中考语文名著复习及对应练习：《水浒传》故事篇之智取生辰纲

中考语文名著复习及对应练习一一《水浒传》故事篇之“智取生辰纲”

一、原著回目

《水浒传》第十六回：杨志押送金银担，吴用智取生辰纲。

二、故事概括

杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉

行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之

策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打

骂，坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白

胜也挑着白酒上了山岗。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表

示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下

药。白胜也演地毫无破绽。这时杨志开始放松紧惕，便同意买。但白胜却不肯卖了，这使杨

志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。

三、情节结构

1、以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构

（1）明线一一杨志押运生辰纲：上路一一中计一一失纲

（2）暗线一一晁吴智取生辰纲：定计一一施计一一劫纲。

（3）作用：

①情节设置上，丰富情节内容，互为铺垫，推动情节更合理发展；

②从人物塑造上看，双线结构更能突出杨志、吴用等人的形象；

③从表现主旨上，双线结构更能突出本文的主旨，表达了对官僚搜刮民脂民膏的的不满；

④更易产生对比、悬念等，引人入胜。

2、矛盾冲突

（1）杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突一一主要矛盾冲突；

（2）杨志与军健、虞候、老都管之间的内部矛盾冲突一一次要矛盾冲突。。

（3）作用：在矛盾冲突中展示人物性格。

如在杨志与军士要走与要停的内部矛盾中，既表现了杨志精明、谨慎、老到的特点，也

表现了他的急躁、粗暴、蛮横。而在杨志押送与晁盖等好汉智取这一主要矛盾发展中，也充

分表现了众好汉足智多谋、随机应变、团结战斗的群体形象。

3、以“智”对“智”

（1）晁盖、吴用等人的智举：

①利用枣贩子的身份，在黄泥冈上“巧遇”杨志等人；

②利用夏日炎炎的时机，让白胜上山冈卖酒，激起都管、虞候与军健们的需要；

③晁盖等人先吃掉一桶酒，以示酒中无毒，麻痹杨志，更加激起众人买酒的欲望；

④借舀酒作掩护，一瓢装作占便宜，二瓢下药；

⑤白胜与平常小贩一样，争瓢夺酒，故意斗气，不卖给杨志，再一次麻痹杨志。

（2）杨志的智举：

①扮成普通的商人，一开始乘凉行路；

②山路地带，改为天热行路；

③尽量减少中途休息，惟恐军汉们心生懈怠，一旦有情况难以应敌。

④杨志催促一行人在山中僻路行走，选择了连强盗也不愿行走的艰难路径，以此来保护

生辰纲。

⑤杨志在黄泥岗提醒军汉们此地险要，发现刘唐等人顿生疑心，惟恐白胜酒中有蒙汗药,

禁止众人买酒。

（3）以“智”对“智”，这样安排在情节上使故事情节更加曲折，引人入胜，增强艺术效果。

在人物塑造上，以杨志之“智”衬托吴用之“智”，突出吴用的计谋之周密。

4、结尾补叙

（1）采用补叙手法，使得故事情节结构完整。看到杨志一行被麻翻在地，读者也如坠云

雾之中，弄不明白哪一步酒里被下了蒙汗药，最后的补叙才使得事情真相大白，事情的来龙

去脉清清楚楚。

（2）更突出了人物的智谋。小说一方面用大量的笔墨写杨志小心谨慎的防范，一方面又

写抢夺的计划在读者的眼皮子底下偷偷实施着，最后通过补叙全盘托出，使读者不得不佩服

吴用等好汉的计谋果然瞒天过海，计高一筹。

（3）使得故事悬念得以解开，令人恍然大悟，拍案叫绝！造成一种出乎意外的强烈艺术

效果，比直陈其事更具有吸引读者的力量。

（4）照应了文章标题。“智取”的“智”在最后一段的补叙中得到最好的体现。

四、人物形象

1、主要人物：

(1)晁盖，郛城县东溪村保正，本乡富户，人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙，

林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主，后打曾头市中毒箭身亡，不在108将之列。

(2)吴用，表字学究，平生机巧聪明，曾读万卷书。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、

李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。

(3)公孙胜，道号“一清先生”，身长八尺，好习枪棒，学成武艺多般。后来师从罗真

人，学得一身道术，善能呼风唤雨，驾雾腾云，江湖上都称他做''入云龙"。在梁山泊排行

第四，宋江受招安后出家。

(4)刘唐，善使朴刀，因鬓边有朱砂记，人称“赤发鬼”。在梁山泊排第二十一。提出

要劫生辰纲的人。后白胜被捕，供出了晁盖。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败

追捕的官兵，上了梁山。征讨方腊时阵亡。

(5)阮小二，臂膀千斤气力，眼射万道寒光，人称“立地太岁”，在梁山泊排名第二十

七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头，建立

奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。

(6)阮小五，手似铁棒，眼似铜铃，面虽带笑容，眉间却带杀气，人称“短命二郎”。

梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁

山泊。高俅大军围断梁山，他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。

(7)阮小七，脸上怪肉横生，身上交加乌黑点，村中唤做“活阎罗”。在梁山泊排名第

三十一位，跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动地的大事。受招安后，因穿龙袍戏耍

被剥夺官职，贬成平民后，阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。

(8)白胜，住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就是在他家住，也是他卖的酒。事发后被捕,

苦刑下供出了晁盖，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。

(9)杨志，本是“三代将门”杨家将之后，一心想做官，“博个封妻荫子"，不想命运

多舛，押花石纲时翻了船，后得到梁中书抬举，奉命押生辰纲又被劫，无奈上二龙山做了寨

主，后归了梁山泊。在梁山好汉中排名第十七位，征讨方腊时在途中病故。

2、人物分析：

(1)杨志

杨志是一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的人。

精明、谨慎、能干：因其久在江湖，知道押运生辰纲的凶险，刚接受任务时，就多次推

托，推辞不掉时，便对相关事宜作精心安排——首先要求一行人扮做普通的行商客人，悄悄

赶路，以免引人注意；后又要求梁中书给自己提调众人的权力，以防内部不和，被“贼人”

钻空子。后来在路上，根据不同的地形，不断更改行路的时间，坚决不允许大家在黄泥冈的

松林里休息，千方百计阻拦士兵买酒喝等。

急功近利、粗暴蛮横：他太过看重这一次的任务，惟恐有失，使自己封妻荫子的愿望落

空，使得他对手下的兵士“轻则痛骂，重则藤条便打”。

（2）吴用：足智多谋

小说一方面用大量的笔墨写杨志小心谨慎的防范，一方面又写抢夺的计划在读者的眼皮

子底下偷偷实施着，最后通过补叙全盘托出，使读者不得不佩服吴用等好汉的计谋果然瞒天

过海，计高一筹。

（3）人物群像

人物群像的依次出场，性格鲜明，使小说内涵更丰富。

如运用心理描写和语言描写的方法刻画了老都管的自以为是，而用同样手法刻画出杨志

的精明谨慎；用动作描写表现众军汉的不听调教，用语言描写和动作描写塑造梁山泊好汉欲

擒故纵、智勇双全的特点。

五、主题思想

1、本文通过对杨志与晁盖一行人斗智斗勇的描绘，刻画了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急

躁、见识过人的性格特征，形象地表现出晁盖、吴用等人的智慧、胆识和力量，讴歌了他们

的智慧、胆识和协作一致的精神。

2、杨志押送生辰纲失利的原因

①晁盖、吴用巧用天时地利，善于利用对手内部矛盾，计策高妙，无懈可击；

②杨志急功近利、粗暴蛮横，导致内部矛盾激化：军健骂、打（怨怅），虞侯嗔（怨

怅），老都管烦（恼他）；

③梁中书派老都管、虞侯跟随，一路老都管掣肘为难，使杨志最终妥协，进而上当受骗。

六、艺术手法

智取生辰纲”是《水浒传》中着力描写的精彩片段之一，故事情节极富艺术特色，清代

批评家金圣叹赞扬“智取生辰纲”这一回为“耐庵妙笔，真是独有千古”。

1、独特的环境描写。反复写天气的炎热，既烘托气氛，有助于人物形象的刻画，同时也推动

了故事情节的发展。

(1)渲染气氛。骄阳似火，热如蒸笼，活动在这样环境中的杨志一行人，活脱脱如热锅

上的蚂蚁，热不可耐，团团直转。

(2)烘托人物。天气炎热，杨志独断专行、刚愎自用，军健诉苦，虞候挑拨，老都管内

心恼怒，矛盾终于在炎热的天气中爆发，人物形象在天气炎热中完成塑造。

(3)推动情节发展。开始上路，凉行热歇，想法一致。后来热行凉歇，矛盾产生，众军

汉要歇凉，杨志逼赶栗行，炎热的天气把故事情节推向了高潮。

(4)揭示主题。天热，押送队伍出现了快与慢、走与停的矛盾，一行人相互倾轧、尔虞

我诈，小说中白胜的歌谣也揭示了天气炎热下的阶级对立，这是封建社会中复杂尖锐矛盾的

一个侧面，决定了杨志押送金银担的任务必然失败。

2、设置悬念，引人入胜。由于对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法，让读者猜不透，

造成悬念，直到最后读者才恍然大悟。这就使故事情节更加曲折，更能引人入胜，从而增强

艺术效果。文中杨志说“如今正是尴尬去处”，也激发了读者好奇心，增强阅读兴趣。

3、伏笔和照应。开始写杨志打军汉与后文军汉们“打得这个起来，那个睡倒”相照应；

多次写天气炎热为后文写众军汉跑到松阴树下睡倒做了铺垫，这些伏笔照应层层蓄势，将情

节引向高潮。这种写法，使小说结构浑然一体。

4、巧妙的叙事角度。文中主要写晁盖等好汉智取生辰纲的故事，但却从杨志的角度来叙

述故事，写杨志等人的言行、见闻，把晁盖等人的行动放到暗处表现。

5、成功运用补叙。“智取生辰纲”这回，将吴用、晁盖等人的姓名以及用药过程放在故

事的结尾才交代，使读者解开心中的疑团，明白卖酒汉子和贩枣客人到底是谁以及他们是怎

样把蒙汗药下到酒里的。这种写法，使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事更

具有吸引读者的艺术力量。

6、矛盾冲突的巧妙运用。文中有两组矛盾：一组是杨志与老都管、众军汉的大大小小的

内部矛盾，这些矛盾是次要矛盾；一组是杨志押纲与晁盖等人劫纲的外部矛盾，这是主要矛

盾。主要矛盾与次要矛盾相互作用，互为表里，推动情节发展。

七、语言特色

1、善用口语，通俗易懂，质朴自然。如“没奈何”“俺”“忒认真”等是典型的口语,

通俗易懂，体现了小说语言的特点。

2、明快，洗练，读来亲切畅快。如“既然老都管说了，教这厮们买吃了便起身。”杨志

的语言，明快洗练，写出杨志无可奈何，权衡再三，只得同意。“我且问你：这七人端的是

谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子，

便是白日鼠白胜。却怎地用药.....”用说书人的语气、对面交流的方式、设问的修辞，使

问答之间充满趣味，既一步步解开悬念，又显得亲切自然，与读者拉近距离，娓娓道来，引

人入胜。

3、锤炼词语，精准表达。如最后一段用“揭”“兜”“抖”“搅”“夺”“倾”等动词,

形象而生动地展示了吴用等人计策成功的过程，突出了“智取”的高妙。

八、专题训练

1.”智取生辰纲”是《水浒传》中的经典情节，下面在内容上与之直接相关的是哪两项？

A.晁盖攻打曾头市B.公孙胜应七星聚义C.宋

江怒杀阎婆惜

【答案】BC

【详解】本题考查名著内容识记。

A.“晁盖攻打曾头市”，这一情节发生在“智取生辰纲”之后，是晁盖成为梁山泊首领

后的一次行动。它与“智取生辰纲”并没有直接的关系；

B.“公孙胜应七星聚义”。公孙胜是《水浒传》中的一位重要人物，他是一位道士，擅

长法术。在“智取生辰纲”的故事中，公孙胜是晁盖等人的同伙之一，他参与了七星聚义的

谋划，并帮助晁盖等人成功地夺取了生辰纲。因此，这个选项与“智取生辰纲”有直接的关

系；

C.“宋江怒杀阎婆惜”，阎婆惜发现宋江与晁盖等人智取生辰纲有关联的书信，并以此

相要挟，要求宋江满足她的条件。宋江在无法满足其要求的情况下，怒而杀害了阎婆惜。因

此，智取生辰纲是导致宋江怒杀阎婆惜的事件之一；故选BC。

2.下列人物缘有在《智取生辰纲》中出现的是（）

3.班级即将举办“谁是英雄”的辩论会，B人物和李逵都是嫉恶如仇、侠肝义胆的典范，请

结合原著谈谈你觉得他们之中哪一位是真英雄。

【答案】2.B3.我觉得B人物武松是英雄。武松景阳冈打虎，为民除害，尽显英勇无畏。

为兄报仇，怒杀西门庆，彰显其重情重义。醉打蒋门神，帮助施恩夺回快活林，体现了他的

正义和扶弱之心。且武松行事较为理智，有勇有谋。而李逵头脑简单、鲁莽冲动、不讲究策

略，从斗浪里白条看出；他滥杀无辜，从江州劫法看出。所以，武松才是真英雄。

【解析】2.本题考查名著人物的把握。作答此题，需明确《智取生辰纲》涉及的人物，《智

取生辰纲》中的主要人物有：杨志、吴用、晁盖、公孙胜、刘唐、阮氏三雄（阮小二、阮小

五、阮小七）、白胜等。相关内容：杨志奉命押送生辰纲前往东京，为保安全，他行路谨慎。

吴用等人扮作贩枣商人，在黄泥冈设计巧下蒙汗药，智取了生辰纲。此情节展现了双方的智

谋较量，反映了当时社会的矛盾。然后根据人物性格、衣着打扮、本领、身份等各个方面的

特点去分析判断。

A.根据人物手拿宝刀，结合经典故事情节“杨志卖刀”，明确人物是杨志；

B.根据人物衣着特点，行者打扮，明确是武松；

C.根据手持扇子，谋士装扮，明确是吴用；

D.根据抱着的宝塔，明确是“托塔天王”晁盖；

武松没有在《智取生辰纲》中出现；

故选Bo

3.本题考查主观表达。选出自己心目中符合“真英雄”形象的人物，首先明确：根据第

一题可知，B为武松，联系名著内容及人物相关情节加以分析。

示例：我认为B武松是真英雄。武松景阳冈打虎，勇斗猛虎，为民除害，其勇可嘉。为

兄报仇，精心谋划，杀死西门庆，有谋有义。醉打蒋门神，体现其扶危济困的侠义心肠。而

李逵虽勇猛，但常冲动鲁莽，滥杀无辜。相比之下，武松更具英雄风范。

4.根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。

原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，

故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后，一去松林取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒

吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计

策。

（1）《智取生辰纲》选自《》，作者是。

⑵上文中，“去松林取出药来，抖在瓢里”的人是谁？;请结合杨志押送生辰

纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。

【答案】（1）水浒传施耐庵

（2）吴用（智多星、智多星吴用）例：让厢禁军扮作脚夫，把生辰纲装入担内，杨志等人

扮作客人，让梁中书授命众人都听命于杨志。走大路，趁早凉赶路，中午热时，休息；走山

路，大白天走路，避开一早一晚行人稀少之时。先阻止军汉买酒，确认酒没有问题后才允许

他们买酒。

【详解】（1）本题考查作家作品。

《智取生辰纲》选自四大名著之一的《水浒传》。《水浒传》作者是元末明初的小说家

施耐庵。它是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现

了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全

过程。

（2）本题考查名著人物和情节。

第一空：“去松林取出药来，抖在瓢里”是吴用。原文为“次后，吴用去松林里取出药

来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里”。

第二问：根据阅读《智取生辰纲》的内容可知：杨志根据不同的地形，更改作息的时间。

刚离开京城时，“起五更趁早凉便行，日中热时便歇。”后来到了“人家渐少，行客又稀”

的山路地带，为安全起见，改为“辰牌起身，申时便歇”，在路上行人较多的时刻赶路。这

些变化体现了杨志的谨慎小心。

5.在《水浒传》“智取生辰纲”一回中，好汉们的取胜不仅巧妙地利用“天时”还巧占了

“地利”，请你概括说说当时的“天时”和“地利”分别是怎样的。

天时：

地利：

【答案】天时：六月某天，赤日炎炎的日中之时，众人赶路皆渴（答出“天气炎热”即可）

地利：黄泥岗地处偏僻，树荫浓密。（答出“位置隐蔽”即可）

【详解】本题考查名著理解。

“智取生辰纲”是古典小说《水浒传》中的故事情节。杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈,

被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用

等人也因为官府追查，去梁山落草。

天时：杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，所以军汉们一见到迎面的土冈子，便“都去

松树下睡倒了”。暑热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。而晁盖、吴用等人却

早已等候在此，以逸代劳，可以说已掌握了智取的首要有利因素。

地利：晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点，自然有其中原因。黄泥

冈可以作为掩护，松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入，又可模糊敌人的视线，使

他们看不清松林内的真切情况。小说中“只见松林里影着一个人”一句中的“影着”足以说

明问题。这前两“智”充分说明晁盖、吴用等人做到了知己知彼，且深入调查研究了杨志一

行人的行进时间、速度和路线。他们断定在近正午时分，杨志一行人将抵达黄泥冈，而且军

汉们将急于进入松林避暑歇息。晁盖、吴用等人为杨志一行人画好了他们情愿也好，不情愿

也好都将进入的“伏击圈”。

6.阅读了《水浒传•智取生辰纲》后，同学们打算对此情节进行改写，让杨志再次押送一批

贵重货物前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑

选一位，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。

备选助手：武松林冲鲁智深戴宗燕青

【答案】示例一：武松，他自幼流浪于江湖，经验丰富、行事敏锐、警觉性高，在十字坡，

他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡计，他的警觉有助于识破吴用等人的诡计，以免上当。

示例二：林冲，林冲非常谨慎小心，当他离开草料场前往山神庙时，特意用雪水将火盆

内的火炭完全浸灭后才放心，这种谨慎小心有助于押送时发现对方的蛛丝马迹，避免上当。

示例三：鲁智深，他是一个粗犷豪放、慷慨大方、勇而有谋，胆大心细的人。惩治郑屠,

也不是一到就动手，而是采取先激后打的策略，失手打死郑屠，面对意外，他随机应变，遇

险不惊，从容不退却。他假意道：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会”“一头骂，一头大踏步

走了”鲁智深这些行为，充分体现了他勇而有谋，胆大心细的性格。可以很好的协助杨志保

护生辰纲。

示例四：戴宗，是个很聪明的人，足智多谋。宋江在潺阳楼写下反诗，蔡九令戴宗前去

捉拿宋江，戴宗让宋江披头散发，把屎尿泼在身上，装疯以逃过捉拿。他可以帮助杨志运送

生辰纲，帮他出谋划策。

示例五：燕青，他文武双全，多才多艺，在梁山大聚义时，排第三十六位，上应“天巧

星”，担任步军头领。曾在东京李师师处面见宋徽宗，促成梁山招安。他可以用巧智为杨志

计划押运路线，打通上下关节，用武艺为杨志押送生辰纲保驾护航。

【详解】本题考查对《水浒传》中人物形象的理解。解答时需结合相关故事情节和人物性格

进行阐述。

示例一：武松。武松机智沉着，从他“血溅鸳鸯楼后，为了躲避追捕，打扮成头陀模样”

中可以看出，这种智慧有助于在运送货物时，精心伪装，迷惑对方。

示例二：选择林冲。林冲武艺高强、有勇有谋，这主要体现在此后梁山再未败北，所以

有“马上林冲，下马宋武”的说法。他和杨志打了四五十回合，杨志用了刀，林冲也用了刀。

他没有用最好的枪，可见他的武功比杨志高。林冲是一名武术教练，他的舞枪技巧与他快速

果断的性格息息相关。例如，第九回写在柴进庄，洪要和林冲比武。林冲一再退让，可见林

冲有谋略的性格。所以我认为林冲可以帮助杨志很好的保护生辰纲。

示例三：鲁智深。鲁智深胆大心细，从他“暗中护送林冲到沧州时，为了防止店小二去

追赶，在店门口坐了两个时辰，直到确定对方走远了方才起身”中可以看出，这种细致有助

于在运送货物时，多观察，不轻易行动，避免上当。

示例四：选择燕青。燕青武艺高强、忠义、睿智。例如卢俊义被管家李固陷害，燕青出

手相救，忠心耿耿；宋江一行，除大辽，灭方腊。惟有燕青慧眼独具，知朝廷奸臣当道，小

人弄权，劝卢俊义不得，自己担了一担珠宝，携着道君皇帝的赦书，隐退山林。燕青为杨志

运送生辰纲会更加周全。

示例五：选择戴宗。戴宗为人仗义疏财，侠肝义胆。有道术神行法，能够日行八百里。

当初宋江在沼阳楼醉酒题反诗，被通判黄文炳告发。知府蔡德章命令戴宗召集兵吏，捉拿宋

江归案。戴宗使用神行法，先行赶到牢城，指点宋江装疯脱罪，可见他胆大心细。有他在杨

志身边，可以帮助他出主意，万一遇到危险也能快速传递信息，搬来救兵。

7.小说既有描摹鲜明个人形象的，也多有刻画整个团队的。请从下列作品中任建：个团队，

仿照示例进行概括和评点。（答题要素：团队组成、相关情节、团队成果）

示例：《海底两万里》尼摩团队尼摩船长、生物学家阿龙纳斯、仆人康赛尔、捕鲸

手尼德兰组成的团队乘坐鹦鹉螺号潜艇周游海底冒险。四人虽性格迥异，时有矛盾和摩擦，

但一遇到土著攻击，鲨鱼、章鱼袭击，冰山封路等危机时，四人却能互相体谅关照，精诚团

结，各尽所能，化险为夷，最终尼摩船长继续海底冒险，其余三人成功登岸。

①《西游记》取经团队②《水浒传》智取生辰纲团队

【答案】示例①：《西游记》取经团队主要由唐僧师徒四人组成。唐僧善良慈悲、坚韧执着,

是取经团队的组织者和领导者；孙悟空武艺高强、重情重义，一路斩妖除魔，保护唐僧众人:

猪八戒言听计从、憨厚单纯，是孙悟空的得力助手；沙僧任劳任怨，后勤服务工作周到。师

徒四人目标明确，分工合理，精诚团结，一路斩妖除魔，三打白骨精、智取红孩儿、三调芭

蕉扇……克服九九八十一难，终于取回真经，修成正果。

示例②：《水浒传》智取生辰纲团队主要有忠义天下的晁盖，足智多谋的吴用，武艺超

群的三阮、刘唐、公孙胜等人组成。他们乔装打扮，利用天时地利，有人负责诱惑，有人负

责麻痹，有人负责下药，分工协作，精诚团结，以酒为武器，麻翻了杨志一伙，最终顺利智

取了生辰纲。

【详解】本题考查探究能力。结合题意可知，应从集体主义、相互协作、上下一心，团结一

致的精神分析。根据你对名著的日常积累，从题干所给的两个名著中选出你最熟悉、印象最

深、对你影响最大、最有话说的一部作品，结合作品相关内容从团队组成、相关情节、团队

成果来论述这个观点即可。

如《西游记》，唐僧的这支取经团队是最佳组合，在这支团队中每个人的分工明确而且

有效，每个人在团队中都发挥了他们应有的作用，使得这支团队表现出最佳的功效来。这也

是这支团队能够走完十万八千里路程，最终胜利完成取经任务的根本原因。我们知道神通广

大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙

悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善

长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒是孙悟空捉妖的好帮手

（如黄风怪一回，孙悟空打虎先锋，那虎怪撑持不住就跑，行者执棒赶来，喊声不绝。八戒

正在那里放马，忽见行者赶败的虎怪，就举钮一筑，筑得九个窟窿冒鲜血），唐僧虽不没什

么大本事，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得

了真经。

如《水浒传》中，忠义豪放的宋江、才高八斗的吴用、勇气可嘉的武松等梁山泊众好汉

各自都身怀绝技，但在社会的各角落，他们不是被贪官污吏迫害，就是被恶势力欺压，甚至

时刻有生命危险，所以大都是被迫上了梁山，落草为寇。在梁山泊，各路好汉聚首，他们打

着“替天行道，除暴安良”的大旗，并肩作战，同生共死，几乎每场仗都取得了胜利。如晁

盖被官府通缉，宋江率领梁山好汉前往救援。他们团结一致，成功救出了晁盖。再如梁山好

汉为了发展势力，决定劫取曾头市的寨子。在行动中，每个人都发挥了自己的特长，团结合

作，最终成功地占领了寨子。

晁盖心中欢喜，对六人说：“我等造下这弥天大罪，那里去安身！不是王头领如此错爱,

我等皆已失所，此恩不可忘报！”他只是冷笑。晁盖道：“先生何故只是冷笑？有事可以通

知。”他道：“兄长性直，你道王伦肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静。”

晁盖道：“观那王头领颜色怎地？”他道：“兄长不看他早间席上与兄长说话，倒有交情。

次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检，放了何涛，又见阮氏三雄如此豪杰，他便有些颜色

变了，虽是口中答应，心里好生不然。他若是有心收留我们，只就早上便议定了座位，杜迁、

宋万这两个自是粗卤的人，待客之事如何省得。只有林冲那人，原是京师禁军教头，大郡的

人，诸事晓得，今不得已坐了第四位，早上林冲看王伦答应兄长模样，他自便有些顾眄之心,

只是不得已，小生略放言，叫他本寨自相火并。”晁盖道：“全仗先生妙策良谋，可以容

身。”当夜七人安歇了。次早天明，只见人报道：“林教头相访。”他便对晁盖道：“这人来

相探，中俺计了。”

8.选段中加点的“他”是指谁？选段表现了“他”怎样的性格特征？

9.试结合课文《智取生辰纲》分析他的“智取”体现在哪些方面？

10.阅读了《智取生辰纲》后，同学们打算对此情节进行改写，让杨志再次押送一批贵重货

物前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选两位

助手，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。

押送小队队长：杨志

夺取小队队长：晁盖

助手：十个厢禁军、……

助手：吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、

备选助手：王伦、林冲、鲁智深、武松、

阮小五、阮小七、白胜

戴宗、李逵、燕青

助手一：

助手二：

【答案】8.“他”是“智多星”吴用，选段表现出“他”善于观察、心思细腻、足智多谋的

性格特征（写出2点即可）。9.智用天时（天气炎热）；智用地利（黄泥岗，小树林中

找不到掏水处）；智用矛盾（杨志和众军将不和）；智用计谋（下蒙汗药的计谋得当，让人

神不知鬼不觉）10.武松，他自幼流浪于江湖，经验丰富、行事敏锐、警觉性高，

在十字坡，他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡计，他的警觉远胜于杨志。林冲，林冲曾

是八十万禁军枪棒教头，本来就有领导才能。而且他武功高强，可以很好的保护生辰纲，

“棒打洪教头”“风雪山神庙”都体现了这一点。

【解析】8.本题考查名著人物。

结合“兄长性直，你道王伦肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静”可知，

他是吴用，吴用一眼就看出了王伦的鼠肚鸡肠；结合“王伦”“林冲”“教他本寨自相火并”

明确其出自《水浒传》中“林冲水寨大火并，晁盖梁山小夺泊”这一回，根据材料中吴用对

王伦的分析，“兄长不看他早间席上与兄长说话，倒有交情……他自便有些顾眄之心，只是

不得已”可知，他善于观察、心思细腻。根据他设计的计策“小生略放言，教他本寨自相火

并”以及“这人来相探，中俺计了”等，可以看出吴用神机妙算、足智多谋。

9.本题考查情节概括。

可结合具体情节，从“天时”“地利”“矛盾”“计谋”等方面入手归纳。

智用天时：杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，酷热加上一路疲惫，使杨志的随从几乎

没有还击之力。而晁盖等人却早已等候在此，以逸待劳，可以说已掌握了智取的首要有利因

素；

智用地利：晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点。黄泥网可以作为掩

护，松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入，又可模糊敌人的视线，使他们看不清松

林内的真切情况；

智用矛盾：杨志担心生辰纲出事，推迟每天动身时间，让军汉担着百余斤担子在烈日下

行走，还时常用藤条鞭打他们，惟恐在休息时会发生意外，军汉们早已愤怒在胸。虞侯、老

都管同样对杨志有强烈不满，杨志一行内部矛盾已趋激化。这就注定他们会在松林中休息，

无人再去理会杨志的打骂。矛盾致使内部分裂，给了晁盖等人可乘之机；

智用计谋：前面所有“智”的最终实现靠的就是“半瓢酒”。在双方众目睽睽之下，晁

盖等人喝的是美酒，而杨志等人喝的是药酒，刘唐与白胜的表演天衣无缝，不能不说吴用等

人的计谋之“智”。

10.本题考查人物形象。

解答时需结合相关故事情节和人物性格进行阐述。

①鲁智深，他是一个粗犷豪放、慷慨大方、勇而有谋，胆大心细的人。惩治郑屠，也不

是一到就动手，而是采取先激后打的策略，失手打死郑屠，面对意外，他随机应变，遇险不

惊，从容不退却。他假意道：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会！"，之后便一头骂，一头大踏

步走了。鲁达这些行为，充分体现了他勇而有谋，胆大心细的性格。可以很好的协助杨志保

护生辰纲;

②戴宗：是个很聪明的人，足智多谋，宋江在济阳楼写下反诗，蔡九令戴宗前去捉拿宋

江，戴宗让宋江披头散发，把屎尿泼在身上，装疯以逃过捉拿。可见戴宗很有谋略，可以帮

助杨志运送生辰纲出谋划策；

③燕青：他不仅武艺超群，而且擅长相扑，能够以一敌多。在押送过程中，如果遇到晁

盖等人设伏，燕青的高超武艺可以协助杨志抵挡敌人；忠心耿耿，当卢俊义被管家李固陷害,

燕青出手相救；独具慧眼，宋江一行，除大辽，灭方腊，惟有燕青慧眼独具，知朝廷奸臣当

道，小人弄权，劝卢俊义不得，自己担了一担珠宝，携着道君皇帝的赦书，隐退山林。因此

燕青为杨志运送生辰纲会更加周全；

④林冲：林冲曾是八十万禁军枪棒教头，本来就有领导才能，且武功高强，他曾经和杨

志打了四五十回合，杨志用了刀，林冲也用了刀，他没有用最好的枪，可见他的武功比杨志

高。而且在“棒打洪教头”“风雪山神庙”的情节中都体现了这一点，林冲参与可以很好地

保护生辰纲；

⑤武松：他很早就行走江湖，经验丰富、武艺高强，如在打虎这一情节上可以看出他天

生神力，有勇有谋，处事不乱，最终才能把老虎打死！在十字坡，他一眼就识别出母夜叉孙

二娘的诡计，他的警觉远胜于杨志，所以他有勇有谋，能够很好地押送生辰纲。

其中李逵和王伦不适合押送生辰纲，因为李逵虽然嫉恶如仇、侠肝义胆、真诚爽朗，但

他性格鲁葬，脾气暴躁，头脑简单，心无城府，缺乏谋略，比如他听说宋江抢了刘太公的女

儿，就不容分说，砍倒杏黄旗，并扬言要杀死宋江；

王伦性格懦弱，缺乏远见，小肚鸡肠，不能容人，如他虽为梁山泊的首任寨主，面对林

冲、杨志等英雄好汉的加入，他不但未能善用他们的才能，反而因嫉妒和恐惧而排挤他们。

因此，王伦和李逵都不适合作为助手。结合以上分析组织答案即可。

班级举办“读《水浒》，善积累”读书交流活动，请你参与并完成任务。

11.在“阅读与分享”环节，四位同学分别分享了自己的读书笔记，不正确的一项是

()

A.小明笔记：《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说，作者时元末明初的施耐庵。

B.小红笔记：《水浒传》是以描写农民战争为主要题材，通过一系列官逼民反的生动故

事，揭示了当时的社会矛盾。

C.小风笔记：《水浒传》中坚决反对招安的是武松、宋江，主张招安的是吴用、林冲。

D.小雪笔记：武松在血溅鸳鸯楼后，在墙上写下了“杀人者，打虎武松也”八个大字。

12.第一小组在阅读“智取生辰纲”情节时发生分歧，请你帮助他们完成下面表格。

智取生辰纲的好汉①、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟

明线杨志_____②生辰纲：上路一一中计一一______③

暗线吴用智取生辰纲：定计一一施计一一劫纲

【答案】n.c12.晁盖押送失纲

【解析】11.本题考查名著内容。

c.题干中的四个人，武松和林冲坚决反对招安，宋江主张招安，吴用认为只有在实力足

够强大时才能与朝廷谈判招安；故选c。

12.本题考查名著人物及情节。

智取生辰纲的好汉有晁盖、吴用、阮小二、阮小五、阮小七、公孙胜、刘唐、白胜。

《智取生辰纲》采用双线并行展开故事情节，明线是杨志押运生辰纲，写杨志一行的矛

盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。

杨志为了重回朝廷而接下了押送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉

行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之

策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打

骂，坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息。杨志本人急功近利、粗暴蛮横的性格，对手下

的士兵轻则痛骂，重则藤条便打，从而大大激化了运送队伍的内部矛盾。

晁盖、吴用等足智多谋，利用天气炎热、黄泥冈地偏人稀等有利因素，在黄泥冈布下天

罗地网。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白胜也挑着酒上了山岗。军汉们想买酒,

但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一

桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演得毫无破绽。这时杨志便放

松警惕，同意买酒。但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮,

最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。

根据以上分析填空即可。

那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我

们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好。其实热

渴了，没奈何；这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃

得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃了避

暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了；那

桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然

老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那

卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑，说道：“大哥,

值得便还言语？”那汉道：“不卖了！休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个汉子！他也

说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃

些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾

将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。

众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理！”客人道：“休要相

谢，都是一般客人，何争在这百十个枣子上？”众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨

提辖吃一瓢。杨志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那

桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来,

只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶一瓢吃了，少了你

些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然

唱着山歌，自下冈子去了。

那七个贩枣子的客人立在松树旁边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！”只见这

十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州

车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒

噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看

着那七个人都把这金宝装了去。只是起不来，挣不动，说不得。

我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这

七个。却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好

酒，七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖；又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌

地，次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在

酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。

这个唤做“智取生辰纲”。

13.本文有两条线索，一是押送生辰纲，一是智取生辰纲。作者是怎样处理这两条线索的？

这样处理有什么效果？

14.小说在最后一段才交代了好汉们的姓名和智取的过程，这样安排情节的好处是什么？试

做分析。

【答案】13.作者把“押送生辰纲”作明线，“智取生辰纲”作暗线分别叙述。明线写杨志

的精细和周密防范，对这条明线刻画得越细致，就越能衬托出暗线一方人物的智慧。同时，

对晁盖、吴用等人的行动用暗线写法，让读者猜不透，造成悬念，直到最后由暗线转到明线,

读者才恍然大悟。这样处理，使故事更加曲折，叙述更加生动，更能引人入胜，从而增强了

小说的艺术效果。14.①采用补叙手法，使得故事情节结构完整，交待清楚事情的来龙

去脉。如看到杨志一行被麻翻在地，读者也如坠云雾之中，弄不明白哪一步酒里被下了蒙汗

药，最后的补叙才使得事情真相大白。②更突出了人物的智谋。小说一方面用大量的笔墨写

杨志小心谨慎的防范，一方面又写抢夺的计划在读者的眼皮子底下偷偷实施着，最后通过补

叙全盘托出，使读者不得不佩服吴用等好汉的计谋果然瞒天过海，计高一筹。③使得故事悬

念得以解开，令人恍然大悟，拍案叫绝，造成一种出乎意外的强烈艺术效果，比直陈其事更

具有吸引读者的力量。④照应了文章标题。“智取”的“智”在最后一段的补叙中得到最好

的体现。

【解析】13.本题考查名著叙述线索及作用分析。

一条线索是杨志等人怎样上路，怎样中计，怎样丢失了生辰纲；一条线索是晁盖、吴用

等人怎样定计，怎样行动，怎样劫取生辰纲。这就是所谓“话分两头”。故事情节发展到一

定阶段，这两条线索必然相交在一起。其中又有明线、暗线之别。至于以哪条线索为明线，

以哪条线索为暗线，是由争取更好的艺术效果决定的。例如，为了突出“智取”，用明线写

杨志的精细和周密防范，对这条明线刻画得越细致，就越能衬托出暗线一方人物的智慧。同

时，由于对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法，让读者猜不透，造成悬念，直到最后由暗

线转到明线，读者才恍然大悟。两条线索贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机的连在

一起，使文章条理清楚，层次清晰。明暗两条线索使故事更加跌宕曲折。

14.本题考查写作手法。

联系《水浒传》相关内容可知，选文最后一段“我且问你：这七人端的是谁？不是别人,

原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。

却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了

半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，

只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶

里。这个便是计策。那计较都是吴用主张，这个唤作“智取生辰纲””交代了好汉们的姓名

和智取的过程，这样安排情节的好处是：采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了

画龙点睛的作用；既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横

摔阖，取得了强烈的艺术效果；可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，

更具有吸引读者的艺术力量。结尾“这个唤作‘智取生辰纲””再次照应文章标题，结构严

谨。

15.《水浒传》中的“智取生辰纲”故事发生在大暑。阅读下列片段，回答问题。

A正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。

B看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀

人。”

⑴作者如何写“热”？结合语句简要分析。作者极力渲染天气之热，有何作用？

⑵下列两段文字也写到了“热”，比较①②两段环境描写的作用有何不同。

①敝地唤做火焰山，无春无秋，四季皆热。那山离此有六十里远，正是西方必由之路，

却有八百里火焰，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖、铁身躯，也要化成汁哩。

(选自《西游记》)

②六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似

雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红

的天，喝了瓢凉水就走出去。

(选自《骆驼祥子》)

(3)《水浒传》中的“风雪山神庙”故事发生则发生在大雪纷飞时。有人说，这是林冲生命里

的一场大雪，它促成了林冲由“忍”到“狠”的性格转变。结合小说相关情节，简析林冲的

性格是如何从“忍”向“狠”转变的。

【答案】(1)作者以“其日十分大热”直接写“热”，并以众军汉的语言侧面写“热”，正侧

结合，突出天气之“热”。

极力渲染天气之热，推动了故事情节的发展,为下文众军汉在黄泥冈乘凉休息作铺垫，使

智取生辰纲的结局显得水到渠成；同时也突出了人物的性格特点。

(2)第①段写火焰山温度之高，是为了渲染环境的恶劣，突出唐僧师徒翻山越岭的困难之

大，更能凸显他们坚毅勇敢、不畏艰险的精神。

第②段写天气酷热，是为了烘托祥子拉车的艰难，进一步突出人物的悲惨命运。

(3)林冲最初遇事懦弱忍让，委曲求全。在遭陷害时甚至做好了长期当配军的准备，看到

草料场里的草屋四下里崩坏时，还想“唤个泥水匠来修理”。直到风雪夜山神庙中，林冲无意

中听到了陆谦和富安、牢城管营的谈话，得知他们将自己置于死地的阴谋，才如梦方醒，彻

底地放弃幻想，果断结束了仇人的性命，其态度决绝，动作残忍，体现了由“忍”到“狠”

的性格改变。

【详解】（1）本题考查环境描写。

根据A句中“一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热”可知，这是直接写天气热，

属于正面描写。根据B句“众军汉道：'这般天气热，兀的不晒杀人'”可知，用众军汉的

语言来表现天气炎热，属于侧面描写。两片段运用了正面和侧面描写相结合的写法，突出了

天气的“热”。

这两段环境描写，极力突出了天气炎热，从而为杨志一行押送金银担增加了难度，体现

了他们行路的艰辛，让他们的性格特点得以充分展现。从情节上来看，正是因为天气炎热，

才有下文杨志的兵士口渴难耐，才有可能中了吴用他们设计的计策，所以环境描写还为下文

杨志一行喝药酒失了生辰纲埋下伏笔，从而也推动情节向前发展。

（2）本题考查环境描写的作用。

①“却有八百里火焰，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖、铁身躯，也要化成汁

哩”写了火焰山温度之高，渲染了唐僧师徒西行取经之路的险恶。“正是西方必由之路”，

在如此恶劣的自然环境中，唐僧丝毫不为所动，坚持要过火焰山，因此这段环境描写更加凸

显了他们为了理想不畏艰难、为了目标坚定不移的精神。

②“天热得发了狂”“太阳刚一出来，地上已经像下了火”等环境描写中看出天气的炎

热，在这样情况下祥子决定出去拉车，突出了祥子拉车的艰难痛苦，可是却仍然坚持着，看

出祥子的坚韧顽强、吃苦耐劳的形象。在烈日和暴雨的双重摧残下，祥子第二天就病倒了，

这段环境描写为祥子得病作了铺垫，突出了祥子的悲惨命运。

（3）本题考查名著人物形象。

林冲性格中“忍”的表现。如：高俅的干儿子欺负林娘子的时候，被鲁达知道了，鲁达

要去找人算账，但是林冲知道高俅是高官，不好惹，便忍让；林冲被差官押解过程中差点被

害，鲁智深救下了他，要杀两个公人，林冲极力阻挡。这时他还是忍，不想反抗。沧州牢营

安排他到草料场，这是个阴谋，林冲浑然不知，还打算“待天晴到城中换个泥水匠修补”草

棚，“神明庇佑，改日来烧纸钱”。还以为给他一个好的差事，到那儿去过得比较安稳。这

些都表现了林冲性格中的懦弱和忍让。

“风雪山神庙”是林冲由“忍”到“狠”的转折点。林冲被刺配后，几经周折后被分到

看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧

听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终

于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场的

仅存的美好愿景化为泡影，最终杀敌而去，投奔梁山。

16.以《水浒传》人物“杨志”为例，完成下列阅读任务。

近日，有网民建议把《水浒传》相关内容从中小学课文和课外讲物中清除出去。对此，

专家答复如下（摘录）：

第一，《水浒传》文学价值巨大，《水浒传》是中国历史第一部用白话文写成的长篇小

说，开创了白话章回体小说的先河，仅从文法角度来说，全书谋篇布局非常纯熟，将孽螟去

线渚运用得淋满尽致。

第二，《水浒传》是批判性阅读的好载体，老师在教学中用准确的方式引导中小学生实

行批判性阅读，有效筛选信息，在经典书籍中取其精华，为学生打好精神底色。

第三，《水浒传》蕴含着丰富的教育价值。教学中，教师会引导学生读故事、读人物、

读社会、读人性，如“庙堂失序与江湖理想”、“个体失路的偶然与必然”、“快意恩仇与

暴力滥杀”等专题探究，学生带着这些思辨性的专题，并在教师的引导下去开展深度阅读，

不仅能够进入文本深处，也能培养他们的个性阅读、独立思考的能力。

(1)

阅读方法助读资料阅读任务

第十回林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料

场探究杨志的出身和押送生辰

第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山纲的原因，应该选择阅读哪

检索目录第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀几回？

第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武答：

第十四回赤发鬼醉卧灵宫殿晁天王认义东溪村

第十五回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义

⑵请结合右侧的小贴士，用“瓢”来分析“草蛇灰线法”在“智取生辰纲”中的运用。

【小贴士】

“草蛇灰线法”是用草中之蛇的孚仔个窄和手抓灰

烬画线的，有,不来比喻。如用“哨东：右途的“武松

打虎”。“哨棒”忽隐忽现，将武松打虎这一波澜壮阔

的情节自然巧妙地推进。“哨棒”引导人们随武松去打

虎，当哨棒折断的时刻，读者的紧张度一定是和武松一

样到达顶点，武松勇武非凡的英雄形象也同时成功塑造。

⑶在开展“个体失路的偶然与必然”的专题探究时，有同学认为杨丢失生辰纲是“偶然”的,

小文却认为是“必然”的。你的观点是什么呢？请结合小说内容简要分析。

【答案】（1）第十二、十三回

（2）“瓢”是舀酒的器具，同时也是晁盖等人施展计谋的道具，是“智取生辰纲”故事中

的重要线索；“瓢”是双方攻守的关键，吴用下药假喝，白胜夺瓢倒回，杨志最终中计；

“瓢”的反复出现是草蛇灰线，使故事前后照应，摇曳多姿，引人入胜；表现了吴用的智，

白胜的村，杨志的精，晁盖的义等人物鲜明个性。（言之成理即可）

（3）杨志丢失生辰纲看似是偶然，实则必然；从社会背景来看，生辰纲本就是不义之财；

从杨志的身份看他出生将门，想要在朝廷出人头地之心战胜了正义感；从杨志性格看，他不

善沟通，高傲蛮横又刚愎自用，且梁中书对其并不信任，因此丧失了“人和”；从对手的角

度看，对手聪慧强大且同心合力；从天时地利来看，六月的黄泥岗，且有一片松树林，确是

对方下手的最好时机。

【详解】（1）本题考查名著情节。

第十回《林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场》主要情节：八十万禁军教头林冲被刺配

后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住

一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。

恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，使得

林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。

第十一回《朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山》主要情节：安和陆谦打算害死林冲，被他

发现，他杀了富安和陆谦，结果自己却被抓住，被捆至柴进庄暂住。所幸遇到柴进，柴进敬

重他是好汉，就把他放了。林冲官司追捕甚急，柴进周济他去梁山。一天晚上雪一直下着，

林冲找了家酒店，在酒店吃酒时乘酒兴赋诗一首。表达了自己对高俅的不满，表现对未来的

向往。林冲与朱贵相识，朱贵很敬佩他，打算带他上水泊梁山，朱贵施号箭的渡船，在他的

帮助下和柴进的信推荐下，林冲在个北风呼啸，大雪纷飞的夜晚顺利投奔梁山。

第十二回《梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀》主要情节：王伦想要杨志在山，以牵制林

冲，杨志不从，只得让林冲坐了第四把交椅。杨志乃杨令公之孙，因丢了花纲石，想补殿帅

职役，被高俅批倒赶了出来。盘缠用尽，便卖宝刀。遇到泼皮牛二，无理取闹，杨志性起用

刀杀了牛二，被监禁于死囚牢中。众人见他为东京街除了牛二这害，多方周济。又被送北京

大名府留守司充军。留守梁中书见杨大喜想通过演武试艺，抬举杨志。

第十三回《急先锋东郭争功青面兽北京斗武》主要情节：杨志因杀了牛二，被发配到北

京大名府留守司充军，梁中书见他武艺高强，有心抬举他，只恐众人不服，便令众人比武。

先是周谨和杨志比枪，周谨输得狼狈；二人复又比箭，周谨射杨志时，杨志轻松躲过，待到

杨志发箭时，一箭便射中周谨的左肩。梁中书大喜，叫杨志接替周谨职役。不想却激怒了索

超，为了使众人心服口服，梁中书便命二人比武。二人穿挂的整整齐齐，各跨骁勇战马，一

个轮手中大斧，一个拈手中神枪，四条臂膊纵横，八只马蹄撩乱。却有闻达怕两个里头伤了

一个，急急鸣金收军。杨索二人各归本阵。梁中书将二人都升做管军提辖使，宴饮方归。

第十四回《赤发鬼醉卧灵宫殿晁天王认义东溪村》主要情节：邪城县闹贼，知县时文斌

派马兵都头雷横，步兵都头朱仝分别去两个地方巡逻，二人去的地方皆有一棵枫树，为了证

明去过，知县让他们去枫树下摘树叶下来，以作凭证，雷横去的时候路过灵官殿，那刘唐正

在里面睡觉，官兵进去发现了他，为了应付差事，就把他当作贼人给抓了起来。一行人路过

晁天王的庄子，他们把刘唐拴在门柱子上后就进天王庄里讨些酒食吃。晁盖发现刘唐被绑在

门柱子上，便问他是谁，刘唐说要找晁天王说事，二人设计晁盖让刘唐人假他做舅舅，等雷

横出来，晁盖就扁刘唐，说他不争气。雷横看是晁盖的外甥，就把他给放了。

第十五回《吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义》主要情节：吴用在晁盖庄上听到刘唐

说了杨志押送生辰纲不日将到黄泥岗一事，便于晁盖商量约了劫了这不义之财，为了便于更

好地实施计划，吴用到石碣村去寻找阮氏三雄共同来发这一笔富贵，说动三阮之后，回到庄

上，恰好公孙胜也来找晁盖谋划此事，本来是晁盖夜里梦见北斗七星拖一个白色小尾巴，但

晁盖、吴用、刘唐、三阮只有六个人，恰好公孙胜赶到，正应了北斗儿星聚义。再加上那个

梦中的小尾巴白日鼠白胜，劫了生辰纲，七星聚义上梁山。白胜不在七星之列，故后来除天

王晁盖早亡，其余六将皆在天罡星之数，而白胜只不过是排在第一百零六位的一个小闲汉。

据此可知探究杨志的出身和押送生辰纲的原因，应该选择阅读第十二、十三回。

(2)本题考查写作手法。

草蛇灰线法是古典小说结构技法之一。在故事情节之中和人物关系之间贯穿一条若隐若

现、时断时续的线索。

《智取生辰纲》作者将第三人称全知视角转变为第三人称内视角，将整场戏安排得严丝

合缝。首先，作者写“七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换著舀那酒吃，把枣子过口”，七

个人轮流喝酒，为的就是让杨志看见，以示无他。其次，白胜说：“我一了不说价，五贯足

钱一桶，十贯一担。”其中，“一了”意为向来、一向，这也暗示白胜就是附近卖酒的人，

与晁盖等人并不认识。第三，晁盖等人喝酒前不问价钱，当白胜说出酒价后，顺理成章地安

排讨价还价的情节，于是才有了后文“一个客人便去揭开桶盖兜了一瓢，拿上便吃”的片段,

这个片段一来是讨价还价的结果，二来也是为了让杨志看到另一桶酒也是好的。第四，正因

为他们有两只椰瓢，一个人舀了酒往松林里走去之后，另一个人拿着另一只瓢又去舀酒，趁

机将蒙汗药下到酒中。如此环环相扣，正是作者行文“草蛇灰线法”的体现。“瓢”在此处

不仅是喝酒用的工具，更是施行计谋的重要道具，无瓢就无法舀酒下药，也无法麻痹杨志。

多次提到它，为情节的发展埋下伏笔，推动情节的发展。使故事前后照应，摇曳多姿，引人

入胜；表现了吴用的智，白胜的村，杨志的精，晁盖的义等人物鲜明个性。据此回答即可。

（3）本题考查名著情节分析。

杨志丢失生辰纲看似是偶然，实则必然。首先主观上杨志不懂尊重他人，不善与人沟通,

高傲蛮横又刚愎自用，且梁中书对其并不信任，因此丧失了“人和”。其次有意算无意。尽

管杨志已经很小心，奈何布局太妙，精明谨慎的杨志最后也中招，另外他们人心不齐，内部

不合。

从社会环境上讲，生辰纲本就是不义之财；六月的黄泥岗，且有一片松树林，确是对方

下手的最好时机，而且世道太乱，没有办法。即便晁盖这一波失手，后面不知道还有多少波

人马在算计呢。所以，天时地利人和均不占优势丢失是必然的，而晁盖等人能够胜利截获，

是必然中的偶然。

17.学完《智取生辰纲》后，同学们认为酒在小说情节发展中有不可或缺的作用，这个观点

引发热议。请根据下面《水浒传》选段，把人物对话补充完整。

【片段一】却把葫芦冷酒提来便吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，听得外面必必剥剥地爆响。

他跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。

【片段二】写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足

蹈，又拿起笔来，去