球类运动 教学实录 初中体育

球类运动教学实录初中体育一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：本节课将围绕篮球的基本技能进行教学，包括运球、传球、投篮等基本技巧，以及简单的篮球比赛规则。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与我国初中体育教材《体育与健康》第七章“球类运动”相关，其中涉及到篮球的基本技术。学生在此之前已学习了基本的运动知识和简单的球类运动技巧，本节课将在此基础上，进一步深化篮球技能的学习和实践。二、核心素养目标

本节课的教学目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。具体包括：1.运动能力：通过篮球基本技能的学习，提高学生的运动技巧和团队协作能力。2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强体质，提高健康水平。3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，顽强拼搏的体育精神。这些目标与《体育与健康》教材的要求相契合，有助于学生全面发展。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是篮球基本技能的教学与实践，包括运球、传球、投篮等基本技巧。通过这些技能的学习，使学生能够掌握篮球运动的基本方法，提高运动能力。

2.重点难点：

重点：运球时的手腕灵活运用，传球的准确性，投篮时的姿势和力度控制。

难点：学生在运球过程中保持球的稳定性和控制性，传球时对队友位置的判断，投篮时身体协调与力量的平衡。

教学内容紧密结合《体育与健康》教材中篮球章节的要求，注重实践操作，旨在让学生在实践中掌握技能，提高体育素养。四、教学方法与手段

教学方法：

1.演示法：教师亲自示范篮球技巧，让学生直观学习。

2.情境教学法：设置篮球比赛情境，让学生在模拟比赛中实践技能。

3.小组合作学习：分组练习，促进学生间的互动与协作。

教学手段：

1.多媒体教学：使用视频资料展示篮球技巧，增强学生的感性认识。

2.教学软件：利用教学软件设计篮球技能训练游戏，提高学生的学习兴趣。

3.实物教学：使用篮球和运动器材，让学生亲身体验和练习。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段精彩的篮球比赛视频，激发学生的兴趣和好奇心。视频结束后，教师简要介绍篮球运动的发展历程和本节课的教学目标，引导学生思考篮球运动的基本技能。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

（1）教师示范运球、传球和投篮的基本动作，讲解每个动作的关键要点。

（2）学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正学生的错误，确保动作准确。

（3）分组练习，每组学生分别进行运球、传球和投篮的练习，教师巡回指导，提供个别化辅导。

（4）学生互相观摩、评价，教师总结反馈，强调动作要领。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

（1）教师组织一场简单的篮球比赛，让学生将所学的技能应用于实际比赛中。

（2）学生在比赛中积极运用运球、传球和投篮技巧，同时注意观察队友的位置和对手的动作。

（3）比赛结束后，教师与学生一起回顾比赛中的亮点和不足，总结经验教训。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：

（1）教师总结本节课的学习内容，强调篮球基本技能的重要性。

（2）学生分享自己在学习过程中的收获和感受，教师给予肯定和鼓励。

（3）教师布置课后作业，要求学生课后练习篮球技能，提高自己的运动能力。

（4）教师预告下节课的教学内容，激发学生的学习兴趣和期待。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课在教授篮球基本技能时，学生参与度较高，但在实践环节中，部分学生动作仍显生疏，说明个别学生在掌握技能方面存在困难。此外，课堂时间分配不够合理，导致总结环节略显匆忙。

2.教学改进：针对学生动作生疏的问题，下一节课将增加个别辅导时间，确保每个学生都能得到足够的关注和指导。同时，调整课堂时间分配，保证总结环节的充分性，以便学生更好地吸收和消化所学内容。此外，将引入更多互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）篮球技术视频：收集篮球运球、传球、投篮等技术的教学视频，供学生在课后观看，加深对技术动作的理解。

（2）篮球比赛录像：选择经典的篮球比赛录像，让学生观察职业球员的技术运用和比赛策略。

（3）篮球规则解读：提供篮球规则的详细解读资料，帮助学生更好地理解比赛规则，提高比赛时的判断能力。

（4）篮球历史资料：介绍篮球运动的发展历程，以及篮球运动在不同国家和地区的特色。

2.拓展建议：

（1）技术自学：鼓励学生在课后通过观看视频，自主学习和模仿篮球技术动作，加强技术练习。

（2）比赛分析：组织学生观看篮球比赛录像，分析球员的技术特点和比赛策略，培养学生的观察能力和分析能力。

（3）规则学习：学生在课外阅读篮球规则资料，了解比赛规则，为参与比赛打下良好基础。

（4）历史了解：学生通过阅读篮球历史资料，了解篮球运动的发展，增加对篮球运动的兴趣和认识。

（5）篮球俱乐部：鼓励学生加入学校篮球俱乐部，参与更多篮球活动和比赛，将课堂所学应用于实践中。

（6）家庭篮球：鼓励学生与家人一起参与篮球运动，不仅能够增进家庭亲子关系，还能在家庭氛围中提高篮球技能。

（7）篮球日记：建议学生记录自己的篮球训练和比赛经历，通过写作反思自己的进步和不足，促进技术的提升。八、作业布置与反馈

1.作业内容：

（1）制定个人健康生活计划：根据课堂所学，学生需要制定一个适合自己的健康生活计划，包括运动、饮食、休息等方面的内容。

（2）记录一周执行情况：学生在一周内按照自己制定的计划执行，并记录每天的健康生活情况，包括运动时间、饮食种类、睡眠质量等。

（3）撰写健康生活方式短文：学生需要结合自己的健康生活计划和执行情况，撰写一篇关于健康生活方式的短文，分享个人的见解和体验，以及健康生活给自己带来的变化。

2.反馈方式：

（1）教师批改作业：教师将仔细批改学生的作业，针对每位学生的计划和执行情况给出具体反馈，指导学生如何更好地实践健康生活方式。

（2）课堂分享：在下一节课上，教师将选取几份优秀的作业进行分享，让这些学生介绍自己的健康生活计划和体验，以此激励其他学生学习他们的