黑龙江双鸭山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

黑龙江双鸭山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.按要求抄写。

梅兰芳先生是我国杰出的京剧艺术大师，下图是梅兰芳纪念馆门口的对联，请你用正楷书体将上下联誊抄到对应的田字格里。

上联：

下联：评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境看拼音写词语。

浩然英雄气，激荡天地间。①（níngshì）着②（yìlì）在天安门广场的人民英雄纪念碑，我的心立刻③（fèiténg）起来。鲁迅先生以笔为武器，面对敌人的威胁，他横眉冷对，④（zhèngqìlǐnrán）；狼牙山五壮士，面对⑤（rìkòu），不怕⑥（fěnshēnsuìgǔ），毫不犹豫地跳下⑦（xuányá）；邱少云，忍受烈火焚身之痛，没有发出一声⑧（shēnyín）……作为新时代的华夏儿女，让我们继续为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力吧！

①_______②_______③_______④_______

⑤_______⑥_______⑦_______⑧_______2）.读句子，根据拼音写词语。

本学期，我们跟随着作家的生花妙笔，jīngtàn(

)于草原的美丽风光，感受到了草原上蒙古人民的热情lǐmào(

)；我们沉浸于丁香花淡淡的yōuyǎ(

)甜香，体会到丁香负担着解不开的chóuyuàn(

)；我们仿佛看到了狼牙山五壮士、yìlì(

)在xuányá(

)边，与敌人拼死一战的英勇身姿；我们还听到了木桥的shēnyín(

)和老支书shāyǎ(

)的嘶喊声；我们耳畔还传来了新中国成立时群众们bàofā(

)出páishāndǎohǎi(

)般的掌声。3）.根据所学内容填空，完成问题。

（1）我们要发扬“捐躯赴国难，__________”的爱国精神；更要立志成为鲁迅眼中“中国的脊梁”，做埋头苦干的人，拼命硬干的人，_________的人，_________的人。

（2）本学期我阅读了许多关于成长的故事，其中我最喜欢的一本讲述成长故事的书是《_________》，我喜欢的原因是____________________，书中让我印象最深刻的一个人物是________。

（3）老舍笔下的草原，能领你走进另一种境界：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿_________，又想坐下_______一首奇丽的小诗。4）.按课文内容填空。

（1）背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳，感受诗的温情。诗里有忧思：“移舟泊烟渚，________________”；诗中有喜悦：“_____________________，听取蛙声一片”；诗中有朋友间的深情厚谊：“待到重阳日，_____________________”；诗中有遗憾和无奈：“儿童相见不相识，_____________________”；诗中更有豪情壮志：“_____________________，视死忽如归”。

（2）《七律．长征》是围绕“红军不怕远征难，_____________________”两句来写的，其中“金沙水拍云崖暖，_____________________”两句包含了长征中的两个重要事件：_____________________、_____________________。5）.2.以“美”为主题的“我是积累王”擂台赛已徐徐拉开帷幕！认真完成下面的任务，本学期最后一期擂主等着你（1）①汹涌_______②翠色_______③余音_______像②这样描绘草原之美的四字词语还有：_________（写一个）像③这样描绘音乐之美的四字词语还有：_________（写一个）（2）文字中有自然之美。那是辛弃疾笔下“___________，清风半夜鸣蝉”的夏夜之美，是杜牧笔下“千里莺啼绿映红，____________”的春日之美。（3）文字中有音乐之美。那是皮鞋匠在琴声中的美好想象：“微波粼粼的海面上，霎时间__________，月亮越升越高，穿过一缕一缕___________。”（4）文字中有友情之美。那是伯牙与子期的心有灵犀：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___________。”（5）文字中有人格之美。那是《桥》中老支书的______________，是《穷人》中桑娜的_________。（填表示人物品质的四字词语）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（

）A．妈妈凝视着手中的照片，脸上露出微笑。B．同学们审视着国旗冉冉升起。C．他注视着试管中的液体慢慢地改变颜色。D．老师上课前扫视了一圈教室。2）.下列加点字的意思不同的一项是（

）A．巍巍乎若太山

天涯若比邻B．好书画

知之者不如好之者C．今乃掉尾而斗

家祭无忘告乃翁D．处士笑而然之

心下不以为然3）.静下心来品味历史的小航马上就有了发现，他发现沈阳故宫里有许多建筑都装饰有蝙蝠的纹样，你能和小航一起思考这是为什么吗？（

）A．蝙蝠喜食蚊虫，建筑上装饰蝙蝠，蚊虫便不敢靠近。B．蝙蝠似鼠却会飞，很神奇，让古人心生崇拜。C．蝙蝠身体小巧，比较好画，节省颜料。D．蝠的谐音是“福”，建筑上装饰蝙蝠，寓意五福临门。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这幅画构图精巧，她说：“实在太好看了！”（改写句子）

用上和“说”有关的词语：_____________________

不用和“说”有关的词语：_____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把搭配合适的词语连起来。

沙哑地

呻吟

痛苦地

喊话

汹涌的

厉害

心跳得

海浪2）.将下面的词与相应的解释用线连起来。

只等闲

翻腾着的细小波浪

腾细浪

只把它看成很平常的事

尽开颜

小泥丸在脚下滚动

走泥丸

全部露出笑脸

云崖

高耸入云的山崖评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。

(

)最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！

(

)接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在台上表演节目。2）.排列错乱的句子。

()燕子搭窝不怕苦，不怕累。

()这样的窝住着可舒服了。

()搭窝时，先叼泥，用唾沫把泥拌匀了。

()然后叼些毛和草铺在窝里。

()一层一层地垒起来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“依靠科技力量，我们打赢了这场疫情阻击战。”这一句话没有语病。(

)

2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”这一句运用了语言描写方法。(

)

3．《穷人》一文的作者是英国著名作家威廉·莎士比亚。(

)

4．《草原》一课采用由人及景的叙述顺序描绘了4个画面。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课文节选，完成练习。

七律·长征毛泽东红军不怕远征难，_______________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。________________，三军过后尽开颜。1．写出划横线处应填的诗句。

2．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。(

)

（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。(

)

（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。(

)

3．诗中写到了红军长征经过的地方有：

________________________

4．全诗是围绕哪一句诗来写的？

________________________

5．这首诗表达了诗人怎样的情感？

________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

生活中你一定遇到很多善良的人，或许他（她）曾给予你肯定的眼神，使你重新获得自尊；或许他（她）曾慷慨解囊，帮你解除尴尬；或许他（她）曾赠予你宽容的微笑，让你不再忐忑不安……请以“记忆深处”为题，写一写你记忆深处那个善良的人。叙述时力求内容清楚具体，情感真实自然。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成文后练习。阅读记李娟①我上小学一年级时，有一天捡到一张旧报纸。闲来无事，就把自己认得的字挨个念了出来，竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语，大为震动。那种震动直到现在还能清【晰

淅】记得。好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语。这种交流是之前在家长老师及同学们那里从不曾体会过的。那可能是我最初的一场阅读，犹如开壳中的小鸡啄开了坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。阅读为我打开了通向更大的世界的一扇门。从此只要是印有汉字的东西我都如饥似渴地阅读。我的阅读物最大的来源是捡垃圾的外婆拾回家的旧报纸。邻居家则是最渴望的去处，他家有一面书架，密密麻麻的书籍对我来说无异于阿里巴巴宝藏【cáng

zàng】。可惜他家总是不被允许进入。每年新开学是我最快乐的时候，往往不到两个星期就读完了整学期的内容。②小学四年级那年妈妈开始做收购旧书籍、报纸的生意。怕这些东西淋雨，专门腾了一间房子堆积。那段时间，我天天从房子的窗户上爬进去（门锁着，妈妈不让随便出入），躺在快要顶到天花板的“书山”上看书，满足极了。我扒出一个舒适的书窝，蜷进去，左手取本书一翻，不行，往右边一扔。再一本，还行，翻一翻，扔了。下一本，不错，美美地看到天黑……③六年级时回到四川，发现了全城最幸福的一处所在：公园里的租书摊。那可比买书划算多了！于是整个暑期里，每天跟上班一样风雨无阻地出现在那里。夏天结束时，摊位上差不多所有书都被我看完了。④上初中后，学校有小型的图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外，帮同学做值日的话，也能借到他们的书看。全部是毫无选择的阅读，而我全然接受，鲸吞海纳。然而，阅读的海洋中渐渐升起明月。能记得的语句如暗流涌动，认准一个方向推动小船，扯动风帆。而忘记的那些，则是大海本身，沉静地起伏——同时也是世界本身。我想这世界其实从来不曾在意过谁的认可与理解吧。它只是存在着，撑开世界应有的范围。⑤直到现在，我对阅读也并不挑剔。只要不是特别枯【燥

躁】，不是坏书都能看下去。而且以我如今的年龄论，阅读的意义已经不只是汲取养分、增加知识、领略愉悦之类了。看到一本好书固然觉得幸运，遇到烂书也并不排斥。况且烂书带给人的思考空间同样巨大：何以烂？何以不能避免烂？都烂成这样了为什么还能令人接着往下看？还有那些没啥天赋的作者，他们的视野，他们的态度，他们的奢望，他们的努力……历历在目。看多了，也就渐渐熟悉了，理解了，并且原谅了……阅读（不但）带来共鸣的乐趣，（还）带来沟通的乐趣。⑥对了，之前说的都是少年时期的阅读，那么后来呢？惭愧，后来几乎不怎么读书了。有各种原因。直到这几年才重新开始大量地读。而且，对现在的我来说，“阅读”这件事已经渗透到日常生活之中，成为习惯了。什么都是“读”，什么都是学习与获得。世态百相，人间万状，阅读没法停止。我仍稳稳当当行进在当年的航道上，明月已经升至中天。当我再次拿起一本书的时候，总感觉一切才刚刚开始。当年的耳语者还不曾走开；只对我一个人透露唯一的秘【mì

bì】密。（选自李娟《记一忘三二》，有删改）1．请阅读选文，参照示例概括作者的阅读经历和感受。经历一年级时，读印有汉字的东西四年级时，读旧书籍、报纸六年级时，___________上初中后，__________感受震动、快乐__________最幸福的所在阅读的海洋中渐渐升起明月2．请用“√”选出文中【

】内的正确答案。

3．联系上下文，说说下列词语的意思。

①挑剔：______________________________________________

②鲸吞海纳：____________________________________________

4．赏析下面的语句，体会文中的情感。

（1）那可能是我最初的一场阅读，犹如开壳中的小鸡啄开了坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。（从修辞角度赏析）

_____________________________________________

（2）我扒出一个舒适的书窝，蜷进去，左手取本书一翻，不行，往右边一扔。再一本，还行，翻一翻，扔了。下一本，不错，美美地看到天黑……（从词语运用的角度赏析）

_____________________________________________

5．作者在文中回顾了从小至今的阅读经历，而在文章结尾说现在“一切才刚刚开始”，请结合全文，说说你对此的理解。

_____________________________________________

6．请展开想象，用第一人称描写选文第③段“我”在公园租书摊读书的幸福情景，60字左右。

_____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.5.给加点字选择正确的解释，将序号填在括号中。（1）异：a．有分别，不相同b．奇异，特别c．惊奇，奇怪d．另外，别的e．分开奇花异草(

)

异口同声(

)