2024届高考语文二轮专题复习与测试专题强化练五古代诗歌阅读

专题强化练（五）古代诗歌阅读

1.（2023•江苏苏州八校第一次适应性检测）阅读下面这首宋词，完成（1）〜（2）题。

沁园春•送春

刘辰翁①

春，汝归欤？风雨蔽江，烟尘暗天。况雁门呢塞，龙沙渺莽，东连吴会，西至秦“。芳

草迷津，飞花拥道，小为蓬壶借百年。江南好，问夫君何事，不少留连？

江南正是堪怜！但满眼杨花化白毡。看兔葵燕麦，华清宫里；蜂黄蝶粉，凝碧池边。我

已无家，君归何里？中路徘徊七宝鞭。风回处，寄一声珍重，两地潸然！

［注］①刘辰翁：宋末元初人，此词写于南宋灭亡之后。

（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.词作开篇，把春当作自己的朋友，以“汝归欤”设问，紧扣题目“送春”，领起全词。

B.“风雨”与“烟尘”，既指自然界的风雨与烟雾尘埃，也指政治风雨与战火尘烟。

C.上片结末以“江南好，问夫君何事，不少留连”发问，启人深思，以反激法引出下片内

容。

D.下片借“杨花化白毡”“华清宫”“七宝鞭”等典故，展现了江南“正是堪怜”的景象。

（2）现代著名学者俞平伯评价此词“语意极悲”，请结合全词谈谈你的理解。

答：________________________________________________________________________

（D解析：D项，”展现了江南‘正是堪怜’的景象”错误。下片借用典故展现的并非“堪怜

（令人爱怜）”景象，而是萧条、衰败景象。

答案：D

（2）解析：“语意极悲”是从内容和情感上对这首词的评价。词题为“送春”，词人表面上

在感叹春色、春事，实际上是借以哀伤宋朝故国的沦亡，全词即围绕这一立意展开。上片前

三句展现出春将归去的场景。词人面对春天的归去，心有不甘，因此小心询问。然而春不顾

词人的留恋，还是义无反顾地离开了。走时风雨交加，百花凋零，烟雾漫天，一片凄然。下

片则集中写南宋灭亡后“堪怜”的春色，南宋宫廷如今长满野草，蜜蜂和蝴蝶在昔口的帝王

台上起舞。“江南正是堪怜”与上片“江南好”形成对比反差。词人通过写景表达出昔盛令

衰之悲，同时也抒发了自己满怀的无家可归的亡国遗孤之悲。

答案：①上片中自然时令之春的远去，带给词人的眷恋、不舍之悲。②下片中通过写景表达

的昔盛今衰之悲。③无家可归的亡国遗孤之悲。④对故国灭亡的惋惜思念之悲。

2.（2023•汕头高三二模）阅读下面两首诗歌，完成⑴〜（2）题。

临江仙・梅

李清照

庭院深深深几许，公窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。

玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟FI也，别到杏花肥。

访妙玉乞红梅①

贾宝玉

酒未开樽句未裁，寻春问膻到蓬莱。

不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。

入世冷挑红雪去，离尘杳割紫云来。

槎树谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔。

［注］①选自《红楼梦》第五十回。

(1)下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是()

A.两首诗歌都提及梅花的花色和花香，但两首诗歌中的梅花膨象有所不同。

B.《临江仙•梅》以梅花的玉瘦衬托红杏的憨肥，鲜明生动，凸显春意盎然。

C.《访妙玉乞红梅》用嫦娥喻妙玉，突出了自称“槛外人”的妙玉的超凡脱俗。

D.妙玉虽然惯常特立独行，但却没有拒绝踏雪寻梅的宝玉，终以梅花相赠。

(2)这两首诗歌同是写梅，却流露出作者不同的心境。请结合文本简要分析。

答：_______________________________________________________________________________

(1)解析：本题考查学生理解诗歌内容的能力。B项，“凸显春意盎然”错误，“暖风迟日

也，别到杏花肥”意思是春日的暖风，别一下就让时间来到杏花盛开的时节了，梅花的玉瘦

和红杏的憨肥两相映带，点明了时间的跨度，表达诗人对韶华易逝的感慨，并非凸显春意盎

然。

答案：B

(2)解析：《临江仙・梅》，“夜来清梦好，应是发南枝”，不是以梅花直接比人，而是把梅

花同清梦联系起来，因好梦而溯及梅花。“为谁憔悴损芳姿”指出了原来使闺中人赏春无绪、

芳姿悴损的，不正是对远人的思念和被爱情的折磨吗？流露出幽怨孤独的愁绪。“浓香吹尽

有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥”，散发着浓浓的香味的梅花不知道被吹落多少？春日的

暖风，别一下就让时间来到杏花盛开的时节了。从早梅绽蕊直盼到杏花开遍，表达对韶华易

逝的感慨。《访妙玉乞红梅》，“寻春问腊”意为在冬天寻找春色，即指寻求红梅，“蓬莱”原

为传说中的海上仙山，此姓乃极翠庵之代词。“不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。”郑重地

写出了访妙玉的原因，“大士”本指观音，这里借指妙玉。颈联“入世冷挑红雪去，离尘香

割紫云来”，写折梅归来。战翠庵是佛地，故称进入庵中为“离尘”，离庵返芦雪庵为“入世”。

“红雪”“紫云”均喻红梅。这联意为：我来到杨翠庵这个佛地，在芳香中折下紫云般的红

梅；又离开佛地进入尘世s表达了宝玉对“入世”的厌恶和“离尘”的向往。

答案：①《临江仙•梅》词以咏梅为题，由梦思梅，借梅喻己，流露出幽怨孤独的愁绪和对

韶华易逝的感慨。②《访妙玉乞红梅》诗写宝玉到妙玉住处乞取红梅，将妙玉比作神仙、红

梅比作红雪，表达了宝玉对“入世”的厌恶和“离尘”的向往。

3.(2023•广东大湾区二模)阅读下面这首宋诗，完成⑴〜(2)题。

遣兴

陆游

辙迹当年遍九州，晚归始解卧林丘。

爱身每戒玉抵鹊①，养气要如刀解牛。

柔橹摇残天镜月，短第②领尽石帆③秋。

尽言未办常扃户④，竟是吾身得自由。

［注］①玉抵鹊：亦作“玉抵禽”。用玉石投掷禽鸟，意谓物多则贱。此处转喻肆意挥霍。

②短笔：竹子做成的手杖。③石帆：指石帆山。④扃户：指闭户。

(D下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.首联写诗人晚年怀念过往，回忆自己的人生足迹，走向归隐山林的人生归宿。

B.“玉抵鹊”“刀解牛”运用典故，写出了诗人晚归生活的状态和认识，启迪深远。

C.颈联精于炼字，“摇残”“领尽”等词语用语精准，描绘出空旷悲凉的意境。

D.全诗叙议结合，描写形象，以境寄情，首尾呼应，体现出整饬谨严的章法。

(2)本诗作于陆游晚年安居绍兴故园之时。请结合诗歌内容谈谈诗人写了哪些人生感悟。

答：________________________________________________________________________

(1)解析：C项，”描绘出空旷悲凉的意境”错误。“摇残”表现了水中倒影被涟漪冲散的

景象，“领尽”指诗人拄着短杖踏遍了绍兴城郊的每一个角落，全句描写出深邃、悠然的意

境，表现悠然、恬淡的心境。

答案：C

(2)解析:①淡泊宁静：“晚归始解卧林丘”的意思是“晚年终于懂得山林才是最好的归宿”，

此刻诗人明白人生短暂，人到晚年，无须太看重名利，要学会放下无法实现的抱负，回归淡

泊。②修身养性：“爱身每戒玉抵鹊，养气要如刀解牛”的意思是“爱惜身体，经常告诫自

己不要过度挥霍：修身养性，也要学习庖丁解牛的道理”，诗人意识到，要爱惜身体，不可

肆意挥霍健康；要注意修身养性，懂得养身之道。③热爱生活：“柔橹摇残天镜月，短耸领

尽石帆秋”的意思是“一竿柔橹，摇碎了明月在水中的倒影；一根短杖，领略了石帆山的深

秋”，诗人寄情山水，热爱自然，外出泛舟远足，以排遣烦闷，保持悠然、恬淡的心境。④

超脱世俗：“尽言未办常扃户，竞是吾身得自由”的意思是“说得多、做得少，经常闭门不

出，身心却感到非常自由”，诗人年少时自以为才华超群，又希望早日建功立业，于是经常

向朝廷进言献策，可是他的大多数主张都被弃用。诗人心灰意冷，最后更是不愿开口说话。

闭门读书，虽然看似孤寂，其实却能让内心平静和充实，“得自由”三字，蕴含丰富，既指

没有约束和羁绊，又表达出诗人的精神境界，上升到一个高度，获得了自我心灵的自由和精

神的解放。

答案：①淡泊宁静：“晚归始解卧林丘”，人生短暂，人到晚年，无须太看重名利，学会放

下无法实现的抱负，回归淡泊。②修身养性：“爱身每戒玉抵鹊，养气要如刀解牛”，爱惜

身体，不可肆意挥霍健康；注意修身养性，懂得养身之道，③热爱生活：”柔橹摇残天镜月，

短第领尽石帆秋”，寄情山水，热爱自然，经常泛舟远足，以排遣烦闷，保持心情畅快。④

超脱世俗：“尽言未办常扃户，竞是吾身得自由”，安贫乐道，说多做少，闭门不出，也可

以让身心自由，获得自我心灵的臼由和精神的解放。

4.（2023•济南三模）阅读下面这首唐诗，完成（1）〜⑵题。

饮酒（其九）

陶渊明

清晨闻叩门，倒裳往自开。

问子为谁欤？田父有好怀。

壶浆远见候，疑我与时乖：

“褴缕茅檐下，未足为高栖。

一世皆尚同，愿君汩①其泥。”

“深感父老言，禀气寡所谐。

纤辔诚可学，违己诅非迷。

且共欢此饮，吾驾不可回。”

［注］①汩：搅混。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗歌在清晨的叩门声中发端，诗人衣裳还来不及穿好就去开门，写出了诗人的急切心情。

B.请问来者是谁，是农人提着壶远道来探望我，诗人有感于由父的好心肠，产生了与时相

违之叹。

C.入仕做官确实可以学习，但违逆自己初心就会走入迷途，诗人态度非常坚决，我的车不

能回转。

D.本诗的情怀志趣与《归园田居（其一）》类似，叙事朴实，有生活气息，体现陶诗典型风

格。

（2）《屈原列传》中屈原、渔夫问答的内容，与苏轼的《赤壁赋》主客问答的形式相近，本

诗也设为问答方式，请解析这样写的作用。

答：________________________________________________________________________

（1）解析：B项，“诗人……产生了与时相违之叹”错误。“壶浆远见候，疑我与时乖”，

此两句是诗人以转述的口气说出田父的来意：他提着酒壶远道来探望，因怀疑我与时世相违

背，而非诗人“产生了与时相违之叹”。

答案：B

（2）解析：诗中田父与诗人一问一答，田父用“褴缕茅檐下，未足为高栖。一世皆尚同，愿

君汩其泥”劝陶渊明随波逐流，不要与时势违背；陶渊明用“深感父老言，禀气寡所谐“回

车诚可学，违己诟非迷。且共欢此饮，吾驾不可回”表达了不愿重返仕途的决心；田父劝诗

人：举世同流以为贵，愿君随俗莫认真。这代表了世俗的观念，“我”的回答：深深感谢父

老的劝言，无奈我天生不合群。仕途做官诚可学，却违背了我的初衷。姑且一同欢快饮酒,

决不返车往回奔走！则代表了作者内心的理想追求，一问一答，表现出了作者进与退（做官

与退隐）的内心矛盾，在对比中突出强调了诗人不流于世俗的高洁志趣；从表达效果看，问

答的形式使叙事亲切自然，生动活泼，舒缓了诗歌的节奏，充满了生活气息，更易于读者理

解。

答案：①出父与诗人一问一答，出父劝陶渊明随波逐流，不要与时势违背；陶渊明表达了不

愿重返仕途的决心；②田父代表了世俗的观念，“我”代表了作者内心的理想追求，一问一

答，表现出了作者进与退（做官与退隐）的内心矛盾，在对比中突出强调了诗人不流「世俗的

高洁志趣；③叙事亲切自然，生动活泼，舒缓了诗歌的节奏，富有生活气息。

5.（2023•泰安三模）阅读下面这首明诗，完成（D〜⑵题。

夏镇①

王世贞

一片云飞护夏阳，人传帝子大风乡。

波分沂泗②争大堑汽沟号胭脂带汉妆。

碧树断香销艳舞，青村含景入斜阳。

年年飞现趋京洛④，王气犹经水一方。

［注］①夏镇：今山东省济宁市微山县人民政府驻地。②沂泗：沂水与泗水。③大堑：大沟，

指运河。④被：鸵输，运送物资。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这首吟咏运河古镇夏镇的诗歌既有历史的叙写，又有现实的描摹，构思精巧，气象雄浑，

意蕴悠长。

B.颔联介绍了夏镇波分沂泗的独特位置，同时，化用杜牧《阿房宫赋》之典暗写了夏镇当

时的繁华。

C.颈联笔锋陡然一转，以“断”“销”等词语和“斜阳”等意象，抒发了诗人内心的无限

感伤之情。

D.尾联指出了夏镇一直为朝廷输送物质发挥着重要的作用。“飞率免”二字形象写出漕运繁

忙的景象。

（2）本诗首联气势宏大，尤为人所称道。请作简要赏析。

答：________________________________________________________________________

(1)解析•：C项，”抒发了诗人内心的无限感伤之情”说法错误，颈联的意思是说虽非美好

的春天，但是这里的景色依然很美，绿色的村庄在夕阳中如画，作者在诗歌中并无感伤之情。

答案：c

(2)解析：解答此题，要准确理解诗句内容，结合题目要求探究如何体现“宏大”的气势。

“一片云飞护夏阳，人传帝子大风乡”，首先点出历史，“云飞”“大风”是化用汉高祖刘

邦《大风歌》中“大风起兮云飞扬”的诗句，将夏镇的历史追溯到了遥远的汉代，当时汉高

祖刘邦的夫人曾居于此，以此突出夏镇历史之悠久。这是从时间维度上突显出宏大的特点。

“帝子”说这里乃是神仙造化之地，人杰地灵，“护”字又运用了拟人的手法，体现夏镇为

“仙气”“王气”庇佑，是一方宝地。作者选取一片飞云这一景物，写其护佑着夏镇，可以

体现画面的阔大恢弘。这是从写景角度上突显出宏大的特点。

答案：①诗歌首联强调了夏镇的历史悠久。②“一片”给人以开篇浩大、气势不凡之感，“云

K”和“大风”则运用了汉高祖刘邦《大风歌》的典故将夏镇的历史追溯到了遥远的汉代,

突出了夏镇历史之悠久。③同时，“护”字以拟人于法表现出了夏镇为古今以来，皆得“王

气”庇佑之地。写景和叙史都气势宏大。

6.(2023•淄博二模)阅读下面这首宋词，完成(1)〜(2)题。

满江红•送汤朝美白便归金坛①

辛弃疾

瘴雨蛮烟，十年梦、尊前休说。春正好、故园桃李，待君花发。儿女灯前和泪拜，鸡豚

社里归时节。看依然、舌在齿牙牢，心如铁。

治国手，封侯骨。腾汗漫，排阊阖咒待十分做了，诗书勋业。常日念君归去好，而今

却恨中年别。笑江头、明月更多情，今宵缺。

［注］①汤朝美，江苏金坛人。曾被谪放到新州(今广东新兴县)，后遇赦返乡。辛弃疾作此

词送行。②汗漫，指太空。阊阖，指天门。“腾汗漫”两句喻仕途腾达。

(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

A.作者在词的开篇就希望汤朝美不要提及十年一梦的痛苦的谪放生活，体现了对朋友的关

心、关爱之情。

B.联想到友人要在春社日与儿女挥泪告别，作者心情沉重。“桃李”“花”等意象起到了

以乐景衬哀情的作用。

C.下片中“治国手，封侯骨”两句是作者对友人才华的肯定，“诗书勋业”则是作者对友

人建功立业的殷切期望。

D.本词既写眼前的实景，又描绘想象中的场景，将过去、现在和未来交织在•起，丰富了

词的内容与情感。

(2)请结合诗歌内容，赏析“常日念君归去好，而今却恨中年别”这一转折句在表情达意上

的妙处。

答：

(1)解析：B项，“联想到友人要在春社日与儿女挥泪告别，作者心情沉重”错误。“儿女

灯前和泪拜，鸡豚社里归时节”一句是作者想象友人返乡后与家中儿女欢聚的情景。

答案：B

⑵解析：“常日念君归去好，而今却恨中年别”是说“从前常常祝愿您早日归家，可如今

中年作别，令人伤怀”。联系“瘴雨蛮烟，十年梦”和注释①“汤朝美……曾被谪放到新州

(今广东新兴县)，后遇赦返乡。辛弃疾作此词送行”可知，汤朝美被贬谪到荒蛮之地整整十

年，辛弃疾“常日念君归去好”，体现了作者对长年遭贬、身处蛮荒之地的朋友的关切之情，

盼望他能早日还乡和家人团聚。“而今却恨中年别”则表现了作者送别友人之时的依依难舍

之情，一个“却”字与上文的“常口念君归去好”构成转折，体现了作者面临分别时的矛盾

心理，一方面盼望友人还乡与家人团聚，另一方面又舍不得和友人分离，表意真切动人。而

“中年别”更加重了离别之苦，此一别，不知要何时何地才能相见，让人愁绪满怀，更为深

沉地表达了诗人与友人的深厚情谊。

答案：①“常日念君归去好”体现了作者对身处蛮荒之地的朋友的担心，希望他早日返乡。

②“恨别”表现了作者对朋友的依依不舍之情，“中年别”更增加了离别之愁苦。③一个

“却”体现了作者的矛盾心理，更为深沉地表达了与友人的深厚情谊。

7.(2023•山东德州三模)阅读下面这首唐诗，完成⑴〜⑵题。

水墨松石

方干

三世精能举世无，笔端狼藉见功夫。

添来势逸阴崖黑，泼处痕轻灌木枯。

垂地寒云吞大漠，过江春雨入全吴。

兰堂坐久心弥惑，不道山川是画图。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.画家作画时看似东涂西抹，随意勾勒凌乱不堪，却是胸中有丘壑，落笔见功力。

B.画作用墨的浓淡来表现“阴崖黑”“灌木枯”，观画者能感受到画家运笔的去势。

C.尾联写观画者坐在画图般的山川中，进一步赞美了画家笔墨运用的精湛高妙。

D.本诗状物兼抒情，把有形的松石和含蓄的诗意融为一体，诗情画意，相得益彰。

(2)这首题画诗题目是“水墨松石”，颈联看似和题目无关，你怎么理解？

答：

(1)解析：C项，“观画者坐在画图般的山川中”错误。“兰堂坐久心弥惑，不道山川是画

图”意为“面对画面,观赏久r,心里反而更加迷惑，想不到如此气势逼人的山川