版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八年级上册道德与法治5.2《预防犯罪》同步习题第I卷(选择题)一、单选题(共20题)1.某中学八年级(1)班召开了“学习刑法”的主题班会,同学们分享了法律常识。其中不正确的有()①刑事违法行为又可称为严重不良行为②刑罚又称刑事处分、刑事处罚③刑事违法性是犯罪的最本质特征④任何人的犯罪行为都应受到法律的制裁A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【分析】依据教材知识,刑事违法行为又可称为严重违法行为,①错误,符合题意;刑罚又称刑事处分、刑事处罚,②正确,不符合题意;严重社会危害性是犯罪的最本质特征,③错误,符合题意;法不可违,任何人的犯罪行为都应受到法律的制裁,④正确,不符合题意。故选:B。2.《中华人民共和国刑法》第二百八十四条之一规定:“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。”下列有关这一条款对刑法的作用认识正确的是()A.刑法是打击违法的唯一武器 B.刑法惩治犯罪,维护公民合法权益 C.刑法打击违法,维护公共安全 D.考试作弊都要受到刑法制裁【答案】B【分析】依据教材知识,刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器,它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚,B正确;A错误,刑法是打击违法的有力武器之一,不是唯一武器;C错误,刑法打击犯罪,维护公民合法权益;D错误,考试作弊是否受到刑法的制裁,要看其行为性质及社会危害性。故选:B。3.新冠疫情期间,男子隐瞒来自疫区时间及行程,致使50名接触者被隔离、居住村庄被封。最终,该男子因犯妨害传染病防治罪,判处有期徒刑一年。该男子的违法行为属于()A.民事违法行为B.刑事违法行为 C.行政违法行为 D.一般违法行为【答案】B【分析】根据题文材料中“判处有期徒刑一年”可知,该男子受到的是刑罚处罚,推知其行为是犯罪行为即刑事违法行为,B符合题意;ACD与题意不符。故选:B。4.一个未成年人“旷课→抽烟→吸毒→抢劫→入狱”的历程启示我们()A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 B.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢 C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远 D.江山代有才人出,各领风骚数百年【答案】A【分析】题文中,一个未成年人犯罪历程,体现了不良行为和违法犯罪之间的关系,启示我们预防违法犯罪要杜绝不良行为。分析可知,A涉及杜绝不良行为,符合题意;B涉及艰苦奋斗,不符合题意;C涉及不追求名利,不符合题意;D是说每个时代都有着杰出的人才,不符合题意。故选:A。5.犯罪历来是国家法律打击的重点。犯罪的基本特征是()①社会危害性②刑事违法性③应受法律制裁性④应受刑罚处罚性A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【分析】依据教材知识可知,犯罪的基本特征是严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性,①②④符合题意;应受法律制裁性是违法行为的特点,③排除。故选:C。6.目前全国正在深入推进的扫黑除恶专项斗争,严厉打击了危害群众生产生活的黑恶势力,这些黑恶势力犯罪行为的本质特征是____,应承担____法律责任。()A.严重社会危害性刑事 B.触犯了刑法刑事 C.严重社会危害性行政 D.触犯了刑法民事【答案】A【分析】犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征;犯罪行为应承担刑事责任,A符合题意;BCD与题意不符。故选:A。7.从花光自己的压岁钱,到转走父母银行卡内的积蓄,再到偷盗或抢劫他人财物……近年来一些未成年人因游戏充值和为主播打赏花费家长“巨款”,走上违法犯罪道路的新闻屡见不鲜。上述新闻案件警示青少年()A.参与任何游戏或直播活动都会要受到法律的制裁 B.违法就是犯罪,要学会自觉抵制生活中的不良诱惑 C.要分清是非和对错,杜绝不良行为,远离违法犯罪 D.把握违法与犯罪的界限,做到小错不断,大错不犯【答案】C【分析】题文案例说明了不良行为和违法犯罪之间仅有一步之遥,警示我们要分清是非和对错,杜绝不良行为,远离违法犯罪,C符合题意;A错误,说法过于绝对;B错误,违法包括犯罪,违法不一定是犯罪;D错误,小错、大错都不能犯。故选:C。8.行为即习惯,习惯即命运。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为作出了明确规定,标示了生活中的“雷区”。下列行为属于“雷区”范围内的有()①携带管制刀具到学校②辱骂、殴打他人③强行向他人索要财物④多次到新华文轩书店去看书A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】D【分析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定可知,携带管制刀具到学校、辱骂、殴打他人、强行向他人索要财物都属于不良行为,属于生活中的“雷区”,①②③符合题意;④属于合法行为,与题意不符。故选:D。9.在八年级《道德与法治》课上老师出示了下面一组资料,你推测老师教学的意图是()A.违反法律,一定需要承担刑事责任 B.面对冲突,未成年人要加强自我保护 C.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为 D.遇到问题,要善用法律维护自己的权利【答案】C【分析】题文中的犯罪历程,说明了不良行为和违法犯罪之间只有一步之遥,预防犯罪,需要我们杜绝不良行为,C正确;A错误,违反法律不一定需要承担刑事责任,触犯刑法需要承担刑事责任;BD与题干信息不符。故选:C。10.“罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟。”这句诗启示我们()A.预防违法犯罪,要从杜绝不良行为做起 B.一般违法与犯罪之间有着不可逾越的鸿沟 C.一般违法和犯罪都要承担法律责任 D.一般违法和犯罪都对社会具有危害性【答案】A【分析】“罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟”给我们的启示是预防违法犯罪,要从杜绝不良行为做起,要防患于未然,故A符合题意;B错误,一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟;CD排除,诗中未体现此内容。故选:A。11.李某因酒后驾驶机动车被交警拦截,经检验,其100毫升血液酒精含量为85毫克。法律规定:100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克,小于80毫克为饮酒后驾车大于或等于80毫克,为醉酒驾车。醉酒驾车的,处拘役,并处罚金。对此案例认识正确的是()①李某的行为应受到刑事处罚②李某的行为属于一般违法行为③李某会被治安拘留,并处罚款④李某的行为具有严重的社会危害性A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【分析】题文中,李某醉酒驾车的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,属于犯罪行为,应受到刑罚处罚,①④正确;②错误,李某的行为属于严重违法行为;③错误,李某会受到刑罚处罚。故选:B。12.无数事实表明,从不良行为到严重不良行为,从一般违法行为到犯罪行为,往往只有一步之遥,防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列说法与“防微杜渐”蕴含道理一致的是()A.江山代有才人出,各领风骚数百年 B.毕竟西湖六月中,风光不与四时同 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.勿以善小而不为,勿以恶小而为之【答案】D【分析】“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的意思是不要因为是件较小的坏事就去做,不要因为是件较小的善事就毫不关心,启示我们要防微杜渐,遵守法律,D符合题意;A的意思是国家代代都有很多有才情的人;B描写的是西湖景色的变化万千;C体现的是友情的宝贵。故选:D。13.一天晚上,阿强等3名中学生酒后驾驶率托来到路口,恰遇男青年,他们3人以恐吓、搜身等方法,抢劫了男青年李某身上的50元钱。此后,3人仍不罢休,继续用砖头击打李某的头部,造成该男青年昏迷。之后3名少年被警方逮捕归案。要判断这3名学生是否构成犯罪的标准是他们的行为()①是否具有严重社会危害性②是否违反校纪③是否违反社会道德规范④是否触犯刑法A.②④ B.①④ C.①③ D.②③【答案】B【分析】依据教材知识可知,判断是否是犯罪行为要看该行为是否符合犯罪的三个基本特征,即是否具有严重社会危害性、是否触犯刑法和是否应受刑罚处罚,①④符合题意;违反校纪和社会道德规范是违纪行为和违反道德的行为,②③排除。故选:B。14.严重不良行为是指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。下列属于严重不良行为的有()①参与赌博,赌资较大②吸食、注射毒品③结伙斗殴,追逐、拦截他人④多次旷课、逃学A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【分析】属于严重不良行为的有参与赌博,赌资较大,吸食、注射毒品,结伙斗殴,追逐、拦截他人,①②③正确;④排除,它们属于不良行为,不良行为是社会危害性相对较小的行为。故选:B。15.关于违法与犯罪,下列认识不正确的是()①前者触犯行政法律及民事法律,后者触犯刑法②两者区别就在于社会危害性程度不同③都应受法律制裁,承担法律责任④违法行为都是犯罪行为⑤都是不履行法律义务或作出法律所禁止的行为。A.①③⑤ B.①②④ C.②④⑤ D.⑤【答案】B【分析】根据教材知识,违法行为包括一般违法行为和犯罪行为,都是违反国家法律的行为,都要承担相应的法律责任。③⑤说法正确。①说法错误,一般违法行为触犯行政法律及民事法律;②说法错误,还表现在违反的法律不同,受到的处罚不同;④说法错误,犯罪行为都是违法行为,违法不一定犯罪。根据题目要求,故选B。16.“从小偷针,长大偷金。”这句话说明了()①一般违法行为必然会发展为犯罪②青少年应防微杜渐,预防违法犯罪③一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟④青少年年龄小,不会犯罪A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】D【分析】“从小偷针,长大偷金。”这句话说明了一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,青少年应防微杜渐,预防违法犯罪,故②③正确;①错误,说法太绝对;④错误,青少年年龄小,不一定不会犯罪。故选:D。17.下列观点正确的有()①远离犯罪,要在心中筑起法律的堤坝②青少年犯罪可以不承担相应的法律责任③任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任④远离犯罪,要学会控制自己的情绪,做事多考虑可能引起的后果A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④【答案】B【分析】犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任,我们要远离违法犯罪。远离犯罪,要学会控制自己的情绪,做事多考虑可能引起的后果,要在心中筑起法律的堤坝,要杜绝不良行为,增强法治观念。分析可知,①③④正确,可当选;②错误,青少年犯罪也要承担相应的法律责任。故选:B。18.对如图理解不正确的是()A.犯罪一定违法,违法不一定犯罪 B.预防违法犯罪,需要我们杜绝不良行为 C.未成年人不良心理和不良行为必定会导致犯罪 D.未成年人不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪【答案】C【分析】依据教材知识,结合图示信息可知,犯罪一定违法,违法不一定犯罪,A正确,不符合题意;预防违法犯罪,需要我们杜绝不良行为,B正确,不符合题意;未成年人不良心理和不良行为不一定会导致犯罪,C错误,符合题意;未成年人不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪,D正确,不符合题意。故选:C。19.学习了《远离犯罪》这一单元,泸州市某中学八年级(2)班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论,其中你认为正确的观点是()①同学甲:不良行为可能发展为违法犯罪,严重不良行为属于违法行为②同学乙:犯罪行为一定是违法行为,行为人要承担相应的刑事责任③同学丙:违法就是犯罪,就要承担相应的法律责任④同学丁:犯罪的最本质特征就是触犯了刑法,具有刑事违法性A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【分析】①正确,不良行为如果不及时改正,就可能会发展成为违法犯罪,严重不良行为属于违法行为;B错误,违法行为就要受到法律制裁即使轻微违法行为;②正确,犯罪行为一定是违法行为,行为人要承担相应的刑事责任;③错误,违法不一定犯罪,犯罪一定违法,因为违法行为分为一般违法行为和犯罪;④错误,犯罪的最本质特征就是严重社会危害性。故选:A。20.八年级学生牛牛经常旷课、夜不归宿、到网吧玩游戏。后因缺钱上网,就持刀抢劫,结果造成受害者重伤,最终牛牛受到了刑罚处罚。同学们对此在QQ上展开了议论,其中正确的有()①小兔子乖乖:乖点好耶,专心学习,遵纪守法,防微杜渐,否则害人害己②笨笨鸟:牛牛受刑罚处罚,是因为他经常旷课、夜不归宿,我下次不再干这样的事了③绿魁茶:未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的,我们应避免沾染不良行为④一剪梅:不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成伤害,我们应引以为戒A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【分析】此题旨在考查学生对违法犯罪的认识。题文中牛牛从不良行为最终发展成为犯罪,表明我们作为中学生,要遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良习气,杜绝不良行为,认识到不良行为和严重不良行为对个人、家庭和社会造成的危害,要引以为戒,①③④观点正确,②观点错误,旷课、夜不归宿等行为属于不良行为,牛牛之所以受到刑罚处罚,是因为他持刀抢劫,触犯了刑法,具有严重的社会危害性,应受刑罚处罚。故选:C。第II卷(非选择题)二、材料分析题(共7小题)21.中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,逐渐无心学习,不完成作业,经常旷课。开始时,他还有些自责,觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己,曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改,为了搞钱到网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”拦路抢劫,在短短几天内就作案3起,最终因抢劫罪被判刑。(1)陈某由“三好学生”蜕变为少年犯的原因有哪些?(2)我们在日常生活中如何预防违法犯罪?【答案】(1)道德水平低;交友不慎;法治观念淡薄;自制力差;不能明辨是非;不能抵制不良诱惑等。(2)①要认识到一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。②需要我们杜绝不良行为。③增强法治观念,依法自律,自觉守法。④从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。22.材料一:在疫情防控期间,某市徐某某不履行如实报告义务,违反居家隔离规定,引起新冠肺炎病毒传播的严重危险,最终被判处有期徒刑1年。(1)根据材料一判断徐某某违法行为的性质。并说明理由。(2)作为青少年应如何加强自我防范,远离违法犯罪。材料二:妨害疫情防控秩序犯罪典型案例:最高检发布全国检察机关依法惩治妨害疫情防控秩序犯罪典型案例。“在当前严峻的疫情防控形势下,依然还有极少数人明知政府从严防治的要求,无视疫情传播严重形势,继续以侥幸心理甚至无视法治,违反限制流动、居家隔离、如实报告等防控措施,造成疫情传播严重后果或者传播严重风险,对疫情防控秩序造成破坏,其构成犯罪的,必将受到法律的严惩。”(3)国家依法惩治妨害疫情防控秩序犯罪典型案例表明了什么?(4)从法律角度看,违法者应有的反思是什么?【答案】(1)犯罪行为(或刑事违法行为或严重违法行为);理由:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。(2)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。(3)①法律是由国家强制力保证实施的。②任何违法行为都要承担相应的法律责任。③我国坚持全面依法治国基本方略,厉行法治,推进严格执法。④我国法律通过制裁违法犯罪,维护人们的合法权益,保障社会公平正义。(任答两条即可)(4)①树立法治意识,自觉尊法学法守法用法;②自觉遵守宪法法律,法律禁止做的事情坚决不做;③公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。23.2021年9月初,某校组织开展了一次以“知法、懂法、尊法、用法”为主题的班会活动。请你参与,完成下列任务。活动:案例分析吴某曾是一名品学兼优的学生,后来经常旷课、夜不归宿:曾多次强行向低年级同学索要财物:今年刚过完16周岁生日的他又伙同他人持刀抢劫,致人重伤。当地法院没有公开审理此案,对其予以处罚。(1)吴某的做法中的不良行为、严重不良行为和犯罪行为分别有哪些?(2)吴某的“伙同他人持刀抢劫,致人重伤”的行为是什么违法行为?请写出这种违法行为的最本质特征。(3)吴某从品学兼优发展到持刀抢劫,对我们青少年有什么警示?【答案】(1)不良行为:经常旷课、夜不归宿;严重不良行为:多次强行向低年级同学索要财物;犯罪行为:持刀抢劫,致人重伤。(2)刑事违法行为(犯罪行为);严重社会危害性。(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵守法律,防患于未然。24.表一:某少管所未成年犯参与犯罪前存在的不良行为所占比例。不良行为吸烟喝酒打架沉迷网络赌博涉黄比例80.7%80.06%72.85%90.3%65.5%32.54%表二:未成年犯犯罪直接原因的调查。直接原因父母吵架、离婚或单亲留守儿童管束不严通过媒体接触大量凶杀、暴力、色情等信息并模仿一时冲动结交不良少年并被胁迫比例75.26%40.35%20.23%30.27%运用法律知识回答。(1)从上表中青少年能吸取哪些教训?表二未成年犯犯罪最主要的直接原因是什么?(2)20.23%的青少年因“意识冲动”而犯罪,请你为他们调节情绪提供几种有效的方法?(推荐四种)(3)加强未成年人保护,预防未成年人犯罪我们可以怎样做?(至少三方面)【答案】(1)教训:不良心行为与违法犯罪没有不可逾越的鸿沟,如不及时纠正,发展下去有可能走上违法犯罪的道路;我们要预防违法犯罪,就要从杜绝不良行为;自觉抵制不良诱惑;学会调控情绪;谨慎交友等。直接原因:家庭保护缺失(不到位)。(2)理智调控法,幽默化解法,注意力转移法,积极的自我暗示法,合理宣泄法等。(3)家庭:要加强对未成年人的监管和关爱,尊重和维护未成年人的人格尊严和受教育权。社会:建立未成年人保护组织,营造有利于未成年人健康成长的社会环境。学校:尊重未成年人的人格尊严和受教育权,加强对学生的思想教育,增强法治观念。个人:从小事做起,从点滴做起,加强品德修养,增强法治观念,自觉遵纪守法。25.阅读下列材料,回答相关问题。材料一:不良行为是指吸烟、饮酒;多次旷课、逃学;沉迷网络等不利于未成年人健康成长的行为。严重不良行为是指未成年人实施的违反刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为,以及其他严重危害社会的行为。——新修订的预防未成年人犯罪法材料二:“已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。”——刑法修正案(十一)(1)根据材料一,指出不良行为与严重不良行为的关联?材料二中的行为最本质的特征是什么?(2)从加强自我防范、预防犯罪的角度,谈谈你从上述规定中得到了哪些启示?【答案】(1)关联:如果经常犯小错,有不良行为又不及时改正,就有可能一步步走向违法犯罪的深渊。最本质特征:严重社会危害性。(2)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。26.阅读案例,回答问题。初二学生许某精通电脑,爱交朋友。①他迷上了一款游戏
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 孕期春梦的健康宣教
- 《设寻租理论王》课件
- 社会媒体营销的总结与展望计划
- 线上艺术教学的创新尝试计划
- 科学管理班级时间的有效方式计划
- 如何实现部门间的年度协同目标计划
- 森林防火安全培训
- 制定财务风险控制的措施计划
- 如何分析企业财务数据计划
- 头孢类抗菌药物相关行业投资规划报告
- 液氧、液氮、液氩充装安全管理手册
- 保卫科安全安全巡查记录表
- 高中人教物理选择性必修二专题05 单双杆模型-学生版
- SJG 84-2020 市政维修工程消耗量标准-高清现行
- [重庆]金佛山景区兰花村深度旅游策划方案
- 数学建模案例分析--线性代数建模案例(20例)
- 市场营销之4P策略(课堂PPT)
- 中药材生产管理质量管理文件目录
- 框架柱+剪力墙工程施工钢筋绑扎安装施工过程
- 苏州预防性试验、交接试验费用标准
- 最新【SD高达G世纪-超越世界】各强力机体开发路线
评论
0/150
提交评论