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文档简介
第41课生态系统的物质循环、信息传递及稳定性第九单元生物与环境·学业质量水平要求·1.分析生态系统中的物质在生物群落与无机环境之间不断循环的规律。2.举例说明人们利用物质循环和能量流动规律,更加科学、有效地利用生态系统中的资源。3.举例说出生态系统中信息传递的类型及作用。4.分析特定生态系统的生物与非生物因素决定其营养结构;解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定,并维持动态平衡的能力。5.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响。考点一生态系统的物质循环1.碳循环和物质循环(1)碳的存在形式和碳循环途径含碳有机物CO2光合作用和某些微呼吸作用化石生物的化能合成作用燃料(2)碳循环的过程消费者生产者分解者(3)物质循环物质组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素范围非生物环境⥫⥬生物群落特点具有________、循环往复应用农业生产中采用种养结合的模式全球性2.生物富集(1)概念:生物体从周围环境吸收、积蓄____________________________,使其在机体内浓度______________的现象。(2)富集的过程①途径:________(网)。②实例——铅的富集过程(3)特点①食物链中营养级越高,生物富集的某种物质浓度就______。②生物富集也具有________。某种元素或难以降解的化合物超过环境浓度食物链越大全球性3.能量流动和物质循环的关系(1)区别项目能量流动物质循环形式太阳能→化学能→热能
过程沿食物链(网)______流动在生物群落与非生物环境之间__________范围生态系统各营养级全球(生物圈)特点__________、________________性、循环性单向循环往复单向流动逐级递减全球(2)联系①物质作为能量的______,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为______,使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返。②二者同时进行,相互依存、不可分割。载体动力4.探究土壤微生物的分解作用项目案例1案例2实验假设微生物能分解落叶使之腐烂微生物能分解淀粉实验设计实验组对土壤_______________处理1hA烧杯中加入30mL____________对照组对土壤不做任何处理(自然状态)B烧杯中加入30mL蒸馏水自变量土壤中是否含微生物溶液中是否含有分解淀粉的微生物60℃恒温箱中土壤浸出液项目案例1案例2实验现象在相同时间内实验组落叶腐烂程度小于对照组碘液A1不变蓝B1变蓝斐林试剂A2产生________沉淀B2不产生砖红色沉淀实验结论微生物对落叶有分解作用土壤浸出液中的微生物能分解淀粉砖红色1.生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与非生物环境之间往复循环。(
)2.大气中的CO2进入生物群落的唯一方式是光合作用。(
)3.碳在生物群落和非生物环境之间主要以有机物形式循环。(
)4.非生物环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用。(
)5.生物富集的物质会沿着食物链、食物网在生物体内聚集,营养级越高,浓度也越高。(
)6.物质是能量流动的载体,能量是促进物质循环的动力。(
)7.生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网,所以物质和能量是循环往返的。(
)×××√√√×1.(选择性必修2P63与社会的联系)温室效应加剧的原因是_________________________________________________,引起全球性的气候变化。我国政府一方面______________________________,另一方面______________________________。2.(选择性必修2P64正文)生物富集的特点是______________________。它与能量流动的区别是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。化石燃料的开采和采取积极措施减少二氧化碳排放大力植树种草,提高森林覆盖率逐级积累,具有全球性①生物富集是某些物质沿食物链不断积累;能量流动是能量沿食物链不断减少;②生物富集沿食物链(网)传递的是不易被分解的重金属物质、有机农药等;能量流动沿食物链(网)传递的是有机物中的化学能使用大大增加了二氧化碳的排放3.(选择性必修2P67拓展应用T1)生物圈不是一个在物质上自给自足的系统,原因是________________________________________________。4.(选择性必修2P67拓展应用T2)氮元素在生物群落与非生物环境之间能循环利用,但还需不断向农田中施加氮肥,原因是_________________________________________________________________________。物质可以循环,但能量需要太阳能源源不断地输入农产品源源不断地从农田生态系统输出,其中的氮元素并不能全部归还土壤考向1|
碳循环过程分析1.(2023·广东卷)凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。放苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物,1周后开始投喂人工饵料,1个月后对虾完全取食人工饵料。1个月后虾池生态系统的物质循环过程见右图。下列叙述正确的是(
)A.1周后藻类和浮游动物增加,水体富营养化程度会减轻B.1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位C.浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑,属于消费者D.异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养√B
解析:1周后开始投喂人工饵料,虾池中有机碎屑含量增加,水体中N、P等无机盐增多,水体富营养化严重,A错误;藻类作为生产者,在物质循环中占主要地位,B正确;浮游动物摄食藻类,同时浮游动物摄食细菌和有机碎屑,属于消费者和分解者,C错误;异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物和有机碎屑提供营养,D错误。2.(2024·湖北武汉模拟)2020年9月,我国在联合国大会上作出力争在2060年前实现“碳中和”的庄严承诺。右图是某生态系统碳元素的转移情况示意图,其中箭头表示碳元素转移方向,甲、乙、丙表示生态系统的组成成分,字母表示碳元素转移量。下列相关说法错误的是(
)A.为实现“碳中和”应增加甲的碳储存量B.碳元素在甲与乙之间主要以有机物形式进行转移C.甲获取碳元素的方式有光合作用和化能合成作用D.乙中植食性动物产生的粪便被分解者利用,涉及的碳元素转移量包含在f中√D
解析:甲是生产者,主要表示植物,生产者能吸收二氧化碳,为实现“碳中和”应增加甲的碳储存量,A正确;甲是生产者,乙是消费者,碳在生产者和消费者之间主要以含碳有机物的形式转移,B正确;甲是生产者,能将二氧化碳固定在含碳有机物中,主要方式是光合作用,部分生物还可通过化能合成作用固定二氧化碳,C正确;乙中植食性动物产生的粪便中所含的能量为上一营养级甲的同化量,故乙中植食性动物产生的粪便被分解者利用,涉及的碳元素转移量包含在e中,D错误。运用单、双箭头判断生态系统碳循环图中的成分
说明:在碳循环中,只有生产者与大气中的CO2库(非生物的物质和能量)之间是双箭头。生产者、消费者、分解者都有箭头指向大气中的CO2库。除大气中的CO2库外,生产者、消费者都有箭头指向分解者。(1)图甲——先根据A和B间双箭头及B有较多指入箭头判断:A和B分别为生产者和大气中的CO2库。再根据A→C→D、A→D判断:D为分解者,C为消费者。(2)图乙——根据A与C之间的双箭头及C有较多指入箭头判断:A是生产者,C是大气中的CO2库。根据A、B、D的箭头都指向E,可进一步判断:B是初级消费者,D是次级消费者,E是分解者。(3)图丙——根据A与E之间的双箭头及A有较多指入箭头判断:A为大气中的CO2库,E为生产者。然后观察剩余的几个成分,其中其他生物部分的箭头都指向C,所以C是分解者,剩余的B、D、F则为消费者。考向2|
生物富集3.(2024·湖南益阳模拟)1949年,美国加利福尼亚州莹蚊肆虐,为了防治莹蚊,人们在清湖喷洒杀虫剂双对氯苯基二氯乙烷(DDD)。该杀虫剂在生物体内很难降解,使用初期效果显著,后期效果下降。1954年,科学家检测了清湖的水体和几种生物体内DDD的浓度(见下表)。下列叙述正确的是(
)A.该湖泊生态系统的结构是指群落和非生物环境B.DDD的使用导致莹蚊幼虫产生抗药性突变C.据表中数据可推测生物B处于最低营养级D.DDD存在生物富集现象且该现象具有全球性检测对象水ABCDDDD浓度/(μg·kg-1)0.0215.516.10.10.53√D
解析:该湖泊生态系统的结构包括组成生态系统的成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者)和营养结构(食物链和食物网),A错误;莹蚊幼虫本身就存在抗药性突变,DDD只是对抗药性突变体起选择作用,B错误;由于DDD很难分解,因此随着食物链的延长,会逐渐在最高营养级生物体内积累增加,生物B体内的DDD浓度最高,可能处于最高营养级,C错误;有害物质通过食物链在生产者和消费者体内不断积累,且这种有害物质会随着生物的转移而出现在全球,即DDD存在生物富集现象且该现象具有全球性,D正确。4.在镉(Cd)污染土壤的修复治理技术中,植株修复作为一种相对成熟的生态环保型技术逐渐应用于实际的修复工程。以三叶鬼针草为材料,通过叶面喷施不同浓度的水杨酸(SA)和表油菜素甾醇(EBR),研究它们对三叶鬼针草修复镉(Cd)污染的影响,部分研究结果如下表。下列分析正确的是(
)注:TF为转运指标,是三叶鬼针草地上部Cd含量与根部Cd含量的比值;BCF为离集指标,是三叶鬼针草植株体内Cd含量与土壤Cd含量的比值。处理浓度/(mg·L-1)TFBCFCK(对照)01.312.94SA3l.553.30301.543.54EBR0.11.502.7511.302.61A.CK处理为对在无Cd的土壤中种植的三叶鬼针草喷施等量清水B.TF越大越有利于三叶鬼针草植株体内Cd的生物富集C.研究表明两种激素喷施对提高三叶鬼针草Cd的富集能力具有协同作用D.实验结果说明实验所给条件中用30mg·L-1SA处理对三叶鬼针草叶面喷施的修复效果最佳√D
解析:该实验是通过叶面喷施不同浓度的水杨酸(SA)和表油菜素甾醇(EBR),研究它们对三叶鬼针草修复镉(Cd)污染的影响,所以CK处理应为对在有Cd污染的土壤中种植的三叶鬼针草喷施等量清水,A错误;TF是三叶鬼针草地上部Cd含量与根部Cd含量的比值,该比值越大,说明Cd从根部转移到地上部分越多,而Cd的生物富集要依靠BCF来进行判断,B错误;BCF是三叶鬼针草植株体内Cd含量与土壤Cd含量的比值,该比值越大,说明富集在生物体内的Cd越多,土壤中残留的越少,根据题表中数据可知,与对照组相比,使用SA之后BCF增大,而使用EBR后BCF减小,说明二者对提高三叶鬼针草Cd的富集能力的作用相抗衡,C错误;由以上分析可知,BCF越大,说明富集在生物体中的Cd越多,土壤中残留的越少,修复镉(Cd)污染的效果越好,实验所给条件中30mg·L-1SA这一组的BCF是最大的,因此说明其对三叶鬼针草叶面喷施的修复效果最佳,D正确。考向3|
物质循环和能量流动的关系分析5.(2024·山东菏泽模拟)下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的说法有几项(
)①生态系统的能量流动就是指生态系统中的能量传递过程②生物圈不需要从外界获得任何物质补给,就能长期维持其正常功能③参与循环的物质是组成生物体的各种化合物④能量流动和物质循环是两个相对独立的过程⑤碳循环是指CO2在不同生物之间的循环流动过程⑥太阳能只有通过生产者才能输入生态系统中⑦沼渣、沼液作为肥料还田,使物质与能量可以循环利用A.一项 B.两项C.四项 D.六项√B
解析:①生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,①错误;②物质是可循环的,生物圈不需要从外界获得任何物质补给,就能长期维持其正常功能,②正确;③参与循环的物质是组成生物体的各种元素,③错误;④能量流动和物质循环同时进行,彼此相互依存,不可分割,能量的固定、储存、转移和释放,都离不开物质的合成和分解等过程,④错误;⑤碳循环是指碳元素主要以CO2形式在生物群落与非生物环境之间的循环流动过程,⑤错误;⑥太阳能只有通过生产者才能输入生态系统中,⑥正确;⑦沼渣、沼液作为肥料还田,使物质可以循环利用,但能量不能循环利用,⑦错误;A、C、D错误,B正确。6.(2024·广东梅州模拟)城市生活污水含有较高浓度的磷酸盐、氨、氮等污染物,易造成水体富营养化。微藻作为一种易得的自养型生物,在生长过程中会摄取大量的氮、磷等元素合成有机质,降低环境中的氮、磷含量,净化水质。下列叙述正确的是(
)A.微藻吸收的磷元素可用于合成磷脂、DNA、RNA等生物大分子B.微藻可以直接吸收生活污水中有机物的能量,促进了能量的循环利用C.水体富营养化导致蓝细菌和绿藻大量繁殖,使得水体溶解氧的含量明显增加D.流经该污水生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和污水中有机物的化学能√D
解析:微藻吸收的磷元素可用于合成磷脂、DNA、RNA,但是磷脂不是大分子,A错误;微藻是生产者,不能吸收有机物中的能量,B错误;水体富营养化导致蓝细菌和绿藻大量繁殖,使得水体溶解氧的含量明显降低,C错误;该生态系统有污水流入,污水中含有有机物,因此流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和污水有机物中的化学能,D正确。考点二生态系统的信息传递1.生态系统的信息种类、特点、来源及实例(连线)2.信息传递过程信息源信道光敏色素3.信息传递在生态系统中的作用生命活动繁衍生物的种间关系平衡与稳定4.信息传递在农业生产中的应用农畜产品有害动物5.生态系统信息传递模型
(1)生态系统中的信息来源于______和________。(2)生态系统的信息传递的范围不包括细胞之间的传递。(3)生态系统的信息传递既存在于同种生物之内,也发生在不同生物之间。(4)信息传递的方向一般是____向的。非生物与生物之间的信息传递是____向的。生物非生物双单1.花香引蝶与物理信息传递有关。(
)2.利用性外激素诱杀害虫属于化学防治。(
)3.在生态系统的信息传递中,需要植物的叶、芽及细胞中的光敏色素等信息受体。(
)4.当食草动物看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能。(
)5.羊和草之间的信息传递有利于调节生物的种间关系,以维持生态系统的平衡与稳定。(
)××√√√1.(选择性必修2P69正文)生态系统的信息传递既存在于______________,也发生在______________。2.(选择性必修2P70思考·讨论)“待到秋来九月八,我花开后百花杀。”菊花是短日照植物,正常情况下在秋季开花,如果要在劳动节时用菊花摆放花坛,应采取的措施是__________________________________。3.(选择性必修2P71正文)养鸡时,在增加营养的基础上,延长光照时间,可以大大提高产蛋率,试写出这一过程的调节途径:__________________________________________________________________。同种生物之内不同生物之间在劳动节前用短日照对菊花进行处理考向1|
信息传递的类型1.(2024·山东枣庄模拟)杜甫的《江畔独步寻花》中“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”描绘了人与自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是(
)A.日照长短影响植物开花,体现了生物种群的繁衍离不开信息传递B.花的芬芳属于化学信息,吸引了彩蝶飞舞C.黄莺的鸣叫属于物理信息,物理信息还可来自非生物环境D.江畔的花、蝶、莺和微生物共同构成完整的生态系统√D
解析:日照时间的长短为物理信息,其对植物开花期的调节说明生物种群的繁衍离不开信息传递,A正确;芬芳的花香实际上是化学物质挥发形成的,属于化学信息,B正确;黄莺的鸣叫属于物理信息,物理信息既可来自生物,也可来自非生物环境,C正确;生态系统包括生物群落及其生活的非生物环境,江畔的花、蝶、莺和微生物没有无机环境,不属于生态系统,且其中只包含了部分生物,D错误。2.萤火虫的成虫发光有引诱异性的作用;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子萌发的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠的真菌孢子提前萌发,使其找不到宿主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用(
)A.物理信息、化学信息、行为信息B.物理信息、行为信息、化学信息C.行为信息、物理信息、化学信息D.化学信息、行为信息、物理信息B
解析:光属于物理信息;雄鸟急速起飞、扇动翅膀是发现天敌时的特殊行为,属于行为信息;化合物为化学物质,属于化学信息。√判断生态系统信息种类的方法考向2|
生态系统信息传递的作用3.(2024·广东深圳期末)甜菜夜蛾是一种顽固的世界性农业害虫。当甜菜夜蛾啃食植物叶片时,植物会产生一些萜类和吲哚类物质,并释放到空气中。这些物质可吸引小茧蜂在甜菜夜蛾的幼虫体内产卵,卵利用其体内营养物质孵化。农业生产中,为防治甜菜夜蛾还可采用黑光灯诱捕和喷洒甲维盐等化学药剂等措施。根据以上信息分析,下列叙述正确的是(
)A.黑光灯诱捕利用了甜菜夜蛾的趋光性B.小茧蜂与植物之间的关系属于捕食关系C.大量使用化学药剂甲维盐可促进甜菜夜蛾定向产生抗药性突变D.被啃食的植物叶片释放萜类和吲哚类物质吸引小茧蜂属于行为信息√A
解析:某些昆虫具有趋光性,黑光灯诱捕利用了甜菜夜蛾的趋光性,A正确;由题意可知,小茧蜂不以植物为食,所以小茧蜂与植物之间的关系不属于捕食关系,B错误;突变是不定向的,化学药剂甲维盐不能促进甜菜夜蛾定向产生抗药性突变,C错误;当甜菜夜蛾啃食植物叶片时,植物产生萜类和吲哚类物质并释放到空气中以吸引小茧蜂,这属于化学信息,D错误。4.(2024·山东菏泽模拟)蚜虫的粪便是含有糖分的黏液,称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”,常用触角拍打蚜虫背部,通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到它的天敌瓢虫袭击时,会从尾部发出报警信息素,将危险信息通知其他蚜虫,同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除瓢虫。下列叙述错误的是(
)A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息B.信息素等化学信息可以在同种生物或异种生物之间进行传递C.蚂蚁吃“蜜露”,蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁D.信息传递能调节种间关系,维持生态系统的平衡与稳定√C
解析:蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息,A正确;蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时,会从尾部发出报警信息素,将危险信息通知其他蚜虫,同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫天敌,信息素属于化学信息,由此可见,蚜虫发出的化学信息可以在同种或异种生物间传递,B正确;“蜜露”属于蚜虫的粪便,粪便量不属于蚜虫的同化量,属于上一营养级的同化量,C错误;据题干信息,蚂蚁和蚜虫可以通过信息传递调节种间关系,有利于维持生态系统的平衡与稳定,D正确。考点三生态系统的稳定性1.生态平衡(1)概念:生态系统的____________处于相对稳定的一种状态。(2)特征①______平衡:生态系统的各组分保持相对稳定。②______平衡:生产—消费—分解的生态过程正常进行,保证物质循环和能量流动的正常进行。③______平衡:物质和能量的输入与输出平衡。(3)调节机制:____________。结构和功能结构功能收支负反馈机制2.生态系统的稳定性(1)概念:生态系统____________自身结构与功能处于相对平衡状态的能力。(2)原因:具有______________。(3)特点:生态系统的自我调节能力是______的。维持或恢复自我调节能力有限3.生态系统稳定性的两种类型注:冻原、沙漠等生态系统两种稳定性都比较低。恢复保持遭到破坏、恢复抵抗干扰、保持原状越小简单越大原状复杂4.提高生态系统稳定性的措施(1)控制对生态系统的______强度,在不超过______________________的范围内,____________利用生态系统。(2)对人类利用强度较大的生态系统,应给予相应的______、______的投入,保证生态系统内部____________的协调。干扰生态系统自我调节能力合理适度地物质能量结构与功能1.生态系统保持稳态不需要外界的能量输入。(
)2.自我调节能力越强的生态系统,其恢复力稳定性也就越高。(
)3.随着生物多样性的提高,生态系统的自我调节能力增强。(
)4.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础。(
)××√√1.(选择性必修2P73正文)生态平衡的实质是_________________________________。处于生态平衡的生态系统具有____________________________三个特征。2.(选择性必修2P75正文)一般来说,森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统,原因是__________________________________________________________________。生态系统的结构和功能处于动态平结构平衡、功能平衡和收支平衡森林生态系统的生物种类多,食物网(营养结构)复杂,自我调衡节能力强考向1|
生态系统稳定性的分析1.(2024·天津河西模拟)两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰(a)后,其结构和功能的曲线变化情况如图所示,据图不能得出的结论是(
)A.图中偏离正常运行范围的程度可以体现恢复力稳定性的大小B.若甲生态系统所受的干扰强度在一定范围内增大,则C点右移C.同等强度的干扰下,若乙生态系统所受干扰提前,则B点左移D.同等强度的干扰下,乙生态系统的抵抗力稳定性比甲高√A
解析:题图中偏离正常运行范围的程度可以体现抵抗力稳定性的大小,A错误;若甲所受的干扰强度增大,则其恢复所需要的时间延长,C点右移,B正确;同等强度的干扰下,若乙生态系统所受干扰提前,恢复到正常状态所需的时间不变,则B点左移,C正确;从题图中可看出甲、乙两个生态系统受到干扰后,甲生态系统结构和功能保持原状所需要的时间长,波动范围大,说明甲的抵抗力稳定性低,乙的抵抗力稳定性高,D正确。2.生态系统在与外界进行物质交换、能量转换和信息交流的过程中,会受到多种因素的干扰。下列有关生态平衡与生态系统的稳定性的叙述中,正确的是(
)A.增加物种丰富度和食物网复杂程度能提高生态系统的恢复力稳定性B.热带雨林遭到严重破坏后,恢复到原来的平衡状态需要较短时间C.处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡等特征D.封山育林,合理开发利用,缩短食物链长度均能提高生态系统稳定性√C
解析:增加生态系统的物种丰富度和食物网复杂程度,会增强生态系统的自我调节能力,进而有效提高生态系统的抵抗力稳定性,A错误;热带雨林物种种类多,营养结构复杂,抵抗力稳定性强,但恢复力稳定性较弱,故热带雨林遭到严重破坏后,恢复到原来的平衡状态需要很长时间,B错误;生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态,处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡和收支平衡的特征,C正确;能量流动沿着食物链呈现单向流动、逐级递减的特点,缩短食物链长度并不能提高生态系统稳定性,D错误。生态系统抵抗力稳定性大小的判断技巧3.(2024·吉林、黑龙江1月适应性测试)下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是(
)A.抵抗力稳定性和恢复力稳定性体现了负反馈机制B.澳洲天然林火后植被开始恢复,这是恢复力稳定性的作用C.食物网越复杂,其抵抗力稳定性越强、恢复力稳定性越弱D.冬季被马鹿轻微啃食的枝条春天便正常了,这是抵抗力稳定性的作用√C
解析:负反馈调节机制是指生态系统遇到破坏或干扰后,对抗这种破坏或干扰,使生态系统恢复平衡的调节机制,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都体现了负反馈调节,A正确;澳洲天然林火后植被开始恢复,生态系统遭到破坏以后恢复原状的能力,属于恢复力稳定性的作用,B正确;生态系统的食物网越复杂,即营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强,在遭到轻微破坏后也能较快恢复,表现为较强的恢复力稳定性,C错误;冬季被马鹿轻微啃食的枝条春天又恢复正常了,说明生态系统遭受轻微破坏可以保持原状,这是抵抗力稳定性的作用,D正确。考向2|
反馈调节机制4.(2024·山东济宁模拟)生态系统平衡的调节主要是通过系统的反馈机制、抵抗力稳定性和恢复力稳定性实现的。下列相关叙述错误的是(
)A.正反馈调节可通过自身功能减缓系统内的压力以维持生态系统稳定B.环境容纳量、自我调节、自净作用等都是生态系统抵抗力稳定性的表现形式C.污染水域切断污染源后,生物群落的恢复是系统恢复力稳定性的表现之一D.生态系统发育越成熟,则其结构越复杂,抵抗外界干扰的能力也越强√A
解析:负反馈调节在生态系统中普遍存在,生态系统的稳定性依赖于以负反馈调节为基础的自我调节,A错误;生态系统的抵抗力稳定性的表现有环境容纳量、自我调节、自净作用等,B正确;污染水域切断污染源后,生物群落可逐渐恢复,这是生态系统恢复力稳定性的表现,C正确;生态系统发育越成熟,其物种丰富度也越大,营养结构越复杂,抵抗外界干扰的能力也越强,D正确。项目正反馈调节负反馈调节调节方式加速最初发生变化的那种成分所发生的变化抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化结果常使生态系统远离相对稳定状态有利于生态系统保持相对稳定实例分析
已污染的湖泊污染加剧
森林中鸟与害虫的平衡比较归纳正反馈和负反馈调节5.(2024·海南模拟)土地沙漠化是我国当前面临的最严重的生态环境问题之一。2019年全国造林1.06亿亩(1亩≈666.7m2),超额完成年度计划任务,并实现我国荒漠化和沙化面积连续3个监测期的“双缩减”。下列有关沙漠生态系统稳定性的叙述中,错误的是(
)A.恢复沙化土地的自我调节能力才能重塑其负反馈调节B.沙漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较低C.要恢复沙化土地的稳定性,需投入相应的物质和能量D.植树造林时最好种植多种树种,且要能适应当地环境√A
解析:自我调节能力的基础是负反馈调节,所以恢复沙化土地的负反馈调节,才能重塑其自我调节能力,A错误;沙漠环境恶劣,生物种类较少,抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较低,B正确;沙漠环境恶劣,要恢复沙化土地的稳定性,需投入相应的物质和能量,增加生物的种类,C正确;植树造林时最好种植多种树种,且要能适应当地环境,以提高其稳定性,D正确。6.(2024·广东广州模拟)茶园常见昆虫主要由体积较小的小绿叶蝉、飞虱等害虫和体积较大的草蛉、寄生蜂等天敌型益虫组成。粘虫黄板由塑料板和厚黄胶组成,黄胶主要利用趋色原理诱粘茶园昆虫。科研人员利用粘虫黄板诱粘茶园昆虫,调查其种类和数量,结果如表所示。回答下列问题:昆虫种类小绿叶蝉飞虱草蛉寄生蜂数量268462158(1)粘虫黄板主要利用信息传递类型中的______信息,诱粘茶园昆虫。在作物种植早期,可悬挂少量黄板用于小绿叶蝉、飞虱等害虫的__________监测。研究表明,害虫与天敌的数量在茶园中呈现周期性波动,天敌型益虫的高峰期通常会______(填“早于”“晚于”或“同步”)害虫的高峰期。(2)与农药防治相比,黄板防治的优点是______________。根据表格结果,科研人员认为使用黄板一段时间后可能会对茶园生态系统的稳定性有较大影响,理由是______________________________________________________________________。物理种群密度晚于对环境无污染降低了茶园生态系统的食物链和食物网的复杂程度,影响生态系统的稳定性(3)科研人员对粘虫黄板进行了改进,设计了天敌友好型粘虫板,其组成如图所示。实践表明,天敌友好型粘虫板能有效降低对草蛉、寄生蜂等天敌型益虫的诱杀能力,原因可能是____________________________________(要求答一点)。(4)与粘虫黄板相比,天敌友好型粘虫板除了具有以上友好性以外,还具有____________________________的优点,有效降低了诱虫板对茶园生态环境的负面影响。草蛉、寄生蜂等天敌型益虫会拒避红色提高茶园生态系统的稳定性解析:(1)粘虫黄板黄胶利用趋色原理,主要利用信息传递类型中的物理信息,在作物种植早期,可悬挂少量黄板用于小绿叶蝉、飞虱等害虫的种群密度监测。害虫与天敌的数量在茶园中呈现周期性波动,天敌型益虫的高峰期通常晚于害虫的高峰期,因为被捕食者数量往往先增加,捕食者数量后增加。(2)黄板防治运用了生物防治,相对于化学防治的优点是对环境无污染。根据表格结果,科研人员认为使用黄板一段时间后可能会对茶园生态系统的稳定性有较大影响,理由是使用黄板可能降低了茶园生态系统的食物链和食物网的复杂程度,影响生态系统的稳定性。(3)天敌友好型粘虫板根据草蛉、寄生蜂等天敌型益虫会拒避红色,有效降低对草蛉、寄生蜂等天敌型益虫的诱杀能力。(4)与粘虫黄板相比,天敌友好型粘虫板除了具有以上友好性以外,还能够提高茶园生态系统的稳定性,有效降低了诱虫板对茶园生态环境的负面影响。考点四(探究•实践)设计制作生态缸,观察其稳定性1.实验原理生态系统保持稳定需要一定的条件。(1)具
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