2024届高考语文二轮复习文言文专题训练司马光作品（含解析）

2024届高考语文二轮复习文言文专题训练司马光作品

（含解析）

文言文专题训练-------司马光作品

阅读下面的文言文，完成下面小题。

钱若水为同州推官知州性褊急数以胸臆决事不当。若水固争不能

得，辄曰：“当陪奉赎铜耳。”已而，果为朝廷及上司所驳，州官皆以

赎论。知州愧谢，已而复然。前后如此数矣。

有富民家小女奴逃亡，不知所之，奴父母讼于州，命录事参军鞫

之。录事尝贷钱于富民，不获，乃劾富民父子数人共杀女奴，弃尸水

中遂失其尸，或为元谋，或从而加功，罪皆应死。富民不胜榜楚，自

诬服。具上，州官审覆，无反异，皆以为得其实。若水独疑之，留其

狱，数日不决。录事诣若水厅事，诟之曰：“若受富民钱，欲出其死

罪耶？“若水笑谢曰：“今数人当死，岂可不少留熟观其狱词邪？”

留之且旬日，知州屡趣之，不得，上下皆，圣之。

若水一旦诣州，屏人言曰：“若水所以留其狱者，密使人访求女

奴，今得之矣。”知州惊曰：“安在？”若水因密使人送女奴于知州所。

知州乃垂帘引女奴父母问曰：“汝今见汝女，识之乎？"对日：“安有

不识也？〃因从帘中推出示之，父母泣曰：“是也J乃引富民父子，

悉破械纵之。其人号泣不肯去，曰：“微使君之赐，则某灭族矣！”

知州曰：“推官之赐也，非我也J其人趣诣若水厅事，若水闭门拒之，

曰：“知州自求得之，我何与焉？”其人不得入，绕垣而哭，倾家毙以

饭僧，为若水祈福,

知州以若水雪冤死者数人，欲为之奏论其功，若水固辞，曰：“若

水但求狱事正，人不冤死耳，论功非其本心也。且朝廷若以此为若水

功，当置录事于何地耶？”知州叹服曰：“如此尤不可及矣。”录事诣

若水叩头愧谢，若水曰：“狱情难知，偶有过误，何谢也？“于是远

近翕然称之。未几，太宗闻之，骤加进擢，自幕职半岁中为知制诰,

二年中为枢密副使C

（选自司马光《谏水记闻•卷二》）

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上

相应位置的答案标号涂黑。

钱若水为同州A推官B知州C性褊急D数以胸臆E决F事G不H

当。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）

A.之，指到，往，与《陈涉世家》中“辍耕之垄上”的“之”意

思相同。

B.怪，指认为……奇怪，与《师说》中“耻学于师”的“耻”用

法相同。

C.何与，指参与了什么，与“多歧路，今安在”中“安在”的结

构相同。

D.进擢，常表示官职调动，意为提拔，提升，与“拔擢”的意思

相同。

3.下列对原文格关内容的概述，不正确的一项是（）

A.同州知州屡教不改，钱若水坚持争论并不能说服他，只能陪

同他一起领罚。

B.钱若水自己派人查访到失踪女奴，洗清了富民父子的不白之

冤，救下人命。

C.钱若水高风亮节，不轻易领取功劳，也不肯接受富民父子的

谢意，闭门拒之。

D.钱若水认为案件的情形难以了解，偶然会有过错，知州也不

必过于愧疚。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）已而，果为朝廷及上司所驳，州官皆以赎论。

（2）若水所以留其狱者，密使人访求女奴，今得之矣。

5.请根据文本简要概括钱若水诀讼的特点。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

今天下之人恶介甫【注】之甚者，其诋毁无所不至。光独知其不

然介甫固大贤其失在于用心太过自信太厚而已。何以言之？自古圣贤

所以治国者，不过使百官各称其职、委任而责其成功也；其所以养民

者，不过轻租税，薄赋敛也。介甫以为此皆腐儒之常谈，不足为，思

得古人所未尝为者而为之。于是财利不以委三司而自治之，更立制置

三司条例司，聚文章之士及晓财利之人，使之讲利。使彼诚君子邪，

则固不能言利；彼诚小人邪，则固民是尽，以伏上之欲，又可从平？

是知条例一司已不当置而置之，又于其中不次用人，往往暴得美官，

于是言利之人皆攘臂圜视，炫鬻争进，各斗智巧，以变更祖宗旧法，

大抵所利不能补其所伤，所得不能偿其所亡，徒欲别出新意，以自为

功名耳，此其为害已甚矣。

（节选自司马光《与王介甫书》）

材料二：

今君实所以见教者、以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨

谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，

不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为

征利；辟邪说，难三人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此

也。

人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，

上乃欲变此，而某不量故之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不

汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝延士大夫而已；盘庚不为怨

者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，

未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，

守前所为而已，则非某之所敢知。

（节选自王安石《答司马谏议书》）

［注］王安石、字介甫。

6.材料一中面波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题

卡上相应位置的答案标号涂黑。

光独A知其不B然C介甫固大贤D其夫在于用心E太过F自信G

太厚而已。

7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项

是（）

A.治国，治理国家，“治”与《谏逐客书》中“举地千里，至今

治强”中“治”含义不同。

B.往往暴得美官，暴，损害意，与“暴殄天物”中“暴”含义相

同。

C.使，连词，假使，与《阿房宫赋》中“使六国各爱其人，则

足以拒秦"中“使”含义相同。

D.见教，指教我，此处“见”与《齐桓晋文之事》中“百姓之不

见保”中“见"用法不同。

8.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.司马光认为王安石设立制置三司条例司推行新法百害而无一

利，只是为自己求取功名罢了。

B.司马光虽然对王安石的变法措施提出了很多批评意见，但他

仍认为王安石是一位了不起的贤士。

C.材料二首先概括了司马光来信中指责他的几个方面，为下文

有的放矢、逐一反驳树立了靶子。

D.材料二运用盘庚迁都的历史故事表明了自己不会因流言蜚语

而改变变法的决心，很有说服力。

9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其所以养民者，不过轻租税，薄赋敛也。

（2）度义而后动，是而不见可悔故也。

10.司马光认为王安石改变古代圣贤治国养民之道的原因是什么？

请根据材料一简要阐释。

阅读下面文段，完成下列小题

溉水之战

司马光

甲子，坚发长安，戎卒六十余万，骑二十七万，旗鼓相望，前后

千里。九月，坚至项城，凉州之兵始达咸阳，蜀、汉之兵方顺流而下，

幽、冀之兵至于彭城，东西万里，水陆齐进，运漕万艘。阳平公融等

兵三十万，先至颍口。

诏以尚书仆射谢石为征虏将军、征讨大都督，以徐、兖二州刺史

谢玄为前锋都督，与辅国将军谢琰、西中郎将桓伊等众共八万拒之；

使龙骥将军胡彬以水军五千援寿阳。琰，安之子也。

是时，秦兵既盛，都下震恐。谢玄入，问计于谢安，安夷然，答

日：“已别有旨J既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾

出游山墅，亲朋毕集，与围棋赌量。安棋常劣于玄，是日，玄惧，便

为敌手而又不胜。安遂游陟，至夜乃还。桓冲深以根本为忧，遣精锐

三千入卫京师；谢安固却之，曰：“朝廷八分已定，兵甲无阙，西藩

宜留以为防。”冲对佐吏叹曰：“谢安石有庙堂之量，不闲将略。今大

敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可

知，吾其左衽矣！”...

冬，十月，秦阳平公融等攻寿阳。癸酉，克之，执平虏将军徐元

喜等。融以其参军河南郭褒为淮南太守。慕容垂拔哪城。胡彬闻寿阳

陷，退保碳石，融进攻之。秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧，栅淮

以遏东兵。谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军，惮成不敢进。胡彬粮

尽，潜遣使告石等曰：“今贼盛粮尽，恐不复见大军！”秦人获之，送

于阳平公融。融驰使白秦王坚曰「贼少易擒，但恐逃去，宜速赴之！”

坚乃留大军于项城，引轻骑八千，兼道就融于寿阳。道尚书朱序来说

谢石等，以为：“强弱异势，不如速降。”序私谓石等曰：“若秦百万

之众尽至，诚难与为敌。今乘诸军未集，宜速击之；若败其前锋，则

彼已夺气，可遂破也。”

石闻坚在寿阳，甚惧，欲不战以老秦师。谢琰劝石从序言。十一

月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千人趣洛涧，未至十里，梁成阻涧

为陈以待之。牢之直前渡水，击成，大破之，斩成及弋阳太守王咏,

又分兵断其归津，秦步骑崩溃，争赴淮水，士卒死者万五千人。执秦

扬州刺史王显等，尽收其器械军实。于是谢石等诸军，水陆继进C秦

王坚与阳平公融登寿阳城望之。见晋兵部阵严整，又望八公山上草木,

皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦勃敌，何谓弱也！”忧然始有惧色。

秦兵逼肥水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬

军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却,

使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如

遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以

铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，

不可复止，谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅

退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈。秦

兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋

兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七、八。初，秦

兵少却，朱序在陈后呼曰：“秦兵败矣！”众遂大奔……

谢安得驿书，知秦兵已败，时方与客围棋，摄书置床上，了无喜

色，围棋如故。客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼既罢，还内，

过户限，不觉屐齿之折。

11.解释下列句中加点的词，不正确的一项是

A.若移陈少却，使晋兵得渡去h退却

B.但引兵少却，使之半渡弓I：拉

C.其走者闻风声鹤唳走：逃跑

D.昼夜不敢息，草行露宿草：在草间

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.君悬军深入，而置陈逼水/非利足也，而致千里

B.以地事秦，犹抱薪救火/使晋兵得渡，以决胜负

C.玄等乘胜追击，至于青冈/此非孟德之困于周郎者乎

D.句读之不知，惑之不解/谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之

13.下列叙述或分析不符合原文意思的一项是

A.本文段表现的是中国历史上著名的以少胜多的战例一一潮水

之战，文段中有很多成语今天仍然在使用。如：草木皆兵，风声鹤唳

等。

B.谢玄遣使对阳平公苻融的一段话，意在引发敌人的速胜心理。

C.苻坚率领大军深入，在沈水列阵，想利用晋兵渡河之机，一

举将晋军消灭，无奈事与愿违，导致的却是自己军队的溃败。

D.秦兵因后退而引发溃败，加上自相蹈藉，许多人受伤，在逃

跑的路上，因为担心，又因为饥冻，死了十七八个人。

14.把材料中的有关句子翻译成现代汉语。

(1)今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡

弱，天下事已可知，吾其左衽矣！

(2)融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。

参考答案：

1.BDG2.B3.D4.(1)不久，果然被朝廷及上级

批驳，知州和推官都被处以罚款。

（2）若水拖延此案的原因，是我在秘密派人寻找女奴，现在找

到了。5.①力求公正；②审慎判断；③不畏众议；④坚持调查。

【解析】1.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：钱若水担任同州推官，知州性情急躁气量狭小，多次凭臆

测决断事情，且处事不当。

“钱若水为同州推官”主谓宾齐全，“知州”为后句主语，其前B

处断开；

“知州性褊急”主谓句，其后D处断开；

“数以胸臆决事”表意完整，是说他多次凭臆测决断事情，其后

G处断开，

故在BDG三处断开。

2.本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解文言一词多义现

象的能力。

A.正确。句意：不知道逃到哪里去了。/停止耕作走到田壤高地

上。

B.错误。“怪，不是意动用法，责怪；“耻”，意动用法，以……

为耻。句意：州里大小官员都责怪钱若水。/却以向老师学习为耻。

C.正确。都是宾语前置：“何与”应为“与何”；“今安在”应为“今

在安'，句意：我又参与了什么？/歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？

D.正确。

故选Bo

3.本题考查学生理解文章内容的能力。

D.“知州也不必过于愧疚“有误，原文“录事诣若水叩头愧谢，

若水曰：'狱情难知，偶有过误，何谢也说的是“录事”，是说录

事参军不必过于愧疚。

故选D。

4.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“已而“，不久；”为……所”，表被动，被；“驳”，批驳。

（2）“所以"，……的原因；“密”，秘密地。

5.本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。

从原文“具上，州官审覆，无反异，皆以为得其实。若水独疑之，

留其狱，数日不决”可见其力求公正；

从原文钱若水说的话“今数人当死，岂可不少留熟观其狱词邪”

可知，他断案审慎判断；

从原文“录事诣若水厅事，诟之曰：'若受富民钱，欲出其死罪

耶’”“留之且旬日，知州屡趣之，不得，上下皆怪之”这些可见其

不畏众议，坚持调查。

参考译文：

钱若水担任同州推官，知州性情急躁气量狭小，多次凭臆测决断

事情，且处事不当。钱若水坚持争论但不能说服他，就说：“又该陪

着你一起交纳赎罪的钱了。”（意思是这样错下去。你受罚，我也要陪

着你受罚）不久，果然被朝廷及上级批驳，知州和推官都被处以罚款。

知州向钱若水表示惭愧道歉，但不久又是老样子，前前后后像这样子

巳经好多次了。

有个富民家的小女奴逃跑了，不知道逃到哪里去了。女奴的父母

告到州里，知州命录事参军（州里掌管文书的官）审问这件案子。录事

曾向富民借过钱，没借到，于是就揭发富民父子数人共同杀死了女奴，

把尸体扔入水中，于是找不到尸体。（这父子几人）有的被视为主犯，

有的被视为帮凶，按罪名都应判死刑。富民受不了鞭杖拷打的酷刑，

就自己屈招了。录事呈报知州，知州等人复审后认为并无相反或异常

的情形，都认为审出了此案的真实情况。只有钱若水怀疑此事，留下

这案子，好几天不判决。录事参军来到钱若水的办公处所，责骂他说：

“你是否接受了富家的贿赂，想开脱他们的死罪？”钱若水含笑表示

歉意，说：“如今有好几个人要判处死刑，怎么能不再仔细审核一下

他们的供词呢？”于是他把案件扣了将近十天，知州多次催促他，也

没有结果，州里大小官员都责怪钱若水。

有一天，钱若水去见知州，让他人退避后对知州说：“若水拖延

此案的原因，是我在秘密派人寻找女奴，现在找到了J知州惊讶地

问道：“在哪里？"钱若水于是使人秘密地把女奴送到了知州那里，知

州就垂下竹帘，然后把女奴的父母找来，问道：“如果你们看到自己

的女儿，还能认识她吗？”女奴的父母回答道：“哪有不认识的道理。

”知州于是把藏在竹帘后面的女奴叫出来，女奴的父母一看就哭了，

说：“她正是我们的女儿。“知州于是叫人带来富民父子，全部卸下枷

锁释放了他们。富民哭着不肯走，说：“如果没有您的恩赐，我们一

家就要全完了。"知州说："这是推官的恩赐，不是我的功劳。”那人

又赶往钱若水的办公处，若水关上门不见他，说：“这是知州自己求

得实情的，我又参与了什么？”富家父子不能进入，就绕墙而哭，回

家后把自己的财货捐赠给寺庙，为钱若水祈福。

知州因若水替几个被判死罪的人洗雪了冤情，想为他上奏请功，

钱若水坚决拒绝，说：“我只求审判公正，不冤枉处死人罢了。论功

行赏不是我的本意C如果朝廷把此事归功于我，那么将如何处理录事

参军呢？”知州感叹佩服。录事参军到钱若水处叩头表示惭愧道歉,

钱若水说：“案件复杂，有点过失实在是太王常不过了。你不必道歉。

”于是远近都一致称赞钱若水。没多久，大宗皇帝就听说了钱若水的

事迹，破格提升了他。从推官一职只半年就官至知制诰，两年就官至

枢密副使。

6.CDF7.B8.A9.(1)他们用来养民的办法，不

过是减轻租税，减少赋税。

(2)考虑到事情适宜就采取行动是认为正确而看不到值得反悔

的地方的缘故。10.原因是王安石认为古代圣贤的治国养民之道

都是老生常谈，不值得去做，而一心想做古人所不曾做过的事情。

【解析】6.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：我个人认为这样做是不恰当的，您本来是大贤人，您的失

误在于用心过了头、自信心太强罢了。

“光独知其不然”，主谓宾结构，句意完整，C处断开；

“介甫固大贤”，判断句，D处断开；

“用心太过”“自信太厚”，句式对称，句意相关，F处断开°

故在CDF处断开。

7.本题考查学生理解文言词语一词多义的能力。

A.正确。治理国家；安定太平。句意：古来圣贤用来治国的方法。

/攻占了上千里的土地，到今天秦国仍太平、强大。

B.“往往暴得美官，暴，损害意”错误。一下子、突然；损害。

含义不同。句意：有的人往往一下子得到好的官职。/原指残害灭绝

天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜，

C.正确。句意：假使他们真的是君子。/如果六国的国君能各自

爱护自己的百姓，那么就足以抵抗秦国。

D.正确。教我；表示被动。句意：如今您来指教我的。/老百姓

没有受到爱护。

故选

8.本题考查学生理解文章内容的能力。

A.“百害而无一利”错。原文有“大抵所利不能补其所伤”，可见

不是没有一点利处c

故选A。

9.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“所以"，用来……的办法；“轻”，减轻；"薄”，减少。

⑵“度”,考虑；“动”,采取行动;“是“，认为正确。

10.本题考查学生筛选概括信息的能力。

结合“介甫以为此皆腐儒之常谈，不足为，思得古人所未尝为者

而为之”分析可知，王安石认为古代圣贤的治国养民之道都是老生常

谈，不值得去做，而一心想做古人所不曾做过的事情。

参考译文：

材料一：

当今天下十分厌恶您的人，他们对您毁谤、污蔑，所有的坏话都

用上了。我个人认为这样做是不恰当的，您本来是大贤人，您的失误

在于用心过了头、自信心太强罢了。为什么这样说呢？古来圣贤用来

治国的方法，不过是使众官都能胜任所担任的职务，委派任务而责令

其取得成功；他们用来养民的办法，不过是减轻租税，减少赋税C您

认为这些都是迂腐儒生经常谈论的，不值得去做，而一心想做古人所

不曾做过的事情。于是，财利方面的事不再委派三司经管而改由自己

管理，又建立制置三司条例司，聚集擅长文章之士及通晓财利之人,

让他们去大讲功利c假使他们真的是君子，就本来不应该讲利；假使

他们真的是小人，则本来要刮尽人民的财富来满足皇上需要，又怎么

能从愿呢？这样就知道三司条例司这一官署，是不当设置而设置了，

又在官署中不按正常做法用人，有的人往往一下子得到好的官职，于

是讲利的人都捋袖出臂，张目环顾。自夸自卖，争着进用，各自斗智

斗巧，以改变祖宗旧有的法度，大概这样做获得的利不能弥补造戌的

害，所得不能抵偿所失，只不过是另出一番新意，用来为自己求取功

名罢了，但它的危害已经够严重了。

材料二：

如今您来指教我的，是认为我的做法侵犯了官吏们的职权，惹是

生非制造事端，聚敛钱财与民争利，拒不接受意见，因此招致天下人

的怨恨和指责。我却认为从皇帝那里接受命令，在朝堂上公开议订法

令制度并在朝廷上修改，把它交给有关部门官吏去执行，这不属侵犯

官权；效法先皇的贤明政治，用来兴办好事，革除弊端，这不是惹是

生非；替国家理财政，这不是搜刮钱财；驳斥错误言论，责难奸佞小

人，这不是拒听意见。至于那么多的怨恨和诽谤，那本来预料到它会

这样的。

人们习惯于苟且偷安、得过且过（已）不是一天（的事）了，士

大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗（的见解），向众人献媚讨好

当做好事，（因而）陛下才要改变这种（不良）风气，那么我不去估

量反对者的多少，想拿出（自己的）力量帮助陛下来抵制这股势力，

（这样一来）那么那些人又为什么不（对我）大吵大闹呢？盘庚迁都

（的时候），连老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以

反对）；盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划，（这是他）考

虑到（迁都）合理，然后坚决行动，认为对（就）看不出有什么可以

后悔的缘故啊。如果君实您责备我是因为（我）在位任职很久，没能

帮助陛下干一番大事业，使这些老百姓得到好处，那么我承认（自己

是）有罪的；如果说现在应该什么事都不去做，墨守前人的陈规日法

就是了，那就不是我敢领教的了。

11.B12.A13.D14.1）如今大敌就要到了，他还

不停地外出游玩闲谈，派几个没有经历过大事的孩子抵御敌军，兵力

又少又弱，东晋的命运已可想而知，我们这些人将臣服于前秦氐族人

的统治了！”

（2）苻融骑马奔驰压阵，想以此阻挡退却的士兵，但马倒地，

他被晋兵杀死，秦军于是溃败。

【解析Ill.试题分析：本题考查学生理解文言文词语含义能力。

题干要求选出“不正确的一项“B项，”但引兵少却，使之半渡”意思

是“只须带兵稍稍后退，让他们渡到一半时二所以“引”的意思是

“带领，率领"。故选B。

12.试题分析：本题考查学生对文言文虚词意义和用法的理解能

力。题干要求选出“意义和用法相同的一组”，A项，而：连词，表

转折/而：连词，表转折；B项，以：介词，用/以：目的连词，来;

C项，于：和“至”一起理解为“到''（此处也可理解为引出动作的结

果）/于：表被动；D项，之：助词，提宾标志/之：代词，代指秦兵。

故选Ao

点睛：本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力。做此

类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的,

“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚

词的意义和用法代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要

结合上下文语境去推敲；对于常用的文言文虚词，特别是教材中的典

型句子要重视积累C

13.试题分析：这是一道文言文内容归纳概括题。其做法是，全

面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综

合性分析、判断，进而推理概括.可使用假设法与代入法，与选项所

在段落进行比较。本题要求选出“不符合原文意思的一项"，D项，"死

了十七八个人”错误，原文为“死者什七、八二故选D。

14.试题分析：本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时，首

先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的

词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字

字落实的同时，要重点关注得分点。（1）句中：“垂”译为“就要，

将要"；“暇”,空闲,闲暇,译为“停止”；“拒”译为“抵抗”；“天

下事”，本指天下的事情，这里指东晋的命运；“其，表推测语气;

“左衽”这里指臣服于前秦氐族人的统治。（2）句中：“驰骑略陈”

译为“骑着马来回奔驰，想要压住阵脚J,“陈”通“阵”；“帅”意译

为“阻挡”，“为晋兵所杀”，被动句，译为“被晋兵杀死"；“溃"译为

“溃败”。

点睛：文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、

官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般

为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一

致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中

的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰

当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文：

甲子日，苻坚从长安出兵，步兵六十余万，骑兵二十七万，旗鼓

遥遥相望，前后长达千里。九月，苻坚到达项城，凉州的军队才到达

咸阳，蜀、汉的军队正顺流而下，幽州、翥州的军队到达彭城，东西

相连长达万里，水陆大军一齐进发，运输船只多达万艘。阳平公苻融

等率兵三十万，先到达颍口。

东晋下诏任命尚书仆射谢石（谢安之弟）担任征虏将军、征讨大

都督，任命徐州、兖州的刺史谢玄（谢安侄儿）担任前锋都督，与辅

国将军谢琰、西中郎将桓伊等各部总共八万人马抵御苻坚；派龙疆将

军胡彬率领五千水军增援寿阳。谢琰，是谢安的儿子。

这时，前秦兵力已经很强盛，东晋朝廷上下震惊恐慌。谢玄进来，

向谢安问计，谢安神色平静，回答说：“朝廷已经另有打算」然后就

不说话了。谢玄不敢再说什么，就让张玄再次去询问。谢安于是命令

车驾山林别墅去游赏，亲朋全都来了，谢安与张玄下围棋用别墅作赌

注。谢安的棋艺通在张玄之下，这天，张玄（对前秦大兵犯境）有畏

惧情绪，就使谢安戌了他的敌手而不能取胜。谢安（下完棋后）于是

登高游览，直到夜里才回来。桓冲深为京城安危而忧虑，派三千精锐

士兵前来保卫京师；谢安坚决地拒绝了，说：“朝廷谋划已定，兵力

和装备都不缺，你镇守的荆州是京师建康西边的屏障，应该留下这些

精锐部队作为防备C”桓冲对辅佐的官吏感叹曰：“谢安石有执掌朝政

的才能和度量，（但他）不懂得用兵的韬略。如今大敌就要到了，他

还不停地外出游玩闲谈，派几个没有经历过大事的孩子抵御敌军，兵

力又少又弱，东晋的命运已可想而知，我们这些人将臣服于前秦氐族

人的统治了！”……

太元八年，冬，十月，前秦的阳平公苻融等攻打寿阳。癸酉日这

天，攻下寿阳，活捉了东晋的平虏将军徐元喜等人。苻融让参军河南

人郭褒担任淮南太守。慕容垂攻克了邮城c胡彬听说寿阳被攻陷，退

守碳石，苻融率军进攻。前秦的卫将军梁成等人率领五万人马在涔涧

驻扎，在淮水边设置栅栏来阻挡东晋的军队。谢石、谢玄等在距离洛

涧二十五里的地方驻军，因害怕梁成的军队而不敢前进。胡彬粮草用

尽，暗中派使者报告谢石等人说：“如今敌人强盛而我方没有粮草，

恐怕再也见不到东晋的大军了！"前秦士兵抓住了这个使者，把他送

交阳平公苻融。苻融派人骑马向秦王苻坚报告说：“敌人兵力少很容

易擒获，只是担心他们逃跑，应该赶快前去攻打！”苻坚于是把大军

留在项城，带领轻装的八千骑兵，昼夜行军在寿阳与苻融会合。苻坚

派尚书朱序（东晋大臣，兵败被俘降前秦，沈水战后，复归东晋）来

劝说谢石等人，认为：“强弱之势不同，不如赶快投