贵州省安顺市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

贵州省安顺市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语

háomài

xǐyuè

yīshanɡ

fèiténɡ

lǐmào

pāndēnɡ

sǎtuō

yìlì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境把“卷首语”补充完整。

阅读是和作家对话，听bùkěsīyì_________的奇人趣事，遇见的不只是làngmàn_______与美好，还有pāoqì_______与qīliáng_______；是和自然对话，读光的míngmèi_______，风的tànxī_______，山的rèqíng_______；是和自己对话，因为阅读，我们不断成为更好的自己，人类不断创造更美的世界。2）.先把词语补充完整，再按要求完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①排山_______海

②鞠躬_______瘁

③死而后_______

④视死如_______

⑤坚强不_______

⑥气_______山河

⑦_______钉截铁

⑧悬崖_______壁

（2）词语⑧中所填字的意思是_________。

（3）词语_______（填序号）形容说话或行动坚决果断，它的反义词是___________。3）.回顾课文，填空。

（1）《石灰吟》一诗的作者是_____代的_______，最能表现作者的不畏艰难、坚贞不屈的诗句是：“____________，____________。”

（2）__________，老大徒伤悲！

（3）近水知鱼性，__________。

（4）____________，事非经过不知难。

（5）《为人民服务》的作者________，是________同志追悼会上的演讲。阐述了中国共产党的根本宗旨是______________。4）.诗词填空。

（1）_________________，我言秋日胜春朝。

（2）取义成仁今日事，______________。

（3）_________________，而今迈步从头越。

（4）草木有本心，______________。5）.请根据不同的应用场景，完成对应经典语句的填写。

经你一说，我茅塞顿开，真是“__________，胜读十年书。”

姐姐一心一意想加入舞蹈社团，没想到在书法社团大放光彩，真是“有意栽花花不开，____________。”

科技小组同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新，科技老师引用《礼记》中的语句对他们说：“________，________，________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.根据所学判断，下列说法不正确的一项是（

）A．中心意思确立后，可以从不同的方面或者选取不同的事例来写。B．在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。C．《夏天里的成长》选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的炎热与枯燥。2）.迎福纳福家家有福。“福”字意为双手捧酒而浇于祭台之上，请据此帮小文判断下面哪个是“福”字？（）A．B．C．D．3）.下列加点字读音完全正确的一项是（）A．颓然（tuí）

抡起（lún）

凝视（líng）B．凛然（nǐn）

花圃（pǔ）

剥削（xiǎo）C．眨眼（zhǎ）

呜咽（yè）

一律（1ǜ）D．沉郁（chén）

苦刑（xín）

匪徒（fēi）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.观看视频、图片，了解领袖英雄事迹。

A．观看十里长街送总理视频时，同学们泪水如雨，洒了一地。

B．观看周总理飞机遇险故事时，整个教室异常安静，__________________（先想想A句加点部分有什么特点，然后围绕B句加点部分仿写）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会根据内容连线。

泉眼无声惜细流

他不知道怎么掩藏踪迹。

浮萍一道开

泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上头

水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

不解藏踪迹

就已经有蜻蜓落在它的上头。2）.在括号里填上合适的词语。

揭开

物体

调查

情况

辨别

秘密

确认

障碍

躲过

目标

捕捉

黑夜

作出

奥秘

穿透

食物

弄清

矿藏

寻找

判断评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。

()上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。

()往上是身躯，它分为三节。

()在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。

()我家有一盏约四十厘米高的台灯。

()一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。

()玻璃盘上安装着一只精巧的开关。

()身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。2）.顺理成章。（句子重组）

()这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。

()湖中心有个小岛。

()从万寿山下来，就是昆明湖。

()游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿了。

()远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

()这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

()湖堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

()桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。对的打“√”错的打“×”

1．警报—报警

感情—情感

儿女—女儿这三组词的意思一样。

(

)

2．《牛郎织女》是一篇童话故事。

(

)

3．《家》《春》《秋》是巴金的“激流三部曲”。

(

)

4．“好香的菜——听到风声了吗？”句子中的破择号表示意思的递进。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。

七律·长征红军不怕远征难，____________。五岭逶迤腾细浪，____________。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。____________，三军过后尽开颜。1．将诗歌补充完整。

2．用自己的话说说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。

____________________________________

3．下列说法不正确的一项是（

）A．这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗。B．从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神。C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。D．从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情。4．“腾细浪”和“走泥丸”运用了_______和_______的修辞手法，这样写的好处是：________。

5．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了________，“寒”字让我们体会到________。

6．本诗主要围绕“________”这个“面”，通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”，表现了红军________形象和________精神。

7．“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？

____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

人生是一场远行，旅程中会发生很多事，会给你带来喜、怒、哀、乐等情感体验。回忆一下，什么时候，是哪件事让你产生了什么样的情感？在事情发展中你的情感是否有所变化？以“那件事，真让我

”为题习作，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，并尝试把感情融入到事物、景物、人物语言、动作、心理描写之中。文中不得出现真实姓名和学校。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，回答问题。一面阿累①一九三二年秋天我在上海英商汽车公司当卖票的。②一天中午，我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来——还要等半个钟头的样子。心里想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨。店里空荡荡没有一个顾客，只有店后面长台子旁边有两个人在谈笑。他们说得很快，听不清说些什么。我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。③忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便立刻从书架上抽下一本。④一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。“先生，这本书多少钱？”他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。”一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。⑤像我，穿着一身黄卡叽布的工人制服，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。⑥我不好意思地笑一下，鞠了一个“半躬”，摸摸里衫上的衣袋——里面只剩一块多钱，那是我几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。⑦我摩挲着那本书，含不得丢开，不说买，也不说不买。⑧这时，原先在书店里的那个老人咬着烟嘴走了出来。⑨他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。⑩“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而好心肠的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交综着的抚摩似的。⑪“是的。”我低低地说。⑫他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字“铁流”。⑬他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上．“你买这本书吧——这本比那一本好。”⑭他是谁？对这样一个平日被人轻视的工人那样诚恳的劝告？我一进门的时候原就有点疑惑；现在更加疑惑了，虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。⑮我一翻那定价：一元八角！⑯“先生，我买不起，我的钱不够……”⑰我低了头——头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。⑱“一块钱你有没有？一块钱！”⑲“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。⑳“我卖给你，两本，一块钱。”㉑什么？我很惊异地望着他，这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——㉒“哦！您，您就是——”㉓我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦出来。㉔他微笑，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。㉕这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了㉖他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”㉗我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。㉘这事现在已经隔了四年。现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的；前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。（选文有删改）1．请简要概括作者和鲁迅先生之间发生的故事。

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2．批注是一种重要的读书方法。请从描写方法的角度，为下面句子做赏析性批注。摘录批注他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。________________

3．结合选文及阅读链接材料，分析鲁迅的人物形象。（语文要素：借助相关资料，理解课文主要内容）

【阅读链接】社会黑暗，百姓处于