《新能源材料与器件专业毕业实习》课程教学大纲

《新能源材料与器件专业毕业实习》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称毕业实习课程编号03100036课程性质必修课课程类别集中实践环节开课单位新材料与化学工程学院授课学期第8学期学分/学时4/4周实施方式毕业实习适用专业新能源材料与器件是否双语否先修课程锂离子电池原理与技术、太阳能电池原理与技术、认识实习、生产实习后续课程毕业设计（论文）二、课程简介毕业实习是新能源材料与器件专业重要的集中实践教学环节，是培养学生专业实践能力的重要途径。通过毕业实习，使学生巩固太阳能光伏发电、锂离子电池及其它新能源材料与器件的生产工艺、过程设备、工厂设计等基础知识和基本技能，培养学生解决生产技术问题的实际能力，为将来从事新能源材料与器件专业工作打下坚实的理论与实践基础。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标教学目标1：使学生进一步熟悉和掌握新能源材料与器件生产工艺过程，了解设备的使用管理和维护情况，了解工厂生产现状和存在问题，了解生产各个环节的工艺要求和生产控制。教学目标2：巩固和运用所学各门课程的知识，理论结合实际，培养工艺观点，训练观察、分析和解决工程实际问题的独立工作能力，进一步培育学生和加强学生的实践能力。课程目标3.通过参观不同新能源材料生产企业，坚定学生的职业成就感，激发学生的爱国主义情怀，培养学生事业心、使命感和务实精神，巩固专业思想，增强适应性，缩短自我追求和社会需要的差距，完成工程师的基本训练。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点2-1：掌握工程科学基本原理。指标点6-1：了解新能源材料与器件领域的工程技术发展现状，具有系统的实践学习经历。问题分析6-工程与社会课程目标2指标点4-3：掌握新能源材料工程科学基础实验的基本原理和方法，能对实验数据进行采集、处理和分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。指标点10-1：具备就新能源材料复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，准确有效的陈述发言、清晰表达或回应指令的能力，以及具备撰写报告和设计文稿的能力。4-研究10-沟通课程目标3指标点6-2：了解新能源材料工程实践及解决方案的社会制约因素，能够合理分析与评价新能源材料工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化等方面的影响。指标点6-3：能够正确认识新能源材料实践对环境和社会可持续发展的影响，明确实施新能源材料工程实践及其解决方案中应承担的责任。指标点7-1：能够理解和评价新能源材料产品或新能源材料项目对人文和自然环境的影响。指标点7-2：了解新能源材料产品及工程项目的相关标准和规范，能针对可能产生的不良影响给出积极的应对方案。指标点7-3：在工程实践中主动应用能够改善环境、促进社会可持续发展的先进技术。指标点8-1：具有良好的思想素质和社会道德。指标点8-2：具有正确的世界观和人生观。指标点8-3：具有社会责任感。指标点8-4：能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。6-工程与社会7-环境和可持续发展8-职业规范四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容环节一实习准备主要内容（1）了解实习单位的基本情况：在实习前，实习生应充分了解实习单位的基本信息，如企业性质、业务范围、企业文化等，以确保实习单位的安全可靠。（2）获取实习岗位的相关资料：实习生应认真阅读实习岗位的说明书、岗位职责等，了解岗位的具体要求，以便更好地适应实习工作。（3）准备必要的个人防护用品：根据实习单位的实际情况，实习生需准备合适的个人防护用品，如安全帽、防护手套、工作服等。（4）参加实习单位的入职培训：实习生应积极参加实习单位的入职培训，了解实习过程中的安全注意事项，提高安全意识。重点难点（1）做好参观实习前的准备工作：实习生应在参观实习前了解企业的基本信息，提前学习相关专业知识，为参观实习做好铺垫。（2）安全培训：对实习生进行安全知识培训，使其掌握基本的自救互救技能。实施方式召开实习安全教育大会：在实习前，组织实习生召开安全教育大会，强调实习期间的安全注意事项。学生借助图书馆及网络资源以深入了解企业状况。充分利用图书馆及网络资源，进行了全面、深入的调研：首先关注企业的基本情况，包括企业的历史、规模、业务领域、组织架构等。通过对比分析，学生对企业有了初步的了解，为后续的企业参观奠定了基础。学习要求对实习企业进行资料查询，了解企业基本情况，企业生产产品的基本情况。履行安全责任承诺，收看安全教育影片。实践要求借助图书馆和网络资源，独立查阅资料。遵守实习期间工作纪律学生学习预期成果撰写企业基本情况调查报告。报告包含主要内容：企业背景、企业理念、组织架构、产品概述、产品特点、市场前景、发展战略、优势与不足、建议与展望。熟悉实习安全纪律。支撑课程目标本环节支撑课程目标1、2、3。环节二企业参观、替岗实习主要内容太阳能电池、锂离子电池及其它新能源材料与器件生产企业实习。了解企业概况、规模、产品结构和发展远景；掌握生产工艺流程，主机规模和生产能力；了解全厂各车间的设备布置；了解工厂的生产组织结构和企业管理制度；掌握常规的原燃材料、半成品及成品的质量检测与分析方法；了解新材料的研制和开发的基本方法；了解新工艺、新设备的应用现状和发展趋势。重点难点工艺流程和技术创新：参观或替岗实习期间，实习生应关注企业的工艺流程和技术创新，以便了解行业动态，提升自身的专业素养。车间工艺布置及企业运行机制：参观或替岗实习期间，实习生应关注各车间的工艺布置及企业运行机制，以便增强行业适应性，缩短自我追求和社会需要的差距。（2）安全生产和环保措施：实习生应关注企业的安全生产和环保措施，以提高安全意识，并了解企业对环境保护和可持续发展所制定的有效措施，确保实习期间的人身安全，同时深化可持续发展的职业理念。实施方式参观见习、企业替岗实习。学习要求了解企业概况、规模、产品结构和发展远景；掌握生产工艺流程，主机规模和生产能力；了解全厂各车间的设备布置、生产组织结构和企业管理制度；了解新工艺、新设备的应用现状和发展趋势，巩固和运用所学各门课程的知识，理论结合实际，培养工艺观点，训练观察、分析和解决工程实际问题的独立工作能力，培养学生的实际操作能力。实践要求（1）实践属性：参观见习（2）工作流程：教师布置任务——企业参观实习或替岗实习（3）分组要求：5-10人1组（4）安全要求：遵守学校和企业的安全纪律要求学生学习预期成果培养学生事业心、使命感和务实精神，巩固专业思想，增强适应性，缩短自我追求和社会需要的差距，完成工程师的基本训练。支撑课程目标本环节支撑课程目标1、2、3。环节三实习成果整理与答辩主要内容撰写实习报告重点难点报告格式规范、条理清楚、内容充实。实施方式校内完成，集中答辩学习要求独立撰写报告实践要求按照实习进度要求，遵守实习纪律学生学习预期成果整理资料，对企业及其产品有更深入的了解，顺利完成实习答辩。（1）项目完成情况：介绍实习期间参与的项目及完成情况，展示自己的工作成果。（2）个人能力提升：分享实习过程中的学习成果，包括专业技能、团队合作、沟通协调等方面的成长。（3）解决问题能力：阐述在实习过程中遇到的问题及解决方法，体现自己的问题解决能力。支撑课程目标本单元支撑课程目标1、2、3。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑实践内容实施方式支撑的课程目标学时安排实习准备讲授：重点突出、思路清晰地讲解所参观的企业特点及技术难点的解决方案。问题提问：学生就发现问题开展提问以及自己查阅文献。课程目标1、20.2周企业参观替岗实习讲授、辅导：重点突出、思路清晰地讲解所在企业的概况、规模、产品结构、生产工艺流程、各车间的设备布置、生产组织结构和企业管理制度、新工艺、新设备的应用现状和发展趋势。预习与问题：预先布置相关任务，带问题参观、实习和解决。课程目标1、2、33周实习成果整理与答辩日志和报告：就参观企业所见、所闻、所感进行记录。重点突出收获与感悟，以及对专业的认识。答辩与总结报告：以个人为单位参加答辩，每位同学对照实习内容及所见所闻所感讲解5~7分钟，并回答教师提出的问题；提交一份总结报告。课程目标1、2、30.3周合计4周五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程总成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成，平时成绩、答辩成绩和总成绩均为百分制。其中，平时考核可包括实习出勤、实习纪律、实习态度等，期末考核采用答辩方式。平时成绩和答辩成绩占总成绩的比例分别为40%和60%。课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩40%实习出勤40全部出勤满分，每缺勤一次扣10分目标分值=40-缺勤次数*10实习纪律30按照实习纪律要求满分，每违反一次纪律扣分目标分值=30-违反次数*5实习态度30能够与教师、同学、企业人员进行交流学习，每次加5分，加到30分为止。目标分值=交流次数*5期末考试60%日志报告丰富性40根据报告中是否含有企业简介、产品特点、工艺布置、工艺流程等进行给分日志/报告深度20根据报告中是否能够对企业进行横向比较，对企业产品及进行深度调研，对实习过程中发现问题、解决问题进行等进行给分个人答辩40根据答辩表现给分（二）课程考核对课程目标的支撑实践内容考核内容考核方式支撑的课程目标实习准备1-1对企业调研1-2对已学知识的复习1-3安全教育平时表现、实习报告撰写情况、答辩课程目标1、2企业参观2-1签到情况2-2实习纪律遵守情况2-3与企业人员、教师沟通交流情况2-4实习日志撰写情况平时表现、实习报告撰写情况、答辩课程目标2、3实习成果整理与答辩3-1日志报告规范性与丰富性3-2日志报告深度3-3答辩表现实习报告撰写情况、答辩课程目标1、2六、课程资源学生可依据课堂教学内容为主线，应用“中国大学MOOC平台”中的《新能源材料》、《新能源材料与器件》、《大学生安全教育与应急防护训练》等课程资源进行拓展学习，了解近年来新能源材料与器件的新进展及发展趋势。在线开放课程学习资源如下：1.北京信息职业技术学院《电动汽车动力电池管理及维护》/course/BITC-1465999162?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_2.北京理工大学《新能源材料与器件》/course/BIT1461544166?from=searchPage&outVendor=zw_mooc