广东省韶关市2024-2025学年部编版九年级上学期第一次月考历史检测试题（附答案）

广东省韶关市2024-2025学年部编版九年级上学期第一次月考历史检测试题一.选择题（每小题2分，共30题60分，每小题题只有一个正确答案)）1．“通过观测太阳和天狼星的运行制定历法，古埃及人将一年定为365天，每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日，他们还发明了水钟及日晷这两种计时器，把每天分为24小时。”从材料可知（

）A．古埃及数学成就领先世界 B．古埃及文明程度领先世界C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．古埃及天文历法成就突出2．古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（

）A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异C．社会等级森严 D．建筑形式多样3．埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定（

）A．体现了法老的权威 B．印证了古埃及的神话C．促进了国家的统一 D．受到了自然环境影响4.古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（

）A．推行了种姓制度 B．受到希腊哲学影响C．建立了幕府统治 D．利用神权强化王权5．有学者认为，这一古代文明“源远流长，成就卓著，但对后世的思维方式影响不大……因为生活在沙漠边缘的……人只热衷于创造各种死亡仪式。”该文明是指（

）A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古印度文明6．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，其诞生于图中的（

）A．① B．② C．③ D．④7．据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（

）A．法学系统日臻完整 B．君主权力衰落C．商品经济比较活跃 D．国内矛盾激化8.下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（

）早期国家统治手段古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。美索不达米亚城邦制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策A．城邦体制成熟 B．实行民主政治 C．神权色彩浓厚 D．采用奴隶制度9．《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。这说明该法典维护的是（

）A．理发师的利益 B．奴隶的利益 C．外邦人的利益 D．奴隶主的利益10．下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（

）象形文字楔形文字图画文字甲骨文A．人类早期文明B．克里特文明 C．人类西方文明 D．迈锡尼文明11．某校九年级历史课上，提到了青铜器、金字塔、楔形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。据此可知，他们学习的大单元主题是（

）A．欧洲庄园制度 B．亚洲封建制度 C．亚非文明成果 D．西欧哲学成就12．古代印度是世界四大文明古国之一，其文明的象征是（

）A．金字塔 B．青铜器 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》13．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字…，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有（

）A．统一性 B．融合性 C．多元性 D．继承性14．右面所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录（部分）。据此推断，第三章的标题应是（

）第一编农业文明时代第一章古代西亚文明第二章古代埃及文明第三章____________第四章古代中华文明A．古代希腊文明B．古代印度文明C．古代罗马文明 D．古代阿拉伯文明15.公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教，提出“众生平等”，力图在信仰领域内破除古印度种姓之间的严格界限。这说明早期佛教（）A．尊奉黄帝和老子，也吸收神仙方术 B．反对婆罗门种姓的特权地位C．将长期遭受苦难的犹太人解脱出来 D．解决水源与牧场的资源之争16．据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（）A．种姓制度森严 B．法律完备 C．庄园经济发达 D．小国寡民17．下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期（

）A．雕刻艺术的高超B．东西方文明的交流C．理性主义的起源D．城邦政治的繁荣18．考古学家从一处遗址清理出一幅马赛克镶嵌画，画面表现了公元前333年伊苏斯会战中一位统帅奋勇冲进波斯军阵的场景。这位统帅是（）A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．斯巴达克19．亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（

）A．刻有希腊式长袍的印度佛像 B．位于日本奈良的唐招提寺C．应用于航海的指南针 D．传入中国的马铃薯20．亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（

）A．罗马征服了意大利半岛 B．希腊的城邦制度影响深远C．雅典民主政治达到高峰 D．亚历山大东征的客观作用21．公元前45年，凯撒被罗马元老院宣布为终身独裁官，兼有大元帅、大祭司长等头衔，以及“祖国之父”的称号。凯撒的历史事迹有（

）A．创立共和国 B．首创“元首制” C．颁布成文法 D．编制“儒略历”22．地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（

）A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国23．《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（

）A．开创了第一部较为完备的成文法 B．彰显了罗马共和国阶级平等理念C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．体现了早期资产阶级的利益要求24.在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持信仰献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（

）A．塑造罗马皇帝权威 B．倡导民主与平等C．表现神人同形同性 D．推动罗马法普及25.柏拉图认为，古埃及人的激情更多是追求物质的富饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是（

）A．埃及建立种姓制度 B．埃及法学系统完整C．希腊发展海外贸易 D．希腊哲学成就突出26．苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（

）A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究27.在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（

）A．促进艺术发展 B．推动文化交流 C．消除政治分歧 D．倡导和平理念28．在埃及太阳历的基础上创新了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定《十二铜表法》，成为欧洲法学的渊源。这说明，古罗马（

）A．成为欧亚文化发祥地 B．推动文化交流与传播C．建立完整的法学体系 D．搭建了欧亚和平之桥29．史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（

）A．雅典卫城遗址 B．《伯罗奔尼撒战争史》C．电影《诸神之战》 D．希波战争故事讲述30．苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底（）A．认识到雅典民主制度的弊端 B．主张实行元首制度C．认识到雅典民主具有全民性 D．主张实行元老院制二、非选择题31.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一

胡夫金字塔的修建花了约30年的时间，用了230万块大小不等的石头。平均每块石头重约2.5吨，砌筑的石头之间未用任何黏合物，却严密得天衣无缝。据历史学家希罗多德撰写的《历史》记载：为了修建金字塔，胡夫强迫所有的埃及人为他做工。他们分成10万人的大群来工作、每一个大群要工作3个月。在头十年中间，人们苦于修筑可以使石头运过去的道路。材料二

605-610年间隋炀帝先后征发了200多万民工，开凿了贯通南北的大运河。开凿期间，所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳，自隋唐以后，沿运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会，这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一方繁盛都市，而且也成为物资和人文荟萃之所。——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册•教学参考书》（岳麓版）（1）结合所学知识，指出金字塔是哪一地区文明的象征？(2分)结合所学知识，说说金字塔的用途和地位。（4分）（2）关于隋朝大运河的修建，同学们有以下观点：第一种，大运河的修建是隋朝灭亡的祸水，第二种，大运河的修建有利于国家的统一和发展。你的观点是什么？请简要说出你的理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据）（10分）32.阅读下列材料，回答问题。(14分)材料一我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。——伯里克利材料二

见下图材料三

从公元前443年起，伯里克利连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革民主政治制度，规定：一切官职向所有等级公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，10天召开一次会议，决定内政、外交、战争、和平等重大问题。凡年满20岁的男性公民都能参加，伯里克利当政期间，古代奴隶制民主政治发展到顶峰，经济繁荣、文化发达，雅典是希腊最繁荣的城邦。——摘编自《高中历史选择性必修1》（1）材料一的演说中的“全体公民”在材料二中具体所指的哪一类人。（2分）结合结合材料二的数据以及所学知识，说说雅典民主的局限性。（6分）（2）根据材料三，指出古代雅典的最高权力机构。概括伯里克利改革的影响。（4分）综合以上材料，我们从雅典民主带来的繁荣中，你能得到的启示。（2分）人类文明的诞生与文明交流结伴而行。阅读材料，完成下列要求。（10分）材料一：古文明代表相关制度文明成就古埃及法老制度太阳历、金字塔古巴比伦君主制度楔形文字古印度种姓制度佛教、发明十个数字符号中国分封制甲骨文古希腊城邦制度《荷马史诗》、《掷铁饼者》材料二：我们生活的这个世界是斑驳陆离、多彩缤纷的，所以，代表人类物质和精神成果之总和的文化也呈多样化的特点。文化的多样性首先表现在地域差别上:不同的地理环境造就了不同的文化，不同的生活环境养育了不同的文化。其次，文化的多样性表现在时间的差别上：不同的时代造就了不同的文化，不同的历史时期有自己的文化特点。再次，文化的多样性还表现在其不同的内涵中：从广义上看文化，则文化包罗万象；从狭义上看文化，则文化仅仅是精神产品。上层的文化反映的是统治阶级和社会精英的活动，下层的文化反映的是平民百姓的生活……所有这些都说明文化是多样性的。——摘编自董小川《世界文化史》（1）根据上述材料，概括世界古代文明的特征。（2分）（2）围绕材料，结合世界古代史的具体史实，拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）（8分）历史答案一选择题1---5DCDDA6----10BCCDA11----15CCCBB16----20DBBAD21----25DBCAD26-----30DABAA具体解答:1.关键词:“制定历法”D2.穷人（简陋）；贵族（平顶）；法老（金字塔）C

3.泛滥季（与尼罗河有关）D4.“神之子”“神灵的后代”“神的化身”D

5.“沙漠边缘”（撒哈拉沙漠）“死亡模式”（木乃伊）A6.汉谟拉比法典（两河流域）B7.“借贷”“实物”“货币”“分期付款”都与商品经济有关C8.“共性”（“神意”与“神谕”）C9“未告知奴隶之主人”D10“亚非地区”BCD是欧美；11.青铜器是中国;金字塔是埃及;楔形文字是两河流域;阿拉伯等都是亚非.而以上是奴隶制时期.C12.课本C(ABD分别属于埃及、中国、两河流域)13.统一性(一致性);融合性(你中有我,我中有你);多元性(不相同);继承性(后者继承了前者的因素)C14.即四大文明古国B15.“众生平等”（反对特权）“破除…严格限制”B16“弹丸小国”（小国寡民）D17.“丝绸”（古代中国特有）B18：前333年（前四世纪）；伊苏斯会战。A是前5世纪；B是；C是前1世纪；D是前1世纪19：“东西方…频繁互动…融合”（你中有我，我中有你）A;B是唐朝时期；C是宋朝（10到13世纪）；D是明朝时期（14到17世纪，新航路开辟以后）20.在东方（排除AC）;建立希腊城市，上演希腊剧（即文化的融合——排除B，B是政治制度）；选D；21.“前45年，即前1世纪”（排除A前6世纪末；排除C前5世纪中期）；B是屋大维所为；选D22.“2世纪”“环游地中海”：A前4世纪；B符合，与汉帝国同一时期；C是4世纪末到15世纪；D是8世纪与唐帝国同一时期23.课本有24.“刻画成武士和平缔造者”“仁慈”A25.“埃及人…追求物质…没有希腊人对知识热爱。”26.“自己”（人）；“人生应该思想高尚”（人）；D27.“甚至”（强调后者）“没有运动会不会有雕塑（艺术）”。A28.“基础上创新”“吸收…创新出…”（即是交流与融合）B29.“其他史料如文字记载（排除BC，先有电影剧本即文字记载，再有电影。）口述回忆（排除D）”选A30.“雅典民主制”…“缺乏真知灼见”即对雅典民主制的批评。A二．非选择题：31【正确答案】（1）地区:古埃及（尼罗河流域）（2分）用途：法老的陵墓；（2分）地位：是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（2分）（2）示例一观点：大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。（2分）理由：大运河开凿期间，先后征发200多万民工，（史实）耗费了大量人力、物力(史论)。(3分)所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在工地上。（史实）这不仅增加了人民负担，还造成很多人家破人亡，激化了发矛盾。引发隋末农民起义.(史论)（3分）因此我认为大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。（2分）示例二观点：大运河的修建有利于国家的统一和发展（2分）理由：大运河的修建沟通了五大水系，便利了南北交通。从这方面来说，大运河的修建有利于南北地区经济、文化的交流和国家统一的巩固（3分）。另一方面，自隋唐以后，沿运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、