综合测试 原文与选项比对训练（文言文阅读）-2025年高考语文一轮复习（北京专用）

综合测试03原文与选项比对训练（文言文阅读）

时间：60分钟，每题3分

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1.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。

原文：契丹纵入渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌

芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。

选项：曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终

将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。

比对：

解析：从张冠李戴的角度设误，文意是契丹人在界河捕鱼运盐，官吏们怕生事，曾公亮认

为赵滋有勇有谋，并举荐给朝廷。派遣使者下达旨意，应该是皇上派遣赵滋去契丹传达旨意，

并非曾公亮”派使者偕同雄州赵滋前往”。故c项与原文内容不符。

参考译文：

契丹指使人在界河捕鱼，又多次开通盐船，官吏不敢禁止，都说：和他们较量，将要生事。

曾公亮说：“刚开始时不禁止，以后将怎么办呢？雄州赵滋勇敢有计谋，能够胜任。”派赵滋

前去告谕旨意，边境祸害终于平息了。

2.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。

原文：太宗尝与苏易简论唐世文人，叹时无李白。易简日：“今进士钱易，为歌诗殆不

下白。“太宗惊喜日：“诚然，吾当自布衣召置翰林。”值盗起剑南，遂寝。真宗在东宫，图山

水扇，会易作歌，赏爱之。易再举进士，就开封府试第二。自谓当第一，为有司所屈，乃上书

言试《朽索之驭六马赋》，意涉讥讽。真宗恶其无行，降第三。明年，第二人中第，补濠州团

练推官。

选项：钱易刚正不阿，敢于陈述己见。他认为在第二次科举中自己没有获得第一名，是

有关人员压制所致，故上疏直言进谏，真宗对此非常反感。

比对：

解析：从误解形象角度设误，“故上疏直言进谏”对人物性格的概括与原文不符，原文为

“为有司所屈，乃上书言试《朽索之驭六马赋》，意涉讥讽”，也就是说，钱易认为自己没有

获得第一名，是被主考官压制所致，所以上书了一篇《朽索之驭六马赋》议论考试，含有讥讽

味道，并非“直言进谏”，造成对人物性格的理解错误，故该选项不正确。

参考译文：

宋太宗曾同苏易简一起讨论唐代文人，太宗遗憾当世没有产生像李白这样的才子。苏易简

说：“当今进士钱易，创作的歌、诗大概不在李白之下。”太宗惊喜地说：“如果真是这样，

我就把他从平民直接提升为翰林。”正碰上剑南盗贼兴起，这事就被搁下了。宋真宗当太子时，

画山水扇，恰巧碰上钱易作歌，览后对他非常欣赏。钱易再次考进士，终于考取了，录为开封

府第二名。他自认为应当是第一，只因被主考官压制了才落得第二，于是上书了一篇《朽索之

驭六马赋》议论考试，含有讥讽味道。真宗很讨厌他的这种品行，降他为第三名。一年后，以

第二名中第，任为濠州团练推官。

3.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。

原文：（2015•全国卷II）十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨。车

驾游幸，深恐非宜。伏愿驻驾洛阳，与时休息。陛下今幸江都，是臣衣锦之地，臣荷恩深重，

不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，

朕复何望！"护儿因不敢言。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿日：“陛下

今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹目：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂

令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！”乃遇害。

选项：来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀

帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。

比对：

解析：从时序颠倒的角度设误，考查对文章内容的把握。选项“以致宇文化及杀害他时，

炀帝也没有设法保护”错，原文中“是日旦将朝，见执。护儿曰：'陛下今何在？'左右日：

'今被执矣。'护儿叹曰：'吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉

壤，知复何言！’乃遇害"，由此清楚宇文化及杀害来护儿时，炀帝也被捉拿了，两个事件中

“隋炀帝被捉拿”的时间在来护儿遇害之前，故意设置事件时间顺序上的颠倒错乱。因此，选

项表述错误。

参考译文：

十二年，隋炀帝出游江都，来护儿进谏说：“陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。如

今又要外出巡游，我很担心不合适。我希望陛下暂时停留在洛阳，休息一段时间。陛下如今去

江都，是我衣锦还乡的地方，我受恩深重，不敢只为自己着想。”隋炀帝听了，生气地变了脸

色并站了起来，几天都没有让来护儿觐见。后来隋炀帝怒气缓解，来护儿才被引入觐见，隋炀

帝对来护儿说：“你的心意竟然如此，朕还有什么指望呢？”来护儿于是不敢说话。等到宇文

化及谋叛时，对来护儿非常忌惮。那天早上来护儿将去上朝的时候，被叛贼捉拿。来护儿说：

“陛下现在在哪里？”旁边的人说：“如今被拿下了。”来护儿叹息说：“我身为大臣，担负

国家重任，不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再

说什么呢！”于是被杀害了。

4.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。

原文：契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将（许将）。将入对

日：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂

命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，日：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。

契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。禧又日：“界渠未定，顾和好体重，吾且往

大国分画矣。”将目：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。归报，神宗善之。

选项：许将初至北境，尽灭契丹威风。他入仕不久，取代岁聘使前往代州，契丹想要宋

朝割让代州，蓄意挑衅。他坚决予以反击，使对方未占得便宜而返回。

比对：

解析：从空间错位角度设误，选项为“取代岁聘使前往代州”，原文中为“及至北境”，

所以前去谈判的地点不是在“代州”，而是在契丹境内。

参考译文：

契丹发兵二十万逼近代州，派遣使者要求（割让）代州的土地，本该今年朝见天子的使者不

敢去，就命许将去。许将入朝对答说：“我充任侍从的职位，朝廷的重要决议不能不知道。万

一契丹人谈到代州的事情，没有话来驳斥他们，就会有失国家大体。”于是命许将到枢密院查

阅文书。等到了契丹境内，当地居民骑在房梁上一起观看，说：“看看宋朝的状元。”等到（和

契丹人）练习射箭时，许将先射中。契丹派萧禧作陪客，萧禧果然拿代州之事来提问，许将随

问随答。萧禧又说：''界线没有定下来，两国以和好为重，我将到贵国去进行划分。”许将说:

“这件事，指示边地官员办理不就行了，要派使者做什么呢？”萧禧羞惭不能回答。（许将）回

来禀告，神宗称赘他。

5.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。

原文：出按河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进

之于朝。帝立遣寺丞锋化民赍帑金振之。

选项：陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食,

他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锤化民筹措钱款赈济灾民。

比对：

解析：从曲解文义角度设误，原文中说“帝立遣寺丞镶化民赍帑金振之”，此处的“赍”

是“赏赐、给予”的意思，选项说“皇上当即派遣寺丞锤化民筹措钱款赈济灾民”，把关键词

“赍”的意思理解错了，说成“筹措”。故D项与原文内容不符。

参考译文：

外出巡视河南。那年发生大饥荒，人相互吞食。副使崔应麟看见百姓吃湖中的雁屎，便装

入袋中给陈登云看，陈登云便送到朝廷。皇上立即派遣寺丞锤化民分发库银贩济百姓。

6.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。

原文：为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思

之。

选项：朱筠致力文教，奖掖后进。他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口

称善，待门下学子亲若同辈。

比对：

解析：从归纳不全角度设误。原文是“遇教官诸生贤者，亲若同辈”，并非选项中的只“待

门下学子”。

参考译文：

（朱筠）当学政时，遇到贤能的老师和学生，跟他们说话谈论就好像同辈人一样，劝别人为

学要先从识字开始，语气神情诚恳殷切，离开之后别人喜欢回想他说的话。

7.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。

原文：珪居闲类木讷者。及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。教坊司臧贤

请易牙牌，制如朝士，又请改铸方印，珪格不行。贤日夜腾谤于诸阉间，冀去珪。……极陈时

弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕。两

京言官交章请留，不听。

选项：傅珪守正不阿，反遭诬蔑报复。每遇大事，他都能坚持己见，不肯随意改易，因

而触怒许多人；后因得罪权贵被迫退休，虽有言官请留，他仍坚持离职。

比对:

解析：从无中生有角度设误。文中说权幸“矫旨令二人致仕”“两京言官交章请留，不听”,

说明造成傅珪离职的原因，一是权幸的逼迫，二是皇上不答应言官的请求，而非傅珪“坚持”。

参考译文：

傅珪闲居时类似木讷不会说话的人。到面对大事时，毅然果断地坚持自己的意见，他人不

能改变，最终因为这触怒权贵佞臣而离职。教坊司乐官臧贤请求换牙牌，式样票做得像朝廷官

员的一样，又请求重新铸造他自己的方印，傅珪阻止没有做成。臧贤经常在宦官面前肆意诽谤

傅珪，盼望着除去傅珪。……极力奏陈当时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈

加痛恨他。正赶上户部尚书孙交也因为恪守正道被欺凌，权贵就假托帝王诏命令二人退休。长

安和洛阳谏官交互向皇帝上书请求二人留任，皇帝不听。

8.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。

原文：隆庆元年（葛守礼）起户部尚书。奏言：“畿辅、山东流移日众，以有司变法乱常，

起科太重，征派不均。工匠及富商大贾，皆以无田免役，而农夫独受其困，此所谓舛也。乞正

田赋之规，罢科差之法。”诏悉举行。

选项：葛守礼关心农民。他认为徭役征派不合理，造成全国各地出现了大量的流民移民,

所以建议解除征财物和派差役的法令，皇帝下诏实行。

比对：

解析：从以偏概全角度设误。“全国各地”错，扩大范围，原文是说“畿辅、山东流移日

众”。

参考译文：

隆庆元年，葛守礼起任户部尚书。上奏进谏：“京城附近、山东一带的流民日益增多，因

为有司变法扰乱纲常，征收的科税太重，征派又不均衡。工匠和富商大贾，都以无田免去徭役，

只有农夫受此困厄，这就很不合事理。请求纠正田赋的规章，罢除科差不公的法令。”皇上下

诏全部实行。

9.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。

原文：刘玄佐，滑州匡城人。少倜荡，不自业，为县捕盗，犯法，吏笞辱几死，乃亡命

从永平军，稍为牙将。玄佐性豪纵，轻财好厚赏，故下益困。汴自李忠臣以来，士卒骄，不能

自还，至玄佐弥甚。其后杀帅长，大钞劫，犯于利而然也。玄佐贵，母尚在，贤妇人也。常月

织纯一端，示不忘本。数教敕玄佐尽臣节。见县令走廷中白事，退，戒日：“长吏恐惧卑甚，

吾思而父吏于县，亦当尔。而居高当之，可安乎？"玄佐感悟，故待下益加礼。

选项：刘玄佐倜傥不羁，性情豪纵。他少年时期行为放荡，不事产业；发达以后，轻财

好赏，因此汴州士兵变得贪财而又骄横。

比对：

解析：从因果关系角度设误。选项中出现结果“汴州士兵变得贪财而又骄横”与前面“倜

傥不羁，性情豪纵。他少年时期行为放荡，不事产业；发达以后，轻财好赏”构成的因果关系

错误，原文“汴自李忠臣以来，士卒骄，不能自还，至玄佐弥甚”是说汴州士兵变得贪财而又

骄横从李忠臣以来就开始了，只是到刘玄佐时更加严重，并非因为刘玄佐不事产业，轻财好赏

而出现这样的结果。选项强加了因果，故而错误。

参考译文：

刘玄佐，滑州匡城人。少时放荡不羁，不自立业，替县里捕捉盗贼，犯了法，吏人鞭打凌

辱他，几乎丧命，于是逃亡投奔永平军，逐渐升为牙将。刘玄佐性情豪放不羁，轻视钱财而喜

欢重赏部下，所以部属日益难于约束。汴州自李忠臣以来，士卒骄横，不能自拔，到刘玄佐时

更加厉害。以后杀将帅上司，大肆掠夺抢劫，都是贪财而造成的。刘玄佐发迹后，其母还健在，

是一个贤惠的妇人。常常每月织粗绸一匹，以示不忘贫时劳动本色，多次教育告诫刘玄佐要恪

守为臣之道。其母见县令来厅前禀告政事，县令走后，她告诫玄佐说：“长吏恐惧而十分谦卑，

我想到你父亲在县里做官，也应当是这个样子。你高高在上地面对下属，心里能够安宁吗？”

刘玄佐受感动醒悟了，所以对待下属更加宽和以礼。

10.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项概括分析是否有误。

原文：揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有时名，

滞于冗官，竟不引进。同列吕逵，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问

甚美。惧其重入，遂密令直省至逵管内构求理过失。

选项：李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名

逐利。他嫉妒吕湮地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。

比对：

解析：从事件杂糅角度设误。从文中可以看出“密令捏造吕的过失”的时间是在吕湮“罢

相，自宾客为荆南节度”，即被调出京城之后，而且“密令捏造吕的过失”的原因是“惧其重

入”。选项犯了事件杂糅的错误。

参考译文：

李揆在宰相职位上，决断大事，对君主劝善规过时，虽然非常博学善辩，但他生性热衷于

追名逐利，深受人们非议。还有他的哥哥在当时本来就有名望，却停留在闲散官吏的位置上，

他竟然不加推荐。跟李揆一起做官的吕理，虽然地位名望与李揆悬殊，但处理政事的能力却在

李揆之上。吕遂被罢相后，以宾客的身份做荆南节度，声望非常好。李揆惧怕他再入朝当宰相，

于是密令直省机构到吕湮所属的地方捏造吕理的过失。

11.比对下面的原文与选项，分析选项出现的问题。

原文：慈寿皇太后上尊号，诏告天下。（彭）时欲推恩，（李）贤谓一年不宜再赦。时日：“非

赦也，宜行优老典。朝臣父母七十与诰敕，百姓八十给冠带，是‘老吾老以及人之老'也。”

贤称善，即奏行之。门达构贤，帝惑之，曰：“去贤，行专用时矣。”或传其语，时矍然日：

“李公有经济才，何可去？”因力直之。且曰：“贤去，时不得独留。”语闻，帝意乃解。五

年得疾在告，逾三月，帝趣赴阁视事，免朝参。疏言：“光禄寺采办，各城门抽分，推克不堪。

而献珍珠宝石者，倍估增直，渔竭帑藏。乞革其弊，以惠小民。”帝优诏褒纳。畿辅、山东、

河南旱，请免夏税盐钞，及太仆寺赔课马。京师米贵，请发仓储五十万石平臬。并从之。

选项：彭时关心百姓，体恤民生。他向皇上建议实行优待老人的制度，并提出了减免税收、

革除弊端等一系列施惠百姓的措施。

比对：

解析：张冠李戴。“他向皇上建议实行优待老人的制度”分析错误，文意是，彭时想建议

皇上实行这种制度，却遭到李贤的反对，两人一番争议后，李贤觉得可以实行，就上奏建议实

行优待老人的制度。

参考译文：

慈寿皇太后加尊号，下诏布告天下。彭时想请皇上实施大赦，李贤说一年之内不宜两次大

赦。彭时说：“不是要大赦，应该推行优待老人的制度。朝廷大臣的父母，七十岁以上的应给

予诰敕，百姓八十岁以上的给予冠带，这才是'老吾老以及人之老'。”李贤很赞赏（他的想

法），立即上奏建议实行。门达陷害李贤，皇上为此困惑，说：“罢免李贤，将专门任用彭时。”

有人传出这句话，彭时惊惧地说：“李公有经世济国之才，怎么可以罢免？”于是极力为李贤

申辩。并说：“如果李贤被罢免，我也不能独自留下。”听到这话，皇上罢免李贤的想法才消

除。过了五年，彭时患病请假，过了三个月，皇上催他到内阁办事，免他上朝参见。彭时上疏

说：“光禄寺采办，各个城门抽税，都严重搜刮。而献上珍珠宝石的人，又加倍估算它的价值，

掠取国库财物。请革除这些弊端，来恩惠百姓。”皇上优诏褒奖他，并采纳了他的建议。畿辅、

山东、河南发生旱灾，彭时请求免除夏税和盐钞，以及太仆寺索赔损失的官马。京城的米价昂

贵，他请求打开粮仓拿出储存的五十万石米平价卖出。皇上都听从了。

12.比对下面的原文与选项，分析选项出现的问题。

原文：光宗受禅，特诏（黄）洽言事，奏用人之论。后屡乞归田，方未得请也，人劝之治第，

洽日：“吾书生，蒙拔擢至此，未有以报国，而先营私乎？使吾一旦罪去，犹有先人敝庐可庇

风雨，夫复何忧。”庆元二年致仕。六年七月骞，赠金紫光禄大夫。

选项：黄洽廉洁自律，坚持道德操守。告老还乡后有人劝他营造府第，他认为不必如此，

离职之后先人的破旧房子就足以遮风挡雨。

比对：..............................................................................

解析：时序颠倒。“告老还乡后有人劝他营造府第”理解有误，原文是说他多次请求告老

还乡，还没得到准许时，有人劝他营造府第。

参考译文：

光宗即位，专门下诏让黄洽进言国事，他上奏了用人的主张。后来他屡次请求告老还乡，

还没有获得准许时，别人劝他营造府第，黄洽说：“我是个书生，蒙恩被提拔到这个位置，没

有什么用来报效国家，却先谋求自己的私利吗？即使我一旦因获罪而离职，还有先人的破旧房

子可以遮风挡雨，我还有什么可担忧的。”庆元二年退休。六年七月逝世，追赠金紫光禄大夫。

13.比对下面的原文与选项，分析选项出现的问题。

原文：高睿幼孤，聪慧夙成，特为神武所爱，养于宫中。睿读《孝经》，至“资于事父”，

辄流涕嘘欷。十岁丧母，神武亲送至领军府。为发哀，举声殒绝，三日水浆不入口。居丧长斋，

骨立，杖而后起。神武崩，哭泣呕血。

选项：高睿自幼教人抚养，为人十分孝顺。读《孝经》思念父亲泪流满面，母亲病逝数次

哭晕，为神武帝守孝期间长斋念佛，以致骨瘦如柴。

比对：............................................................................

解析：时序颠倒。“长斋念佛，以致骨瘦如柴”指的是为母亲守孝期间的事。

参考译文：

高睿从小丧父，聪慧早熟，特别受到神武帝的钟爱，将他抚养在后宫中。高睿阅读《孝经》,

每当读到“帮助并侍奉父亲”时，就会流泪感慨。高睿十岁时母亲去世，神武帝亲自把他送到

领军府。高睿为母亲去世而深哀痛绝，三天不吃不喝。高睿在居丧期间长期吃素，骨瘦如柴，

用拐杖支撑才能起身。神武帝去世后，高睿哭得吐血。

14.比对下面的原文与选项，分析选项出现的问题。

原文：（孙长卿）通判河南府。秋，大雨，军营坏，或言某众将叛，洛中哗然。长卿驰谕之

日：“天雨败屋庐，未能葺，汝辈岂有欲叛意，得无有乘此动吾军者邪？”推首恶一人诛之，

留宿其所，众遂定。知和州，民诉人杀弟，长卿察所言无理，问其资，日：“上等也。”“家

几人？”曰：“惟此弟尔。”日：“然则汝杀弟也。"鞫之，服，郡人神明之。

选项：孙长卿临危不乱，又善于断案。担任河南府通判期间，孙长卿果断制止了一场兵变，

并审理了一桩命案，最终将黑心哥哥捉拿归案，他因此而名响一方。

比对：.......................................................................

解析：时序颠倒。审理命案是在担任和州知州时，非任“河南府通判”时。

参考译文：

（孙长卿）担任河南府通判。秋天，下大雨，军营房屋被毁坏，有人说某些士兵要叛乱，洛

阳城中一片哗然。孙长卿赶去晓谕他们说：“下雨毁坏房屋，还没有来得及修葺，你们怎么就

有想反叛的意思，恐怕是有人想趁机动摇我们的军心吧？”（孙长卿）将一个首恶分子杀了，并

且当夜留宿在军营中，众人的心才安定下来。任和州知州（时），有个平民上诉说别人杀了他弟

弟，孙长卿考虑这个人所讲的不合情理，问他家产情况，回答说：“家产属上等。”孙长卿又

问：“家中有几人？”回答说：“仅有这个弟弟而已。”孙长卿说：“那么是你杀了弟弟。”

经审问，此人服了罪，郡中的人把孙长卿视若神明。

15.比对下面的原文与选项，分析选项出现的问题。

原文：后所生长乐公主，太宗特所钟爱，及将出降，敕所司资送倍于长公主。魏征谏日：

“昔汉明帝时，将封皇子，帝曰：'朕子安得同于先帝子乎！'然谓长主者，良以尊于公主也，

情虽有差，义无等别。若令公主之礼有过长主，理恐不可，愿陛下思之。”太宗以其言退而告

后，后叹日：“尝闻陛下重魏征，殊未知其故。今闻其谏，实乃能以义制主之情，可谓正直社

稷之臣矣。忠言逆于耳而利于行，纳之则俗宁，杜之则政乱，诚愿陛下详之，则天下幸甚。

后因请遣中使赍帛五百匹，诣征宅以赐之。

选项：皇后为人大度，赞赏爱护正直的大臣。魏征建议减少皇后女儿的嫁妆，皇后不仅不

生气，还私下派遣使者赏赐给魏征财物，表彰他的正直。

比对：__________________________________________________________________________

解析：曲解文意。“还私下派遣使者赏赐给魏征财物”表述不正确，原文为“后因请遣中

使赍帛五百匹，诣征宅以赐之。”皇后请示过皇帝，才派人送礼物给魏征，并不是“私下派遣”。

参考译文：

皇后所生的长乐公主是太宗特别喜爱的，到公主将要出嫁时，太宗下令有关部门置办的财

物嫁妆比长公主（太宗妹妹）的嫁妆多一倍。魏征进谏说：“昔日汉明帝时，将要封赏皇子，汉

明帝说：'我的儿子怎能和先帝的儿子一样呢！'（自己的儿子应少一些）称为长公主，确实是

因为长公主比公主尊荣，感情虽有差别远近，但义理上不能有差别。如果让公主的嫁妆超过长

公主，恐怕不合礼制，希望陛下（慎重）考虑这件事。”太宗退朝后把魏征的话告诉皇后，皇后

感叹说：“曾经听闻陛下看重魏征，一点也不知道其中的缘故。现在听了他的劝谏，实在是个

能通过义限制主上的私情的大臣，他可以称得上是正直的社稷之臣。忠言逆于耳而利于行，如

果皇帝采纳忠言，那么世间百姓就会安宁；如果皇帝拒绝忠言，那么国家政事就会变得紊乱。

衷心希望陛下好好思考这句话，那么对于整个天下来讲，都是一件很幸运的事儿。”皇后因此

请求派遣中使带帛五百匹，送到魏征家来赏赐给他。

16.比对下面的原文与选项，分析选项出现的问题。

原文：（李）训一岁至宰相，谓遭时，其志可行。训时时进贤才伟望，以悦士心，人皆惑之。

尝建言天下浮屠避徭赋，耗国衣食，请行业不如令者还为民。既执政，自白罢，因以市恩。

选项：李训官至宰相，善于笼络天下人心。他常引荐有声望的贤才来取悦士人，人们都受

到迷惑；他曾提议让所有浮屠都还俗为民，执政后又主动请求停息此事。

比对：.............................................................................

解析：以偏概全。“提议让所有浮屠都还俗为民”说法错误，由原文“请行业不如令者还

为民”可知，不是让所有浮屠还俗，而是让其中操行上不符合规定的浮屠还俗。

参考译文：

李训一年就做到了宰相，认为时机一到，自己的志向就可以付诸行动了。李训常常引进有

声望的贤才，取悦于士大夫，人们都被他迷惑了。他曾建议说天下的和尚逃避赋税徭役，耗费

国家的衣食，让操行上不符合规定的和尚还俗。做宰相后，自己又禀告停止，借此求取恩宠。

17.比对下面的原文与选项，分析选项出现的问题。

原文：初，（许仲宣）为济阴主簿时，令与簿分掌县印。令畜嬖妾，与其室争宠，令弗能禁。

嬖欲陷其主，窃取其印藏之，封识如故，以授仲宣。翌日署事，发匣，则无其印，因逮捕县吏

数辈及令、簿家人，下狱鞫问，果得之于令舍灶突中。令闻之，仓皇失措，仲宣处之晏然，人

服其量。

选项：许仲宣处变不惊，颇有器量。在他掌管县印时，发现县印丢失，他从容处置，不仅

逮捕县府所有小吏，而且把县令及自己的家人也投入狱中审问，最终找到了县印。

比对：..............................................................................

解析：以偏概全。“逮捕县府所有小吏”错，文中只有“逮捕县吏数辈及令、簿家人”的

说法。

参考译文：

当初，（许仲宣）任济阴主簿时，县令与主簿轮流掌管县印。县令养宠妾，（宠妾）与妻室争

宠，县令不能禁止。宠妾想陷害她的主人，私下盗取他的县印藏起来，封存的标记和原来一样，

把它（印匣）交给许仲宣。第二天办理公事，打开印匣，里面没有县印，于是逮捕县府的几个小

吏以及县令、主簿的家人，投入监狱审问，果然在县令住房的烟囱中找到。县令听到这件事，

仓皇失措，许仲宣处之安然，人们佩服他的器量。

18.比对下面的原文与选项，分析选项出现的问题。

原文：帝与张孚敬、李时评诸大臣，以（秦）金为贤，颇嫌其老。居数月，加太子太保，改

南京兵部。逾岁致仕归。二十三年卒，年七十八。赠少保。谥端敏。

选项：秦金年老体迈，受到嫌弃。皇帝与张孚敬、李时评论朝中大臣时认为秦金贤明，但

嫌弃他岁数大，过了几个月就把他调到南京兵部，一年后让他退休。

比对：

解析：强加因果。“嫌弃他岁数大，过了几个月就把他调到南京兵部，一年后让他退休”

强加因果，“把他调到南京兵部”不是因为嫌弃秦金岁数大，且一年后是秦金自己请求辞官还

乡的。

参考译文：

皇帝与张孚敬、李时评论众大臣，认为秦金贤明，但有点嫌弃他岁数大。过了几个月，秦

金被加官为太子太保，改任南京兵部。过了一