结果是双方都朝着快速奔跑的方向进化,它们的进化速度是相当的,不能比较快慢。5.C地球上最早出现的生物应该是单细胞生物,当时的环境是无氧的,因此当时单细胞生物进行的是无氧呼吸,C符合题意。6.B生物多样性主要包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。7.C有性生殖的出现,加快了生物进化的步伐和物种多样性的形成,A错误;消费者的出现会影响生产者的进化,B错误;生物的进化促进生物多样性的形成,C正确;生物与无机环境相互影响,生物的进化与无机环境的变化有关,D错误。8.B生物进化以种群为基本单位,A正确;自然选择决定生物的进化方向,B错误;自然选择导致种群基因频率发生定向改变,C正确;隔离是新物种形成的必要条件,D正确。9.D现代生物进化理论认为,生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程,隔离是新物种形成的必要条件;不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化,可促进生物多样性的形成。由于经常喷施农药,农药对害虫的抗药性变异进行了选择,具有抗药性的个体越来越多,属于现代生物进化理论的应用,不属于现代生物进化理论的主要内容。10.C某些器官由于经常使用而发达,并且可传递给下一代,这属于拉马克进化学说的内容,A错误;自然选择所保留的变异,是生物与生物、生物与无机环境进行斗争的结果,B错误;鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择,协同进化,发展了各自的特征,这符合达尔文的自然选择学说,C正确;变异是不定向的,且春小麦和冬小麦是两个物种,遗传物质不同,春小麦不会由于连年冬种而成为冬小麦,D错误。11.C历史上第一个系统地提出进化理论的学者是拉马克,他认为生物进化是由低等到高等,A正确;达尔文提出的进化学说,立足事实,论证了生物是不断进化的,并且对生物进化的原因提出了合理的解释,使生物学第一次摆脱了神学的束缚,步入了科学的轨道,B正确;现代生物进化理论主要是在自然选择学说基础上的深化和发展,并没有全面接受自然选择学说,如进化的单位等,C错误;现代生物进化理论的形成是多学科知识综合的结果,在争论中发展,D正确。12.B由于长期的自然选择,大多数情况下生物的进化导致生物对环境的相对适应,A正确;达尔文强调物种形成都是渐变的结果,因此寒武纪大爆发不支持达尔文的进化理论,B错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,C正确;中性的基因突变对生物适应性的影响既无利也无害,D正确。能力提升练1.C2.C3.D4.D5.ABD6.D7.D8.A1.C捕食者与被捕食者是相互选择协同进化的,A正确;不同物种之间通过相互选择协同进化,B正确;生物通过有性生殖实现了基因重组,这就增强了生物变异的多样性,生物进化速度明显加快,C错误;生物多样性是协同进化的结果,D正确。2.C一个物种会与群落中其他物种构成一些种间关系,一个物种的灭绝会影响到其他若干物种的进化,A正确;协同进化的结果是形成了生物多样性,B正确;生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,生物多样性的形成不一定就是形成了新物种,C错误;生物进化的实质是基因频率的改变,所以判断一个种群是否发生进化的依据是其基因频率是否发生改变,D正确。3.D生物变异的产生是体内遗传物质发生改变的结果,并不是因为环境刺激或生物对环境的主动适应,A、B错误;生物的性状分化是变异的结果,并不能证实物种形成的机制,C错误;生物之间的捕食关系,对捕食者和被捕食者都是有利的,二者之间相互选择,协同进化,D正确。4.Da、c、f属于不同的物种,它们的差异属于物种多样性,A错误;种群的基因库是指一个种群所有个体全部的基因,a~j不是一个种群,B错误;a、c、f虽然没有地理隔离,但它们不是同一物种,它们之间存在生殖隔离,C错误;种群的基因频率改变的条件是有突变或有迁入、迁出等,不是只有产生新的基因才会导致种群基因频率的变化,D正确。5.ABD自然条件下,基因突变、染色体变异和基因重组提供生物进化的原材料,A错误;自然选择的直接对象是生物的表型,B错误;隔离是指不同种群之间不能进行基因交流的现象,分为地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志,长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种,C正确;两个种群的动物可以进行交配并产生后代,若产生的后代没有繁殖能力,则它们之间存在生殖隔离,是两个不同的物种,D错误。6.D蜂鸟的喙变长不是形成新物种的必要条件,隔离是形成新物种的必要条件,A错误;变异是不定向的,蜂鸟的视觉对花色进行了选择,决定了花色进化的方向,B错误;蜂鸟的喙和舌变长是花距长度选择的结果,C错误;蜂鸟和植物的相互适应是它们长期相互选择、协同进化的结果,D正确。7.D突变是不定向的,A错误;特殊极端的环境条件