大班社会秋游教案（6篇）

大班社会秋游教案（通用6篇）作为一名教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的大班社会秋游教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。大班社会秋游教案1运动目的：经由过程评论辩论，让孩子们明白在“海报”上要写明哪些内容。对秋游环境越发相识。运动引导：1.“我们要奈何让爸爸、妈妈相识秋游的环境？”2.与孩子们评论辩论在秋游“海报”上要写明哪些内容？运动反馈：经由过程评论辩论，孩子们以为在“海报”上要写明：1.秋游时候（几月几日，几点动身、几点返来）2.秋游所在。3.什么时间去永辉超市购物。4.秋游运动加入职员。5.该带哪些工具。大班社会秋游教案2运动目的：1.引诱孩子们回想秋游时的痛快景象，并经由过程攀谈与搭档分享本身其时快活的心境。2.与搭档们说说秋游里最喜好的。运动预备：水彩笔，丹青纸。运动引导：1.引诱孩子们自动地与搭档交换、分享秋游时最痛快的事和快活的心境。2.勉励本领较弱的孩子到团体眼前报告本身的设法主意和感觉。3.让孩子们将本身的设法主意和感觉用绘画的情势来表达。运动反馈：1.孩子们提及秋游运动都十离开心，能勇敢地表达本身的设法主意、感觉。2.在绘画作品中、发明孩子们大部门画的是恐龙馆中产生的事。可见孩子们对恐龙的机密非常感爱好。大班社会秋游教案3一、活动目标：1、明确秋游前要准备的工作，激发幼儿对远足活动的兴趣。2、能通过语言将自身的经验进行表述，发展幼儿的语言表达能力。3、养成积极动脑、大胆发言的习惯。二、活动准备：幼儿秋游的图片或照片三、活动过程：1、出示图片，引导幼儿观察，激发幼儿对远足活动的兴趣。2、通过谈话活动，明确远足活动前的准备工作。提问：（1）我们走出幼儿园应该选择什么样的天气呢？（2）小朋友要准备什么呢?（3）路上要注意什么呢？3、引导幼儿围绕以上几个话题，分组进行讨论。教师巡视倾听幼儿的谈话内容，适时地进行引导。4、请个别幼儿进行总结介绍。（1）每组请一位幼儿代表，对每组的意见讲述。（2）教师进行个别指导、提醒。5、教师进行总结。6、延伸活动：在《家长园地》出关于远足活动的通知，鼓励幼儿用图画的形式制作“秋游备忘录”。大班社会秋游教案4活动目标：1、让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。2、鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。3、培养幼儿的欣赏能力。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：绘画纸、彩笔、油画棒。活动过程：1、谈话导入：组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。2、带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。秋天有什么变化？（树叶、气温、人们的衣着打扮等方面）引导幼儿仔细观察。3、教师讲解连环画。可根据实际情况联系春、夏、冬季的季节变化，讲解连环画，也可根据事物的变化来作画。4、幼儿作画。5、展示作品，组织幼儿交流，分享经验。活动延伸：幼儿讲述秋游见闻，家长帮忙记录。活动反思：这节课中孩子们的积极性很高，孩子们在绘图的时候画出了自己所想，用连环画的'方式让自己的画更加明了，孩子们讲述所画的内容，让孩子们知道各个季节的不同变化，有条理的进行绘画。最后的时候把孩子们的作品展示在主题墙上。大班社会秋游教案5教学目标：学习层次清楚，有始有终地叙述事情课时：一课时教学准备：带领学生进行一次秋游教学过程：师：昨天老师带小朋友到滨河公园玩了玩，你们还记得么，玩的开心吗？生：开心师：你们还记得咱们是怎么去的么，和谁一起去的呀，谁来告诉老师生：排队和老师一起去的师：咱们去了看见什么了，做什么游戏了，举手生：看见飞机，船，还有喜羊羊的城堡师：咱们在那里做了什么游戏啊生：丢手绢，洗衣机师：咱们在回来的路上，还和外面的叔叔阿姨问好，他们说咱们真有礼貌，回来后园长也表扬了咱们，最后高高兴兴的回了教室。来把这次秋游介绍一下，先说谁带你们去了哪里，到了那儿干了些什么，回来的路上谁表扬了你们，这次秋游很快乐。师：这次秋游小朋友们都表现的很乖很懂事，下次如果还能表现好的话，咱们还一起去。回家的作业，把这次秋游画在书的第十四页。板书设计：谁去什么地方看见什么玩了什么游戏感受小朋友滨河公园飞机…丢手绢…很快乐大班社会秋游教案6活动目标：1、体验和老师、小朋友一起出游的快乐。2、通过观察、介绍、观看表演等活动，激发幼儿热爱运动。活动准备：在活动前，已通过《家园联系栏》让家长、幼儿了解秋游的地点与内容及秋游的注意事项。活动过程：一、活动导入师：你们喜欢运动吗？（喜欢）宝宝想知道饮料是怎样生产出来的吗？（想）老师今天带你们去观看各国极限运动秀和参观可口可乐公司，你们愿意去吗？（愿意去）在外出活动时，我们应注意什么呀？（要听从老师和阿姨的话，不乱跑，跟老师和小朋友一起走）二、活动过程（上午8：20——下午3：15）1、教师检查幼儿服饰和所带物品及是否带幼儿联系卡？2、组织幼儿入厕，准备上车；3、坐车前往杨浦体育馆，观看各国极限运动秀；4、幼儿午餐时间；5、自由活动时间；6、坐