沪科版八年级物理第6章熟悉而陌生的力第1节 力 问题式导学案_第1页
沪科版八年级物理第6章熟悉而陌生的力第1节 力 问题式导学案_第2页
沪科版八年级物理第6章熟悉而陌生的力第1节 力 问题式导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪科版八年级物理第6章熟悉而陌生的力第1节力问题式导学案在设计这节沪科版八年级物理第6章熟悉而陌生的力第1节“力”的问题式导学案时，我的意图是通过问题引导，让学生对力的概念、分类、作用效果和测量有深入的理解。我采用了问题串的形式，让学生在解决问题的过程中，逐步构建对力的全面认识。教学目标包括：1.理解力的概念，知道力的分类和作用效果。2.掌握测力计的使用方法，能够进行力的测量。3.能够运用力的知识，解释生活中的一些现象。教学难点是力的测量，重点是力的概念和作用效果的理解。1.弹簧测力计：用于演示力的测量方法，让学生亲手体验力的作用。2.力的示意图：用于展示力的作用效果。3.生活用品：如书包、篮球等，用于举例说明力的应用。活动过程如下：一、导入：1.提问：你平时接触到过力吗？你能举例说明吗？2.学生分享生活中的力的例子，如拉扯、推动等。二、探究力的概念：1.提问：力是什么？力的作用对象是什么？三、学习力的分类：1.提问：力有哪些分类？它们有什么区别？2.学生通过查阅资料，了解力的分类：重力、弹力、摩擦力等。四、理解力的作用效果：1.提问：力对物体有什么作用效果？如何表示？2.学生通过实验和示意图，理解力的作用效果：改变物体的形状、改变物体的运动状态。五、学习力的测量：1.演示弹簧测力计的使用方法。2.学生亲自动手，使用测力计测量力。六、应用力的知识：1.提问：力在生活中有哪些应用？2.学生举例说明力在生活中的应用，如拉扯书包、拍打篮球等。活动重难点是力的测量，需要学生在实践中掌握测力计的使用方法。课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，学生对力的概念、分类、作用效果和测量有了深入的理解。但在实践中，部分学生对测力计的使用还不够熟练，需要在课后加强练习。拓展延伸：让学生结合生活实际，寻找更多的力的例子，并进行力的测量实验，加深对力的理解。重点和难点解析：一、力的概念：二、力的分类：在学习的力的分类环节，我通过提问的方式引导学生思考力的不同类型。我提供了重力、弹力、摩擦力等力的分类，并让学生通过查阅资料了解它们的特点和区别。这个过程中，我鼓励学生主动探索和学习，通过资料的查阅，加深对不同力类型的理解。三、力的作用效果：在理解力的作用效果时，我通过实验和示意图的方式，让学生直观地感受力的作用效果。我准备了弹簧测力计，让学生亲自动手，观察力对物体的形状和运动状态的影响。通过实践，学生可以更深刻地理解力对物体的作用效果。四、力的测量：在学习的力的测量环节，我特别关注了学生对测力计的使用方法的掌握。我通过演示弹簧测力计的使用方法，让学生亲自动手，进行力的测量。在这个过程中，我强调了测力计的读数方法和注意事项，确保学生能够准确地进行力的测量。五、力的应用：在应用力的知识环节，我鼓励学生结合生活实际，寻找更多的力的例子，并进行力的测量实验。这个过程中，我强调了学生的主体作用，鼓励他们主动思考和探索，通过实践活动，加深对力的理解。总的来说，我在这节课中注重了学生的主体作用，通过问题引导

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论