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文档简介
一、工作背景二、工作目的1.进步老师队伍的作风素质,增强教育教学才能。3.营造风清气正的校园环境,提升学校整体形象。三、工作措施1.开展老师作风建立培训。组织老师学____的教育方针、政策以及教育教学法规,强化老师的责任心、事业心和使命感。通过座谈会、研讨会等形式,引导老师树立正确的教育观念,进步教育教学程度。2.加强学生德育教育。将作风建立与德育教育相结合,通过班会、主题教育活动等方式,培养学生老实守信、勤奋好学、团结互助的良好品质。同时,加强家校合作,引导家长关注学生的作风建立,共同促进学生安康成长。5.加强党风廉政建立。落实党风廉政建立主体责任,强化廉洁从教意识,严肃查处违纪违法行为,营造风清气正的校园环境。四、工作步骤1.宣传发动阶段〔2024年9月〕。制定作风建立主题教育施行方案,召开发动大会,部署工作任务,营造宣传气氛。2.组织施行阶段〔2024年10月至2024年1月〕。按照施行方案,有方案地开展各项活动,确保各项工作落到实处。4.稳固进步阶段〔2024年3月至今〕。建立健全长效机制,持续深化作风建立,推动学校各项工作上程度、上台阶。五、工作要求1.进步认识。全校教职工要充分认识到作风建立的重要性,把此项工作作为一项重要任务来抓。2.落实责任。各部门要认真履行职责,明确责任分工,确保各项工作有人抓、有人管。3.注重实效。作风建立主题教育要注重实际效果,防止形式,实在解决实际问题。4.强化宣传。充分利用校园网、宣传栏、____等渠道,宣传作风建立主题教育的成果和经历。通过开展作风建立主题教育工作,我校师生精神相貌焕然一新,教育教学质量不断进步,得到了社会和家长的广泛认可。今后,我校将继续深化作风建立,努力创办人民满意的小学,为培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人奉献力量。一、补充点1.老师队伍建立的重点在于提升老师的专业素质和作风素质。我们通过组织老师参加作风建立培训,强化了老师的责任心、事业心和使命感。在这个过程中,老师们积极学____的教育方针、政策以及教育教学法规,进步了教育教学程度。2.在学生德育教育方面,我们注重将作风建立与德育教育相结合。通过班会、主题教育活动等方式,我们引导学生树立老实守信、勤奋好学、团结互助的良好品质。同时,我们加强了家校合作,引导家长关注学生的作风建立,共同促进学生安康成长。5.我们还加强了党风廉政建立,落实党风廉政建立主体责任。通过强化廉洁从教意识,严肃查处违纪违法行为,我们营造了风清气正的校园环境。二、重点和考前须知1.进步老师队伍的作风素质是重点之一。通过作风建立培训,老师的专业素质和作风素质得到提升,这对于进步教育教学质量具有重要意义。4.加强党风廉政建立,严肃查处违纪违法行为。通过落实党风廉政建立主体责任,我们可以强化廉洁从教意识,维护校园的纯洁性。1.进步认识:全校教职工要充分认识到作风建立的重要性,将其作为一项重要任务来抓。2.落实责任:各部门要认真履行职责,明确责任分工,确保各项工作有人抓、有人管。3.注重实效:作风建立主题教育
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