2022-2023学年天津四十七中高三（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年天津四十七中高三（上）期末语文试卷一、（12分，每小题4分）（一）1．（4分）阅读下面的文字，完成各题。近年来，包括网络文学，网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展。网络文艺创作不能脱离时代文化语境，而必须立足_____的时代潮流，描摹时代画卷。要在注重流量和粉丝经济的同时，脚踏实地去感受_____的伟大变革，为人民创作有温度、有情怀的文艺作品。坚持与时代同步伐，就是要引领时代文化风向。以坚定的文化自信讲述中国故事、展现中国气派、传播中国文化，成为当代文艺引领时代文化风向的使命与担当。但客观而言，与______全球的好莱坞电影、韩剧、日本动漫等成功的文化输出相比，中国网络文学扬帆出海的历程和经验还处于不断探索阶段，对外传播的文化影响力也还不够。未来网络文学若要持续引领文化风向，要在世界文学舞台呈现连接网络空间共同体的目标，除了不断加强原创品质的提升，还应更加深刻、更加全面地_____时代精神，使中国网络文学真正成为讲述中国故事、传播中国文化的有力载体。（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．包括网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得了长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略。B．由网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得了长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略。C．包括网络文学、网络音乐等在内的网络文艺取得了长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展。D．由网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略。（2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．一日千里气势磅礴席卷反应B．日新月异波澜壮阔席卷反映C．日新月异气势磅礴包罗反映D．一日千里波澜壮阔包罗反应（二）2．（4分）根据要求完成各题。一个人的生活环境，（）会影响他的一生。我是在天津鼓楼一带长大的，从小就把闲逛当作一种乐趣。附近有一条古文化街，街上的店铺（），热闹极了。有位篆刻的老人家，白发苍苍，善用小篆，笔法圆熟遒劲。还有写毛笔字的张先生，人很清瘦，身后挂着颜体、欧体的条幅，除了写字，还会算命。在沿街的茶馆里，有扣人心弦的评书，到周末还有京剧，从黄昏到夜半，人流络绎不绝。很小就从课本上知道，，然而，长期泡在园子里，我印象中的京剧，是一上台就满脸大汗的高个子青衣，是那把经常断弦的黑色京胡，还有每次给客人送来茶汤都会跟着叫几声好儿的白胖小哥。拐过去，还有一条街道，专门出售旧衣服或者加工衣料，所以叫估衣街。这些店铺里的裁缝，可以和五大道的洋人（），绣在旗袍上的凤凰（）。（1）依次填入括号内的词语，最恰当的一组是A.往往触目皆是比肩栩栩如生B.常常触目皆是媲美惟妙惟肖C.往往俯拾皆是比肩惟妙惟肖D.常常俯拾皆是媲美栩栩如生（2）在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是A.京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩。B.京剧是中国独有的表演艺术，是中国文化的形象代言之一，它的审美情趣和艺术品位，是世界艺术之林的奇葩。C.京剧是中国独有的表演艺术，是中国文化的形象代言之一，它具有审美情趣和艺术品位，是世界艺术之林的奇葩。D.京剧是中国独有的表演艺术，它具有独特的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩。3．（2分）下面所列作品与信息，对应正确的一项是（）A《琵琶行》中唐叙事诗白居易文章合为时而著B《祝福》现代小说鲁迅谁敢改祖宗的章程，谁就得掉脑袋C《套中人》俄国戏剧契诃夫千万别闹出什么乱子来啊D《过秦论》西汉政论文司马迁仁义不施而攻守之势异也A．A B．B C．C D．D4．（2分）下列对各句中文化常识分析正确的一组是（）①总角之宴总角：指代少年时代。②永和九年，岁在癸丑永和是年号纪年，癸丑是干支纪年，干支仅能用来纪年。③壬戌之秋，七月既望既望：是农历每月十六日，也被称为“期望”。④所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也华山之阳指华山南面，山南水北为阳。⑤奄奄黄昏后，寂寂人定初黄昏：是十二时辰之一，是戌时。⑥江州司马青衫湿青衫：文官高官但失意者所穿衣服。A．①②③ B．②④⑥ C．①④⑤ D．③④⑥二、（9分，每小题9分）5．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：今年8月14日，黄浦江畔汇书成“海”，在“喜马拉雅星空”听书馆，科技风的展区造型抢眼抢镜，吸引大批读者驻足打卡。我们可以看到：空中悬挂的行星带下，读者可取下耳机静静聆听音频。星空背景墙放置当季热推主播或者节目的二维码，扫码就可在手机上收听。朗读舱中，读者可选择喜欢的作品朗读录音。展台内还设有小雅AT音箱互动体验专区，为读者带来智能音箱对话的趣味体验。展馆开展以来，喜马拉雅展区互动式的阅读体验吸引了大批爱书者前来听书选书。张阿姨是去年喜马拉雅展区“大脑加油站”的回头客，喜爱读书的她已习惯晚上听一本书入睡。“有声阅读”已是国民主要阅读方式之一，是国民重要的碎片化学习工具和主要的阅读方式之一。在移动互联网时代，随着智能收听终端的普及，网络音频节目继视频节目之后迅速发展壮大，全国广播电台纷纷进行融媒转型，推出App客户端与网络收听平台，扩大广播节目影响力；商业电台以蜻蜓FM、喜马拉雅FM等为代表，致力于培养年轻网民听众群，并在内容付费方面攻城略地；网络音乐以酷狗、QQ、酷我，网易云音乐等为代表，在BAT支持下囊括了绝大部分音乐歌曲版权，分割年轻网民的碎片化娱乐时间。（摘自《中新网上海新闻》2019年8月）材料二：日前，尼尔森网联发布2019年《网络音频节目用户研究报告》，报告描绘目前我国网络音频听众的轮廓结构、行为偏好与消费个性，具体情况如下表：网民与网络音频节目听众轮廓结构网络音频节目用户收听选择习惯（%）（选自《新浪科技》2019年3月）材料三：有声阅读是借助融媒传播的技术优势而进行的一种学习方式，它让以“耳”代“目”的内容传播方式重获了发展机遇和增长空间。应该说，以“耳”代“目”确实体现了有声阅读最典型的外部接受特征，解放眼睛，回归耳朵让今天的人们感受到格外充分的放松，便捷、愉悦，保护视力。但是，文字印刷的二维传播之所以能代替线性声音的一维传播，就是因为其在信息传递中具备原始的一维线性声音媒介所不具备的优势，比如具备反复阅读，选择阅读，快慢自主特点，具备可进行深度理解、逻辑分析的理性建构空间，具备内容的确定性和受众的可扩展性等等。因此，如果今天的有声阅读重新提出以“耳”代“目”，那也绝对不是简单的一维线性传播。从媒介形态进步的角度讲，笔者以为，有声阅读是通过数字和互联网技术，让印刷技术下文本阅读所具备的优势，在声音的线性传播形态中同样得以完成，并将传统声音传播下的情感温度，互动交流、现场感等独有特征重新接纳进来，达到融合一维传播和二维传播双方的优势。惟其如此，才能确立其在人类阅读发展进程中的新地位。（摘自《中国艺术报》2019年4月）（1）下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是A．“网络音频节目听众”占比较高的是20——29岁的人，或是大专文凭以上的人。B．上图显示，“网民”占比较高的人往往也是“网络音频节目听众”占比较高的人。C．“随意搜索喜欢的节目”这一类的比率是“听网络自制的直播节目”的三倍多。D．分别约有四分之一的用户偏爱“听APP推荐节目”和“听特定的类别内容”。（2）下列对材料的相关内容的概括和分析，不正确的一项是A．从张阿姨有听书习惯来看，说明“有声阅读”已是国民主要阅读方式之，也是国民重要的碎片化学习工具之一。B．“网络音频节目听众”呈现明显的变化：年轻化、高学历化、白领化趋势明显，比起“网民”，其高端人群的占比也高。C．有声阅读让以“耳”代“目”传播方式重获了发展机遇和增长空间，解放眼睛，回归耳朵，听众格外充分地放松、便捷、愉悦。D．声音的一维传播与文字二维传播最大区别是，一维传播不具备反复阅读、选择阅读、快慢自主的优势，也不具备理性建构空间。（3）依据三则材料来看，下列关于有声阅读发展潜力的分析，不正确的一项是A．智能收听终端的普及，使有声阅读进行起来非常方便。B．有声阅读作品都能为听众带来智能对话的趣味体验。C．网络音频节目愈加多样，收听者自由选择余地更大。D．有声阅读融合一维和二维传播的优势，才能确立新地位。三、（15分，每小题15分）6．（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境。盗闻，多出自首。巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。自是外户不闭。徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。巩负才名久外徒世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也。过阙，神宗召见，劳问甚宠。上疏议经费，帝曰：“巩以节用为理财之要，世之言理财者，未有及此。”会官制行，拜中书舍人。时自三省百职事，选授一新，除书日至十数，人人举其职，于训辞典约而尽。寻掌延安郡王笺奏，故事命翰林学士，至是特属之。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。（节选自《宋史•曾巩传》）【注】①常平：官仓名。（二）巩固不然。巩文学论议，在某交游中，不见可敌。其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也。父在困厄中，左右就养无亏行，家事铢发以上皆亲之。父亦爱之甚，尝曰：“吾宗敝，所赖者此儿耳。”此某之所见也。若足下所闻，非某之所见也。在京师时，未深接之，还江南，又既往不可咎，未尝以此规之也。巩果于从事，少许可，时时出于中道，此则还江南时尝规之矣。巩闻之，辄矍然。凡巩之行，如前之云，其既往之过，亦如前之云而已，岂不得为贤者哉？（节选自王安石的《答段缝书》，文章为了反驳段缝来信对曾巩的诽谤和攻击而作）（1）下列句子中，加点词的解释不正确的一项是A.甫冠，名闻四方甫：刚刚B.贼良民，力能动权豪贼：偷盗C.实欲携贰其徒贰：离间D.寻掌延安郡王笺奏寻：不久（2）下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是A.使察其出入于乱石间择其一二扣之B.为文章，上下驰骋窃为大王不取也C.以吝故不及焉用亡郑以陪邻D.世之言理财者臣固知王之不忍也（3）文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是A.巩负才名久/外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出巩/视之泊如也B.巩负才名久/外徒/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出/巩视之泊如也C.巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出巩/视之泊如也D.巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也（4）下列句子中，全部属于曾巩仁政措施的一组是①民得从便受粟，不出田里，而食有余②又贷之种粮，使随秋赋以偿③自是外户不闭④巩命县镇悉储药待求⑤资其食饮衣衾之具⑥巩先期区处猝集A.①②③B.①④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥（5）下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是A.曾巩年少有才，名闻四方。他十二岁时试写《六论》，提笔立就，文辞很有气势；他的文章得到了当时文坛领袖欧阳修的肯定。B.曾巩通判越州时，除了打开常平仓赈济灾民，还告示属县，劝说富人将十五万石粮食以比常平仓储粮稍高的价格卖给百姓，从而解决了饥荒问题。C.曾巩在年轻的时候曾同王安石交往，当时王安石的声誉不高，曾巩把他引荐给欧阳修。但王安石得志后，竟然疏远了曾巩，将他视为陌路。D.王安石的《答段缝书》语言具有论辩色彩，议论语气决绝，处处显示出其不惑于众人的气度，充分体现了王安石散文峭拔劲健的风格。（6）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境。②一时工作文词者，鲜能过也。（7）在《答段缝书》中，王安石认为曾巩是个“贤者”，具体体现在哪些方面？用自己的话表述。四、（23分）7．（17分）阅读下面这首宋诗，回答问题。春日怀秦髯李彭山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。花如解语迎人笑，草不知名随意生。晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。睡余苦忆旧交友，应在日边听流莺。（1）对这首诗的理解和赏析不正确的一项是A．“山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明”一场潇潇小雨过后，天气很快就放晴了。诗人来到小园漫步，不仅空气显得格外清新，而且景物更明洁秀美令人赏心悦目。B．“晚节渐于春事懒”一句，是说人们因春天的到来心情欢畅，诗人虽年事渐高，但游兴不减。C．“病躯却怕酒壶倾”一句，“却怕”二字，既是对病体的客观描述、又带无心饮酒的主观情感。心情抑郁、颓唐，已得到具体说明。D．“睡余苦忆旧交友”一句，写对友人的思念，不是“长忆”而是“苦忆”，用字分量极重，表现了友情之深。（2）颔联描绘了一幅什么样的画面？（3）这首诗在使用手法上最突出的特色是什么？请简要分析。8．（6分）按序号在对应横线上补写空缺部分。（1），潦倒新停浊酒杯。（2）人生如梦，。（3）固时俗之工巧兮，。（4）猥以微贱，当侍东宫，。（5）在《阿房宫赋》中，杜牧用“，”，描写秦的统治者对从六国抢来的珍宝的使用情况，表现其生活的奢靡。五、（21分）9．（21分）阅读下面的文章，完成下面小题。人生应有堆花时①朋友从江西旅行回来，约我到他家小酌，聊聊旅途见闻。佐酒的菜是在街上买的几样传统卤菜。酒却是从江西带回来的，有一个既好听又有意思的名字——堆花。这酒过去听人说起过，是江西名酒，最早产于庐陵一带，原本叫“谷烧”。相传庐陵人文天祥少年时求学白鹭洲书院，文章之余与同窗于酒家买醉，但见“谷烧”倒入杯时，有酒花叠起，醇香满店，遂脱口赞道：层层堆花，好酒好酒！若干年后，文天祥举兵抗元兵败被捕，被押送元大都途经白鹭洲时，百姓沿途把“谷烧”酒相送——送他过惶恐滩、过零丁洋。到大都后，文天祥仍宁死不屈，英勇就义。庐陵百姓闻讯，纷纷以“谷烧”洒地遥祭英魂……后来，人们就借文天祥当年赞语，把“谷烧”改名为“堆花”，作为对英雄的纪念。②想到这些，我迫不及待地催朋友开瓶，想看看“堆花”是什么样子。瓶开伊始，有淡淡的醇香弥散，似乎并无多少独特。但在倒的过程中，奇妙就出现了——丰富的气泡不断泛起，煞是好看。原来这酒是米酒，发酵期长，一遇空气自然产生“酒花”，层层叠叠堆于杯中，很有层次感和诱惑力。③堆花的“堆”，一是作量词用，如一堆土，一堆草。一是作动词用，堆砌，堆放。小时候参加农业劳动，因体弱常与妇女一起干些轻活。最喜欢的活是摘棉花，不需要多少农业技术不说，还轻松干净。到要收工时，会计就会提一杆秤，拖声吆喝：“堆花啰，堆花啰！”他喊的“堆花”，其实就是把棉花集中到一起过秤记工分。这是我儿时听到的最有意趣的呼叫，堆花于是入脑入心。④每个人都会对某些词语过敏，或者被不断地击中。堆花二字，就常常让我莫名其妙地在毫不相干的情景或语境中想到它。读诗读到“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，会想到堆花；看天看到头顶的朵朵白云，会想到堆花；在江边看到絮状的芦花，会想到堆花；夏天吃冰淇凌，会想到堆花……⑤我知道，我感兴趣的并不是花，而是“堆”。细细揣摹，原来作为量词的堆，总是给人多的感觉。求多，多多益善，是人的欲望本性，堆的前提一定是多，给人惊喜、给人满足、给人愉悦，对从小生活在物质短缺年头中的我来说尤其如此。比如，扛鱼的亲戚送来一堆活蹦乱跳的小鱼，惊喜；乡下的同学送来一堆桃子、李子，高兴；母亲的学生送来一大堆红薯，那就很满足了。成堆东西，不仅仅是物质，也是堆砌的快乐。须知，如果我到集市去买，鱼是一条，李子是几个，红薯是几根。一堆，会给人一种富足感。⑥如果说量词的堆，对人来说往往是被动地接受，那么，作为动词的堆，却是主动作为地去改变物态。比如堆花，绝无“一堆花”的意思，而是让花堆积、集聚。唐代诗人白居易有一名句：“堆花压柳桥”。花是雪花，积压在柳桥上，意境是冷清了点，但想到雪化后，桥两岸柳树会抽枝发叶，会飘起春天的飞絮，所以雪虽是冬天的堆花，但也与春天相关。⑦宋代有个诗人叫方千里，名气远不及白居易，但也留下了一阕非常有名的《庆春宫》：“层云遮日，送春望断愁城。篱落堆花，帘栊飞絮，更堪远近莺声……篱落堆花，堆的是春天的落英，往往会把春天的愁绪堆在人的心头。林黛玉是春愁最多的人，见不得花谢花飞，受不了红销香断，更不堪花朵“零落成泥碾作尘”，于是就去葬花。葬花，先要把落花堆拢，收入花篮，再提到一个适合的地方，挖个坑埋了。因此，堆花就不只是行为方式，也是情感的托付。⑧中国是工艺大国。很多传统工艺品都有“推花”的技艺环节，即在物品上凸起花朵或纹理，成为别致的艺术。比如陶器瓷器，就是在已成型的坯体上，堆出相关的造型，增加鲜活感与立体感；比如面馍糕点，会在食物上堆五颜六色的花朵，使之更美观灵动，刺激感官增加食欲。如此看来，堆花其实是一种凡俗生活中美学与诗性的表达，有锦上添花的情致，也有烈火烹油的热烈，乃雅俗共赏之事。⑨中国的昆曲是雅到极致的，男女主角清辞丽曲的唱腔和细腻含蓄的表演，体现出温煦、惋约的剧种特征。但为剧情需要，也有群体的载歌载舞。鼓乐齐鸣，排场热闹，就有了人间烟火的凡俗。譬如《牡丹亭》著名桥段“游园惊梦”中，当杜丽娘和柳梦梅“惊梦”之后转到台下时，便有生旦净丑不同角色装扮的花神粉墨登场。他们手持代表一年十二个月的不同花卉绢灯，边舞边唱“好景艳阳天，万紫千红尽开遍”。这样的堆花，既再现了良晨美景，也烘托了亦真亦幻的梦境。⑩又比如，年轻时候喜欢插花，追求花枝的疏朗与错落有致。画花鸟画时，也最爱画一枝梅或几瓣菊，喻示不慕繁华、耐得孤寂的清欢之境。随着年龄增长，慢慢喜欢到人多的地方“打堆”，由倾心独枝到喜爱花丛，偶尔也就画起大红大绿的牡丹来，在一重一重繁复的绿叶上，把红花一朵压一朵地堆上去，图个热闹图个红火，这就是不能免俗。但俗与雅往往会互为转移，大雅反俗或大俗成雅早已是司空见惯了。⑪想到此，突然有所参悟：人生应有堆花时。是的，人们不能老是把眼光落在奇花异卉或闲花野草上，也不能只做走马观花者或素手采花人，也要干点堆花的事——把最普通的花朵收集起来，缀合成花团锦簇的景致，装点大众化的生活。这与把每个平凡的日子缀合起一段人生一样必要。时不时地堆一下，或许会堆出一种境界的高度来。（取材于何永康的同名散文）（1）下列对文章的理解与赏析，不恰当的两项是A.文中多处使用引号，如“层云遮日，送春望断愁城……”和“游园惊梦”都属于直接引用。B.本文围绕“堆花”，“思接千载，神游八荒”，体现了散文“形散神聚”的特点。C.第③段，会计“堆花”的吆喝声，为作者儿时本不繁重的农业劳动更添一份乐趣。D.第⑨段“便有生旦净丑不同角色装扮的花神粉墨登场”，写出了表演滑稽可笑的特点。E.第⑩段作者从年轻时爱画梅或菊到年长后也画牡丹，触发了他对雅俗关系的思考。（2）下列选文中的字音字形全部正确的一项是A.发酵（xiào）絮状（xù）一阕（què）良晨美景（chén）B.坯体（pī）缀合（zhuì）细腻（nì）迫不及待（pò）C.温煦（xù）惋约（wǎn）疏朗（lǎng）载歌载舞（zǎi）D.醇香（chún）揣摹（chuǎi）红薯（shǔ）烈火烹油（péng）（3）请赏析文中画线的句子。（4）本文题目中的“堆花”意蕴丰富，请结合全文，写出其中包含的意蕴。（5）作者在第④段中说“每个人都会对某些词语过敏，或者被不断地击中”，作者被“堆花”一词“不断击中”，有经历，有体会，请结合类似经历谈谈你的体会。要求：写出“击中”自己的具体词语，表达人生体会。六、（10分）10．（3分）用下面的短语组成了两副有关春节和端午节的对联，请选择对应正确的一项（）门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐A．春节：门上桃符耀眼红，江边柳线迎春绿。端午节：碧波竞渡十里欢，青艾驱瘴千家乐。 B．春节：江边柳线迎春绿，门上桃符耀眼红。端午节：青艾驱瘴千家乐，碧波竞渡十里欢。 C．春节：门上桃符耀眼红，青艾驱瘴千家乐。端午节：江边柳线迎春绿，碧波竞渡十里欢。 D．春节：江边柳线十里欢，门上桃符千家乐。端午节：青艾驱瘴耀眼红，碧波竞渡迎春绿。11．（3分）某中学将于2022年12月30日举行2023届毕业生成人礼仪式。以下是X班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。其中有一处标点符号运用不规范，一处词语运用不简明，一处词语运用不得体，请指出并修改。尊敬的各位家长：①我校将于2022年12月30日早8时在校广场举行2023届毕业生成人礼仪式，我们谨代表全体同学诚邀家长到场观礼。②18岁，意味着责任、义务；意味着勇敢、担当。③在这个庄严时刻，您的到场实属对我们最大的鼓励。④成人之际更要感激父母的养育之恩，届时我们还将惠赠礼物一份。⑤请您在百忙之中抽出时间拨冗出席，对此我们深表感谢。X班班委会2022年12月29日（1）标点符号运用不规范的一处是：改为。（2）词语运用不简明的一处是：改为。（3）词语运用不得体的一处是：改为。12．（4分）下面所列为贾宝玉在太虚幻境看到的判词（部分），请指出这些判词分别预示了贾府中哪个女子的命运。①才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。②枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。④桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。七、（60分）13．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。在互联网+的时代，站在这个瞬息万变的美丽新世界的入口，人人都害怕被时代悄无声息地抛弃或遗忘，于是我们看到微信群里风起云涌，朋友圈里一切皆可晒，说说空间微博分秒必争高效刷屏，各种自拍照片小视屏充斥网络，点赞评论互动乐此不疲……不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。“存在感”这个词一夜而火。对于上述社会现象，有人说存在感是人的本能需求，人人都需要被重视和认可，并得到社会的广泛关注，这无可非议；有人说“为了获得认可，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人备感安全的存在感”；还有人说，真正的存在感不是刷出来的，是来自于强大而自信的内心，如果内心丰盈充实，自然就不会过度寻求别人的关注。对此你有什么思考，请结合材料内容及含义作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

2022-2023学年天津四十七中高三（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、（12分，每小题4分）（一）1．（4分）阅读下面的文字，完成各题。近年来，包括网络文学，网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展。网络文艺创作不能脱离时代文化语境，而必须立足_____的时代潮流，描摹时代画卷。要在注重流量和粉丝经济的同时，脚踏实地去感受_____的伟大变革，为人民创作有温度、有情怀的文艺作品。坚持与时代同步伐，就是要引领时代文化风向。以坚定的文化自信讲述中国故事、展现中国气派、传播中国文化，成为当代文艺引领时代文化风向的使命与担当。但客观而言，与______全球的好莱坞电影、韩剧、日本动漫等成功的文化输出相比，中国网络文学扬帆出海的历程和经验还处于不断探索阶段，对外传播的文化影响力也还不够。未来网络文学若要持续引领文化风向，要在世界文学舞台呈现连接网络空间共同体的目标，除了不断加强原创品质的提升，还应更加深刻、更加全面地_____时代精神，使中国网络文学真正成为讲述中国故事、传播中国文化的有力载体。（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是DA．包括网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得了长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略。B．由网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得了长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略。C．包括网络文学、网络音乐等在内的网络文艺取得了长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展。D．由网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略。（2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是BA．一日千里气势磅礴席卷反应B．日新月异波澜壮阔席卷反映C．日新月异气势磅礴包罗反映D．一日千里波澜壮阔包罗反应【分析】（1）本题考查考生辨析病句的能力。此类试题的解答，要求考生熟练掌握高考命题辨析病句的六大类型，根据病句类型的特征去排除错误选项。（2）本题考查考生正确使用成语的能力。此类试题的解答，一般适用排除法，但考生在备考过程中必须加强对成语的积累记忆，同时在此基础上借助一些技巧和方法提高做题的正确率。【解答】（1）A．句式杂糅。“包括”与“组成”造成句子句式杂糅；B．成分残缺。被纳入文化发展战略；C．“发展……成为……支柱”，并被逐步纳入……搭配不当；D．正确。故选：D。（2）一日千里：比喻进展极快。不能用作形容时代潮流。由此可以排除A、D．日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。波澜壮阔：比喻声势雄壮或规模宏大，用于文章、运动、潮流等。气势磅礴：形容宏伟壮观。“伟大变革”后出现新事物、新气象。故选用“波澜壮阔”为宜。由此可以排除A、C．席卷：形容全部占有，也形容迅速有力地掠过或气势迅猛。包罗：包含、包括。反映：反照、反射，比喻表现出来客观事物的本质；把情况、意见等高速上级及有关部门。反应：事物所引起的意见、态度或行动。故选：B。答案：（1）D（2）B（二）2．（4分）根据要求完成各题。一个人的生活环境，（）会影响他的一生。我是在天津鼓楼一带长大的，从小就把闲逛当作一种乐趣。附近有一条古文化街，街上的店铺（），热闹极了。有位篆刻的老人家，白发苍苍，善用小篆，笔法圆熟遒劲。还有写毛笔字的张先生，人很清瘦，身后挂着颜体、欧体的条幅，除了写字，还会算命。在沿街的茶馆里，有扣人心弦的评书，到周末还有京剧，从黄昏到夜半，人流络绎不绝。很小就从课本上知道，，然而，长期泡在园子里，我印象中的京剧，是一上台就满脸大汗的高个子青衣，是那把经常断弦的黑色京胡，还有每次给客人送来茶汤都会跟着叫几声好儿的白胖小哥。拐过去，还有一条街道，专门出售旧衣服或者加工衣料，所以叫估衣街。这些店铺里的裁缝，可以和五大道的洋人（），绣在旗袍上的凤凰（）。（1）依次填入括号内的词语，最恰当的一组是AA.往往触目皆是比肩栩栩如生B.常常触目皆是媲美惟妙惟肖C.往往俯拾皆是比肩惟妙惟肖D.常常俯拾皆是媲美栩栩如生（2）在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是DA.京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩。B.京剧是中国独有的表演艺术，是中国文化的形象代言之一，它的审美情趣和艺术品位，是世界艺术之林的奇葩。C.京剧是中国独有的表演艺术，是中国文化的形象代言之一，它具有审美情趣和艺术品位，是世界艺术之林的奇葩。D.京剧是中国独有的表演艺术，它具有独特的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩。【分析】（1）本题考查学生对词语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境作出正确的选择。（2）本题考查学生的语句衔接能力，涉及的是语言连贯的知识。答题时要读懂语段相关内容，结合语境选出填写正确的选项。【解答】（1）第一空：“往往”，是对某种规律性的总结，不用于主观意愿。“常常”，侧重于经常性，多用于主观意愿。生活环境对人的影响，是客观存在的，应选“往往”。第二空：“触目皆是”，眼睛所看到的地方，到处都是。“俯拾皆是”，只要弯下身子来捡取，到处都是，形容极多而易得。“街上的店铺”适合于眼睛看到的，应选“触目皆是”。第三空：“比肩”，“相当”的意思，多用于人，也可用于物。“媲美”，“比美”的意思，多用于物。语境中指裁缝的缝纫手艺比得过洋人，应选“比肩”。第四空：“栩栩如生”，像活的一样，多用于艺术形象。“惟妙惟肖”，像真的一样，多用于艺术手法，比如表演。语境中用来形容衣服上的凤凰图案逼真，应选“栩栩如生”。故选：A。（2）从语序上分析，“具有审美情趣和艺术品位”应在“中国文化的形象代言之一”与“世界艺术之林的奇葩”之前，排除B。从句子成分分析，“是中国文化的形象代言之一”的是“京剧”，而不是“它的审美情趣和艺术品位”，排除A。因为“京剧是中国独有的表演艺术”，因而“它具有独特的审美情趣和艺术品位”，排除C。故选：D。答案：（1）A（2）D3．（2分）下面所列作品与信息，对应正确的一项是（）A《琵琶行》中唐叙事诗白居易文章合为时而著B《祝福》现代小说鲁迅谁敢改祖宗的章程，谁就得掉脑袋C《套中人》俄国戏剧契诃夫千万别闹出什么乱子来啊D《过秦论》西汉政论文司马迁仁义不施而攻守之势异也A．A B．B C．C D．D【分析】本题考查学生对相关文学常识对应的判断能力。答题时要有一定的知识积累，仔细比对各个选项，作出正确的选择。【解答】A.正确。B.“谁敢改祖宗的章程，谁就得掉脑袋”出自《茶馆》。C.“戏剧”错误，《套中人》是短篇小说。D.“司马迁”错误，《过秦论》的作者是贾谊。故选：A。4．（2分）下列对各句中文化常识分析正确的一组是（）①总角之宴总角：指代少年时代。②永和九年，岁在癸丑永和是年号纪年，癸丑是干支纪年，干支仅能用来纪年。③壬戌之秋，七月既望既望：是农历每月十六日，也被称为“期望”。④所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也华山之阳指华山南面，山南水北为阳。⑤奄奄黄昏后，寂寂人定初黄昏：是十二时辰之一，是戌时。⑥江州司马青衫湿青衫：文官高官但失意者所穿衣服。A．①②③ B．②④⑥ C．①④⑤ D．③④⑥【分析】本题考查文化常识的识记。学生应在关注生活的基础上，加强分类识记和积累。【解答】②“干支仅能用来纪年”错，年月日均可用干支来表示。③既望，是农历每月十六日。朔望，指初一和十五。⑥青衫，指黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。“高官”错。故选：C。二、（9分，每小题9分）5．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：今年8月14日，黄浦江畔汇书成“海”，在“喜马拉雅星空”听书馆，科技风的展区造型抢眼抢镜，吸引大批读者驻足打卡。我们可以看到：空中悬挂的行星带下，读者可取下耳机静静聆听音频。星空背景墙放置当季热推主播或者节目的二维码，扫码就可在手机上收听。朗读舱中，读者可选择喜欢的作品朗读录音。展台内还设有小雅AT音箱互动体验专区，为读者带来智能音箱对话的趣味体验。展馆开展以来，喜马拉雅展区互动式的阅读体验吸引了大批爱书者前来听书选书。张阿姨是去年喜马拉雅展区“大脑加油站”的回头客，喜爱读书的她已习惯晚上听一本书入睡。“有声阅读”已是国民主要阅读方式之一，是国民重要的碎片化学习工具和主要的阅读方式之一。在移动互联网时代，随着智能收听终端的普及，网络音频节目继视频节目之后迅速发展壮大，全国广播电台纷纷进行融媒转型，推出App客户端与网络收听平台，扩大广播节目影响力；商业电台以蜻蜓FM、喜马拉雅FM等为代表，致力于培养年轻网民听众群，并在内容付费方面攻城略地；网络音乐以酷狗、QQ、酷我，网易云音乐等为代表，在BAT支持下囊括了绝大部分音乐歌曲版权，分割年轻网民的碎片化娱乐时间。（摘自《中新网上海新闻》2019年8月）材料二：日前，尼尔森网联发布2019年《网络音频节目用户研究报告》，报告描绘目前我国网络音频听众的轮廓结构、行为偏好与消费个性，具体情况如下表：网民与网络音频节目听众轮廓结构网络音频节目用户收听选择习惯（%）（选自《新浪科技》2019年3月）材料三：有声阅读是借助融媒传播的技术优势而进行的一种学习方式，它让以“耳”代“目”的内容传播方式重获了发展机遇和增长空间。应该说，以“耳”代“目”确实体现了有声阅读最典型的外部接受特征，解放眼睛，回归耳朵让今天的人们感受到格外充分的放松，便捷、愉悦，保护视力。但是，文字印刷的二维传播之所以能代替线性声音的一维传播，就是因为其在信息传递中具备原始的一维线性声音媒介所不具备的优势，比如具备反复阅读，选择阅读，快慢自主特点，具备可进行深度理解、逻辑分析的理性建构空间，具备内容的确定性和受众的可扩展性等等。因此，如果今天的有声阅读重新提出以“耳”代“目”，那也绝对不是简单的一维线性传播。从媒介形态进步的角度讲，笔者以为，有声阅读是通过数字和互联网技术，让印刷技术下文本阅读所具备的优势，在声音的线性传播形态中同样得以完成，并将传统声音传播下的情感温度，互动交流、现场感等独有特征重新接纳进来，达到融合一维传播和二维传播双方的优势。惟其如此，才能确立其在人类阅读发展进程中的新地位。（摘自《中国艺术报》2019年4月）（1）下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是BA．“网络音频节目听众”占比较高的是20——29岁的人，或是大专文凭以上的人。B．上图显示，“网民”占比较高的人往往也是“网络音频节目听众”占比较高的人。C．“随意搜索喜欢的节目”这一类的比率是“听网络自制的直播节目”的三倍多。D．分别约有四分之一的用户偏爱“听APP推荐节目”和“听特定的类别内容”。（2）下列对材料的相关内容的概括和分析，不正确的一项是AA．从张阿姨有听书习惯来看，说明“有声阅读”已是国民主要阅读方式之，也是国民重要的碎片化学习工具之一。B．“网络音频节目听众”呈现明显的变化：年轻化、高学历化、白领化趋势明显，比起“网民”，其高端人群的占比也高。C．有声阅读让以“耳”代“目”传播方式重获了发展机遇和增长空间，解放眼睛，回归耳朵，听众格外充分地放松、便捷、愉悦。D．声音的一维传播与文字二维传播最大区别是，一维传播不具备反复阅读、选择阅读、快慢自主的优势，也不具备理性建构空间。（3）依据三则材料来看，下列关于有声阅读发展潜力的分析，不正确的一项是BA．智能收听终端的普及，使有声阅读进行起来非常方便。B．有声阅读作品都能为听众带来智能对话的趣味体验。C．网络音频节目愈加多样，收听者自由选择余地更大。D．有声阅读融合一维和二维传播的优势，才能确立新地位。【分析】（1）本题考查学生筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。（2）本题考查对文章内容的理解与辨析，解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。（3）本题考查对文章内容的理解与分析，注意将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。【解答】（1）B．“网民”占比较高的人与“网络音频节目听众”占比较高的人，并不一致。（2）A．由张阿姨一个例子就推断这是国民主要阅读方式之一，这种推断是以点概面，原文语句间也没有这种推断关系。（3）B．“都”错，因为只是有些产品能做到。答案：（1）B（2）A（3）B三、（15分，每小题15分）6．（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境。盗闻，多出自首。巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。自是外户不闭。徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。巩负才名久外徒世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也。过阙，神宗召见，劳问甚宠。上疏议经费，帝曰：“巩以节用为理财之要，世之言理财者，未有及此。”会官制行，拜中书舍人。时自三省百职事，选授一新，除书日至十数，人人举其职，于训辞典约而尽。寻掌延安郡王笺奏，故事命翰林学士，至是特属之。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。（节选自《宋史•曾巩传》）【注】①常平：官仓名。（二）巩固不然。巩文学论议，在某交游中，不见可敌。其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也。父在困厄中，左右就养无亏行，家事铢发以上皆亲之。父亦爱之甚，尝曰：“吾宗敝，所赖者此儿耳。”此某之所见也。若足下所闻，非某之所见也。在京师时，未深接之，还江南，又既往不可咎，未尝以此规之也。巩果于从事，少许可，时时出于中道，此则还江南时尝规之矣。巩闻之，辄矍然。凡巩之行，如前之云，其既往之过，亦如前之云而已，岂不得为贤者哉？（节选自王安石的《答段缝书》，文章为了反驳段缝来信对曾巩的诽谤和攻击而作）（1）下列句子中，加点词的解释不正确的一项是BA.甫冠，名闻四方甫：刚刚B.贼良民，力能动权豪贼：偷盗C.实欲携贰其徒贰：离间D.寻掌延安郡王笺奏寻：不久（2）下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是DA.使察其出入于乱石间择其一二扣之B.为文章，上下驰骋窃为大王不取也C.以吝故不及焉用亡郑以陪邻D.世之言理财者臣固知王之不忍也（3）文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是DA.巩负才名久/外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出巩/视之泊如也B.巩负才名久/外徒/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出/巩视之泊如也C.巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出巩/视之泊如也D.巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也（4）下列句子中，全部属于曾巩仁政措施的一组是C①民得从便受粟，不出田里，而食有余②又贷之种粮，使随秋赋以偿③自是外户不闭④巩命县镇悉储药待求⑤资其食饮衣衾之具⑥巩先期区处猝集A.①②③B.①④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥（5）下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是CA.曾巩年少有才，名闻四方。他十二岁时试写《六论》，提笔立就，文辞很有气势；他的文章得到了当时文坛领袖欧阳修的肯定。B.曾巩通判越州时，除了打开常平仓赈济灾民，还告示属县，劝说富人将十五万石粮食以比常平仓储粮稍高的价格卖给百姓，从而解决了饥荒问题。C.曾巩在年轻的时候曾同王安石交往，当时王安石的声誉不高，曾巩把他引荐给欧阳修。但王安石得志后，竟然疏远了曾巩，将他视为陌路。D.王安石的《答段缝书》语言具有论辩色彩，议论语气决绝，处处显示出其不惑于众人的气度，充分体现了王安石散文峭拔劲健的风格。（6）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境。②一时工作文词者，鲜能过也。（7）在《答段缝书》中，王安石认为曾巩是个“贤者”，具体体现在哪些方面？用自己的话表述。【分析】（1）本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类题目时，应明确要求，结合具体的语境，运用语法知识理解这些词语的意思，作出正确的选择。（2）本题考查学生理解文言虚词的能力。解答此类题目，要求在理解整句话及其语境的基础上，针对题干要求做具体分析。（3）本题考查文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。（4）本题考查学生对文中相关内容的理解能力。答题时要读懂题干中的各个句子，根据题干要求作出正确的选择。（5）本题考查学生对文本有关内容的理解和分析能力。答题时要通读文本，结合具体内容比对各个选项，作出正确的判断和选择。（6）本题考查翻译文言句子的能力，答题时以直译为主，注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。（7）本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。答题时要通读文本，筛选整合信息，结合具体要求概要作答。【解答】（1）B．“贼”，残害。句意：残害良民，他的能力能够影响当地的权贵和豪绅。故选：B。（2）A．第一个“其”是第三人称代词，句意：让他们侦察盗贼的行踪。第二个“其”，其中的，句意：在乱石中选了一二块石头敲打它。B．第一个“为”是动词，写，句意：曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛。第二个“为”，动词，认为，句意：我认为大王不应该采取这种做法。C．第一个“以”是介词，因为。句意：但因为他吝啬的缘故所以比不上扬雄。第二个“以”，连词，来、用来。句意：（您）为什么要灭掉郑国来给邻邦晋国增加土地呢？D．都是主谓之间取消句子独立性。句意：当世论说治理财政的人。/诚然我知道您是出于于心不忍（的缘故）。故选：D。（3）句意：曾巩久负才华超群的盛名，长期在地方任职，世人都认为他性情孤傲不善于同别人相处。这一时期，优秀的青年们大量涌现，曾巩对他们的态度是淡薄的。“巩负才名”中“巩”是主语，“负”是谓语，“才名”是宾语，主谓宾俱全，句子结构完整，应断开，排除AB。“偃蹇不偶”意思是“性情孤傲不善于同别人相处”，这是世人对曾巩的评价，“一时”是“后生辈锋出”的状语，二者不可断开，“巩”是“视”的主语，故“巩”放在后一句中，排除C。故选：D。（4）①“民得从便受粟，不出田里，而食有余”和③“自是外户不闭”是实行仁政的效果，不是措施；②“又贷之种粮，使随秋赋以偿”，④“巩命县镇悉储药待求”，⑤“资其食饮衣衾之具”，⑥“巩先期区处猝集”，这些都是曾巩仁政的措施。②④⑤⑥是曾巩仁政的措施。故选：C。（5）C．“但王安石得志后，竟然疏远了曾巩，将他视为陌路”错，从文中来看，第五段说“少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异”，由此可知，应该是曾巩和王安石疏远。故选：C。（6）①“饮食”，动词，招待他吃喝；“冠裳”，动词，送给他衣帽；“假”，借，给他配备；“夸徇”，夸示炫耀。译文：曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，让他四处夸耀。②“一时”，当时；“工”，擅长；“鲜”，很少；“过”，超过。译文：当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。（7）根据“巩文学论议，在某交游中，不见可敌”可以看出，这是赞美曾巩文学议论的水平之高，这是“贤”之一。根据“其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也”可以看出，这是赞美曾巩的为人，他追求道义，不为外界干扰，这是“贤”之二。根据“父在困厄中，左右就养无亏行，家事铢发以上皆亲之”可以看出，这是赞美曾巩为人子的品行，可以看出他非常孝顺，这是贤之三。答案：（1）B（2）D（3）D（4）C（5）C（6）①曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，让他四处夸耀。②当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。（7）文学议论的水平高；追求道义，不为外界干扰；孝顺。参考译文：（一）曾巩，字子固，建昌南丰人。他从小就机智敏锐，十二岁时，曾尝试写作《六论》，提笔立成，文辞很有气魄。到了二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，十分惊异。嘉祐二年考中进士，出任越州通判。这一年发生了饥荒，他估计常平仓储存的粮食不足以用来救济，而乡间的百姓，又不能都到城里来购粮。曾巩就张贴告示晓谕所属的各县，劝说富人如实申报自己储存的粮食，共有十五万石，让他们将这些粮食比照常平仓的价格稍稍提高一点后卖给百姓。百姓得以就近方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误。任齐州知州，他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本。曲堤有个姓周的人家的儿子周高横行骄纵，残害良民，他的能力能够影响当地的权贵和豪绅，州县的官吏都没有人敢去追究。曾巩逮捕了他，处以刑罚。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的。曾巩让百姓组成保伍，让他们侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人，名列被追捕者之中，有一天，他到官府自首。曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，让他四处夸耀。盗贼听说了这件事，大多出来自首。曾巩表面上看来是将此事到处张扬，实际上是想要离间分化那些盗贼，让他们不能再纠合在一起。从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。调任洪州。适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇都储存药物以备需求。士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资，其他地方的官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事先分别处理好了大军突然集结时的吃住问题，因此，军队离开后，城乡的百姓都不知道。曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟、九个妹妹，他们的读书、出仕和婚嫁，全都由他出力操办。曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。年轻时与王安石交往，王安石当时声誉不大，曾巩将他引荐给欧阳修。王安石得志后，曾巩对他有了不同的看法。神宗曾经问曾巩：“王安石是怎样的人？”曾巩回答说：“王安石的文章学问和行为道义，不在扬雄之下，但因为他吝啬的缘故所以比不上扬雄。”皇上说：“王安石对富贵看得很轻，怎么说他吝啬呢？”曾巩说：“我所说他吝啬，是说他勇于作为，但吝啬于改正自己的过错啊。”神宗赞同他的这个看法。曾巩身负有才能的名声，可却长时间在京外调官，人们都说他仕途不畅。当时年轻一辈纷纷露出锋芒，曾巩把这些看得很淡泊。他经过京城，神宗召见他，犒劳慰问十分宠幸。他上疏议论经费问题，神宗说：“曾巩把节约资财作为理财的关键，世上谈论理财的，没有说到这点的。”刚好遇上实行新的官制，拜曾巩为中书舍人。当时自三省百官开始，都作了新的调整选拔，任命的诏书每天多达十数道，诏书对每个人的职事权限等的阐述规定都非常简明扼要。随即掌管延安郡王上呈皇上的表奏。过去这类事情都属于翰林学士管辖，这时则特别转交他来掌管。几个月以后，他因母丧离去。又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁。（二）曾巩本来就不是这样的人嘛。曾巩的文学和论议，在王某所交游的友人当中，还没有见到有哪个可以和他匹敌。他的本意是为了使文章合于大道而奋勇不顾，恐怕不是用刑罚灾难和名利爵禄所能改变的。他父亲处在困厄当中，曾巩服侍在他身边并没有不孝之举，家中的事即使再小，也要亲自去做。他父亲也非常爱他，曾说：“我们曾家门楣衰败，能依赖的也就是这个儿子了。”这些都是王某亲眼所见。足下所说的那些，王某却没有见过。只是我在京城的时候，和他没有太多的交往，回到江南后，又觉得人家以往的错处没有必要总是提起，所以没有举出此事来规劝他。曾巩做事一向果断干脆，很少苟同他人的意见，大部分行为都出于自己的内心，这个毛病在我回到江南后已经规劝过他了。曾巩听了之后，立刻露出惊悚的神色。大凡曾巩的行迹，如上所说，他以往的过错，也如上所说而已，难道不能称为贤者吗？四、（23分）7．（17分）阅读下面这首宋诗，回答问题。春日怀秦髯李彭山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。花如解语迎人笑，草不知名随意生。晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。睡余苦忆旧交友，应在日边听流莺。（1）对这首诗的理解和赏析不正确的一项是BA．“山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明”一场潇潇小雨过后，天气很快就放晴了。诗人来到小园漫步，不仅空气显得格外清新，而且景物更明洁秀美令人赏心悦目。B．“晚节渐于春事懒”一句，是说人们因春天的到来心情欢畅，诗人虽年事渐高，但游兴不减。C．“病躯却怕酒壶倾”一句，“却怕”二字，既是对病体的客观描述、又带无心饮酒的主观情感。心情抑郁、颓唐，已得到具体说明。D．“睡余苦忆旧交友”一句，写对友人的思念，不是“长忆”而是“苦忆”，用字分量极重，表现了友情之深。（2）颔联描绘了一幅什么样的画面？（3）这首诗在使用手法上最突出的特色是什么？请简要分析。【分析】（1）本题属于综合考查题。考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。（2）本题考查学生分析诗歌内容的基本能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析。（3）本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。在理解诗句内容的基础上，分析用了哪些手法，然后结合诗句分析为什么是这个手法，最后写出这种手法的作用和效果。【解答】（1）B．“诗人虽年事渐高，但游兴不减”错误，诗人年事渐高，游兴阑珊。（2）“花如解语迎人笑，草不知名随意生”运用了拟人的修辞手法，用花能理解人的语言，迎人而笑；春草随意而生。把盎然春意具体刻画了出来，同时也烘托出了人物欢愉的心情。（3）诗的前四句写春景，展现了一派明媚生机盎然的景色，特别是颔联“花如解语迎人笑，草不知名随意生”更显活泼生趣。但到颈联，情感节奏却发生变化，“晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾”，这种消极情怀产生的原因在最后一联“睡余苦忆旧交友，应在日边听晓莺”中给出。因为没有朋友在身边，所以再美好的春景也懒得去欣赏，寂寞的酒杯更是不能端起了，这一句包含了许多情思。可以据此分析作答。答案：（1）B（2）描绘了一幅生机盎然、美丽明媚的春天景象。花朵好像听懂了人的语言一样对着人笑，不知名的草随意地生长。（3）运用反衬的手法，以乐景写哀情。诗人极写春日的美好，反衬自己心情的苦闷；又以自己心情的苦闷，反衬对友情的执着。译文：身在山乡，怀念在京城的友人。时近清明，雨天放晴；郊野中花如美人笑脸迎人，不知名的草木自由生长。年高懒于春游，身病不喜饮酒；梦醒后苦忆老朋友，此时应在日丽莺啼的京都郊游尽兴。赏析：这是一首出色的怀念友人的诗歌。诗人以曲折起伏的笔致，歌咏真诚的友谊在生活中的崇高地位。首联先从小园景物写起，表现愉悦情怀：“山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。”李彭家乡建昌城郊有一花园，命名为“日涉园”，闲来无事，每天都要观赏游览，故自号“日涉翁”。时逢春日。一场潇潇小雨过后，天气很快就放晴了。诗人来到小园漫步，不仅空气显得格外清新，而且景物更是明洁秀美，令人赏心悦目。这里的“作快晴”三字，把物当作人来写，仿佛天气很解人意，雨过即晴，让诗人尽快来欣赏这园中的美景，以畅情怀。“物物”则点出所有景色皆美，无一例外。不用说，雨后游园赏景心情一定是愉悦的，这就为全诗抹上一层亮色，直启下两句。这两句先写雨，再点明时序，也显得曲折有致，波澜顿生。如果两句位置互换，那就语气平直，一览无余了。“花如解语迎人笑，草不知名随意生。”次联上承首联，把盎然春意具体刻画出来了。诗人采用拟人法，既写出一派明媚景象、蓬勃生机；又写出人们的欢愉心情。其中“花如解语”不是俗草闲花，而是流光隘彩的天香国色。诗人活用王仁裕在《开元天宝遗事》的典故，从借指人化为实指花，创造出新的意境。无边春草，新绿欲滴，放眼花卉，撩人欲醉，春天的气息十分浓郁。然而诗人之意并不在此，这只是为下文作一反衬。“晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。”诗歌到此出现一大转折。尽管春天是如此妩媚动人，尽管人们为春天的到来而心情欢畅，但诗人却年事渐高，游兴阑珊，所以说“晚节渐于春事懒”。这句是从杜甫“晚节渐于诗律细”句变化而出。文人墨客，总是好赏花，喜饮酒。赏花既已无意，饮酒又为病体所禁。“却怕”二字，既是对病体的客观描述，又带无心饮酒的主观情感。心情的抑郁、颓唐，已得到具体说明。所以前面对春事越夸张、越强调，在这里就越突出心情的落寞、消沉，两者形成强烈对比。然而诗人眼前还不是一片灰色，他对人生还有着执着的企望、追求。这就是友谊。“睡余苦忆旧交友，应在日边听晓莺。”百事不乐，只思念友人，不是“长忆”而是“苦忆”，用字分量极重，表现了友情之深。“日边”用了一个常用典故，表明所苦忆的友人秦髯是在京都。但此语与晓莺安排在一起，除了原来的含义外，又使人联想到日丽莺歌，既切合诗题“春日”，又构成明丽形象，意境大为丰富。一扫颈联的抑郁，给全诗带来了一抹亮色。诗人极写春色的美好，用来反衬自己心情之苦闷，又以心情之苦闷来反衬对友情的执着。两次反衬，突出了友谊的弥足珍贵，这就是诗人在结构安排上别具的匠心。南宋诗人吕本中把李彭划入江西诗派，称赞他“诗文富赡宏博，非后生容易可到”。此诗中两次用典很能说明问题。但还须补充一点，就是不仅精于用典，而且善于变化，创造新的意境，使诗歌语言寓警奇于平淡，是此诗的显著特点，这是江西诗派在形式上追求“化熟为生”“点铁成金”的具体体现。总观这首诗，结构严蝥，笔法缜密、细致，颇有一波三折之态。首二联写景，情景交融，以情八景。颈联是诗人的自况，尾联则转到所思念的朋友身上，作一贴切的设想语，含蓄蕴藉，耐人寻味。8．（6分）按序号在对应横线上补写空缺部分。（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（2）人生如梦，一尊还酹江月。（3）固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。（4）猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。（5）在《阿房宫赋》中，杜牧用“鼎铛玉石，金块珠砾”，描写秦的统治者对从六国抢来的珍宝的使用情况，表现其生活的奢靡。【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。【解答】故答案为：（1）艰难苦恨繁霜鬓（重点字：霜、鬓）（2）一尊还酹江月（重点字：尊、酹）（3）偭规矩而改错（重点字：偭）（4）非臣陨首所能上报（重点字：陨）（5）鼎铛玉石金块珠砾（重点字：鼎、砾）五、（21分）9．（21分）阅读下面的文章，完成下面小题。人生应有堆花时①朋友从江西旅行回来，约我到他家小酌，聊聊旅途见闻。佐酒的菜是在街上买的几样传统卤菜。酒却是从江西带回来的，有一个既好听又有意思的名字——堆花。这酒过去听人说起过，是江西名酒，最早产于庐陵一带，原本叫“谷烧”。相传庐陵人文天祥少年时求学白鹭洲书院，文章之余与同窗于酒家买醉，但见“谷烧”倒入杯时，有酒花叠起，醇香满店，遂脱口赞道：层层堆花，好酒好酒！若干年后，文天祥举兵抗元兵败被捕，被押送元大都途经白鹭洲时，百姓沿途把“谷烧”酒相送——送他过惶恐滩、过零丁洋。到大都后，文天祥仍宁死不屈，英勇就义。庐陵百姓闻讯，纷纷以“谷烧”洒地遥祭英魂……后来，人们就借文天祥当年赞语，把“谷烧”改名为“堆花”，作为对英雄的纪念。②想到这些，我迫不及待地催朋友开瓶，想看看“堆花”是什么样子。瓶开伊始，有淡淡的醇香弥散，似乎并无多少独特。但在倒的过程中，奇妙就出现了——丰富的气泡不断泛起，煞是好看。原来这酒是米酒，发酵期长，一遇空气自然产生“酒花”，层层叠叠堆于杯中，很有层次感和诱惑力。③堆花的“堆”，一是作量词用，如一堆土，一堆草。一是作动词用，堆砌，堆放。小时候参加农业劳动，因体弱常与妇女一起干些轻活。最喜欢的活是摘棉花，不需要多少农业技术不说，还轻松干净。到要收工时，会计就会提一杆秤，拖声吆喝：“堆花啰，堆花啰！”他喊的“堆花”，其实就是把棉花集中到一起过秤记工分。这是我儿时听到的最有意趣的呼叫，堆花于是入脑入心。④每个人都会对某些词语过敏，或者被不断地击中。堆花二字，就常常让我莫名其妙地在毫不相干的情景或语境中想到它。读诗读到“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，会想到堆花；看天看到头顶的朵朵白云，会想到堆花；在江边看到絮状的芦花，会想到堆花；夏天吃冰淇凌，会想到堆花……⑤我知道，我感兴趣的并不是花，而是“堆”。细细揣摹，原来作为量词的堆，总是给人多的感觉。求多，多多益善，是人的欲望本性，堆的前提一定是多，给人惊喜、给人满足、给人愉悦，对从小生活在物质短缺年头中的我来说尤其如此。比如，扛鱼的亲戚送来一堆活蹦乱跳的小鱼，惊喜；乡下的同学送来一堆桃子、李子，高兴；母亲的学生送来一大堆红薯，那就很满足了。成堆东西，不仅仅是物质，也是堆砌的快乐。须知，如果我到集市去买，鱼是一条，李子是几个，红薯是几根。一堆，会给人一种富足感。⑥如果说量词的堆，对人来说往往是被动地接受，那么，作为动词的堆，却是主动作为地去改变物态。比如堆花，绝无“一堆花”的意思，而是让花堆积、集聚。唐代诗人白居易有一名句：“堆花压柳桥”。花是雪花，积压在柳桥上，意境是冷清了点，但想到雪化后，桥两岸柳树会抽枝发叶，会飘起春天的飞絮，所以雪虽是冬天的堆花，但也与春天相关。⑦宋代有个诗人叫方千里，名气远不及白居易，但也留下了一阕非常有名的《庆春宫》：“层云遮日，送春望断愁城。篱落堆花，帘栊飞絮，更堪远近莺声……篱落堆花，堆的是春天的落英，往往会把春天的愁绪堆在人的心头。林黛玉是春愁最多的人，见不得花谢花飞，受不了红销香断，更不堪花朵“零落成泥碾作尘”，于是就去葬花。葬花，先要把落花堆拢，收入花篮，再提到一个适合的地方，挖个坑埋了。因此，堆花就不只是行为方式，也是情感的托付。⑧中国是工艺大国。很多传统工艺品都有“推花”的技艺环节，即在物品上凸起花朵或纹理，成为别致的艺术。比如陶器瓷器，就是在已成型的坯体上，堆出相关的造型，增加鲜活感与立体感；比如面馍糕点，会在食物上堆五颜六色的花朵，使之更美观灵动，刺激感官增加食欲。如此看来，堆花其实是一种凡俗生活中美学与诗性的表达，有锦上添花的情致，也有烈火烹油的热烈，乃雅俗共赏之事。⑨中国的昆曲是雅到极致的，男女主角清辞丽曲的唱腔和细腻含蓄的表演，体现出温煦、惋约的剧种特征。但为剧情需要，也有群体的载歌载舞。鼓乐齐鸣，排场热闹，就有了人间烟火的凡俗。譬如《牡丹亭》著名桥段“游园惊梦”中，当杜丽娘和柳梦梅“惊梦”之后转到台下时，便有生旦净丑不同角色装扮的花神粉墨登场。他们手持代表一年十二个月的不同花卉绢灯，边舞边唱“好景艳阳天，万紫千红尽开遍”。这样的堆花，既再现了良晨美景，也烘托了亦真亦幻的梦境。⑩又比如，年轻时候喜欢插花，追求花枝的疏朗与错落有致。画花鸟画时，也最爱画一枝梅或几瓣菊，喻示不慕繁华、耐得孤寂的清欢之境。随着年龄增长，慢慢喜欢到人多的地方“打堆”，由倾心独枝到喜爱花丛，偶尔也就画起大红大绿的牡丹来，在一重一重繁复的绿叶上，把红花一朵压一朵地堆上去，图个热闹图个红火，这就是不能免俗。但俗与雅往往会互为转移，大雅反俗或大俗成雅早已是司空见惯了。⑪想到此，突然有所参悟：人生应有堆花时。是的，人们不能老是把眼光落在奇花异卉或闲花野草上，也不能只做走马观花者或素手采花人，也要干点堆花的事——把最普通的花朵收集起来，缀合成花团锦簇的景致，装点大众化的生活。这与把每个平凡的日子缀合起一段人生一样必要。时不时地堆一下，或许会堆出一种境界的高度来。（取材于何永康的同名散文）（1）下列对文章的理解与赏析，不恰当的两项是ADA.文中多处使用引号，如“层云遮日，送春望断愁城……”和“游园惊梦”都属于直接引用。B.本文围绕“堆花”，“思接千载，神游八荒”，体现了散文“形散神聚”的特点。C.第③段，会计“堆花”的吆喝声，为作者儿时本不繁重的农业劳动更添一份乐趣。D.第⑨段“便有生旦净丑不同角色装扮的花神粉墨登场”，写出了表演滑稽可笑的特点。E.第⑩段作者从年轻时爱画梅或菊到年长后也画牡丹，触发了他对雅俗关系的思考。（2）下列选文中的字音字形全部正确的一项是BA.发酵（xiào）絮状（xù）一阕（què）良晨美景（chén）B.坯体（pī）缀合（zhuì）细腻（nì）迫不及待（pò）C.温煦（xù）惋约（wǎn）疏朗（lǎng）载歌载舞（zǎi）D.醇香（chún）揣摹（chuǎi）红薯（shǔ）烈火烹油（péng）（3）请赏析文中画线的句子。（4）本文题目中的“堆花”意蕴丰富，请结合全文，写出其中包含的意蕴。（5）作者在第④段中说“每个人都会对某些词语过敏，或者被不断地击中”，作者被“堆花”一词“不断击中”，有经历，有体会，请结合类似经历谈谈你的体会。要求：写出“击中”自己的具体词语，表达人生体会。【分析】（1）本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的理解与赏析能力。答题时要通读全文，并有一定的知识积累，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（2）本题考查学生对字音和字形的判断能力。答题时要有一定的知识积累，结合各个选项词语进行比对，尤其要注意多音字和形近字，作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对文本中画线句子的赏析能力。答题时要读懂句子的含义，结合相关文句从内容、手法、表达效果等方面进行分析。（4）本题考查学生对文本标题意蕴的理解和分析能力。答题时要通读文本，结合文本内容分析标题的意蕴。（5）本题考查学生个性化阅读文本、写出相关词语和体会的能力。答题时要读懂文本相关内容，根据题干的提示正确作答。【解答】（1）A.“都属于直接引用”分析错误，“游园惊梦”表强调和突出。D.“表演滑稽可笑”分析错误，“粉墨登场”今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。本文的意思，结合“当杜丽娘和柳梦梅‘惊梦’之后转到台下时，便有生旦净丑不同角色装扮的花神粉墨登场”，可知这里的“粉墨登场”是指本意，即化好妆上台表演。故选：AD。（2）A.“发酵”的“酵”应读作jiào；“良晨美景”的“晨”应写作“辰”。B.正确。C.“惋约”的“惋”应写作“婉”；“载歌载舞”的“载”应读作zài。D.“揣摹”的“摹”应写作“摩”；“烈火烹油”的“烹”应读作pēnɡ。故选：B。（3）画线句子中“扛鱼的亲戚送来一堆活蹦乱跳的小鱼，惊喜；乡下的同学送来一堆桃子、李子，高兴；母亲的学生送来一大堆红薯，那就很满足了”运用了排比的修辞手法，写一堆鱼、一堆桃李、一堆红薯，集中表达物质的丰富。句中“鱼是一条，李子是几个，红薯是几根”与前文构成对比，运用了对比的修辞手法，将“一条”“几个”“几根”与“一堆”做对比，鲜明地体现了“堆”所带来的富足感，充分表达了作者因物质丰富而生发的喜悦与满足。（4）“堆花”的第一个含义，结合“但在倒的过程中，奇妙就出现了——丰富的气泡不断泛起，煞是好看。原来这酒是米酒，发酵期长，一遇空气自然产生‘酒花’，层层叠叠堆于杯中，很有层次感和诱惑力”“他喊的‘堆花’，其实就是把棉花集中到一起过秤记工分。这是我儿时听到的最有意趣的呼叫，堆花于是入脑入心”可知，“堆花”是给我带来美感、乐趣的层层“酒花”和参加劳动时的吆喝声。这是从生活中得到的感受。“堆花”的第二个含义，结合“篱落堆花，堆的是春天的落英，往往会把春天的愁绪堆在人的心头”“葬花，先要把落花堆拢，收入花篮，再提到一个适合的地方，挖个坑埋了。因此，堆花就不只是行为方式，也是情感的托付”可知，“堆花”寄寓了希望、春愁与怜惜等情感。这是从诗词和黛玉葬花得到的感悟。“堆花”的第三个含义，结合“如此看来，堆花其实是一种凡俗生活中美学与诗性的表达，有锦上添花的情致，也有烈火烹油的热烈，乃雅俗共赏之事”“俗与雅往往会互为转移，大雅反俗或大俗成雅早已是司空见惯了”可知，“堆花”