第一单元活动5 文字排版练真功（教学实录）2023-2024学年第二册信息技术山西经济版

第一单元活动5文字排版练真功（教学实录）2023-2024学年第二册信息技术山西经济版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：本节课为《信息技术山西经济版》第二册第一单元活动5“文字排版练真功”，主要教授学生如何使用Word软件进行文字排版，包括设置字体、字号、段落格式、插入符号与特殊符号等基本操作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在前一节课所学的文字输入和文档编辑知识紧密相关。教材中涉及的文字排版操作，如设置字体、字号、段落格式等，都是基于学生已掌握的Word基本操作技能，旨在让学生学会对文档进行美化，提高文档的可读性和美观度。二、核心素养目标

课程目标设定：培养信息素养，提升信息处理能力。通过本节课的学习，学生能够熟练运用Word软件进行文字排版，掌握字体、字号、段落格式设置等基本操作，培养审美意识和信息呈现能力，提高信息整理与输出的效率和质量。三、教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的教学重点在于让学生掌握Word软件的文字排版功能，具体包括以下细节：

-字体和字号的选择与应用：如何根据文档内容需要选择合适的字体和字号，例如标题使用较大字号和加粗字体，正文使用标准字号和常规字体。

-段落格式的设置：包括首行缩进、段间距、行间距的调整，例如设置首行缩进2个字符，段间距为0.5行。

-文档的分页与页码设置：如何插入分页符进行文档分页，以及在文档中插入页码，保持文档结构的清晰和美观。

-项目符号和编号的使用：如何为列表添加项目符号或编号，以便于突出列表内容，例如为购物清单添加圆点项目符号。

2.教学难点：

本节课的教学难点主要涉及以下内容，需要教师采取有效方法帮助学生理解和掌握：

-特殊符号的插入：如何在Word中插入特殊符号，如版权符号、商标符号等，学生可能不熟悉符号插入的路径和操作。

-格式刷工具的使用：如何使用格式刷快速复制和应用文本格式，学生可能不清楚格式刷的图标位置和操作步骤。

-文档格式的统一性：如何保证整个文档的格式一致性，包括字体大小、段落格式等，学生可能难以把握整体格式的协调性。

-Word快捷键的使用：如何使用快捷键提高排版效率，如Ctrl+B加粗、Ctrl+I斜体等，学生可能不习惯使用快捷键进行操作。四、教学资源

-软件资源：MicrosoftWord软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校内网教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、Word排版练习文档

-教学手段：小组合作、实时反馈、现场演示五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一份格式规范的Word文档和一份格式混乱的Word文档，让学生观察两者之间的差异，引发学生对文字排版重要性的思考。随后，教师简要介绍本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师首先讲解字体和字号的选择，通过现场演示，展示不同字体和字号对文档外观的影响。

-接着，教师引导学生学习段落格式的设置，包括首行缩进、段间距和行间距的调整，并通过实例展示不同段落格式对文档可读性的影响。

-然后，教师演示如何插入分页符和页码，确保文档结构的清晰。

-教师介绍项目符号和编号的使用，让学生通过实践掌握如何为列表添加项目符号和编号。

-在每个知识点讲解后，教师提供相应的练习任务，让学生即时操作实践，巩固所学知识。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师布置一个实际排版任务，要求学生将一段文字按照指定的格式要求进行排版。学生分组合作，利用所学知识完成排版任务。教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请几组学生展示他们的排版成果，并让其他学生对其进行评价。教师总结本节课的重点内容，强调文字排版在实际工作中的应用价值，并鼓励学生在日常学习和工作中运用所学知识，提升文档的美观度和可读性。最后，教师布置课后作业，要求学生独立完成一份个人简历的排版设计，以巩固本节课所学知识。六、教学反思与改进

今天的课堂上，我发现学生们对字体和段落的设置掌握得不错，但在特殊符号的插入和格式刷的使用上显得有些吃力。看来我需要在这两部分多花些时间，可能通过制作更详细的操作视频，让学生们能够在课后也能自主练习。

另外，我也注意到小组合作时，有些学生参与度不高。下次我会尝试调整分组策略，让每个学生都有机会参与到实践活动中来。还有，学生的自我评价和互评环节可以更加深入，我会在课堂上提供一些评价的指导性问题，帮助学生更好地反思和提升。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：设计一系列详细的Word排版教学课件，涵盖字体、段落格式、分页与页码设置、项目符号与编号、特殊符号插入等教学内容，每个知识点都配有步骤图解和操作视频，方便学生跟随演示进行学习。

-案例资源：收集和整理一系列实际排版案例，包括简历、报告、宣传单等，供学生在实践环节中参考和模仿。

-视频资源：制作一系列教学视频，包括Word软件的基本操作、排版技巧等，以及常见问题的解决方法，学生可以随时观看复习。

-文章资源：编写一系列与Word排版相关的文章，介绍排版的基本原则、常见排版错误及其修正方法等，帮助学生提高排版意识。

在线学习平台：

-远程教学：利用学校提供的在线学习平台，开展远程教学，教师可以上传教学资源，发布作业，学生可以在线观看教学视频，完成练习和作业。

-互动讨论区：在学习平台上设立互动讨论区，学生可以在此提问、讨论和分享学习心得，教师可以及时解答学生的问题，促进师生互动。

-自适应学习系统：平台可根据学生的学习进度和能力水平，推荐相应的学习内容和练习题，帮助学生有针对性地提升学习能力。

技术支持：

-设备维护：定期检查和维护教室中的计算机、投影仪等教学设备，确保设备正常运行，满足教学需求。

-网络环境：优化校园网络环境，保证网络连接的稳定性和速度，