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文档简介
黑龙江牡丹江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语,要求字迹工整美观。
róuměi
shénmì
qīngtīng
yīwàngwújì
táozuì
dǐyù
yǐngxiàng
rèxuèfèiténg
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).精彩回顾。(根据课文内容填空)
(1)黑云翻墨未遮山,_________。卷地风来忽吹散,_________。
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》诗句中一个“______”字,突出了天气变化之快;一个“跳”字,一个“______”字,写出了暴雨之大,雨点之急。第三句写风:猛然间,狂风席卷大地,吹得湖面上刹时雨散云飞。“______”字用得十分轻巧,却突出天色变化之快,显示了风的巨大威力。2).根据所学内容填空。
(1)《学弈》中,“一人虽听之,______________,思援弓缴而射之”,虽与另一个人一起学习,但结果却截然不同,由此我懂得了____________________的道理。
(2)阅读古诗,四季美景尽收眼底:早春有“天街小雨润如酥,____________”;盛夏有“____________,映日荷花别样红”;深秋有“____________,霜叶红于二月花”;寒冬有“__________,万径人踪灭”。
(3)我们时常感叹时光美好但又流逝得太快了,看到奔腾而流的江水,不禁吟咏苏轼《浣溪沙》中的名句:“____________!____________。”但我想,江水是不可能倒流的,时间也是一样,年轻时不努力,老了就会后悔,正如汉乐府《长歌行》“__________,__________”告诉我们的道理。3).他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”
划线的词语是对马宝玉一连串的___________描写,突出了他的___________和对敌人的___________。4).比一比,再组词。
征(
)崖(
)眠(
)执(
)
证(
)涯(
)岷(
)丸(
)5).按提示填写。
小学六年的时光一晃而过,真是_________(写一个表示时间易逝的成语)。我们即将升入中学了,我想以“____________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在这离别之际,我还想祝愿我的同学_________!祝愿我的老师_________!祝愿我的母校_________!(最后三条横线上填写祝福语不能重复)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语没有错别字的一组是()A.苔藓
缝儿
斗蓬
浸湿B.嘟嚷
嗓子
明晃晃
满满当当C.滴答
高粱
陀螺
晕头转向D.舜间
点缀
山坳
眉飞色舞2).展板上的“馚”字意思是(
)A.离开
B.香气
C.香水D.分别
3).下列加点字词的解释不正确的一项是(
)A.方鼓琴而志在太山(心志,情志)B.少选之间而志在流水(一会儿,不久)C.今乃掉尾而斗(落下)D.所宝以百数(所珍藏的书画)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子练习。
(1)木桥开始晃动,开始咯吱咯吱地响。(改为拟人句)
____________________________
(2)写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,仿照句子填词语。
清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”
小明看到妈妈后________________:“你怎么来了!”
(3)老班长瘦得只剩皮包骨头。老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。(用关联词合并句子)
_____________________________
(4)任意选择一个情境,运用动作、神态等描写,写出人物入迷的样子。
芳芳在图书馆看书
欢欢在家里画画
爷爷在院子里种花
_____________________________________
(5)马上轮到我上台演讲了。这可是我第一次参加演讲比赛,______________________(根据语境,试着写一写人物紧张的心理活动)评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把传统节日的时间与风俗用直线连起来。
七夕节五月初五吃粽子赛龙舟
端午节正月十五登高插茱萸
重阳节七月初七赏月吃月饼
元宵节九月初九拜月乞针线
中秋节八月十五看灯吃汤圆2).课外阅读连线。
《花儿与少年》
季羡林
《赋得永久的悔》
梁晓声茅以升
导弹之父钱学森
钱塘江大桥评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).下面两句诗,一是贾岛的《题诗后》,一是李商隐的《乐游原》,但诗句错乱,你能还原吗?
①两句三年得②向晚意不适
③夕阳无限好④知音如不赏
⑤一吟双泪流⑥驱车登古原
⑦只是近黄昏⑧归卧古山秋
《题诗后》_________
《乐游原》_________2).在括号里写上查“戴”字读音的正确步骤。
()先确定“戴”字的部首是“十”再数数“十”的笔画,共二画
()按照页码,在正文中就可以查到“戴”字了
()在“部首目录”里的“二画”中找到部首“十”和所在的页码
()按照页码,在“看字表”中找“十”部,再数数“戴”字除去部首“十”部还有几画,然后再相应位置找到“戴”字和它在正文中的页码。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题,对的画“√”,错的画“×”
(1)“黄钟大吕、余音绕梁、天籁之音、高山流水”这几个成语都与音乐有关,都是赞美乐曲高妙的。(
)
(2)“颜筋柳骨”中的“颜筋”是形容颜真卿的书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。(
)
(3)五行是指:金、木、水、火、土;五彩是指:宫、商、角、徵、羽。(
)
(4)阅读的目的不同,采取的阅读方法也就不同。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的文字,完成下面各题。剑门道中遇微雨①陆游②衣上征尘杂酒痕,远游无处不销魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。注:①作者从抗金前线的南郑调回后方的成都,途中写下了这首诗。②陆游南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。历任福州宁德县主簿等职,因坚持抗金,屡遭主和派排斥。1.联系注释,判断第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义?
________________________
2.通读全诗,体会诗中所表达的作者的感情。
____________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).选择一个你熟悉的人,写一段话,运用外貌描写和神态描写,刻画出人物的特点。
__________________评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读提升手间传温暖①那年,他到一间高级点心专卖店打零工。②这天,进来一位落魄的男子,哆嗦着说要买一个豆沙包。他摇了摇头说道:“本店只卖高级点心,你还是到其他店去看看吧!”③一旁的店主赶忙对男子客气地说:“能麻烦您稍等等吗?马上给您做!”说完,店主指引男子坐下,等到做好豆沙包后再恭敬地递过去。④他不解地问:“他不过是来买豆沙包,您为何还要亲自接待?”⑤“我不想失去任何顾客。平常来的大多是有钱人,可他显然没多少钱,进店里得下多大的决心呀?我接待好他,就成全了那颗渴望被鼓励的心。”⑥这一席话,令他惊诧不已。原来善待穷顾客,伸出手为他们窘迫的需要提供服务,不仅做成了生意,还送出了特殊的温暖。⑦后来,他进了大公司上班。一次,生意谈得很顺利,主管让他买一批格子衬衫送给客户们。他疑惑地问□为什么不买素面衬衣□我注意那个客户经理一直穿素面的□主管呵呵地笑□我倒是留意了其他客户多日□他们都偏好穿格子衬衣呢□
⑧格子衬衣买回来,主管和他一件件毕恭毕敬地送到客户手中。⑨第二天,他发现,除了经理依旧穿着素面衬衣外,其他客户都已经换上了新送的格子衬衣。“经理通常把生意看得很重,所以不会把我们送的礼物太当回事,而下属则不同。我们按他们的喜好送礼才能打动人心!”主管一本正经地说。⑩他愕然。原来以礼相待职位低的客户,用心满足他们的需求,才能制造出更深意义的感动,⑪如今,他创办了自己的公司。在办公室,他递交文件给员工时,总不自觉地先转动一下,将文件倒过来,然后再递给对方。有位女职员忍不住问:“您为何要这样递文件呢?”他笑着说:“这样文件拿到你们手上时,就是正的。”1.联系上下文解释词语意思。
落魄:___________
愕然:___________
2.给文中句子“□”处加上标点。
3.文中围绕“手间传温暖”这一主题,例举“_____;_______;________。”三个事例。
4.请用写出文中三处以礼相待他人的细节描写。_______
5.读了本文后,你有什么感受。_______评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面加点字选择正确的解释,把字母填在括号里。
A.用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。B.缝隙。C.接合的地方。
(1)无缝钢管(
)
(2)缝补(
)
(3)裂缝(
)2).读句子,根据语境选择正确的生字。
(1)种树人的一(翻
番)话,使我非常感动。
(2)顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所(错
措)了。
(3)树苗就会养成依(赖
懒)的心,根就会浮在地表上。
(4)孔子不能(决
绝)也。评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求完成句子练习。
(1)桑娜和丈夫自己多
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