广西钦州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

广西钦州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

qiǎzhù

xǐngwù

diāokè

kēfēi

pāzhē

wēifēnglǐnlǐn

dāitóudāinǎo

biéchūxīncái

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请根据日常阅读收获，完成下面的讨论单。课外书目情节人物性格特点《_______》有一次，阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，大病一场。外祖父__________

《小英雄雨来》他为掩护李大叔被鬼子抓住，经受了鬼子的严刑拷打，最后脱险。雨来__________

《_________》洛佩蒂为了救一个一年级的小学生，自己被车子轧伤。洛佩蒂见义勇为

舍己为人2）.填空。

①____________，笑问客从何处来。

②移舟泊烟渚，_____________。

③九曲黄河万里沙，_____________。

④中华大地，景色迷人，朱熹笔下明丽的春日江南：“胜日寻芳泗水滨，____________。”

⑤爱国精神就是李纲的“祖宗疆土，当以死守，__________”的誓言，也是曹植所说的：“_____________，______________。”

⑥古诗词是一幅画，展现了“黑云翻墨未遮山，______________。”的奇景；古诗词是一首曲，传递了“___________，清风半夜鸣蝉”的妙趣；古诗词是一段情，见证了“待到重阳日，____________。”的友谊。3）.记一记，想一想，再填空。

（1）_____________，走的人多了，也便成了路。鲁迅《故乡》

（2）在抗美援朝时期，志愿军战士为了国家的安全和人民的幸福奔赴战场，把死亡看作回家一样，我会用曹植的“__________，__________”去赞美他们英勇无畏的精神。

（3）古语有云：“耕当问奴，_________”。《书戴嵩画牛》4）.填空题。

《爱的教育》的故事中，人物主要是_______、_______以及学生父母等平凡人。5）.书写展示，请根据图片和作者提示，默写本学期学过的一首古诗。

西江月·夜行黄沙道中[宋］辛弃疾____________________________________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面句子没有语病的一项是（）A．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利登上顶峰。B．“嫦娥五号”搭载的40克太空稻种，在今年三月份离开温室，移栽田间了。C．“红领巾寻访百年路”活动后，要好好学习，传承红色精神，争做新时代好少年。D．我的脑海中浮现出了两年前刚刚发生的事情。2）.以下诗词名句不正确的一项是（）A．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。B．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。C．江雨霏霏江草齐，依旧烟笼十里堤。D．天若有情天亦老，人间正道是沧桑。3）.下面加点字意思不正确的一项是（）A．声泪俱下（都）

过犹不及（达到）

我以日初出远（认为）B．走马观花（奔跑）

弗若之矣（不）

但爱鲈鱼美（只）C．不以为然（这样）

赴汤蹈火（热水）

因风飞过蔷薇（因为）D．游园不值（遇到）

终日不成章（花纹）

才始送春归（方才）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.甜

乐

泪

暖

悔

望（从中选择一个汉字，把你想到的写下来。）

______________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

健美的清流

严格的态度

纯洁的臂膀

严厉的要求

无穷的国土

严肃的形势

花的源泉

严峻的目光2）.将下面两列词语正确连线，搭配在一起。

揭开

物体

调查

情况

辨别

秘密

确认

障碍

躲过

目标

捕捉

黑夜

作出

奥秘

穿透

食物

弄清

矿藏

寻找

判断评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。

(

)小船顺着水流向前漂去。

(

)看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”

(

)星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

(

)我们拍着手，沿着小溪追着小船。

(

)我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。2）.把下列句子按正确的顺序排列起来。

________霎时，热血在战士的心中沸腾了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《竹节人》和《我的战友邱少云》都是用文章中的主要人物作为题目的。(

)

2．《少年闰土》一文塑造了聪明勇敢、见多识广的少年闰土形象。(

)

3．《草原》一文赞美了草原的美丽风光和民族间的友爱团结。(

)

4．柳公权是唐代著名的书法家，以草书著称。人们常说“颜筋柳骨”之“柳骨”即形容其书法瘦硬挺拔。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。《白雪歌送武判官归京》唐岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1．解释词语。①铁衣：_______________②锦衾：______________

2．《白雪歌送武判官归京》（以下简称《白雪歌》）可以说是唐代诗歌中的一朵奇葩。它既是一首________诗，又是一首________诗。这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写___________。（填2字）

3．画线句子使用了什么修辞手法？请把它译成白话文。

________________________________________

4．本诗抒发了作者怎样的思想感情？

_______________________________________

5．忽如一夜春风来，千树万树梨花开是流传千古的名句。构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？

_______________________________________

6．下面诗句赏析有误的一项是（

）A．胡琴琵琶与羌笛句，并列三种乐器而不写音乐本身，但仍然能间接传达出一种热闹的场面。B．风掣红旗冻不翻，雪大风小，红旗一动不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。C．雪上空留马行处，既写出了作者对行者的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。D．诗歌主要写雪景，而作者在那白雪的背景上设置鲜红一点，反衬得整个世界更洁白，更寒冷。那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.生活中，有很多瞬间令你终生难忘：生病的妈妈做家务时突然咳得厉害，那一瞬间，你哭了；遇到难题，老师的眼神给了你鼓励，那一瞬间，你找到了自信；同学有困难你不愿帮忙，哪知比赛时他却为你拼命加油，那一瞬间，你脸红了……这一个个瞬间，记着你的酸甜苦辣，诉说着你的成长故事。请以“那一瞬间，我ㅤㅤ”为题，写一篇习作。

要求：①将题目补充完整；②内容具体，通过具体事例写出自己的经历与感悟，情真意切；③不得出现真实的校名、姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。英雄无名①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用了！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车。”⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员们匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……⑥很快，车厢被清空了。⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”1．用“/将小说分成五部分，请用简洁的语言把情节图补充完整。

接受任务留下遗言

2．读下面的句子，联系上下文想想加点词的意思，再根据要求完成练习。

①左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。

②一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。

I、句①中大伯“左右为难”，是因为如果征用火车，_______，如果不征用火车_____________。

II、句②中的“噩耗”指____________。

3．文中画“波浪线”的句子，这处环境描写的作用是什么？不恰当的选项是（）A．写出了当时天气的寒冷B．突出了当时战况的紧急C．反映了大伯内心的坚定D．暗示了伤病员牺牲的结局4．短文第⑤自然段，既有人物群体描写，又有个体描写，这种写作方法是什么？这样写的