《国际法》课程教学大纲

《国际法》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称国际法课程编号380020053课程性质必修课课程类别核心课程开课单位文法学院授课学期第四学期学分/学时3/48课内学时48理论授课48上机学时0课内实践0实验学时0课外学时24适用专业法学是否双语是先修课程法理学、宪法后续课程国际私法、国际经济法二、课程简介《国际法》是法学专业的核心课,为理论性较强的一门课程。本课程对国际法的主体、客体、国际法律行为和国际争端解决以及国际法律责任问题等方面的知识进行理论讲授，培养学生领会国际法的基本概念、基本理论，具备结合国际法理论分析国际时事热点问题的能力，使学生认识到国际法维护国家利益的重要作用，为国家发展做出贡献。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.使学生能够领会、运用、分析国际法的基本理论：国际法的性质与发展、国际法的渊源、国际法的主体、国际法上的国家、国际法与国内法的关系等基础知识;使学生能够领会、运用、分析国际法具体领域的专业知识:国家领土法、空间法、国际海洋法、外交与领事关系法、条约法、国际组织法、国际人权法、和平解决国际争端等内容。课程目标2.培养学生自主学习和终身学习的意识并具备国际法领域的综合能力，涵盖以下方面：运用国际法基本理论分析复杂国际问题的能力、拥有良好的语言和书面表达能力、具备准确收集、筛选、分析信息的信息处理技能。通过这些能力的培养，学生将来能在法律、外交、媒体等领域对国家的发展作出积极贡献。无论身处何种工作岗位，凭借对国际法的深入理解，他们都能对国际事务作出明确且有效地评估，促进工作的顺利进行。课程目标3.在专业学习过程中引导当代大学生牢固树立并积极践行社会主义核心价值观;培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感；帮助学生在风云变幻的国际关系中拨云见日，正确认识中国在当代国际法发展中面临的种种挑战与机遇；指导学生树立起追求“人类命运共同体”理念的崇高理想，同时以爱国主义精神厚植学生的家国情怀。力求使学生在涉外法务中树立起良好的中国形象，怀揣国际主义，维护中国国家利益和国民利益。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点2-1：法学知识：领会法学基本理论、基本知识，形成完整的法学知识体系。1法学知识课程目标2指标点2-2：法律思维：领会法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学理论和知识独立思考、辨别法律问题，具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力。指标点2-3：法律实务：能够恰当运用所学法学知识，提出解决法律纠纷的方案；初步具备法律咨询、案件审理、法庭辩论、法律文书写作等能力；具备良好的与法律实务匹配的现代信息技术与外语能力。指标点2-7：终身学习与研究：具有自主学习和终身学习的意识，正确收集、选择、管理和分析信息；关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力。2法律思维3法律实务7终身学习与研究课程目标3指标点1-1：具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识。指标点2-5：职业规范：热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。1思想政治5职业规范课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元国际法导论（学时数：2学时）1.课程主要内容国际法的重要性与国际法学研究的对象和方法；马克思主义经典作家的国际法观点；中国国际法学的形成与发展。2.重点和难点重点：国际法的研究对象、研究方法。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。4.学生学习预期成果领会马克思主义经典作家的国际法观点，中国国际法学的形成与发展；能够运用国际法的重要性与国际法学研究的对象和方法。5.支撑课程目标使学生领会国际法的基本理论，能够恰当运用所学法学知识，提出解决问题的方案；在专业学习过程中引导当代大学生牢固树立并积极践行社会主义核心价值观。第二单元国际法的性质和发展（学时数：2学时）课程主要内容国际法的性质与特征有基本的认识；国际法的发展历史，中国对现代国际法所做的贡献。重点和难点重点：国际法的性质、国际法的基本特征。难点：国际法与国际关系、国际法与国际政治的关系。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际法的性质和发展，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。学生学习预期成果识记国际法的性质与特征，领会国际法的发展历史，能够运用国际法与国际关系、国际法与国际政治的关系，评价中国为现代国际法的发展做出的贡献。支撑课程目标使学生领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够恰当运用所学法学知识，提出解决问题的方案；在专业学习过程中引导当代大学生牢固树立并积极践行社会主义核心价值观。第三单元国际法的渊源（学时数：1学时）课程主要内容国际法渊源的内涵与类别；国际法渊源的位阶与强行法。重点和难点重点：国际法的渊源。难点：习惯国际法、国际组织决议、国际强行法。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构。学生学习预期成果领会国际法的编纂历史，识记国际法的渊源，能够运用国际法渊源的位阶，分析、判断国际强行法的形成。5.支撑课程目标使学生领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题；培养学生具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。第四单元国际法与国内法的关系（学时数：1学时）课程主要内容国际法与国内法关系的学说；国际法在国内的适用；国内法对国际法的影响。重点和难点重点：一元论、二元论和协调论。难点：自身可执行条约和非自身可执行条约。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构。学生学习预期成果使学生领会国际法在国内的适用以及国际法与国内法冲突的处理，识记并能够运用一元论、二元论和协调论。5.支撑课程目标使学生扎实领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题；培养学生具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。第五单元国际法的基本原则（学时数：2学时）课程主要内容国际法基本原则的概念与特征；国际法基本原则的主要内容；和平共处五项原则的地位与贡献。重点和难点重点：国际法基本原则的概念与特征，平共处五项原则的内容。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构。4.学生学习预期成果领会国际法基本原则对国际法的指导作用，和平共处五项原则对国际法基本原则的新发展；能够运用国际法基本原则的内容。支撑课程目标领会法学基本理论、法学专业思维方法和研究方法；能够恰当运用所学法学知识，提出解决问题的方案；培养学生具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。第六单元国际法的主体（学时数：2学时）课程主要内容国际法主体的概念和范围；国际法主体的种类；个人的国际法地位问题重点和难点重点：国际法主体的种类、个人的国际法地位问题难点：法人作为国际法的主体问题教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构。4.学生学习预期成果识记国际法主体的种类，能够运用个人在国际法地位中。支撑课程目标使学生扎实领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题；培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感。第七单元国际法上的国家（学时数：4学时）课程主要内容国家的要素与类型；国家的基本权利与义务；国家豁免；国际法上的承认；国际法上的继承。重点和难点重点：国家的要素与类型、国家豁免。难点：国际法上的承认；国际法上的继承。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。学生学习预期成果使学生识记国家的构成要素及类型，能够运用国家豁免制度，分析国际法上的承认与继承理论。支撑课程目标使学生领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题，培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感，坚定社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，指导以爱国主义精神厚植学生的家国情怀。第八单元国际组织法（学时数：3学时）课程主要内容国际组织的概念与特征、类型；国际组织的一般法律制度；联合国及其法律制度；专门性国际组织及其法律制度；区域性国际组织及其法律制度；中国与国际组织。重点和难点重点：国际组织的类型、联合国的宗旨与原则、联合国的主要机关及职权。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际组织法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过课堂讨论，发展学生的反思能力。学生学习预期成果识记国际组织的概念与特征、类型；领会国际组织的一般法律制度，区域性国际组织及其法律制度，专门性国际组织及其法律制度；能够运用联合国及其法律制度；评判中国在国际组织发挥日益重要的作用。支撑课程目标使学生领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题，培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感。第九单元国际法上的个人（学时数：4学时）课程主要内容个人的国籍；外国人的法律地位与待遇；引渡与庇护；难民重点和难点重点：国籍的取得、冲突及其解决，中华人民共和国国籍法的基本原则，引渡与庇护的原则、对象和适用，难民的认定及其法律地位。难点：引渡的条件，政治犯的确定。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。学生学习预期成果识记国籍、引渡、庇护的概念；领会和个人有关的引渡、庇护、难民等问题的国际法原则和规定，我国对外逃贪官的引渡；能够运用、分析个人在国际法律关系中的地位。支撑课程目标使学生领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题，培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感，坚定社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，以爱国主义精神厚植学生的家国情怀。第十单元国际人权法（学时数：2学时）课程主要内容国际人权法的概念、形成与发展；国际人权法保护的对象与范围；国际人权保护的监督机制；中国关于人权问题的基本立场与实践。重点和难点重点：国际人权法的渊源和特点，国际人权法的保护对象，国际人权保护的监督机制，人权条约机构的职能，中国关于人权问题的基本立场。难点：人权的国际保护实施机制，普遍定期审议。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际人权法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构。学生学习预期成果领会国际人权法的渊源和特点，国际人权法的保护对象；能够运用国际人权保护的监督机制，人权条约机构的职能；分析、评价中国关于人权问题的基本立场。支撑课程目标使学生领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题，培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感，坚定社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，指导学生树立起追求“人类命运共同体”理念的崇高理想。第十一单元国家领土法（学时数：3学时）课程主要内容国家领土的概念与构成；领土的取得与变更；领土主权及其限制；边界和边界管理制度；南极和北极。重点和难点重点：国家领土的构成、领土的取得与变更、领土主权及其限制、边界与边境制度、南极和北极。难点：传统国际法取得领土的方式与现代国际法变更领土的方式。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国家领土法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。学生学习预期成果识记领土和领土主权的概念、领土取得与变更的方式；领会国际法上关于国家领土的各种原则和规定；能够运用国家边界和边境制度、南极和北极地区制度。支撑课程目标使学生领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题，培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识，能够恰当运用所学法学知识，提出解决问题的方案，帮助学生正确认识中国在当代国际法发展中面临的种种挑战与机遇，使学生在涉外法务中树立起良好的中国形象，怀揣国际主义，维护中国国家利益和国民利益。第十二单元国际海洋法（学时数：4学时）课程主要内容国际海洋法的概念与发展；内水、领海与毗连区；专属经济区、大陆架、岛屿、用于国际航行的海峡和群岛水域、公海、国际海底区域。重点和难点重点：领海与毗连区制度、专属经济区制度、大陆架制度、用于国际航行的海峡及群岛水域制度、公海制度、国际海底区域制度。难点：《联合国海洋法公约》所规定的8大海域的法律地位及界限划定。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际海洋法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。学生学习预期成果领会海洋法公约中的相关理论，能够运用海洋法公约的争端解决；分析内水、领海、公海、毗连区、大陆架、专属经济区等基本概念与其之间的区别，评价我国捍卫领海主权的国际法依据。支撑课程目标使学生领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题，培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感，能够恰当运用所学法学知识，提出解决问题的方案，帮助学生正确认识中国在当代国际法发展中面临的种种挑战与机遇，维护中国国家利益和国民利益。第十三单元空间法（学时数：1学时）课程主要内容空气空间法的法律渊源；国际民用航空运输法律制度；中国的航空法律制度；外层空间法的法律渊源；外层空间的基本法律制度；中国的外层空间立法。重点和难点重点：空气空间法、外层空间法的法律渊源，国际民用航空运输法律制度。难点：国际民用航空运输法律制度国际航空安保法律制度中涉及的各类公约，以及公约间的区别。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际空间法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构。4.学生学习预期成果领会航空法和外层空间法的历史发展以及相关的国际公约，我国在外层空间法的发展过程中做出的贡献；能够运用空气空间的法律地位、外层空间的法律地位和法律制度；分析危害国家民用航空安全犯罪的惩治。5.支撑课程目标使学生领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题，培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感。第十四单元国际环境法（学时数：2学时）课程主要内容国际环境法的概念、特征及其发展；国际环境法的基本原则；国际环境保护制度分述。重点和难点重点：国际环境法的概念、特征；国际环境法的基本原则。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际环境法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构。学生学习预期成果识记国际环境法的概念、特征；能够运用国际环境法的基本原则。支撑课程目标使学生领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题，指导学生树立起追求“人类命运共同体”理念的崇高理想。第十五单元条约法（学时数：4学时）课程主要内容条约的概念、特征、种类；条约的缔结；条约的保留；条约的生效与暂时适用；条约的遵守与适用；条约与第三方；条约的解释；条约的修订、中止与无效。重点和难点重点：条约的概念和特征、缔结、保留、生效和暂时适用、遵守和适用、解释、终止和无效。难点：条约的特征、条约的保留效果、条约的解释方法。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明条约法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。学生学习预期成果能够识记条约的定义和分类，缔约国与第三国的关系等；领会条约的缔结程序以及条约的解释和修改等；运用、分析维也纳条约法公约在规范和调整国家之间的条约关系方面创设了一系列新的规则和原则。支撑课程目标培养学生正确运用国际法基本理论分析纷繁复杂的国际问题的能力，帮助学生正确认识中国在当代国际法发展中面临的种种挑战与机遇;使学生在涉外法务中树立起良好的中国形象，怀揣国际主义，维护中国国家利益和国民利益。第十六单元外交与领事关系法（学时数：4学时）1.课程主要内容外交关系法的编纂与发展；外交关系机关与外交人员；外交特权与豁免；领事关系法；中国关于外交与领事工作的立法和制度。2.重点和难点重点：外交与外交关系；外交机关与外交人员；使馆、领馆、特别使团等制度；中国关于外交与领事特权与豁免的规定。难点：外交、领事的特权与豁免；使馆、领馆与享有特权、豁免人员的义务。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明外交与领事关系法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果领会国际法关于外交关系和领事关系的规定及外交特权与豁免的内容，能运用相关知识分析关于外交领事关系的国际法典型案例。5.支撑课程目标使学生领会国际法条约法领域的专业知识，培养学生正确运用国际法基本理论分析纷繁复杂的国际问题的能力；引导当代大学生牢固树立并积极践行社会主义核心价值观;培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感；帮助学生正确认识中国在当代国际法发展中面临的种种挑战与机遇；使学生在涉外法务中树立起良好的中国形象，怀揣国际主义，维护中国国家利益和国民利益。第十七单元国际责任法（学时数：2学时）1.课程主要内容国际责任的概念、特征和意义；国际不法行为责任的概念、构成要件、免责事由；国际法不加禁止行为造成损害性后果的国际责任2.重点和难点重点：国际不法行为责任、国际法不加禁止行为造成损害性后果的国际责任难点：国际法不加禁止行为造成损害后果国际责任与国际不法行为国际责任的区别。3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际责任法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果领会国际责任的基本内容，分析、评价国际不法行为责任、国际法不加禁止行为造成损害性后果的国际责任。5.支撑课程目标使学生领会国际责任法领域的专业知识，培养学生正确运用国际法基本理论分析纷繁复杂的国际问题的能力；帮助学生正确认识中国在当代国际法发展中面临的种种挑战与机遇。第十八单元国际争端解决法（学时数：2学时）课程主要内容国际争端的特征与类型；国际争端的政治解决方法；国际争端的法律解决方法；中国解决国际争端的立场与实践重点和难点重点：国际争端的类型、国际争端的政治解决方法、国际争端的法律解决方法。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际争端解决法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过小组合作学习，发展学生的合作能力和校本课程设计能力。学生学习预期成果领会解决国际纠纷的非司法、准司法和司法的机构与方法、国际法院的历史发展；能够分析国际法院的咨询管辖权的行使；评价国际法院行使诉讼管辖权的依据。支撑课程目标使学生领会国际责任法领域的专业知识，培养学生正确运用国际法基本理论分析纷繁复杂的国际问题的能力；帮助学生正确分析中国在当代国际法发展中面临的种种挑战与机遇。第十九单元国际刑法（学时数：1学时）课程主要内容国际刑法的概念与特征；国际刑法的基本原则；国际罪行；国际刑事责任的原则；中国对国际刑法的贡献重点和难点重点：国际刑法的概念与特征；国际刑事司法机构；国际刑法的基本原则；国际罪行中的“核心罪行”；国际刑事责任的原则。难点：侵略罪的理解；“官方身份不免责”原则。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际刑法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。学生学习预期成果使学生识记国际刑法的概念、特征、罪行及相关基本原则；能够领会重要国际刑事司法机构的沿革、作用及启示。支撑课程目标使学生领会国际刑法领域的专业知识，培养学生正确运用国际法基本理论分析纷繁复杂的国际问题的能力，培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感；怀揣国际主义，维护中国国家利益和国民利益。第二十单元国际人道法（学时数：1学时）课程主要内容国际人道法的概念、形成与发展；国际人道法的适用范围与特点；对战争受难者的保护体系；对作战方法与手段的限制；战俘待遇。重点和难点重点：国际人道法的适用范围与特点；对战争受难者的保护；对作战手段和方法的限制；战俘待遇。难点：国际人道法的目的；区分原则；战俘和战斗员的认定。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明国际人道法基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构。4.学生学习预期成果识记国际人道法的基本原则；领会武装冲突中相关概念的识别和认定，国际人道法的发展、演进和具体内容；能够运用、分析新形势下反恐及战俘的最新发展。5.支撑课程目标领会国际人道法的基本理论；培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感，指导学生树立起追求“人类命运共同体”理念的崇高理想，同时以爱国主义精神厚植学生的家国情怀。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元国际法导论讲授法课程目标1、2、321：0.5第二单元国际法的性质和发展讲授法课程目标1、2、321：0.5第三单元国际法的渊源讲授法课程目标1、2、311：0.5第四单元国际法与国内法的关系讲授法课程目标1、2、311：0.5第五单元国际法的基本原则讲授法课程目标1、2、321：0.5第六单元国际法的主体讲授法课程目标1、2、321：0.5第七单元国际法上的国家讲授法、案例教学课程目标1、2、341：0.5第八单元国际组织法讲授法、课堂讨论课程目标1、2、331：0.5第九单元国际法上的个人讲授法、案例教学课程目标1、2、341：0.5第十单元国际人权法讲授法课程目标1、2、321：0.5第十一单元国家领土法讲授法、案例教学课程目标1、2、331：0.5第十二单元国际海洋法讲授法、案例教学课程目标1、2、341：0.5第十三单元空间法讲授法课程目标1、2、311：0.5第十四单元国际环境法讲授法课程目标1、2、321：0.5第十五单元条约法讲授法、案例教学课程目标1、2、341：0.5第十六单元外交与领事关系法讲授法、案例教学课程目标1、2、341：0.5第十七单元国际责任法讲授法、案例教学课程目标1、2、321：0.5第十八单元国际争端解决法讲授法、案例教学课程目标1、2、321：0.5第十九单元国际刑法讲授法课程目标1、2、311：0.5第二十单元国际人道法讲授法课程目标1、2、321：0.5合计481：0.5五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩30%作业（百分制）30本门课程三次作业，主要考核国际法与国内法的关系、领土法和外交领事关系法的内容，作业评分根据提交时间、作业正确率等标准。目标分值=0.3*作业平均成绩测验（百分制）60本课程各单元设置测验以检验知识点领会程度，评分根据正确率。目标分值=0.6*测验平均成绩课堂表现（百分制）10考核学生课堂上回答问题、参与讨论的表现，评分根据学习态度、积极程度。目标分值=0.1*课堂表现平均成绩期末考试70%知识40考核内容：本课程二十单元需要识记、领会的知识点考试题型：选择、判断、名词解释、翻译、简答、案例分析评价细则：客观题根据正确率；主观题根据对课程中所学知识的理解和记忆程度，理论联系实际解决问题的能力，语言表达的准确性、逻辑性。能力30综合应用30课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元国际法导论1-1国际法学研究的对象和方法测验，期末考试课程目标1、2、3第二单元国际法的性质和发展2-1国际法的性质与特征2-2国际法与国际关系、国际法与国际政治的关系测验，期末考试课程目标1、2、3第三单元国际法的渊源3-1国际法的渊源3-2国际法渊源的位阶3-3国际强行法测验，期末考试课程目标1、2、3第四单元国际法与国内法的关系4-1国际法与国内法的关系4-2协调论4-3自身可执行条约和非自身可执行条约测验，作业，期末考试课程目标1、2、3第五单元国际法的基本原则5-1国际法基本原则的内容5-2和平共处五项原则测验，期末考试课程目标1、2、3第六单元国际法的主体6-1国际法主体的种类6-2个人在国际法中的地位测验，期末考试课程目标1、2、3第七单元国际法上的国家7-1国家的构成要素及类型7-2国家豁免制度7-3国际法上的承认与继承理论测验，期末考试课程目标1、2、3第八单元国际组织法8-1国际组织的概念与特征、类型8-2联合国安理会投票表决机制测验，期末考试课程目标1、2、3第九单元国际法上的个人9-1国籍、引渡、庇护的概念9-2引渡的条件与程序测验，期末考试课程目标1、2、3第十单元国际人权法10-1国际人权法的渊源和特点10-2国际人权法的保护对象测验，期末考试课程目标1、2、3第十一单元国家领土法11-1国家领土的构成11-2领土的取得与变更11-3领土主权及其限制11-4边界与边境制度测验