九年级历史下册 第五单元 第23课《科学技术大发展》教学实录1 华东师大版

九年级历史下册第五单元第23课《科学技术大发展》教学实录1华东师大版一、课程基本信息

1.课程名称：九年级历史下册《科学技术大发展》

2.教学年级和班级：九年级（3）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自华东师大版九年级历史下册第五单元第23课《科学技术大发展》，主要包括以下内容：新中国成立后我国科学技术事业的发展、重要科技成就及影响、第三次科技革命的兴起与发展。课程旨在让学生了解我国科技发展的历程，认识科技对国家发展的重要性，培养学生的科技意识和创新精神。二、教学目标

1.让学生掌握科学技术发展的基本脉络和重要科技成就。

2.培养学生的历史分析能力和科技意识。

3.引导学生理解科技对社会发展的推动作用，激发学生的创新精神。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是《科学技术大发展》，主要涉及以下三个方面：

-新中国成立后我国科学技术事业的发展历程。

-我国在科学技术领域的重要成就，如“两弹一星”、“863计划”等。

-第三次科技革命的兴起与发展，以及其对全球和我国的影响。

2.重点难点：

-重点：理解新中国成立后我国科技发展的历程，掌握重要科技成就及其影响，认识第三次科技革命的核心内容。

-难点：分析科技发展对社会进步的推动作用，以及如何将科技成就与我国的发展战略相结合。特别是在讲解第三次科技革命时，需要引导学生理解其与我国科技发展的关联性，以及如何从历史角度看待科技对社会发展的作用。

本节课的教学内容旨在让学生对我国科技发展有全面的认识，同时培养学生的科技意识和历史思维。在教学过程中，要注意结合具体实例，引导学生深入思考，提高学生的历史分析能力。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解科技发展历程和重要成就，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：分组讨论科技成就对社会的影响，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生深入了解科技革命的影响和我国的科技发展战略。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示科技成就图片、视频资料，增强视觉效果。

2.网络资源：利用网络资源，引入最新的科技发展动态，提高学生的学习兴趣。

3.教学软件：运用教学软件进行互动问答，检验学生的学习效果，增强教学的互动性。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一张我国第一颗原子弹爆炸成功的图片，引导学生回顾已学过的相关知识，如新中国成立后的科技发展背景。接着提出问题：“同学们，你们知道这张图片背后的故事吗？这标志着我国科技发展的一个什么阶段？”通过这种方式激发学生的好奇心和兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先通过PPT展示新中国成立后我国科技发展的历程，引导学生了解科技事业的发展脉络。接着，详细介绍我国在科学技术领域的重要成就，如“两弹一星”、“863计划”等，并通过视频资料展示这些成就的具体内容和影响。随后，讲解第三次科技革命的兴起与发展，引导学生理解其对全球和我国的影响。

在学习过程中，教师适时提问，引导学生思考科技发展对社会进步的推动作用。此外，教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的科技成就及其背后的故事，培养学生之间的合作与交流。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将全班分成若干小组，每组选择一个我国科技成就，要求学生结合所学知识，设计一张展示该科技成就的海报。海报内容需包括科技成就的背景、主要成就、影响及意义等。学生通过查找资料、讨论交流，将所学知识运用到实际中。在此过程中，教师巡回指导，为学生提供必要的帮助。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请各小组代表展示他们的海报，并介绍设计理念。在展示过程中，教师引导学生总结我国科技发展的特点和规律，强调科技对社会进步的重要作用。最后，教师对本次课进行简要总结，指出学生在学习过程中应注意的问题，并提出今后的学习要求，为下一节课做好铺垫。同时，鼓励学生在日常生活中关注科技发展，培养创新精神。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过讲授、讨论和实践活动，学生对我国科技发展的历程和重要成就有了较全面的了解。但在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，讨论的深度和广度不够，导致课堂氛围略显沉闷。此外，学生对第三次科技革命的理解仍停留在表面，缺乏深入的思考和分析。

2.教学改进：针对上述问题，我将在以下方面进行改进：

-在课堂讨论环节，增加小组互动的机会，鼓励学生主动提问和发表见解，提高学生的参与度。

-引入更多实际案例，如科技成就对日常生活的影响，以增强学生对科技发展的认识和理解。

-在讲解第三次科技革命时，结合我国科技发展的实际情况，引导学生从历史和现实的角度进行深入分析，提高学生的历史思维和科技意识。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：制作内容丰富、结构清晰的PPT课件，涵盖教材中的重点知识点，如新中国成立后科技发展的里程碑事件、重要科技成就的介绍等，以及相关的背景资料和图片，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

2.案例资源：收集和整理科技发展中的具体案例，如“两弹一星”的研发过程、神舟系列飞船的发射等，通过案例分析，让学生更深入地了解科技成就背后的故事和科技工作者的奋斗历程。

3.视频资源：整合科技发展相关的历史纪录片、科技成就的宣传片等视频材料，通过视觉冲击和生动叙述，增强学生对科技发展的直观感受和认识。

4.文章资源：搜集和整理关于科技发展的学术文章、新闻报道等，为学生提供更广泛的阅读材料，帮助学生拓展知识面，加深对科技发展影响的理解。

5.练习题库：根据教材内容，设计不同难度的练习题目，包括选择题、填空题、简答题等，用于课后作业和课堂测验，帮助学生巩固所学知识。

在线学习平台：

1.远程教学：利用在线学习平台进行远程教学，尤其是对于无法到校的学生，可以通过直播或录播的方式参与课程学习，确保教学活动的连续性和覆盖面。

2.互动交流：在线学习平台提供讨论区、问答区等互动功能，学生可以在此提问、讨论和分享学习心得，教师可以及时解答学生的疑问，促进师生之间的交流。

3.学习跟踪：平台能够记录学生的学习进度和成绩，帮助学生和家长了解学习情况，同时也为教师提供教学反馈，以便调整教学策略。

技术支持：

1.教学设备：确保教室内的多媒体设备（如投影仪、电脑、音响系统等）正常运行，为教学活动提供必要的硬件支持。

2.网络环境：保障校园网络的稳定性和安