上学期中学校园科技节活动方案

中学校园科技节活动方案一、指导思想：认真贯彻“科教兴国”战略，以新课程实施要求为指导，以全面实施素质教育为目标，面向全体学生，培养学生的研究精神，创新精神和实践能力，提升学生的科学素养，丰富学生的知识结构，培养学生“科技创新，人人有责”意识，为学生的可持续发展奠定基础。二、活动主题：科技筑梦创新成长三、活动目的：1.培养学生尊重科学、热爱科学的情感，激发学生勤奋学习、立志成才的斗志；2.锻炼学生的动手能力，激发学生勇于创造的精神；3.拓宽学生视野，丰富校园生活，提升学生的科学素养和关爱生命的人文情怀。四、活动要求：1.参与对象。各相关处室、班主任、科任老师和在校全体学生。2.分类实施。校园科技节由不同的活动系列组成，各年级、各学科、各备课组及全体学生要根据自己的特点在活动中选定自己的活动内容，根据不同活动的具体要求组织实施。3.注重过程。活动的实施要精心策划和充分准备，要围绕活动的主题科学设计活动方案。同时要遵循以下原则：与学习相连、与生活相关、与科技结合；体现时代气息、彰显科技魅力、展现学生水平。核心是我们的、自己的、科学的、时代的。4.严格评审。每项活动都要制定出较为完备的考评方案，活动结束后，要组织对活动的成果进行评审，要设置一、二、三等及优秀奖若干名，对获奖者个人及团队进行表彰。各类比赛务必公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。5.成果展示。对科技节活动中产生的.获奖作品要进行展示，以此激发全校学生学科学、用科学的积极性。6.鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。五、组织机构：为加强对此项活动的组织领导，特成立第八届科技节活动领导小组。组

长：副组长：成

员： 六、活动内容：（一）科技节启动仪式（负责人：陈老师）1.活动对象：全校学生2.活动内容：动员大会3.

活动时间：11月6日4.活动地点：大操场（二）科普讲座（负责人：李老师）1.活动目的：促进学生对现代物质文明的了解，激发学生爱科学、学科学、用科学的情怀。2.

活动内容：生物组组长沈老师开设科普讲座《基因工程和现代生物技术》3.活动对象：高一学生4.活动时间：11月22日5.

活动地点：图书馆多功能会议厅（三）科普知识竞赛（负责人：李老师）1.竞赛目的：丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。2.竞赛内容：开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。3.竞赛时间：11月23日4.参加对象：高一、高二、初一、初二每班择优推荐3名学生参赛。5.评奖办法：初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。（四）科技小论文比赛（负责人：老师）1.评选内容：通过组织学生观察自然与社会，阅读科普读物，然后写一篇观察报告、科技小论文、读后感、科普童话、科普幻想等体裁的文章。2.评选要求：（1）论文必须符合基本格式，所有论文一律用A4纸打印，正文使用宋体四号字，字数在1000——2500字之间。（2）科技小论文要突出论据的科学性、思维的创新性，有一定的实用价值；社会调查必须经过实地调查或查阅文献，内容必须真实，不得捏造或浮夸，调查要求实事求是。（3）论文题材、内容不限，不得抄袭、网上，文责自负。引用原文或资料必须注明。论文可个人撰写，也可小组合作（最多不超过4人），注明作者及所在班级。（4）作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给教研室柯荣辉主任。3.评选对象：高一、高二、初一、初二每班至少上交一篇科技小论文参与评选。4.评审奖励：初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。（五）科学幻想画比赛(负责人：傅连玉老师)1.评选内容：画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望，可以是从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；可以涉及通信技术、生命科学、能源技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。2.评选要求：（1）参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。（2）每幅作品应有“标题”，并配有简短的背景材料文字介绍，有作者署名及注明所在班级。（3）作品可个人单独完成，也小组合作完成（不超过3人）。内容不得侵害他人合法权利和个人隐私。（4）作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给团委会傅连玉老师。3.评选对象：高一、高二、初一、初二每位美术教师的每个教学班至少上交一份科技绘画作品参与评选。4.评审奖励：初中组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。（六）“变废为宝”科技创新制作活动（负责人：李老师）1.

主题、说明a.“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。b.“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）2.

活动要求：a.根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作（20xx社区春节活动方案范文700字3篇）1至2件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，至少1件）b.比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。c.作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。d.

作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给教研室李峪涛老师。3.

评选对象：高一、高二、初一、初二各班至少有一个科技小制作作品参与评选。4.

评审奖励：初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。（七）科技手抄报（负责人：张老师）1.评选内容：选材要新颖、健康，但不能单一，应具有多样性。以贴近学生、贴近时代以及反映年轻人思想、国内外科技发展动态等为主。2.评选要求：手抄报统一为4开纸（55cm*39cm），可以参考校报，版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一，排版自由发挥，可以个人参赛，也可以小组集体参赛，作品不为印刷品。作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给俊杰楼103室张晓鹏老师。3.评选对象：高一、高二、初一、初二每班至少上交一份科技手抄报参与评选。4.评审奖励：初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。七、时间安排：20xx年11月上旬动员准备，11月中旬开始分类开展活动，11月下旬为作品评比展出时间，各负责人收集评审作品并上交给科技活动室展出，过程性材料如拍摄的照片等送教研室存档。20xx年12月为表彰奖励时间。请各组织单位积极开展工作，按时完成任务。八、总结奖励（负责人：蔡老师）1.科技之星：获得一等奖的个人，学校将在期末表彰会上授予“科技之星”荣誉称号。2.单项奖：设一等奖、