噪声的危害和控制（分层训练）（解析版）-2024-2025学年八年级物理上册提前预习讲义

第二章声现象

第4节噪声的危害和控制

［基础达标练］

知识点一、噪声的来源

1.（2023•山东德州•中考真题）鸟鸣清脆如玉，琴声宛转悠扬，下列关于声现象的说法正确的是

（）

A.声音是由物体振动产生的，但振动不一定发声

B.拨动不同粗细、长短的琴弦，发出声音的响度不同

C.超声碎结石是利用了声能够传递能量

D.美妙的琴声不可能是噪声

【答案】C

【解析】A.振动与发声的关系：一切正在发声的物体都在振动，只要振动就会发声，故A错误；

B.分别用相同的力拨动不同粗细、长短的琴弦可以改变它的音调，此时响度相同。故B错误；

C.超声波可除去人体内的结石，是利用的声可以传递能量，故C正确；

D.美妙的琴声干扰人们正常学习、休息、工作、生活是也是噪声，故D错误。

故选C。

2.（2023•四川巴中•中考真题）第十一届巴人文化艺术节给巴中人民带来了一场视听盛宴。下列相

关描述错误的是（）

A.动听的音乐是通过空气传入观众耳朵的

B.女歌手唱高音部分时，她的声带振动频率高

C.旁边观众的喧哗声对于认真观看节目的小高而言是乐音

D.主持人报幕后，小李知晓了节目名称，说明声音可以传递信息

【答案】C

【解析】A.声音的传播需要介质，音乐声是通过空气传播到人耳的，故A正确，不符合题意；

B.声音音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高；女歌手唱高音部分时，声带的

振动频率高，则发出声音的音调也高，故B正确，不符合题意；

C.旁边观众的喧哗声会影响认真观看节目的观众，所以对于认真观看节目的观众，旁边的喧哗声是

噪声，故C错误，符合题意；

D.小李听到主持人报幕的声音，从声音中知道了节目的名称，说明声音可以传递信息，故D正确,

不符合题意。

故选C。

3.（2023•湖南岳阳•中考真题）二胡是具有中国特色的乐器。下列关于二胡发出的声音说法正确的

是：（）

A.由弦振动产生的B.传播不需要介质

C.力越大，音调越高D.一定不是噪声

【答案】A

【解析】A.一切声音都是由物体的振动产生的。二胡发出的声音是由弦振动产生的，故A正确；

B.声音的传播要靠介质，声音不能在真空中传播，故B错误；

C.力越大，振幅越大，响度越大，故C错误；

D.凡是妨碍人们工作、学习、休息，以及对人们要听的声音起干扰作用的的声音都属于噪声，因

此二胡发出的声音也有可能是噪声，故D错误。

故选Ao

4.（2023・四川眉山・中考真题）如图所示，小王用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管，制成了

哨子，用嘴吹管的上端，可发出悦耳的哨声。下列说法中正确的是（）

A.用更大的力吹管子，哨声音调变高B.哨声是由于管内空气柱振动而产生的

C.吹管子时下拉“活塞”，哨声响度变大D.悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声

【答案】B

【解析】A.用更大的力吹管子，哨声的振动幅度变大，响度变大，故A错误；

B.声音是由物体振动产生，哨声是由于管内空气柱振动而产生的，故B正确；

C.吹管子时下拉“活塞”，振动空气的长度变长，哨声音调变小，故C错误；

D.悦耳的哨声如果影响人们的生活或学习，为噪声，故D错误。

故选B。

5.（2024・广东肇庆•二模）关于高铁的噪声，下列说法正确的是（）

A.高架桥上的隔音板可以防止噪声产生B.车窗的双层玻璃可以防止噪声产生

C.带上防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳朵D.列车上的广播一定不是噪声

【答案】C

【解析】A.高架桥上的隔音板可以阻碍噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故A错误；

B.车窗的双层玻璃可以阻碍噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B错误；

C.带上防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳朵，是在人耳处减弱噪声，故C正确；

D.列车上的广播如果影响到他人正常的休息，也会成为噪声，故D错误。

故选C。

6.（2024•河北邯郸•模拟预测）关于声现象，下列说法错误的是（）

A.从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声

B.声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关

C.医生用听诊器使人的心脏振动幅度增大，利于诊断病情

D.一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体

【答案】C

【解析】A.从物理学角度讲，噪声是由发声体做无规则振动时会发出，故A正确，不符合题意；

B.声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关，介质或介质的温度改变，声速会改变,

故B正确，不符合题意；

C.医生用听诊器可以减小声音扩散，不能增大心脏振动幅度，故C错误，符合题意；

D.声音可以传递能量，一般来说，超声波常被用来清洗物体是因为产生的振动比可闻声更加强烈,

具有更多的能量。故D正确，不符合题意。

故选C。

7.（2024九年级下•上海・专题练习）噪声与乐音

（1）乐音：人们把物体的振动产生的、听起来的声音叫乐音。

（2）噪声

①从物理学角度：噪声是指哪些_____、的声音，是发声体做时产生的；

②从环保的角度：凡是人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生____

的声音，都属于噪声；

③噪声的波形：如图所示，从甲的波形图可知，物体的振动是有规律的，产生的声音是；从

乙的波形图可知，物体的振动杂乱无章、无规律，产生的声音是0

【答案】有规律心情舒畅刺耳难听令人厌烦无规则振动妨碍

干扰乐音噪声

【解析】（1）口][2]乐音和噪声都是由物体振动产生的，物体有规律振动产生的，听起来让人心情

舒畅的声音叫乐音。

（2）®[3][4][5]从物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时产生的，刺耳难听、令人厌烦的声

音是噪声。

@[6][7]从环保的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作，以及对人们要听的声音产生干扰

的声音，都属于噪声。

@[8][9]由甲图可知，物体的振动有规律，所以产生的声音是乐音，由图乙可知，物体振动杂乱无

章、没有规律，产生的声音是噪声。

知识点二、噪声的危害

8.（23-24八年级上•山东临沂・期末）如图所示，下列关于声现象的说法中，正确的是（）

B.街头设置噪声监测仪可以控制噪声

C.敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的

D.该实验器材只可研究音调与频率的关系，不可以研究响度与振幅的关系

【答案】C

【解析】A.超声波具有很强的穿透性，所以B型超声波诊断仪可以用于医疗观察，利用的是声音

传递信息，故A错误；

B.噪声监测仪可以监控噪声污染，但不能控制噪声污染，故B错误；

C.敲击编钟时编钟振动发出声音，说明物体的振动产生声音，故C正确；

D.当钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，频率越高，发出声音的音调越高；若改用更大的力

拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大，该实验器材可研究音调与频率的关系，也可以研究响度与

振幅的关系，故D错误。

故选C。

9.（2024九年级下•上海•专题练习）噪声强弱的等级

人们以为单位来表示噪声强弱的等级，符号是=dB是人们刚刚能听到的最微弱

的声音—听觉下限；30〜40dB是较为理想的安静环境。为了保证休息和睡眠，声音不能超过

dB；为了保证工作和学习，声音不能超过dB；为了保护听力，声音不能超过dBo

【答案】分贝dB0507090

【解析】口][2][3][4][5][6]响度是指声音的强弱，噪声强弱的等级用分贝为单位来表示，符号是dB,

OdB是人们刚刚能听到的最微弱的声音；30〜40dB是较为理想的安静环境。为了保证休息和睡眠，

声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保护听力，声音不能超过

90dB„

10.（22-23八年级上•江苏盐城•期中）街道上设置有噪声监测设备，若某一时刻显示屏上显示如图

54.5的数据，这个数据的单位是,此时有一辆卡车通过，该数字将（选填“变大”、“变小”

或“不变”）。噪声监测仪（选填能或不能）降低噪声。

|噪音5.5I

INoise1

【答案】分贝（dB）变大不能

【解析】口]噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度，据图所示的噪声监测器

显示屏显示的数字是54.4,可知此时的噪声的强度是54.4分贝（dB）□

⑵此时有一辆卡车通过时，噪声增大，所以显示屏上的数据将增大。

[3]该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。

知识点三、噪声的控制

11.（2023•辽宁锦州•中考真题）关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.只要物体振动，我们就能听到声音B.声音在真空中传播的速度最快

C.戴耳罩是在声源处减弱噪声D.利用音色能区分钢琴和笛子发出的声音

【答案】D

【解析】A.物体振动可以产生声音，如果没有传播声音的介质，我们不能听到声音，故A错误；

B.真空不能传播声音，声音在真空中传播的速度为0,故B错误；

C.戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故C错误；

D.不同乐器发出声音的音色不同，故区分钢琴和笛子这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音

的音色不同，故D正确。

故选D。

12.（2023•宁夏•中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）

A.真空中的声速是340m/sB.教室安装双层玻璃可以减弱噪声

C.超声波清洗仪是利用声传递信息D.小提琴和二胡能发出音色相同的声音

【答案】B

【解析】A.声在15。（2空气中的传播速度是340m/s,真空不能传播声音，故A错误；

B.双层玻璃中间是真空，不能传播声音，故可以在传播过程中减弱噪声，故B正确；

C.超声波清洗仪是利用声传递能量，故C错误；

D.小提琴和二胡的结构和材料不同，发出声音的音色不相同，故D错误。

故选B。

13.（2023•黑龙江大庆•中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（）

A.声音在不同介质中传播的速度相同

B.摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声

C.“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度

D.医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声音传递能量

【答案】B

【解析】A.声音的传播速度与介质种类、介质的温度有关，声音在不同介质中传播声音的速度一

般不同，故A错误；

B.噪声减弱途径有：声源处、传播过程中以及人耳处。在摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声,

故B正确；

C.声音音调的高低与物体振动的快慢有关，“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是声音的音调，故

C错误；

D.声音可以传递信息和能量，医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声音传递信息，故D错误。

故选Bo

14.（2023•辽宁丹东•中考真题）关于声现象，下列描述正确的是（）

A.甲图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明音叉正在振动

B.乙图：刻度尺振动得越快，发出声音的响度越大

C.丙图：用大小不同的力敲击鼓面，发出声音的音调不同

D.丁图：工人戴防噪声耳罩，是通过防止噪声的产生来控制噪声的

【答案】A

【解析】A.发声的音叉将乒乓球弹开，该现象说明发声的物体在振动，故A正确；

B.刻度尺振动得越快，频率越高，发出声音的音调越高，故B错误；

C.用大小不同的力敲击鼓面，鼓面的振幅不同，响度不同，故C错误；

D.工人戴防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故D错误。

故选A。

15.（2023•内蒙古通辽•中考真题）在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）

深情演奏《我和我的祖国》（如图所示），下列关于声现象的说法错误的是（）

A.该乐器发出的声音是由空气柱振动产生的

B.现场观众听到的声音是通过空气传入人耳的

C.开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是在传播过程中减弱噪声

D.小男孩演奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的音调

【答案】C

【解析】A.声音是由物体的振动产生的，该乐器发出的声音是由空气柱振动产生的，故A正确，

不符合题意；

B.声音的传播需要介质，现场观众听到的声音是通过空气传入人耳的，故B正确，不符合题意；

C.开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是为了减少噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故C错误，符

合题意;

D.小男孩演奏时用手按下不同的按键，声音的振动频率不同，则声音的音调也不同，故D正确，

不符合题意。

故选C。

16.（2023•山东烟台・中考真题）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。

生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利

用噪声的是（）

A.摩托车安装消声器B.有的道路旁设置隔声板

C.工厂工人戴着防噪声耳罩D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况

【答案】D

【解析】A.摩托车安装消声器，是在声源处控制噪声，故A不符合题意；

B.道路旁设置隔声板，是在传播过程中控制噪声，故B不符合题意；

C.工厂工人戴着防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故C不符合题意；

D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况，这是利用声音传递信息，故D符合题意。

故选D。

17.（2023•四川自贡•中考真题）学校附近的居民经常听到课间操广播声，下列说法正确的是（）

A.广播声是由于空气振动产生的B.居民关窗是在声源处减弱噪声

C.广播声通过空气传入居民耳中D.调节音量是为了改变声音的音调

【答案】C

【解析】A.声音是由物体的振动产生的，广播声是由喇叭振动产生的，而非空气，故A错误；

B.居民关窗是在传播过程中减弱噪声，故B错误；

C.声音的传播需要介质，广播声产生后通过空气传入居民耳中，故C正确；

D.调节音量时改变了声音的大小，喇叭的振幅发生了改变，物理学中用响度来描述声音的这一特

征，故D错误。

故选C。

18.（2023•四川达州•中考真题）下列有关声现象的说法正确的是（）

A.如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声

B.如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同

C.如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生

D.如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性

【答案】D

【解析】A.噪声可以在声源处、传播过程中以及人耳处进行减弱，在汽车排气管上安装消音器，

是为了在声源处减弱噪声，故A错误；

B.从图乙可知，在相同时间内，a、b两个音叉振动的次数不同，即振动频率不同，则音调不同，

故B错误；

C.根据噪声监测仪的作用可知，在噪声监测仪上可以直接读出分贝数，即可以监测噪声的强弱，但

不能防止噪声的产生，故c错误；

D.声音可以传递信息和能量，渔民通过声呐捕鱼，是利用声音可以传递信息的特性，故D正确。

故选D。

［能力提升练］

19.（24-25八年级上•全国•假期作业）从环境保护角度看，下列声音属于噪声的是（）

A.从正在装修的邻居家传来的电锯声

B.观众在观看央视春节晚会时现场响彻演播厅的锣鼓声

C.做探究实验时小林和小刚轻声的交谈

D.修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音

【答案】A

【解析】A.从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的声音都统称为噪声，因

此，从正在装修的邻居家传来的电锯声属于噪声，故A符合题意；

B.晚会现场响彻演播厅的锣鼓声是为了烘托节日的气氛，是人们喜欢的声音，不是噪声，故B不

符合题意；

C.做探究实验时小林和小刚轻声的交谈，没有影响到他人，不属于噪声，故C不符合题意；

D.修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音，是为了获得相关信息，不属于噪声，故D不符合

题意。

故选Ao

20.（2024・湖南长沙•模拟预测）如图所示，古筝是中华民族古老的民族乐器，下列对古筝演奏的相

关描述正确的是（

A.优美动听的琴声一定不是噪声B.用力拨动琴弦是为了提高声音的音调

C.琴声越响，在空气中的传播速度越快D.演奏者听到的琴声是通过空气传播到耳中的

【答案】D

【解析】A.优美动听的琴声如果干扰了人们的休息、学习和工作，就是噪声，故A错误；

B.用力拨动琴弦，振幅增大，是为了提高声音的响度，故B错误；

C.声音在空气中传播的速度与声音响度大小无关，不论响度多大，在空气中的传播速度不变，故C

错误；

D.演奏者听到琴声是通过空气传播到耳中的，故D正确。

故选D。

21.（23-24八年级上•山东荷泽•期中）汽车在高速公路上行驶时速度可达120km/h,此时车内听到

的噪声有风噪、胎噪和发动机噪声，因此高速行驶时都会关闭车窗。关于此现象说法正确的是（）

A.关闭车窗是在声源处减弱噪声B.关闭车窗是在传播过程中减弱噪声

C.关闭车窗是在人耳处减弱噪声D.噪声是由于声音音调高造成的

【答案】B

【解析】ABC.关闭车窗能够起到隔离噪声的作用，是在传播过程中减弱噪声，故AC错误，B正

确；

D.风噪声是空气和车身摩擦时振动产生的，胎噪声是轮胎和地面相互摩擦时轮胎振动产生的，噪

声是物体无规则振动产生的尖锐刺耳、令人生厌的声音，不能说噪声是因为音调高造成的，故D错

误。

故选Bo

22.（2023・天津・二模）广场舞是居民以健身为目的，自发地在开敞空间进行富有韵律的舞蹈，其音

乐伴奏通常是分贝高、节奏强，却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都

得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）

A.禁止广场舞活动B.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机

C.住宅楼内安装噪声监测装置D.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩

【答案】B

【解析】A.广场舞是一种健身活动，禁止跳广场舞，是不符合实际情况的，故A不符合题意；

B.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机，即在声源处减弱噪声，既能锻炼身体，又不影响别人，

故B符合题意；

C.安装噪声监测装置，只能检测噪声，不能减弱噪声，故C不符合题意；

D.从实际的角度出发，让住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩可以减弱噪声，是不符合实际情况

的，故D不符合题意。

故选B。

23.（2024•广东佛山•二模）下列有关声现象的说法正确的是（）

A.如图甲所示，排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声

B.如图乙所示，a、b两个音叉发声的波形图不同，音调高低也不同

C.如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以减弱噪声

D.如图丁所示，渔民通过声呐发现鱼群，利用了声音可以传递能量

【答案】B

【解析】A.排气管上安装消音器，是为了在声源处减弱噪声，故A错误；

B.音调与频率有关，频率越高，音调越高，a、b两个音叉发声的波形图中频率不同，音调高低也

不同，故B正确；

C.噪声监测仪只能监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故C错误；

D.渔民通过声呐发现鱼群，利用了声音可以传递信息，故D错误。

故选B。

24.（2024•山东荷泽・一模）在与声有关的四幅图中，与控制噪声无关的是（）

A.民区街道禁鸣喇叭

B.

C.

D.高架路某些路段两侧设有透明板墙

【答案】C

【解析】A.居民区街道禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；

B.飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；

C.街头设置的噪声监测仪，只能起监测作用，不能控制噪声，故C符合题意；

D.高架路某些路段两侧设有透明板墙，在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。

故选C。

25.（24-25八年级上•全国•假期作业）下列有关声现象的说法正确的是（）

A.如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声

B.如图乙所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性

C.如图丙所示，将纸屑放在正在发声的鼓面被弹起是为了把振动时间延迟

D.如图丁所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同

【答案】B

【解析】A.在汽车排气管上安装消音器，是为了在声源处减弱噪声，故A错误；

B.渔民通过声呐捕鱼，获取鱼的位置，利用了声音可以传递信息的特性，故B正确;

C.将纸屑放在正在发声的鼓面被弹起是为了将微小振动放大，便于观察，故c错误；

D.图丁中，由两列音叉的波形图可以看出，a音叉的振动频率大于b的振动频率，说明两个音叉发

声时音调不同，故D错误。

故选B。

26.（2023•黑龙江绥化•中考真题）为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树,

这是在减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）；外科医生常利用超声波振动除

去人体内结石，这是利用了声波能传递。

【答案】传播过程中能量

【解析】［1］在教学楼周围植树，浓密的树叶可以吸收或反射噪声，这是在传播过程中减弱噪声。

⑵由于超声波具有方向性好、能量易于集中的特点，可以利用超声波振动除去人体内结石，这是利

用了声波能传递能量。

27.（23-24八年级上•广东揭阳・期末）接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音

的来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形，图一

是乐音的波形。

【答案】音色乙甲

【解析】［1］不同的人发出声音的音色一般是不同的，接听电话时，我们可以根据音色很容易分辨出

熟人的声音。

［2］［3］噪声是振动无规律、尖锐刺耳、让人厌烦的声音；如图甲、乙所示，甲图中声音的波形是有规

律的，说明图甲是乐音的波形；乙图中声音的波形是杂乱无章没有规律的，说明图乙是噪声的波形。

28.（23-24八年级上•江苏常州•期末）为了探究材料的隔音性能，科学探究小组设计了如下实验方

案：

①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到刚好听不见滴答声，记下

此时人离盒子的距离s；

③将各种材料分别盖在鞋盒上方，重复以上实验，记录实验数据。

（1）在对方案的交流讨论环节，小明认为步②中听声音的（不必/必需）是同一人；步骤③中

应该控制盖在鞋盒上方的材料（厚度/重量）基本相同，修正方案后进行实验，得到数据如表格

中所示：

材料衣服报纸平装书塑料袋袜子

刚好听不见声音的距离s/m2.12.83.75.21.2

（2）根据实验数据，上述材料中隔音性能最好的是；

（3）分析数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能；如果再给一块海绵材料，你认为其隔音

性能与报纸相比，隔音性能好一点；

（4）上述“隔音”方式是为了改变声音的,这是有效减弱噪声的方法之一。

【答案】必需厚度袜子好海绵响度

【解析】（1）［1］由于每个人的听觉能力强弱不一样，为了减小实验误差，更好地探究实验结论，所

以步②中听声音的必需是同一人。

［2］由于材料的隔音性能与材料的种类、厚度、粗糙程度等有关，根据控制变量法可知，步骤③中应

该控制盖在鞋盒上方的材料厚度基本相同。

（2）［3］由表格数据可知，当听不到滴答声时，使用袜子的实际距离最小，所以隔音性能最好的是袜

子。

（3）［4］根据所得数据可知，粗糙的材料如袜子比平滑材料如塑料袋到听不见滴答声的实际距离近，

则说明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，其原因是粗糙材料对声音多次反射后能量减小，响度变

小，故吸收声音的性能要比平滑材料强。

［5］海绵材料隔声性能与报纸好，因为海绵表面粗糙多孔，声音在表面多次反射，能量降低了，响度

变小了，故吸收声音的性能好。

（4）［6］由（3）分析可知，上述“隔音”方式是为了改变声音的大小，即改变声音的响度。

29.（23-24八年级上•广西崇左•期末）在探究声音的产生与传播时，晓华和丽丽一起做了下面的实

验：

J以

甲乙丙

（1）如图甲所示，晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来，这个现象说明声音是由物体振动产生的;

实验中纸屑的作用是;

(2)如图乙所示，丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上，敲响右边的音叉后，左边的音叉

也发出了声音，并将泡沫塑料球弹起，这说明可以传声；

(3)如图丙所示，晓华将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气筒将内部空气抽出来，丽丽在旁

边听到闹钟的声音越来越小，但是没有完全消失，她觉得是抽空气无法被抽完导致，经过科学的推

理，若将钟罩抽成真空，闹铃声将消失，说明不能传声；

(4)实验完成后，晓华高兴得高歌一曲，丽丽却很嫌弃，觉得完全是噪声，用软质海绵耳塞堵住了

耳朵，丽丽是在________(选填“产生阶段”、“传播过程中”和“人耳处”)减弱了噪声；

(5)隔着三个教室的秋秋老师都被晓华的歌声打搅了，说明晓华声音的(选填“响度大”、

“音调高”和“音色好”)。

【答案】将鼓面的微小振动放大空气真空人耳处响度大

【解析】(1)[1]声音是由物体振动产生的，晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来，这个现象说明鼓

声是由鼓面振动产生的；实验中纸屑的作用是将鼓面的微小振动放大，便于观察。

(2)[2]声音的传播需要介质，丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上，音叉周围存在空气，

敲响右边的音叉后，左边的音叉也发出了声音，并将泡沫塑料球弹起，这说明空气可以传声。

(3)[3]声音的传播需要介质，晓华将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气筒将内部空气抽出来，

丽丽在旁边听到闹钟的声音越来越小，但是没有完全消失，她觉得是抽空气无法被抽完导致，经过

科学的推理，将钟罩抽成真空，没有可以传播声音的介质，闹铃声将消失，说明真空不能传声。

(4)[4]噪声的减弱途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处，用软质海绵耳塞堵住了耳朵，丽丽

是在人耳处减弱了噪声。

(5)[5]声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关，隔着三个教室的秋秋老师都被晓华

的歌声打搅了，说明晓华声音的响度大。

30.(23-24八年级上•广东深圳•期末)小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如下的

(1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是；

(2)改正错误后，小明在安静的环境下，将手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，另

一个手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音如图乙，得出如表中的数据。表格/处应填

写_____

材料聚酯棉海绵

距离/m123123

4/dB54.349.146.661.755.853.4

（3）利用数据进行比较，得出____材料的隔音性能更强；

（4）下列与本探究实验中多次测量数据目的相同的是（）

A.探究光的反射规律时，多次测量入射角和对应的反射角的度数

B.测量物体的长度时，进行多次测量

（5）小明认为人耳可以替代手机2进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是（）；

A.人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音大小。

B.人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离。

（6）小明发现上录播课时，为了防止录播室外的嘈