中考英语一轮复习知识清单：动词

中考英语一轮复习知识清单——动词

知识点1动词的分类

动词的分类用法

根据动及物动词一般情况下，其后跟宾语意义才完整，有被动语态

词后是

否跟宾动词本身意义完整，其后无需跟宾语。如果接宾语，要先接介词，没有被

实不及物动词

义语动语态

动

词

根据动持续性动词动作可持续，常与for/since等引导的时间状语连用

词动作

是否持动作不可持续，在肯定句中与表示时间点的状语连用；在否定句中与表示

终止性动词

续时间段的状语连用

本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语构成系表结构，否则意

系动词

义不完整

本身无词义，不能单独作谓语，可用来构成各种时态、语态、语气以及否

助动词

定句和疑问句等

本身有词义，不能单独作谓语，与动词原形连用，构成谓语，一般没有人

情态动词

称和数的变化

例Raiseyourhandifyouhaveanyquestions.

如果你有问题的话，就举手。

Don'trun.There'splentyoftime.不要跑，还有足够的时间。

Youlookveryyoung.你看上去很年轻。

Weareplayinganinterestinggame.我们正在玩一个有趣的游戏。

Whatdidyoudolastnight?你昨晚干什么了?

Hemaylosehisway.他可能会迷路的。

知识点2动词分类详解

1.实义动词

实义动词是指具有完整意义的动词。根据其在句子中是否需要跟宾语可分为及物动词和不及物动词；根据

动词所表示的动作是否可以持续可分为持续性（延续性）动词和终止性（非延续性）动词。

（1）及物动词和不及物动词

①及物动词（vt.）

能直接跟宾语的动词称为及物动词。英语中的动词大多数为及物动词。其具体分类如下：

分类用法例句

跟单宾语的及物

只跟一个宾语IloveChina.我爱中国。

动词

续表

分类用法例句

可同时跟两个宾语。双宾语中一个宾

语指人，称为间接宾语；一个宾语指Pleasegivemethatbook.

跟双宾语的及物

物，称为直接宾语。通常间接宾语在=Pleasegivethatbooktome.

动词

前，直接宾语在后。直接宾语提前时,请把那本书给我。

后面需加介词

Keepthewindowopen.

跟形容词（短语）作宾语补足语

让窗户开着。

WecallhimXiaoWang.

跟名词（短语）作宾语补足语

我们叫他小王。

Mymotherasksmetogetupearly.我妈妈让我

跟动词不定式作宾语补足语

跟复合宾语的及早点起床。

物动词Thisphotomakesmethinkofthepast.这张照片

跟不带to的不定式作宾语补足语

使我想起了过去。

Canyouhearsomeoneplayingthepianonextd

跟现在分词作宾语补足语

oor?你能听见隔壁有人在弹钢琴吗？

Imustgetmywatchfixed.我得让人修理一下我的

跟过去分词作宾语补足语

手表了。

②不及物动词（vi.）

不及物动词指不能直接跟宾语的动词。

例Theboysmiledwhenhesawhismother.

见到妈妈时，男孩笑了。

WewaiteduntilMomcame.

我们一直等到妈妈来。

（2）持续性动词和终止性动词

意义例词

drink喝fly飞

又称延续性动词，表示一种可以持续的keep保持lie躺

持续性动词行为或状态，可以和表示一段时间的状play玩read读

语连用sing唱work工作

stand站wait等

die死亡begin开始

又称非延续性动词，表示行为或过程是buy买come来

终止性动词瞬间完成的，在否定句中可以和表示一arrive到达marry结婚

段时间的状语连用open打开start开始

close关闭leave离开

例Ihavebeenlivinghereforyears.我在这里住了很多年了。

Wehaveknowneachothersincechildhood.

自孩提时我们就彼此认识。

Wehaven*tcomehereforages.我们很久没来这里了。

2.系动词

系动词又称连系动词，是连接主语和表语的动词，后面一般跟形容词、名词等，说明主语的性质、特征、

状态、身份、变化和结果等。其详细分类如下：

“感官"类：look、smell、taste、feel、sound

系“状态”类:be、keep、stayAremain

动“似乎”类：seem、appear

词“变化”类：become、get、grow、turn、go、fall、come

“结果”类:prove

例Theweatheriskeepingfine.天气一直很晴朗。

Shebecameveryangryatthenews.听到这个消息，她变得很生气。

Manwillgrowold.人是会变老的。

3.助动词

助动词本身无意义，只是帮助实义动词完成某些语法功能，如表示时态、语态，构成否定句、疑问句等，

不能单独作谓语。助动词主要有be>do>have>shall>will等。

(1)be：be用作助动词和用作系动词一样，有人称、数和时态等的变化，可与现在分词构成进行时态，与

过去分词构成被动语态。

人称数现在时态过去时态现在分词过去分词

单数amwas

第一人称

复数arewere

第二人称单/复数arewerebeingbeen

单数iswas

第三人称

复数arewere

例Theyareplayingbythelake.他们正在湖边玩耍。

Shewasknownasthea4IronLady”.大家都称她为"铁娘子

(2)do：主要用来帮助实义动词构成否定、疑问等形式。

肯定式否定式缩略否定式

原形dodonotdon't

一般现在时第三人称单数doesdoesnotdoesn't

过去式diddidnotdidn*t

例Ilikecoffee,butmyparentsdon't.

我喜欢咖啡，但我父母不喜欢。Ididn'tknowyouwerecominguntilFriday.

直到星期五我才知道你要来。

(3)have：与过去分词构成完成时态。

肯定式缩略肯定式否定式缩略否定式

原形have'vehavenothaven't,'venot

第三人称单数has'shasnothasn't,'snot

过去式had，dhadnothadn't,*dnot

例Hehasphonedmeaboutyourcoming.

他已经打电话把你要来的事告诉我了。

Ihaven'theardfromhersincesheleftChina.

自从她离开中国，我就未收到她的来信。

IhadreadthisbooklongbeforeitreachedChina.

早在这本书传到中国之前，我就读过。

(4)will>would>shall>should:will>shall用于构成一般将来时，would>should用于构成过去将来时；sha

11>should主要用于第一人称；will、would可5目于所有人称。

肯定式缩略肯定式否定式缩略否定式

will911willnotwon't,'11not

would'dwouldnotwouldn't,'dnot

shall911shallnotshan't

should，dshouldnotshouldn't

例Theysaiditwouldbefinethenextday.他们说第二天会好起来的。IshallletyouknowassoonasI

getthenews.

我一得到消息就告诉你。

知识点3动词的基本形式

英语中动词有五种基本形式：原形、一般现在时的第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

1.一般现在时的第三人称单数

规则动词原形三单形式

一般在动词词尾加-Shelp帮助helps

finish完成finishes

以s,x,ch,sh,o结尾的动词，在词尾加-estouch接触touches

do做does

规则动词原形三单形式

study学习studies

以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i,再加-es

apply申请，适用applies

2.现在分词

规则动词原形现在分词

一般情况下直接加-ingdodoing

taketaking

以不发音的字母e结尾的动词，去掉e,再加-ing

useusing

beginbeginning

以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要

putputting

双写这个辅音字母，再加-ing

setsetting

diedying

少数以ie结尾的动词，先变ie为y,再加-ing

lielying

seeseeing

agreeagreeing

以ee、oe、ye结尾的动词，通常直接加-ing

shoeshoeing

eyeeyeing

3.规则动词的过去式和过去分词

规则动词原形过去式过去分词

一般情况下，动词原形后加-edworkworkedworked

likelikedliked

动词词尾为不发音的字母e,加-d

livelivedlived

trytriedtried

动词词尾为“辅音字母+y"，变y为i,再加-edstudystudiedstudied

crycriedcried

planplannedplanned

以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的

stopstoppedstopped

动词，则双写该辅音字母后加-ed

nodnoddednodded

知识点4动词短语

1.动词短语的构成

(1)动词+介词：这类动词短语相当于及物动词，其后必须有宾语，宾语(不管是代词还是名词)只能放在介词

后，不能放在动词和介词之间。lookat看dealwith处理

arriveat/in到达carefor照顾

laughat嘲笑knockat/on敲（门、窗等）

hearfrom收到...的来信playwith玩弄;和....一起玩

worryabout担心waitfor等候

(2)及物动词+副词：相当于及物动词，可以用于被动语态，也可有宾语。如果宾语是名词，既可以放在副词

之前，也可放在副词之后；如果宾语是代词宾格，只能放在动词和副词中间。

bringin引进，引来dressup打扮;装饰

findout查明，弄清giveup放弃;辞去

handin递交，上交handout分发

letin让...进来putoff推迟

(3)不及物动词+副词：相当于不及物动词，这种结构的动词短语不能用于被动语态，也不能接宾语。

breakdown出故障comeover顺便来访

dieaway逐渐消失dieout灭绝;消失

(4)动词+名词+介词：这类动词短语相当于及物动词，需要接宾语，大多可以用于被动语态。

makefriendswith与...交友makefunof取笑

makeuseof利用payattentionto注意

⑸动词+副词+介词：这类动词短语相当于及物动词，需要接宾语。

catchupwith赶上comeupwith提出，想出(主意等)

keepawayfrom远离getalongwith与...相处融洽

endupwith以...告终keepupwith跟上;不落后

(6)动词+反身代词+介词：这类动词短语相当于及物动词，其后可接宾语，如果不用反身代词，需用被动语

态。

dressoneselfin(给自己)穿(衣服)

devoteyourselfto致力于;专心于

loseoneselfin埋头于;专心于

(7)动词+名词：这类动词短语中常见的动词有make>take等，短语意义主要取决于后面的名词。

makeadifference有作用或影响makeamistake犯错误

makeaneffort作出努力makeprogress取得进步

makesense有道理;合乎情理takenotes做笔记2.带双宾语的动词短语

⑴将两个宾语放在构成动词短语的动词和副词之间。

例bringusourbooksback把我们的书带回来

getmemymoneyback把我的钱要回来

⑵将间接宾语放在副词前，将直接宾语置于副词后。

例bringusbackourbooks把我们的书带回来

getmebackmymoney把我的钱要回来

⑶利用for和to引出间接宾语。

例bringsomestampsbackforme给我带些邮票回来

知识点5情态动词

情态动词主要用以表明说话者对某一行为的态度和观点，主要包括揣测、判断、需要、可能、各种意愿等。

1.常见的情态动词及其否定式

情态动词否定式否定缩略形式情态动词否定式否定缩略形式

cancannotcan'tcouldcouldnotcouldn't

maymaynot一mightmightnot一

mustmustnotmustn'tshallshallnot一

shouldshouldnotshouldn'twillwillnotwon't

wouldwouldnotwouldn*tneedneednotneedn't

donotdon'toughtoughtn't

havetooughtto

havetohavetonottoto

daredarenotdaren'thadbetterhadbetternot'dbetternot

2.情态动词的特征

(1)情态动词一般没有人称和数的变化(haveto除外)

例Icansing.我会唱歌。

Hecanskate.他会滑冰。

(2)有些情态动词有现在式和过去式两种基本形式

某些情态动词(can、may、shall>will)的过去式常用于表达委婉的语气，这种情况下不表示时态。

例Youcouldalwaystryhishomenumber.

你可以一直试着给他往家里打电话。

(3)情态动词后接动词原形

例Shemayloseherway.她可能迷路了。

(4)情态动词不能单独作谓语，必须和动词原形连用构成谓语

例Youcanridethisbikethere.

你可以骑这辆自行车去那儿。(5)具有助动词的作用，可以构成否定句、疑问句，也可用于肯定和否定的回

答

例HowlongwillyoubestayinginParis?你将在巴黎待多久？

3.情态动词的用法

(1)can的用法

①表示能力(现在的能力)。

例CanyouspeakSpanish?你会讲西班牙语吗？

②表示请求，多用于口语中。

例CanItakeyouhome?我可以送你回家吗？

③表示允许，与may的意思差不多，在日常口语中常用can。

例Youcanparkhere.你可以把车停在这里。

④can的否定形式can't表示否定推测，语言强烈，意为“不可能”。

例Hecan'tbeMr.WangbecauseMr.WanghasgonetoBeijing.

他不可能是王先生，因为王先生去北京了。

⑤can的常见搭配

can'thelpdoingsth./cannothelpbutdosth.

禁不住做某事；不可能避免做某事

as...asonecan=as...aspossible尽可能...

cannot...too/over-再怎么...也不过分;越....越好

⑵could的用法

①表示过去的能力。

例WhenIwasyoung,Icouldclimbanytreeintheforest.

小时候，我能爬上森林里的任何树。

②表示委婉的语气：婉转地提出请求、想法、建议，肯定回答时要改用cano

例一CouldIuseyourpen?我可以用你的钢笔吗？

------Ofcourse,youcan.当然可以。

③表示推测，意为“有可能，也许“，语气较委婉。

例ItcouldbeLily's.Ithasherhandwriting.

它可能是莉莉的，上面有她的字。

⑶may的用法

①may可用在疑问句中表示请求。以may开头的一般疑问句，肯定回答用may或can,否定回答用can't

或mustn'to

例一MayIuseyourphone?我可以用你的电话吗？

------Yes,youmay/can./No,youcant是的，你可以。/不，你不可以。

②表示许可，用于陈述句，表示允许别人做某事。

例Youmaycomeifyouwish.如果你想来，你就来。

③表示可能性，意为“也许，可能”。

例Annamayknowmyphonenumber.安娜可能知道我的电话号码。④表示祝愿，在正式场合或书面语中

表示祝愿时，常放在句首。

例Mayyouhaveagoodtime!祝你玩得愉快！

(4)might的用法

①用于有礼貌地提出建议或请求，意为“可以”，语气比may更加委婉。

例Heaskedifhemightgohome.

他问他是否可以回家。

②表示可能性，此时可以指过去的可能性，也可指现在的可能性，指现在的可能性时比may表示的可能

性小。

例Hetoldmehemightbelate.

他告诉我他可能会迟到。

(5)must的用法

①表示“必须”“一定”，多指现在或将来的情况，指说话人的主观语气，其否定形式表示“禁止”。

例YoumustfinishtheprojectbyFriday.

你必须在周五前完成这个项目。

Carsmustn'tparkinfrontoftheentrance.汽车禁止停在入口处。

②表示推测，一般用于肯定句，意为“一定是”“准是”，指有根据的、比较有把握的推测。

例Thelightison,sohemustbeathome.灯亮着，所以他肯定在家。

Hemustbesleepingnow.他现在一定是在睡觉。

Yourtripmusthavebeenfun.你这次旅行一定很开心。

③表示“偏要”。

例Mustyouwastesomuchtime?你偏要浪费这么多时间吗？

④表示强调，此时常用于口语中，表示说话者坚定的态度。

例Imustsay,you'relookingextremelywell.我得说你看起来极好。

(6)haveto的用法：haveto的意思接近must,但must更强调说话者的主观意愿。haveto强调客观上的必

要性，意为“不得不”。二者有时可以互换。

例Ihavetobeoffnow.Mymumiswaitingforme.

我现在得走了，我妈妈在等我。

Wehaveto/mustfollowtherules.我们必须遵守规则。

must和haveto的用法区别

用法形式的变化

must“必须”，表示主观需要或有必要做某事没有人称、数和时态的变化，其否定式为mustn，t“禁止”

有人称、数和时态的变化，其否定式为don'thaveto

haveto“不得不”，表示因环境所迫而做某事

“不必”

(7)shall的用法

①常用于第一人称的疑问句中，表示征求对方的意见或提出建议。

例Shallwemeetat6o'clock?我们六点钟见面好吗？

②用于第二、三人称的陈述句中，表示说话者的意图、决心、许诺、命令、警告、威胁等。

例TellJackthatheshallgetagiftifheiswell-behaved.

告诉杰克如果表现好，他会得到一份礼物。

(8)should的用法

①表示提供或征求建议。

例WhatshouldIdo?ShouldItrusthim?

我该怎么办？我应该相信他吗？

②表示做某事是正确或明智的，往往表示说话者的观点。

例Ithinktoday*schildrenshouldreallyrespecttheirelders.

我认为如今的孩子们真应当尊敬他们的长辈。

③表示说话人的特殊情感，如惊奇、愤怒、失望等。

例Don'taskme.HowshouldIknow?

不要问我。我怎么会知道？

(9)oughtto的用法

①可以表示责任或义务，也可以表示劝诫或建议，意为“应该”。

例Yououghttobemorecarefulnexttime.下次你应该更小心才是。

②表示根据一定的依据进行推测，意为“按道理说应该工

例Sheoughttopassherchemistryexam.

按道理说她应该能通过化学考试。

(10)will和would的用法

①表示意愿，自愿做或主动提出做某事，如意志、愿望或决心等。would用于过去的情况。

例Pleasecomeovertheweekendifyouwill.

如果你愿意，请周末过来。

MotherhadahardtimegettingHelenupinthemorning.Shecalledandcalled,butHelenwouldn'twa

keup.妈妈早上很难把海伦叫醒。她不停地喊，但海伦不肯醒过来。

②表示请求，用于第二人称的疑问句中；用wontyou加强请求的语气。would比will更客气、委婉。

例Willyoujoinusforadrink?

和我们一起喝一杯，好吗？

Won'tyouhaveacoffeewithus?

怎么不和我们一起去喝咖啡？

Wouldyouopenthewindow,please?Ifeelalittlehothere.

请你打开窗户好吗？我感觉这里有点热。(11)need的用法

用法否定句一般疑问句

无人称、时态和数的主语+need+not+

情态动词Need+主语+动词原形…？

变化动词原形…

有人称、时态和数的主语+do/does/did+not+

实义动词Do/Does/Did+(not+)主语+need...?

变化need...