山东省青岛市胶州市三里河实验学校2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题（含答案）

胶州市三里河实验学校阶段性质量检测九年级语文试题(12.10)满分:120分时间:90分钟班级:姓名:一、积累与运用(28分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.省悟(xǐng)诬蔑(miè)前仆后继(fū)B.折扣(shé)停滞(zhì)舍身求法(shě)C.推敲(qiāo)探求(tàn)持之以恒(huán)D.豢养(huàn)灌溉(gài)画龙点睛(jīng)2.下列加点字注音无误的一项是()(2分)A.中伤(zhōng)压榨(zhà)舍身求法(shě)孜孜不倦(zhī)B.遁词(dùn)折扣(zhé)前仆后继(pū)求神拜佛(fó)C.停滞(zhì)创意(chuàng)持之以恒(hén)行之有效(xíng)D.豢养(huàn)汲取(jí)埋头苦干(mái)东山樵夫(jiāo)3.下列词语的书写完全正确的一项是()(2分)A.遁词愕然辨伪去妄怒不可遏B.翩然澜语头晕目眩前仆后继C.灌溉沉湎义愤填膺历尽心血D.狡黠停滞走头无路自欺欺人4.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A.懒惰懦夫奉养走头无路B.祟拜陡然探求哑口无言C.创意灵感汲取众叛亲离D.凶险视察停滞持之一恒5.下列句中加点成语运用不恰当的一项是()(2分)A.无数革命先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。B.任何艺术都要灵活多变，如果墨守成规，终究摆脱不了衰落的命运。C.他非要按自己的想法去做一件事，不管怎样劝说都不听，真是不言而喻。D.只要把事情的真相告诉大家，这些谣言便不攻自破了。6.下列语句中没有语病的一项是()(2分)A.川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。B.按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。

C.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。D.本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。7.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.一个人只要树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。B.衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。C.小清河之所以越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识的不断增强。D.随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。8.下列有关文学文化常识的说法有误的一项是()(2分)A.古代布衣，指平民。古代没有官职的人穿麻布衣服，所以称为布衣。B.在生活中，有一些古代常用的借代词沿用至今，如“汗青”指史册，“桑梓”指家乡，“桃李”指学生，“庙堂”指朝廷，“万钟”指优厚俸禄。C.古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。D.更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。9.下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是()(2分)红色成为青春底色，。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，革命先辈早在青年时期就积极寻求救亡图存之路，将报国之心融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。A.青年方能明辨是非曲直，体会成长快乐B.青年方能找准人生方向，树立一生之志C.青年方能明辨是非曲直，认清真伪善恶D.青年方能找准人生方向，增长丰富学识10.诗文默写。(10分)(1)范仲淹《渔家傲·秋思》表达思家和报国矛盾心情诗句:,。(2)《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，为国立功的句子是:,?(3).《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉听觉两方面写军营生活及战前准备的句子是：，。

(4)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?。(5)，万钟于我何加焉。(6)死亦我所恶，所恶有甚于死者，。(7)，不知口体之奉不若人也。二、阅读(一)诗词阅读(4分)11.下面对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词的赏析，不恰当的一项是()(2分)A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。B.这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。C.上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。D.下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。春夕唐·崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争?【注释】①五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处，这里是指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。12.下面对这首诗的理解分析，不正确的一项是()(2分)A.诗起笔描写暮春景色，春水远流，春花凋谢，诗人深叹春光易逝。B.颔联写“春夕”，造语新奇，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的意境。C.颈联写遥想故园，揽镜自照白发满头。感叹岁月无情，表达作者要珍惜时光的感慨。D.前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情；后四句重在抒情，感情真切。(二)名著阅读(6分)13.读完《水浒传》，小宁同学整理了相关读书笔记，下面对梁山好汉的介绍与评价不正确的一项是()(2分)A.林冲性格隐忍，为人耿直有义气，面对性命之忧，他被迫怒杀阎婆惜，他的“逼上梁山”反映了小说“官逼民反”的主题。

B.史进是华阴县史家庄史太公的儿子，他全身刺了九条青龙，江湖人称“九纹龙”，他是水浒传中第一个出场的梁山好汉。C.鲁达找李忠、史进借盘缠赠金家父女，李忠摸出二两纹银来，被鲁达嫌弃“不爽利”，侧面反映了鲁达慷慨大方、仗义疏财的性格。D.杨志是三代将门之后，因失了花石纲畏罪逃避，后因杀了牛二，被发配到大名府充军，走投无路只好投身在梁中书府中，一心想着光宗耀祖、封妻荫子。14.金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。(任选其一作答)(4分)【一】“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”【二】“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐?我要去取他来这里快乐几时也好。”我选，姓名、绰号：相关情节：(三)文言文阅读(14分)山有路勤为径，学海无涯苦作舟。阅读[甲][乙]两篇文言文完成下面小题。[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假传于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(节选自宋濂《送东阳马生序》)[乙]石门阎正衡①，字季蓉，少喜读书，所居僻陋，书不可得。从友人假得《文选》并注，读之数月，皆能记。同里某翁家有《史记》，请借不许，请就其家读之又不许。翁所居少薪，正衡家有山场请日馈肩薪乃许之。正衡朝食荷薪携笔礼往读之，且读且写，数月乃毕。苦下县寡陋，复游学长沙，好事者闻其名而访之，皆谢不见。正衡喜抄书，九经、三史、老、庄、墨子、杜诗等莫不手抄。为文章峭劲雄悍，略如半山老泉②，然不多作。尝曰：“文以达理，理不足灵则气不充，修辞何为?吾学未至，十年内方当读书，四十后乃谋述著矣”(选自《清代名人轶事》，有删改)[注释]①阎正衡：清代诗文家，同治年间任翰林院编修。②半山老泉：“半山”“老泉”分别是王安石、苏海的号。15.下列句中加横线词语解释不正确的一项是()(2分)

A.录毕，走送之走：跑B.从友人假得《文选》并注假：借C.正衡朝食荷薪携笔札往读之荷：肩负、扛D.皆谢不见谢：感谢16.下列句中加横线词语意思相同的一项是()(2分)A.为文章峭劲雄悍以君为长者(《唐雎不辱使命》)B.数月乃毕久而乃和(《送东阳马生序》)C.好事者闻其名而访之舍生而取义者也(《鱼我所欲也》)D.计日以还以中有足乐者(《送东阳马生序》)17.文中画波浪线的句子，断句正确的一项是()(2分)A.正衡家有山场/请日馈/肩薪乃许之B.正衡家有山场/请日馈肩薪/乃许之C.正衡家/有山场请日馈/肩薪乃许之D.正衡家/有山场请日馈肩薪/乃许之18.下列选项对文章内容理解不正确的一项是()(2分)A.“序”是古代的一种文体，一般包括赠序和书序，《送东阳马生序》就是一篇鼓励马生读书的赠序。B.这两人的身上都有着为了读书不畏困苦的执着，这份坚持不懈，让他们成为著名学者。C.阎正衡读《文选》熟练到全部内容都能记下来，读《史记》时边读边写，很有耐心。D.阎正衡文章风格坚劲刚健，完全具有王安石、苏海的风格，但是著作不多，是因为作者认为自己学问未达到。19.请将下面句子翻译成现代汉语。(6分)(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2)十年内方当读书，四十后乃谋著作耳。(四)文学类文本阅读(18分)缩在墙角里的父亲徐风①父亲的理发店还没安上空调，到了夏天，只有一个破风扇在头顶“呜呜”转着，我不止一次向他提议———买个空调吧，”买个凉快的空调吧，他不说话，只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破电扇，又低下头去忙手边的活儿。

②每当这时，我就会感到从头顶蔓延到脚趾的窒息感。③父亲很少发出什么声响，就像那台破风扇，只有在干活儿的时候才会有点儿响动。他沉默地给客人理发，沉默地打扫店面，沉默地迎接一天又送走一天。正是这种沉默，让我在与他相处时，脑子里总是循环着鲁迅先生的那句话：“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”④平日里，我同母亲住在一起，每当放寒暑假时，母亲的手机便会收到一条来自“徐尤志”的短信。“放假让小风来这里住几天吧。”⑤2路公交车经过父亲的理发店所在的街口，我背着书包下车，便能看到站台旁父亲的身影。跟随父亲走回理发店的这一路是他话最多的时候，就好像他把攒了半年的话题都用在了这段路上。我努力应和他，试图跟上他的思路————父亲的思维很跳脱，上一个话题与下一个话题风马牛不相及，我在话题与话题间疲于奔命。⑥但这种情况维持不了多长时间，父亲就像一个没有天赋的脱口秀演员，急急忙忙背完事先准备好的稿子后，便只能手足无措地僵立在舞台上，等着落幕。而我就是那块幕布，我急于落下，遮住父子间的尴尬。⑦“我上楼了。”这是我在尴尬的沉默中唯一能做的选择。⑧从楼梯上往下望，能瞧见父亲坐在柜台里的身影，个子那么高的男人坐在柜台后，竟像是缩在墙角里，几乎要与深灰色的墙壁融为一体。⑨在我大二的时候，我第一次收到父亲的短信，他告诉我祖父去世的消息，问我能否请假回家参加葬礼。⑩我说我知道了。这是我离开后，第一次回来参加祖父的葬礼。⑪看到父亲时我愣了一下，他不再是记忆里那个虽木讷但身姿挺拔的徐尤志了，我可以看见他头顶上黑白掺杂的头发。这时我才发现，我已经比父亲高了半个头。⑫时近傍晚，我和父亲坐在地毯上，父亲把蜡烛芯挑亮，放在我面前。蜡烛熏人，我刚一眯眼，父亲又不动声色地把蜡烛移远了些。⑬“还记得你祖父长什么样子吗?”父亲突然开口，声音很轻，我甚至觉得还没有烛花爆裂的声音大。⑭父亲深吸了一口气，慢慢说道：“你祖父特别高，身上有把子力气，一天能赶几十里路。”⑮“那时候家里有你大伯和你姑，我是老二。”父亲注视着棺身被抛光的漆面，烛火在父亲眼里跳动，“每回你爷从镇上卖完肉回来，总会带几毛钱的糖，然后分给三个孩子。⑯“糖数不一定，有时能正好分完，有时会余出来几颗。每当这时，你爷就

会说，这回多出来的糖给老大，老大带你们最辛苦；下一次多出来糖，就分给老幺，因为老幺最小，做哥哥的得让着。”⑰父亲少见地笑了一下：“最后分来分去，老二从来没有分到过多余的糖。”⑱我有些恍惚。父亲坐在毯子上，半身被烛光照亮，半身没于黑暗。眼前这个年过半百的男人，在40多年前，曾因为糖块儿的分配不均而怄气，并且一直记到了现在。⑲“三个孩子，数我最不听话。犯了错，你爷打半天，末了问一句知道错了没，我还一直死犟著不说话。你奶奶指着鼻尖骂我，说我生来就是跟自己老子作对的，打半天骂半天，连个声响儿都没有。⑳“这么多年了，你爷老了，我是在炕边儿照顾他最少的一个。”父亲嗓子里好像混进了沙砾，哑得怕人，也无力得怕人，“没当成个好儿子，当然，也没当成个好父亲。”㉑我喉头耸动，只觉得蜡烛离我太近了，烟气熏得我眼眶酸痛。㉒那个一直蜷在柜台后、几乎与墙壁融为一体的男人，我分明从他身上看到了自己的影子。㉓汇款单上“徐尤志”三个字突然生出骨架，长出血与肉，站立起来，心脏开始跳动，脉搏带来温度。㉔我恍惚间开始明白，自己在这20年间都错过了什么。我从未试图和父亲沟通过，是我亲手将父亲变成了单薄的汇款单上的名字。我无视他每一次试图与我沟通的努力，忽略他的挣扎，脑子里只想着逃避尴尬。㉕肩头被父亲披上外套，我听见父亲在我耳边悄声道：“店里安空调了，暑假来住几天好吗?”㉖我抬起头，缓慢道：“好。”㉗一直缩在角落里、被我错过多年的配角嘶吼着发出声音，终于被我听见。(选自《意林》2022年第4期,有删改)20.以“我”的情感变化为线索，梳理文章情节。(4分)例：(1)我提议父亲买空调，他却无动于衷，我感到从头顶蔓延到脚趾的窒息感。(2)(3)21.本文语言平实朴素，情真意切，请自选角度，赏析句子。(5)但这种情况维持不了多长时间，父亲就像一个没有天赋的脱口秀演员，急急忙忙背完事先准备好的稿子后，便只能手足无措地僵立在舞台上，等着落幕。

22.怎样理解㉓段划线句子的含义?(4)汇款单上‘徐尤志’三个字突然生出骨架，长出血与肉，站立起来，心脏开始跳动，脉搏带来温度。本文以“缩在墙角里的父亲”为题，有什么好处?试结合全文分析。(5)三、作文(50分)24.阅读下面的材料，按要求作文。我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是个谜向上的路总是坎坷又崎岖要保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一座高山也就跨越了一个真实的自己————汪国真《跨越自己》这段文字引发了你怎样的思考和联想?自拟题目，写一篇文章。要求：(1)用第一人称，写作时以记叙为主，综合运用其他表达方式。(2)立意要明确，表达有深度，不少于600字。(3)不得透露个人真实信息。答案1.D（A项“前仆后继”的“仆”应读“pū”；B项“折扣”的“折”应读“zhé”；C项“持之以恒”的“恒”应读“héng”）2.B（A项“中伤”的“中”应读“zhòng”，“孜孜不倦”的“孜”应读“zī”；C项“持之以恒”的“恒”应读“héng”；D项“东山樵夫”的“樵”应读“qiáo”）3.A（B项“澜语”应为“谰语”；C项“历尽心血”应为“沥尽心血”；D项“走头无路”应为“走投无路”）4.C（A项“走头无路”应为“走投无路”；B项“祟拜”应为“崇拜”；D项“持之一恒”应为“持之以恒”）5.C（“不言而喻”指不用说就可以明白，形容道理很浅显，这里用“不可理喻”更合适，表示固执己见，无法用道理使之明白）6.B（A项缺主语，可在“纷纷”前加“网友”；C项“了解、学习”与“环保意识”搭配不当，可在“环保意识”前加“增强”；D项句式杂糅，可删去“也参与其中”）7.B（A项关联词搭配不当，应将“只要”改为“只有”；C项句式杂糅，可删去“之所以”或“的原因”；D项缺主语，可删去“随着”）8.D（旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”，而“更”是古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时，表述正确，但与题目所问的“有误的一项”不符，应选该项）9.B（根据后文“积极寻求救亡图存之路，将报国之心融入人生追求”“找到建功立业的舞台”可知，红色成为青春底色能让青年找准人生方向，树立理想志向，A项“明辨是非曲直，体会成长快乐”、C项“明辨是非曲直，认清真伪善恶”、D项“找准人生方向，增长丰富学识”均不如B项契合语境）10.（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（2）持节云中，何日遣冯唐（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（4）一蓑烟雨任平生（5）万钟则不辩礼义而受之（6）故患有所不辟也（7）以中有足乐者11.C（上片回忆军旅生活，是虚写，而非实写）12.C（颈联表达的是作者对故乡的思念和自己怀才不遇、归隐家园的愿望，而非珍惜时光）13.A（怒杀阎婆惜的是宋江，不是林冲）14.示例一：我选一，姓名、绰号：宋江，及时雨。相关情节：晁盖等人智取生辰纲后被官府缉捕，宋江得知消息后，冒死给他们通风报信，使其得以逃脱。示例二：我选二，姓名、绰号：李逵，黑旋风。相关情节：李逵为了接母亲上山享福，在沂