2023三年级英语上册 Unit 4 Family Lesson 21 Jenny's Family教学实录 冀教版（三起）

2023三年级英语上册Unit4FamilyLesson21Jenny'sFamily教学实录冀教版（三起）一、课程基本信息

1.课程名称：冀教版小学英语三年级上册Unit4FamilyLesson21Jenny'sFamily

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要学习冀教版小学英语三年级上册Unit4FamilyLesson21Jenny'sFamily。课程内容包括学习单词“family,father,mother,brother,sister”以及句型“Howmanypeoplearethereinyourfamily?Thereare...inmyfamily.”，通过讲述Jenny的家庭成员，让学生掌握描述家庭成员的词汇和句型，提高学生的英语口语表达能力。二、教学目标

1.让学生掌握描述家庭成员的英语单词和句型，能够正确使用“Howmanypeoplearethereinyourfamily?Thereare...inmyfamily.”进行交流。

2.培养学生的英语听说能力，增强学生用英语描述家庭信息的自信心。

3.引导学生通过本课的学习，能够将所学知识应用到实际生活中，与同学交流各自的家庭情况，提高交际能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示Jenny的家庭图片，引导学生进入课程主题，激发学生对家庭成员描述的兴趣。

-情境模拟：模拟家庭场景，让学生用英语介绍自己的家庭成员，将所学句型和单词应用到实际情境中。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论各自家庭的情况，并使用英语进行描述，互相交流和学习。

-角色扮演：让学生扮演家庭成员，进行对话练习，增强口语表达能力和对家庭成员描述的理解。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生反思本节课的学习内容，检查自己是否能够正确描述家庭成员。

-同伴评价：组织学生相互评价对方的英语表达，提供反馈，促进彼此的进步和学习。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解家庭成员单词和句型，确保学生掌握正确的发音和用法。

2.情境模拟法：通过模拟家庭场景，让学生在真实语境中使用目标语言。

3.互动讨论法：组织小组活动，鼓励学生在小组内讨论和分享家庭成员信息。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示Jenny的家庭图片和单词卡片，增强视觉效果。

2.教学软件应用：利用教学软件进行听力练习和口语对话练习，提高学生的听说能力。

3.互动白板：利用互动白板进行即时反馈和纠正，增加课堂互动性。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过展示Jenny的家庭照片，提问学生：“你们能告诉我Jenny的家庭成员吗？”以此引发学生对家庭成员的讨论。

目的：激发学生对家庭成员描述的兴趣，导入本课的主题。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍“family,father,mother,brother,sister”等单词和“Howmanypeoplearethereinyourfamily?Thereare...inmyfamily.”句型，通过Jenny的家庭成员为例，帮助学生理解。

-演绎推理：通过演绎推理的方式，引导学生从已知的单词和句型推导出新的句子。

-归纳推理：通过观察Jenny的家庭成员，让学生尝试归纳出描述家庭成员的常用句型和词汇。

3.巩固练习

-课堂练习：让学生用英语描述自己的家庭成员，教师即时纠正发音和语法错误。

-小组讨论：学生分成小组，互相用英语介绍家庭成员，并讨论家庭成员的特点。

4.深化理解

-案例分析：教师提供一个家庭场景，让学生运用所学知识描述场景中的家庭成员。

-辩论活动：组织学生辩论哪个家庭成员最重要，锻炼学生的逻辑思维和论证能力。

5.课堂总结

-知识梳理：复习本节课学习的单词和句型，强调描述家庭成员时的注意事项。

-学生反馈：学生分享自己在课堂上的收获，如学会了如何用英语介绍家庭成员，以及如何与他人交流家庭信息。六、教学反思

今天的课程让我看到学生们对家庭成员描述的兴趣和热情。他们能够很好地运用新学的单词和句型来介绍自己的家庭，这让我很欣慰。不过，我也注意到有些学生在口语表达上还存在一些障碍，可能需要更多的练习和鼓励。下次课，我会尝试更多的互动活动，让学生有更多机会开口说英语，同时也会关注到每个学生的进步，给予他们个性化的指导和支持。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：播放Jenny'sFamily相关的动画视频，帮助学生更好地理解家庭成员的概念。

-图片：准备家庭成员的图片卡片，用于辅助单词教学和口语练习。

-音频：使用冀教版小学英语三年级上册Unit4FamilyLesson21的配套音频，让学生听并模仿标准发音。

2.阅读材料：

-精选英文短文：提供关于不同家庭结构和家庭成员关系的英文短文，让学生阅读并在课堂上分享。

-家庭描述卡片：制作含有不同家庭描述的卡片，让学生进行匹配和朗读练习。

3.在线工具：

-在线词典：推荐使用在线英语词典，如WordReference或CambridgeDictionary，帮助学生查找单词和短语的意思。

-听力练习软件：使用如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish等在线听力资源，让学生练习听力理解和口语模仿。

4.教学软件：

-互动白板软件：使用如SmartNotebook或MicrosoftPowerPoint等软件，设计互动活动，如填空、匹配游戏等，以增强课堂互动性。

-英语学习应用：推荐使用如Duolingo或RosettaStone等英语学习应用，让学生在课后进行自主学习和复习。

5.教学网站：

-英语学习网站：利用如Starfall或StorylineOnline等英语学习网站，提供适合三年级学生的英语故事和活动，帮助学生提高语言技能。

-家庭教育网站：访问如FamilyEducation等网站，获取关于家庭教育资源，为家长提供如何在家支持孩子英语学习的建议。

6.实物资源：

-家庭树模板：提供家庭树模板，让学生绘制自己的家庭树，并用英语标注家庭成员。

-角色扮演道具：准备一些简单的角色扮演道具，如头饰或服装，让学生在角色扮演活动中使用。

7.作业与评估：

-作业布置软件：使用如GoogleClassroom或ClassDojo等软件布置作业，并跟踪学生的完成情况。

-在线评估工具：利用如Kahoot!或Quizlet等在线评估工具，创建词汇和句型的小测验，以评估学生对课程内容的掌握。八、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演活动中，我密切观察学生的参与度和表现，对他们的积极发言和互动给予及时的肯定和反馈，同时对需要改进的地方提供具体的建议。

2.成果评价：通过检查学生