2024届高考语文备考之文言文专题训练《元史》

文言文专题训练…一《元史》

一、阅读下面的文言文，完成下题。

宋子贞，字周臣，潞州长子人。性敏悟好学，工词赋。弱冠，领荐书试礼部，有名于

时。金末涔州乱宋将彭义斌守大名辟为安抚司计议官义斌殁子贞率众归东平行台产实

实素闻其名用为详议官兼提举学校先是，实每令人请事于朝，托近侍奏决，不经中书，

因与丞相耶律楚材有违者。子贞至，劝实致礼丞相，通殷勤，凡奏请，必先咨票。丞

相喜，自是交欢无间，实因此益妻信子贞。太宗四年，实戍黄陵，金人悉力来攻。与

战不利，敌劳颇张，曾、濮以南皆震。有自敌中逃归者，言金兵且大至，人情汹惧。

子贞请于实，斩扬言者首以令诸城，境内乃安。汴梁既下，饥民北徙，饿殍盈道，子

贞多方版救，全活者万余人。金士之流寓者，悉引见周给，且荐用之。拔名儒张特立、

刘肃、李昶等于羁旅，与之同列。四方之士闻风而至，故东平一时人材多于他镇。岁

己未，世祖南伐，召子贞至濮州，问以方略。对曰：“本朝威武有余，仁德未洽。所

以拒命者，特畏死尔，苦投降者不杀，胁从者勿治，则宋之郡邑，可传撤而定也。”

世祖善其言。中统元年，授益都路宣抚使。未几，入观，拜右三部尚书。时新立省部，

典章制度，多子贞裁定。李建叛，据济南，诏子贞参议军前行中书省事。子贞单骑至

济南，观度形势，因说丞相史天泽日：“瑾拥众东来，坐守瓠城。宜增筑外城，防其

奔突，彼粮尽援绝，不发自破矣。〃议与天泽合，遂擒瑰。又请建国学教胄子，枝州

郡提学课试诸生，三年一贡举。有旨命中书次第施行之。帝颇悔用子贞晚。三年十一

月，恳辞，乃得请。特敕中书，凡有大事，即其家访问。子贞私居，每闻朝廷事不便，

必封疏上奏，爱君忧国，不以进退异其心。卒年八十一。

选自《元史・宋子贞传》

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.金末/潞州乱/宋将彭义斌守大名辟/为安抚司计议官/义斌殁/子贞率众归东平

行台严实/实素闻其名/用为详议官/兼提举学校

B.金末/潞州乱/宋将彭义斌守大名/辟为安抚司计议官/义斌殁/子贞率众归东平

行台严实/实素闻其名/用为详议官/兼提举学校

C.金末/潞州乱/宋将彭义斌守大名辟/为安抚司计议官/义斌殁/子贞率众归东平

行台严实/实素闻其名/用为详议官兼/提举学校

D.金末/潞州乱/宋将彭义斌守大名/辟为安抚司计议官/义斌殁/子贞率众归东平

行台严实/实素闻其名/用为详议官兼/提举学校

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.弱冠，古时男子20岁行冠礼以示成年，但体犹未壮故称“弱"，不能用于

女子。

B.礼部，官署名，六部之一，掌管国家的典章祭祀、学校科举、官员任免等事。

C.诸生，古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的

生员。

D.贡举，古时地方官府荐举人才有乡里选举诸侯贡士之制，明、清则泛指科举

制度。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.宋子贞才华卓著，且为官有道。他悟性极高，擅长词赋，并且在做僚属时规

劝长官合理处理好与同僚关系，并赢得双方喜欢。

B.宋子贞杀伐决断，能恩威并行。面对惑乱军心的逃归士兵，果断斩杀来安民

心，而投降者却可以从宽处理以彰显仁德。

C.宋子贞精通典章，也重视教育。在省部初建的时候裁决制定制度，后来又奏

请建立学校来教育贵族子弟，规定考试和举荐制度。

D.宋子贞洞察形势，有军事才能。在征讨李理叛乱时，他单独出行观察形势，

进言的建议和宰相的想法不谋而合，最终擒获李理。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）饥民北徙，饿殍盈道，子贞多方赈救，全活者万余人。

（2）每闻朝廷事不便，必封疏上奏，爱君忧国，不以进退异其心。

二、阅读下面的文言文，完成下面小题。

程隹夫，名文海，避武宗庙讳，以字行。叔父飞卿，仕宋，通判建昌，世祖时，以城

降。铤夫入为质子，授宣武将军、管军千户。他日，召见，问贾似道何如人，悠夫条

对甚悉，帝悦，给爸札书之，乃书二十余幅以进。帝大奇之，谓近臣日：“朕观此人

相貌，已应贲显，听其言论，诚聪明有识者也。可登之翰林。”以其年少，奏为应奉

翰林文字。帝曰：“自今国家政事得失，及朝臣邪正，宜皆为朕言之。”史夫顿首谢日：

“臣本疏远之臣，蒙陛下知遇，敢不羯力以报陛下！“寻进翰林修撰，屡迁集贤直学士，

兼秘书少监。

至元二十三年，见帝，首陈：“兴建国学，乞遣使江南搜访遗逸，御史台、按察司，

并宜参用南北之人。〃帝嘉纳之。

二十四年，立尚书省，诏以为参知政事，悠夫固辞。又命为御史中丞，台臣言：“铤

夫南人，且年少。“帝大怒。遂以纪夫仍为集贤直学士，拜侍御史，行御史台事，奉

诏求贤于江南。初书诏令皆用蒙古字及是帝特命以汉字书之还朝陈民间利病五事拜集

贤学士仍还行台。

二十六年，时相乘哥专政，法令苛急，四方骚动。把夫人朝，上疏曰：“臣闻天子之

职，莫大于择相，宰相之职，莫大于进贤。苟不以进贤为急，而惟以殖货为心，非为

上为德、为下为民之意也。今权奸用事，立尚书钩考钱谷，以剥割生民为务。所委任

者，率皆贪饕邀利之人，江南盗贼窃发，良以此也。臣窃以为宜清尚书之政，损行省

之权，罢言利之官，行慎民之事，于国为便。"桑哥大怒，羁留京师不遣，奏请杀之，

凡六奏，帝皆不许。三十年,出为闵海道肃政廉访校，兴学明教，吏民畏爱之。大德

四年，迁江南湖北道肃政廉访使。至官，首治行省平聿家奴之为民害者，上下肃然。

皇庆二年，早，铤夫应诏陈桑林六事，忤时宰意。明日，帝遣近侍赐上尊，劳之日：

“中书集议，惟卿所言甚当，后临事，其极言之。〃隹夫建言：〃经学当主程颐、朱臬

传注，文章宜革唐、宋宿弊。“命铤夫草诏行之。

三年，以病乞骸骨归田里，不允。纪夫请益坚，特授光禄大夫，赐上尊，命廷臣以下

饮饯于齐化门外，给驿南还，敕行省及有司常加存问。居三年而卒，年七十。泰定二

年，赠大司徒、柱国，追封楚国公，谥文宪。

（节选自《元史•程铤夫列传》）

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.初书诏/令皆用蒙古字/及是/帝特命以汉字书之/还朝/陈民间利病五事

/拜集贤学士/仍还行台/

B.初/书诏令皆用蒙古字/及是/帝特命以汉字书之/还朝/陈民间利病五事

/拜集贤学士/仍还行台/

C.初/书诏令皆序蒙古字/及是/帝特命以汉字书之/还朝陈民间利病五事/

拜集贤学士/仍还行台/

D.初书诏/令皆用蒙古字/及是/帝特命以汉字书之/还朝陈民间利病五事/

拜集贤学士/仍还行台/

6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.讳，古代称已故帝王或尊长的名；后来也用于敬称在世尊长的名字。不直接

说出或写出君主或尊亲的名字，叫避讳。

B.年号，中国封建王朝用来纪年的名称，多为帝王所用，如至元、康熙。年号

的使用始于汉武帝时期。改换年号叫改元。

C.台，古代中央政府的官署，常指御史台。行台，指中央政府设在京师以外的

行政机构，也指地方大吏的官署或居所。

D.谥，古人死后依其生前事迹所给予的称号。只有帝王、贵族、大臣有谥号。

谥号有美谥和恶谥两种，如文宪、周厉王。

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.银夫聪慧有才识，甚得元帝赏识。艳夫跟随叔父脱宋降元，在元帝诏问时，

他应对十分详尽，让元帝惊叹不已。他虽然年纪轻轻，却深得元帝的信任，屡得

升迁。

B.银夫建议重用南人，得到元帝采纳。他向元帝建议寻访江南名人逸士，并让

他们与元人一起担任御史台、按察司要职C元帝力排非议，采纳了镇夫江南招贤

的建议。

C.钳夫为人正直，不畏权贵，体恤百姓。他为民请命，弹劾宰相桑哥专权苛政

敛财伤民；他出任地方官职，兴学明教，为民除害，深为官吏民众敬畏和爱戴。

D.铜夫不恋栈官位，却得享殊荣。他因病请求辞官归里，但遭拒绝。他一再坚

持，才被允许，离京之日，元帝命设宴，让百官送行；敕令地方官员要常问候,

死后追赠官爵。

8.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）桑哥大怒，羁留京师不遣，奏请杀之，凡六奏，帝皆不许。

（2）至官，首治行省平章家奴之为民害者，上下肃然。

（3）宋人有善为不龟手之药者，世世以济潞觥为事。

9.程银夫上疏弹劾宰相的原因有哪些？提出了什么样的措施？

答案

1、B句意：金末，潞州叛乱，宋将彭义斌防守大名，征召宋子贞做安抚司计议官。

彭义斌去世，宋子贞率领属下归附东平行台严实。严实一向听闻他的名声，任命他做

详议官，兼任提举学校c

“大名〃是〃守〃的宾语，〃辟〃是动词“征召〃，应与“安抚司计议官〃的官职搭配，所以在“辟〃

前断句，排除AC。

“兼〃是动词“兼任”与“提举”官职之间不能断开，排除Do

2.B”礼部......掌管……官员任免等事〃错误，官员任免不属礼部。古代文官的任免由〃吏

部”掌管，低级武官是由专门的机构负责的，高级武官的任免归皇帝。

3.A“并赢得双方喜欢〃错，原文说“丞相喜，自是交欢无间〃是指严实和丞相关系交好，

而没说宋子贞被丞相喜欢。

4.(1)饥民向北迁移，饿死的人充满道路，子贞多方救济，使保全活下来的人有一

万多。

(2)子贞每当听说朝廷遇到麻烦的事情，必定密封奏章上书朝廷，爱君忧国，并不

因为在职或退职而改变内心。

参考译文：

宋子贞字周臣，是海州长子人。他生性聪明好学，擅长康词作赋。二十岁受举荐参加

礼部会试，在当时都很有名。金末，潞州叛乱，宋将彭义斌防守大名，征召宋子贞做

安抚司计议官。彭义斌去世，宋子贞率领属下归附东平行台严实。严实一向听闻他的

名声，任命他做详议官，兼任提举学校。这之前，严实每次命人向朝中奏请事情，总

是托近侍奏请皇上，不经过中书，因此与丞相耶律楚材关系不和。宋子贞到了以后，

劝说严实向丞相表示礼节，通友好之意，凡是奏请，一定先向丞相咨询票告。丞相非

常高兴，从此与严实交好亲密无间，严实因此更加倚重信任子贞。太宗四年，严实戍

守黄陵，金人全力来攻。元军与他们交战不利，敌人的气势高涨，曹州、濮州以南各

城都非常恐惧。有从敌人阵前逃回来的人，说金兵将大规模到了，人心惶惶。子贞向

严实请求，斩扬言者的头以命令各城，境内才安定下来。汴州、梁州已经攻下，饥民

向北迁移，饿死的人充满道路，子贞多方救济，活下来的人有一万多。金流落他乡的

有才能的人，全部引见周济，并且推荐任用。提拔名儒张特立、刘肃、李昶等人于羁

旅之中，与他同期做官。四面八方有才能的人闻风而至，所以东平人才一时之间多于

别的镇。己未年，元世祖往南进兵，征召子贞到濮州，向他咨询进军方略。子贞回答

说：“本朝军威有余，仁德未能广泛施与。百姓之所以抵抗，只是因为怕死。如果对

投降的人不杀，对胁从的人不问罪，那么一纸撤文传下去，宋的郡县就可以平定。”

世祖认为他的话很对。中统元年，授予宋子贞益都路宣抚使一职。不久，宋子贞入朝

觐见皇上，被封为右三部尚书。当时，各省部刚刚建立，典章制度大多由子贞裁决制

定。季度反叛，占据济南，朝廷下诏让子贞参议军前行中书省事。宋子贞单人独骑到

济南，考察李度那边的情况，于是劝说丞相史天泽：“李瑾佣兵自东而来，坐守济南

孤城。应该增筑外墙，防他突围。一旦他弹尽援绝，济南城就不攻自破了。”这一提

议与史天泽的想法不谋而合，后来李理果然被擒。宋子贞又奏请建立国学来教育贵族

子弟，令州郡提学对诸生进行测试，三年一次向朝廷举荐人才。这些建议朝廷下旨命

令中书省一一施行。世祖很后悔重用子贞太晚。至元三年十一月，宋子贞恳求旌官，

于是得到批准。世祖特意命令中书省，凡有重大事情，就到子贞家中咨询。每当听说

朝廷遇到麻烦的事情，宋子贞必定密封奏章上书朝廷，爱君忧国，并不因为在职或退

职而改变内心。宋子贞去世时八十一岁。

5、B句意：当初，书写诏令都是用蒙古字，到现在，皇帝特别命令用汉字来书写。

回到朝廷，向皇帝陈述民间利病五事，铉夫被授予集贤学士，仍然回到行台任职。

“诏令〃作〃书〃的宾语，构成动宾结构，中间不可断开，排除A、D两项；

“还朝〃在句中作谓语，主语省略，应独立成句，排除C项。

6.D"只有帝王、贵族、大臣有谥号〃错误。谥号有官谥、私谥之分。一般文人学士或

隐士的谥号，由其亲戚、门生或故吏所加，称为私谥。

7.B"元帝力排非议”说法错误。对镇夫江南招贤的建议，朝中并无非议，元帝也无“力

排非议〃之举。

8.(1)桑哥非常生气，把他留在京师不送走，上奏请求要杀掉镇夫，总共奏了六次，

皇帝都没有批准。

(2)程铉夫一到任，首先惩治平章行省那些为害百姓的家奴，于是，官吏和百姓对

他都十分恭敬。

(3)宋国有一善于调制不皴手药物的人家，世世代代把漂洗丝絮作为职业。

9.原因：(1)不把举荐贤能作为急迫的事务，而只是把营求财物放在心上。(2)

所任用的人都是贪婪图利的人，江南之所以发生乱事，也是这个原因。

措施：认为应当清查尚书的政绩，削弱行省的权力，罢免谄媚言利的官员，推行体恤

百姓的措施，做对国家有利之事。

参考译文：

程把大，名文海，避元武宗庙讳，改用字代名。他的叔父程飞卿，在宋朝做官，任建

昌通判，元世祖时，带领城邑投降。程柜夫入元充当人质，他叔父官授宣武将军、管

军千户。有一天，程纪夫被皇帝召见，皇帝问贾似道是怎样的人，程铤夫逐条对答，

相当详尽，皇帝高兴，就给他笔札叫他写下来，竟然写了二十多幅进献上来。皇帝对

他的才能特别惊异，对身边的臣子说：“我看这个人的相貌，已经非常高贵；听他说

话，确实是聪明有见识的人。可以安排他任翰林。”因为他年纪小，召为应奉翰林文

字。皇帝说：“从今以后国家政事得失，以及朝廷官员的邪正，都应该向我说明。”

程史夫顿首感谢到：“我本是被疏远的臣子，蒙受陛下的赏识，怎敢不竭尽全力来报

答陛下！”不久升为翰林修撰，多次升迁至集贤直学士，兼任秘书少监。

至元二十三年，觐见皇帝，首次陈述：“兴建国学，请求派使节到江南搜查访问遗弃

而不用的名士；御史台、按察司等职，应该一并任用南人和北人。”

至元二十四年，朝廷设立尚书省，皇帝下诏任命他为参知政事，纪夫坚决推辞。程银

夫又被任命为御史中丞，御史台的大臣说：“把夫是南人，并且年少（不宜任命）。”

皇帝大怒。于是仍然任命悠夫为集贤直学士，授侍御史，从事御史台事务，奉诏前往

江南求贤。当初，书写诏令都是用蒙古字，到现在，皇帝特别命令用汉字来书写。回

到朝廷，向皇帝陈述民间利病五事，铤夫被授予集贤学士，仍然回到行台任职。

二十六年，当时的宰相来哥专权，法令苛刻而急切，四方动荡不安。铤夫入幼，上疏