压强（二） （原卷版）-2024年上海各区中考物理一模汇编

专题03压强（二）

1、（2024•上海市宝山区九年级上学期期末一模）如图所示，圆柱形容器A、B,盛有

体积相同的液体。若两容器底部受到的液体压强分别为小、%,液体的质量分别为

mK>TMB=则下列判断正确的是（）

Z7/77//77T7'7~T7nr7

A.若TWA等于砥，则外可能等于取

B.若加A等于加B，则？A一定等于五

C.若加A大于加B，则族一定大于N

D.若加入小于砥，则0底一定小于网

2.（2024•上海市崇明区九年级上学期期末一模）物理学历史上第一个用实验测出大

气压强值的科学家是（）

A.帕斯卡B.伽利略C.托里拆利D.马

德堡市市长

3.（2024•上海市崇明区九年级上学期期末一模）俗话说“磨刀不误砍柴工”，如图所

示将斧头磨锋利的目的是（）

A,增大压力B.增大压强C.减小压力D.减

小压强

4、（2024•上海市崇明区九年级上学期期末一模）如图所示，质量相同的实心均匀正方

体甲、乙分别放置在水平地面上，若沿水平方向切去相同的比例，则此时甲、乙对地面

的压力小甲、和压强品、号的关系是

A.牖二%，%B/甲>P乙，

C」甲辱<生D/甲=%埼〈殳

5、（2024•上海市奉贤区九年级上学期期末一模）以下事例中属于增大压强的是

（）

A.铁轨铺在枕木上B.书包背带较宽

C.坦克装有履带D.菜刀的刀刃很薄

6、（2024•上海市奉贤区九年级上学期期末一模）将甲、乙两个相同的溢水杯放在水平

桌面上，分别盛满不同的液体（至溢水口处），把两个完全相同的小球放入溢水杯中，

溢出的液体流到了相同的小烧杯中，静止时的状态如图所示。此时，甲图中液体对烧杯

底部的压强和乙图中液体对烧杯底部的压强分别为“和02，甲溢水杯对桌面的压强和

乙溢水杯对桌面的压强分别为P3和P4,则（）

A.P1〈P2,03Vp4B.”>02，P3>P4

C.0<02，P3=P4D.P1>P2，P3=P4

7、（2024•上海市虹口区九年级上学期期末一模）下列器材中，利用大气压原理工作的

是（）

A.滑雪板B.吸尘器C.密度计D.液

位计

8、（2024•上海市虹口区九年级上学期期末一模）如图所示，均匀正方体甲、乙放在水

平地面上，甲、乙对地面的压强分别为如、牝。若沿水平方向切去部分后，剩余部

分体积相等且甲对地面压强比乙小，则（）

A.蒲1一定大于久B.四J一■定等于9落

C.凡一定小于生D.“可能大于牝

9、（2024•上海市黄埔区九年级上学期期末一模）书包带做的很宽，其目的是为了（

试卷第2页，共25页

A.增大压力B.减小压力C,减小压强D.增

大压强

10、（2024•上海市黄埔区九年级上学期期末一模）下列器材中，利用大气压强工作的

是（）

A.船闸B.雪地靴C.密度计D.真

空吸盘

11、（2024•上海市杨浦区九年级上学期期末一模）1654年，著名的实验向世

人证明了大气压强的存在且很大；首先用实验测出大气压值的科学家是=最早揭

示了“通过导体的电流与导体两端的电压之间关系”的科学家是=

12、（2024•上海市杨浦区九年级上学期期末一模）如图所示，一块冰放在容器底部（冰

的密度为0.9x103千克/米3）,容器置于水平桌面上。若冰的体积为2x104米3,则冰

的质量为千克；若冰全部融化成水，则水的质量为千克，冰融化前后

容器内底部受到压力（选填“增大”“不变”或“减小叽

13、（2024•上海市杨浦区九年级上学期期末一模）在“探究物质质量与体积的关系”

实验中，可选用体积的同一物质进行探究；为检验结论是否具有普适性，还应

选用物质进行实验。在“探究液体内部压强与深度关系”实验中，将U形管压

强计的金属盒浸入液体深度处（前三空选填“相同”或“不同”），并观察U形

管两液面的变化来比较压强的大小。

14、（2024•上海市徐汇区九年级上学期期末一模）物理知识与日常生活和技术密切相

关。下图（a）中双肩背包的背带做的较宽，是为了减小；图（b）中船闸是利用

了原理；图（c）三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随增加而

增大。

15、（2024•上海市普陀区九年级上学期期末一模）意大利科学家用如图所示装

置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为1.0x105帕，表示1平方米面积受到

;实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置,则管内水银柱长度将（选填”变

小”“不变”或“变大”）。

16、（2024•上海市普陀区九年级上学期期末一模）如图（a）所示，长方体物块漂浮在

水中，此时下表面积为5x103m2,所受压力大小为4.9N,方向为,所受压强

为帕帕。若将长方体物块以如图（b）所示放置，比较图（a）（b）中物块的下表

面所受压力苒和招风的大小，则苒居（选填“大于”“等于”或“小于”）。

(a)(b)

17、（2024•上海市杨浦区九年级上学期期末一模）如果把空气比作海洋，我们就生活

在这层海洋的底部。由于大气也受到重力作用，大气会对处于其中的物体产生压强，我

们称它为大气压强。大气压强、空气密度随海拔的变化情况如下表所示。

序

海拔（千米）大气压强（标准大气压）空气密度（千克/米3）

号

101.001.29

220.781.01

330.690.91

450.530.74

580.350.51

①根据表中数据，可得初步结论：;

②小明为了计算出大气层的厚度，有如下的推理:

如图所示，设想人将手摊开，手掌面积为S,手掌距大气“海面”的距离为力,手掌上方

试卷第4页，共25页

情况相差很大。请写出小明的推理是否合理，并简述“计算结果与实际情况相差很大”

的原因____________

18、（2024•上海市徐汇区九年级上学期期末一模）如图所示，U形管压强计能研究液

体内部的压强。小汇想研究其工作原理，查阅资料后得知：（1）探头、橡皮软管和U

形管的左管之间封闭了一部分气体（2）U形管中装有同种液体，两边液面的高低可以

比较液面上方的气体压强大小（3）在温度不变的情况下，一定质量的气体压强与体积

的关系见下表。

左管有管

体积V(mL)1211.51110.510

气体压强p（标准大气压）1.001.041.091.141.20

①分析比较表中气体压强p与体积忆的数据关系，可得：在温度不变的情况下，一定

质量的气体;

②结合所学知识及上述信息，指出挤压橡皮膜后u形管压强计左管液面低于右管液面

的原因，并写出分析过程：;

③下图中，与U形管压强计工作原理相同的是。

口含度计

舸巴尼I

*J血送价应氢

（A）砌土（B）血压计（C）淹体密度计

19、（2024•上海市普陀区九年级上学期期末一模）如图所示是一款“天气预报瓶”，可

以粗略预测天气的晴雨。左侧球形容器与右侧弯管底部相通，内装有一定量的有色液体,

球形容器内被封闭气体的压强为且几乎不变，弯管最上端开口处与大气相通。当外

界气压发生变化时，左右容器内液面位置会随之发生变化。

①“天气预报瓶”是根据原理制成的，从如图中左右容器内液面位置关系可知:

P1p0（选填“大于”“等于”或“小于”）；

②当右侧弯管液面明显上升，说明周围环境处于“阴雨天”还是“晴天”？请结合所学

大气压强知识进行分析o

20、（2024•上海市浦东区九年级上学期期末一模）物理知识在多个方面都有应用，图

中属于阿基米德原理应用的是;属于连通器原理应用的是；属于大气压强

应用的是（均填写字母）。

脱排油

烟机

21、（2024•上海市浦东区九年级上学期期末一模）“奋斗者号”载人潜水器的外壳采

试卷第6页，共25页

用钛合金材料、该材料的一个特点是低密度，其密度为45x1（）3千克/米3,即体积为1

米3的钛合金,质量为千克，在外壳的体积一定时,可以使质量更（选填“大”

或“小”）；第二个特点是高强度，“奋斗者号”向10000米深处下潜的过程中，海水对

其外壳的压强（选填“增大”“减小”或“不变”），所以钛合金是近年来深潜器

耐压壳体的首选材料。

22、（2024•上海市浦东区九年级上学期期末一模）如图所示的预警信息，提示大风天

气可能会对居民的生活造成影响，例如：有时候正面大风会向内“吹碎”迎风玻璃。有

时候大楼与大楼之间的“穿堂风”甚至还能向外“吸走”窗户玻璃。为探究玻璃被“吸

走”的原因，小华查阅资料后得知：（a）通常居家环境中的风速小于3米/秒；（b）空

气流速小的地方，气体压强大（c）不同风级的风产生的气体压强相对于1个标准大气

压的变化量与与风速v的关系如下表所示:

无风轻风和风强风烈风暴风

/

风级02469111

区海，典:即绅■加小

时内可能察己於比刎军

V（米/10.8-13.20.8-24.28.5-32.场风力6级以上,观娥

同女级以上丹可幽悔.

0-0.21.6-3.35.5-7.9

秒）846

iitosn后,加函衣翦

室并无境等，要罢安置贰

外花盆茶丽隔

Z外出时尽量不费在球璃

0-0.020.16-6.18.9-3、HW.广雷娜帧返

73-119270-372508-664

（帕）589

①分析比较上表中Ap与v的关系，可得出的初步结论是：

②结合所学知识及上述信息，指出窗户玻璃被“吸走”的原因，并写出分析过程:

23、（2024•上海市长宁区九年级上学期期末一模）著名的实验证明了大气压强

的存在。液体密度计是利用二力平衡条件和原理来判断液体密度大小的；图

（a）、（b）所示，将同一支液体密度计分别放在甲、乙两种液体中保持静止，可知

液体的密度较大（选填“甲”或"乙”）。

(a)(b)

24、（2024•上海市长宁区九年级上学期期末一模）如图（A）所示，将质量为加的长

方体砖块平放在水平地面上，其长、宽、高分别为。、b、c（a>b>c）,则该砖块对水

平地面的压力为,压强为=若将该砖块如图（B）所示竖放，则其对水

平地面的压强将（选填“变大”“不变”或“变小”）。

25、（2024•上海市长宁区九年级上学期期末一模）如图所示，是患者到医院就诊时进

行静脉输液的情景。输液时，输液管的上端通过针头A与输液瓶的瓶口连接，输液管

的下端通过针头B与病人的静脉血管连接。小明查阅相关资料了解到（a）在温度不变

的情况下，质量一定的密闭气体，体积变大，气压减小（b）液体中某深度处的实际压

强等于液面上方气体压强与液体压强之和（c）要使药液能顺利流入人体，在针头3处

药液产生的实际压强应大于该处静脉血管中血液的实际压强。

①在输液过程中，涉及到的物理知识有；

A.阿基米德原理B.大气压强C.液体内部压强

②为确保输液顺利进行，需使瓶中药液通过图中“进气管”与相通，理由是:

26、（2024•上海市松江区九年级上学期期末一模）著名的马德堡半球实验，证明了

的存在；意大利科学家首先用实验测定了大气压强的值；大气压强

的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强就越o

27、（2024•上海市松江区九年级上学期期末一模）已知冰的密度为0.9xl03kg/m3。

试卷第8页，共25页

质量为1千克的冰全部熔化成水，水的质量为千克，水的体积为

m,，水的体积冰的体积（选填“大于”“等于”或“小于”）。

28、（2024•上海市松江区九年级上学期期末一模）两个完全相同的容器放在水平桌面

上，容器中分别盛有体积相同的甲、乙两种不同液体。若将一个物体分别轻放入两容器

中，其静止后状态如图所示，则物体在两液体中受到的浮力/浮甲F浮乙,液

体的密度“%,两种液体对容器底部的压强p液甲夕液乙。

（均选填“大于”“等于”或“小于”）

甲:•:

29、（2024•上海市静安区九年级上学期期末一模）意大利科学家托里拆利首先测定了

的值；著名的实验有力地证明了大气压是很大的；丹麦物理学家奥斯特

发现周围存在磁场。

30、（2024•上海市青浦区九年级上学期期末一模）物理学知识在生产、生活中有着广

泛的应用。在图中，吸盘式挂钩（a图），是利用了的作用；铁轨铺设在枕木上

（b图），是为了减小铁轨对地面的；工人利用装水的管子，分别在两头静止水

面位置做标记（C图），两标记的连线一定水平，这根装水的管子实际上是一个O

31、（2024•上海市青浦区九年级上学期期末一模）甲、乙两底面积相同的轻质容器内

盛有液体，置于水平桌面时，液面相平，如图所示，若两容器底部受到液体的压强相等,

则甲容器中液体的密度乙容器中液体的密度；甲容器中液体的质量乙容器

中液体的质量甲容器对桌面的压强乙容器对桌面的压强。（均选填“大于””等

于”或“小于”）

甲乙

32、（2024•上海市青浦区九年级上学期期末一模）已知p铝＜p铜，体积相等的实心铝

球和实心铜球，球的质量大.冰的密度小于水的密度，冰熔化成水后质量

体积.（选填“变大”“变小”或“不变”）

33、（2024•上海市徐汇区九年级上学期期末一模）马德堡半球实验证明了的存

在。某学生在水平地面立正时，对地面的压强约为1.5X104帕，表示每平方米面积上受

到的压力约为牛；当他行走时，对地面的压强（选填“变大”“不变”或

“变小”）。

34、（2024•上海市青浦区九年级上学期期末一模）潜水器能通过注水和排水方式改变

水仓内海水的重力，从而在海中实现上浮、下潜和保持既不上浮也不下潜的状态，其结

构示意图如图所示。某同学为了研究浸没在水中的物体上浮、下沉的原因，选择六个物

体，分别测量了它们的重力G,并将它们浸没在水中，分别测出了物体所受的浮力厂、

观察了它们运动的情况，得到如下表数据。

物体物体重力G（牛）物体所受浮力尸（牛）运动情况

物体16049下沉

物体24535下沉

物体33020下沉

物体45055上浮

物体54060上浮

物体62026上浮

水器

（仓

①比较表中数据,可得出的初步结论是：浸没在水中的物体，当，物体下沉。

②若潜水器从海水密度较小的海域潜入到密度较大的海域过程中，为了能保持既不上

浮也不下沉的运动。现有两种方案可供选择：

A.在潜水器水仓内注入海水B.将海水从潜水器水仓排出

（a）应该选择的方案是（选择"A”或"B”）。

（b）请根据上述信息并结合浮力知识，说明你选择的理由。

35、（2024•上海市静安区九年级上学期期末一模）冰的密度为0.9x103千克/米3,某冰

试卷第10页，共25页

块的体积为10x104米3,其质量为千克。若该冰块全部熔化成水，质量将

，体积将（均选填“变大”“变小”或“不变叽

36、（2024•上海市静安区九年级上学期期末一模）某小组同学研究大气压强与海拔高

度的关系，他们操控带有压强传感器的无人机，将其从地面沿竖直方向飞到空中，再原

路返回。在此过程中，无人机传感器记录的大气压强随时间的变化图线如图所示，其中

A点和D点分别表示无人机从地面出发时和飞到最大高度（约为50米）时的数据。

（1）根据图中的图线，可以发现：无人机从8点到C点的飞行过程中，大气压强变化

了约帕；

（2）分析图中的图线及相关条件，可得出大气压强与海拔高度的关系是：；

（3）结合压强知识及上述信息，分析飞机起飞过程中，有些乘客的耳朵会感觉胀痛的

原因。o

37、（2024•上海市金山区九年级上学期期末一模）意大利科学家首次用实验测

定了大气压的值。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越（选填“高”或

“低”），大气压强就越（选填“大”或“小”）。

38、（2024•上海市金山区九年级上学期期末一模）生活中蕴含着很多物理知识：液位

计利用原理工作的；电影道具中的“石块”用泡沫塑料制成，这是因为泡沫塑料

密度很;图中的汽车油量表实际上是一只。

39、（2024•上海市金山区九年级上学期期末一模）将同一支密度计分别放置在水和甲

液体中，静止后如图所示，密度计在水中受到的浮力在甲液体中受到的浮力，液

体的密度2甲______^水；（均选填“小于”、“等于”或“大于”）将密度计从水中取出,

水对容器底部的压强将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

40、（2024•上海市金山区九年级上学期期末一模）底面积为0.01米2、质量为0.5千

克的容器放在水平地面上，容器对地面的压力为牛，对地面的压强为帕;

18千克的水结成冰，冰的体积为米3（冰的密度为0.9x103千克/米3）。

41、（2024•上海市黄埔区九年级上学期期末一模）物理知识在生活中有广泛的应用。

茶壶、锅炉液位计等是原理的应用；图1所示扫地机器人是通过电机转动使内部

气压,利用内外气压差，将垃圾压入吸尘器；图2所示的我国首只大型邮轮将于

2024年直航国际航线，邮轮满载从内河驶向大海时，所受浮力将o（后两空均选

填“变大”“变小”或“不变”）

试卷第12页，共25页

9.（2024•上海市黄埔区九年级上学期期末一模）冰的密度为0.9x103kg/m3,它表示

每立方米冰的是0.9x103千克.当冰熔化成水时，质量将,体积将（选

填“变小,,、“不变,，或“变大,）.

（2024•上海市虹口区九年级上学期期末一模）实验证明了大气压存在且很大。

刀刃磨得很锋利，是通过减小的方法增大压强。船闸是知识应用的实例。

（2024•上海市虹口区九年级上学期期末一模）小王根据在泳池中从浅水区走向深水区

时越来越站不稳的感受，猜想影响浮力大小的因素可能是O于是他通过实验探

究浮力大小与哪些因素有关。如图所示，A、B为力传感器（相当于弹簧测力计），容器

C上有一小孔，当液面超过小孔高度时液体将流入下方烧杯中。小王通过力传感器直接

读出物体浸入液体不同体积时受到的浮力，如图（a）（b）（c）（d）所示。他继续实验,

测出某次物体浸入液体时从小孔中流出液体的重力，如图（e）（f）所示。

①分析比较图（a）（b）（c）（d）的现象和数据可得:在同种液体中,

②分析比较图（e）（f）的现象和数据可得：

（2024•上海市宝山区九年级上学期期末一模）如图所示，甲、乙、丙三个实心正方

体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。甲、乙、丙对地面压力最大的是

;密度最大的是。如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块，则三

个正方体对水平地面的压强最大的是。（均选填“甲”、“乙”或“丙”）

（2024•上海市崇明区九年级上学期期末一模）茶壶工作时主要是利用原理。大

气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强越（选填“大”或

“小”），若在同一地点用水代替水银做测量大气压大小的实验，则测出的大气压值将

（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

（2024•上海市奉贤区九年级上学期期末一模）图（a）中的电热水壶，通过壶外透明

玻璃管的液面就可知道水壶内的水位，这是利用了原理；图（b）中茶壶

的盖上有一个小孔，是为了壶内的气压与外界相等，更容易把水倒出；

图（c）中拦河大坝建成上窄下宽的主要原因是水的压强随的增加而增大。

（a）电热水壶（b）茶壶（c）拦河大坝

9.（2024•上海市奉贤区九年级上学期期末一模）如图所示，将一块质量为2千克的

正方体冰块A放入柱形容器B中，当冰块全部熔化成水后，水的质量为千克,

水的体积为米3,水对容器底的压强原来冰对容器底的压强

（选填“大于”、“等于”或“小于

（2024•上海市奉贤区九年级上学期期末一模）物块浸没在液体中，受到液体对它向上、

向下的压力分别为12牛、8牛，其受到浮力的大小为牛，方向；如图

所示，小明自制了“密度计”：在一根饮料吸管下端加适当的配重后封闭，能竖直漂浮

在液面中，放入水中，水面在管的/点处；放入另一种液体中，液面在8点处，则液

体密度液07k（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

A

B

（2024•上海市奉贤区九年级上学期期末一模）进入冬季，高血压脑溢血发生风险增加

为了探究原因，小明查阅资料后得知：（a）气温变化，会引起血管热胀冷缩；（b）血管

阻力下降时，人体为了保持血流量不变，血液对单位面积血管壁的压力随之变小；（c）

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同一血管内，血管长度和血液黏度一定时，血液的流速越大，血液通过血管时受到的阻

力越大；（d）血液流速会随血管横截面积的变化而变化；当血管横截面积为正常值的“

倍时，测得心脏主动脉血管内血液匀速流动的速度V与"的数值如下表；

n1.000.900.800.750.60

V（厘米/秒）182022.52430

（1）血压是指血液在血管内流动时作用于单位面积血管壁的压力，它是推动血液在血

管内流动的原因；这里“血压”的“压”指的是（选填“压强”或“压力”）；

（2）结合上述信息，分析冬季气温骤降可能导致血压升高的原因，请写出分析过程：

（3）病人在输液时，药水瓶上除了输液管外，另外还插有一根“闲置”的管，管口朝

上“敞开”在空气中，如图所示；这是让药液顺利进入静脉，同时保证药水瓶相对针管

有一定的高度，血液不会流到输液管内，说明病人静脉的血压（选填“大

于”、“等于”或“小于”）大气压强。

（2024•上海市浦东区九年级上学期期末一模）如图所示，盛有水的薄壁圆柱形容器甲

和实心金属小球乙置于水平桌面上，容器甲足够高。

（1）求距水面0.1米深处水的压强中水。

（2）若小球乙的密度为夕@、体积为匕，

（a）求小球乙对水平桌面的压力不二。

（b）把小球乙浸没在容器甲的水中，小球乙放入前后，水对容器底部的压强&和容器

对水平桌面的压强〃容如下表所示，求小球乙的密度板。

放入放入

前后

P水（帕）29403430

P客（帕）33404320

甲乙

（2024•上海市徐汇区九年级上学期期末一模）如图所示，薄壁圆柱形容器甲、乙放置

在水平地面上。甲中盛有水，乙中盛有酒精，酒精的密度为0.8x103kg/m?。

①若甲中水的深度为0.2米，求水对容器底部的压强P水；

②若乙中酒精的体积为0.5米3,求酒精的质量加酒；

③若容器中水和酒精的深度相同，甲、乙的底面积之比为5：3,水的质量为机水。现通

过在液体中放入物体，使两液体对容器底部的压强相等，下表中列出了两种方案。

内容

方案一将物体缓慢放入甲容器中（水不溢出），物体漂浮于水中。

方案二将物体缓慢放入甲、乙容器中（液体均不溢出），物体漂浮于液体中。

请判断：这两种方案是否均可行。若可行，求放入物体的质量机物；若不可行，请说明

理由。

水酒精

777777777777777777777777777777

甲乙

24.（2024•上海市徐汇区九年级上学期期末一模）某小组同学利用实验室器材测量空

气的密度。小李和小王同学分别设计了相关的测量方案，实验步骤如下所示。

小李同学测量方案：

①测出密闭容器和内部空气总质量加1；

②用抽气机抽空密闭容器内空气，测出此时密闭容器质量加2；

③在密闭容器中注满水，测出密闭容器和水的总质量机3；

④根据实验原理求出空气的密度21。

⑤重复上述步骤，完成三次测量求密度平均值。

小王同学测量方案：

试卷第16页，共25页

①测出充足气的排球质量g';

②如图所示，利用排水法让排球内气体进入量杯，当量杯内外水面相平时，夹住导管。

测出此时排球的质量加2’；

③读出此时量杯内空气的体积匕

④根据实验原理求出空气的密度感。

⑤重复上述步骤，完成三次测量求密度平均值。

据此回答下列问题：

①在“测定物质的密度”实验中：实验原理是o实验中多次测量是为了；

②小季同学实验方案中，密闭容器内空气的体积%=,空气的密度月=;

（均用字母表示，已知水的密度为夕次）

③若考虑排球浸没在空气中受到浮力，且排气前后体积略有减小，小王同学测出的空气

17.（2024•上海市普陀区九年级上学期期末一模）如图所示，体积为6X10-3m3、密

度为0.6X103kg/m3的均匀实心柱体甲和底面积为1.5X10-2m3、盛有0.3m深水的轻质

薄壁柱形容器乙置于水平地面上。

（1）求甲的质量小甲。

（2）求水对乙容器底的压强p水。

（3）在甲的上部沿水平方向切去的厚度与从乙容器抽出水的深度均为打，若甲、乙对

地面压力变化量分别为AF甲和AF乙，试比较AF甲与AF乙的大小关系。

Ad

（2024•上海市杨浦区九年级上学期期末一模）如图所示，盛有水且足够高的薄壁柱形

容器甲与质量为3千克实心均匀柱体乙放在水平地面上，它们的底面积分别为0.02米

2、0.01米2,水的深度小于0.07米。将柱体乙浸没在容器甲的水中后，水对容器底部

的压强为980帕。

①求柱体乙浸没后，水的深度h水；

②求柱体乙浸没前后，容器对地面的压强增加量绿甲;

③求柱体乙密度核的取值范围。

三三三三乙

777V7777777777T/7777777777777T

甲

19.（2024•上海市长宁区九年级上学期期末一模）如图所示，薄壁轻质柱形容器置于

水平地面上，其底面积为2x10-2米2,高度为0.5米，容器中盛有水的深度为0.3米。

求：

①水的质量机水。

②水对容器底部的压强〃水。

③现将一个密度0为2X103千克/米3的物体浸没在容器里的水中，若使容器对地面压强

0容的增加量为1.96x103帕容＜6.86x103帕，求物体体积修的范围。

（2024•上海市嘉定区九年级上学期期末一模）底面积为2x102米2的轻质薄壁圆柱

形容器甲放置在水平地面上，内部盛有深度为0.2米的水。求：

①容器甲内水的质量m水；

②水对容器底部的压强户忒；

③现将质量为2千克、体积为1x10-3米3的正方体乙浸没在容器甲的水中，求容器甲对

水平地面的压强变化量电地的范围。

（2024•上海市松江区九年级上学期期末一模）如图所示，置于水平桌面上的甲、乙

两个完全相同的薄壁柱形容器，容器高0.8米，质量为0.5千克，底面积为1乂1。-2米2。

甲容器中盛有深度为0.6米的水，乙容器中盛有深度为0.4米的某种液体。

试卷第18页，共25页

U）求甲容器中水对容器底部的压强。水；

（2）若乙容器中液体的质量为3.5千克，求乙容器对水平桌面的压强〃容乙；

（3）现将一个实心物块浸没在乙容器的液体中，能使甲、乙两容器底部所受液体压强

相等，求乙容器中液体密度/液的范围。

甲乙

（2024•上海市静安区九年级上学期期末一模）均匀圆柱体甲、乙分别竖直置于水平地

面上，两圆柱体的质量、密度和底面积见下表。

圆柱

质量m（千克）密度/（千克/米3）底面积S（米2）

体

甲52.5X1034x103

乙105.0xl()35x103

①求甲的体积降。

②求乙对水平地面的压强当。

③若在甲、乙上方分别沿水平方向切去一部分，并将切去部分叠放在对方剩余部分上方。

叠放后与切去前相比，甲对水平地面的压强变化了4900帕，求叠放后，乙对水平地面

压力的变化量。

（—1

（2024•上海市宝山区九年级上学期期末一模）如图甲所示，足够高的圆柱形容器内盛

有深0.5米的水，静置于水平地面上，容器的底面积为0.04米2。求：

（1）容器中水的质量加水；

（2）水面下方0.2米处/点的液体压强力；

（3）用16牛的力将一木球恰好完全压入水中（如图乙所示），容器底部受到的压强变

化了1000帕，试求此木球的重力G的大小。

（2024•上海市崇明区九年级上学期期末一模）如图所示，完全相同的圆柱形容器A

和B放在水平地面上，A中装有深为7鼠体积为1XlOTnP的水。B中装有深为8/?的

另一种液体，其密度为0.8X103kg/m3,求：

（1）A容器中水的质量；

（2）若A容器的重力为2牛，容器与水平地面接触面积为L18X10-4m2,求A容器对

地面的压强；

（3）若从A、B两容器中分别抽出高均为的液体后，液体对各自容器底部的压强分

别为外、PB，请通过计算比较%与外的大小关系及对应的△〃的取值范围。

AB

（2024•上海市青浦区九年级上学期期末一模）如图所示，轻质薄壁圆柱形容器置于

水平地面，容器的底面积为2xl012米2,容器中盛有质量为6千克的水。

①求水的体积P水;

②求容器对地面的压强p

③现将质量为4千克、体积为3x10*米3的物体，放入容器并完全浸没在水中，经测

量，容器对地面的压强增加了1470帕。求此时容器底部受到的水的压强p水。

（2024•上海市奉贤区九年级上学期期末一模）如图所示，底面积为2x10-2米2的薄壁

轻质圆柱形容器放置在水平地面上，容器内装有深度为0.1米的水，求：

（1）水的质量m水；

（2）水对容器底的压强p水；

（3）现将两个完全相同、质量为2千克的实心物块依次浸没在容器水中。两次物块放

入后，水对容器底部压强p水'如下表所示；求第二个物块放入前后容器对桌面的压强变

化量Ap容。

试卷第20页，共25页

17.（2024•上海市黄埔区九年级上学期期末一模）底面积为1X10-2米2的薄壁容器

置于水平面上。容器内盛有0.1米深的水。求水对容器底部的压强p水及水对容器底部

的压力厂水。

（2024•上海市黄埔区九年级上学期期末一模）如图所示，均匀正方体A、B置水平面

上，A的高度念为01米，质量机A为2千克。

①求A的密度以；

②若B的质量为加o，底面积为So，求B对水平面的压强0B；

③若B的高度而不高于0.2米，当B的高度大于0.1米时，恰能使A、B对水平面的压

强相等，求B的密度性的取值范围。

B

A

777777777Z77777777777777/77-

（2024•上海市金山区九年级上学期期末一模）如图所示，完全相同的长方体薄壁密

闭容器A和B,分别竖放和平放在水平地面上。两容器内分别盛有体积相等的液体甲和

水，水的深度为0.1米，两液体对容器底部的压强之差为490帕。

（1）若水的质量为2千克，求水的体积-水；

（2）水对容器B底部的压强〃水；

（3）将容器B竖放，此时两液体对容器底部的压强之差仍为490帕。求液体甲的密度0

AB

（2024•上海市闵行区九年级上学期期末一模）如图所示的某款平底水杯放在水平桌

面中央，水杯的某些参数如下表所示。

颜色杯重容积底面积

天蓝4牛300毫升5x10-3米2

（1）求杯中最多盛水的质量加水;

（2）向杯中倒入重为2牛的牛奶后，牛奶对杯底的压力为1.5牛，求倒入牛奶后杯子

对桌面的压强p。

（2024•上海市闵行区九年级上学期期末一模）如图所示，轻质薄壁圆柱形容器甲、乙

分别置于高度差为d5>0）的两个水平台阶上，容器甲中盛有深度为8/!的水，容器

乙中盛有深度为13〃的酒精。（已知〃酒精=0.8"水）

（1）求水面下0.1米处液体压强p水;

（2）为了确保台阶A上方任意同一水平高度位置水的压强总小于酒精的压强，请通过

4（2024•上海市静安区九年级上学期期末一模）图（a）所示的装置叫做,此

装置两边液面的.可表示液体内部压强的大小。进行如图（b）、（c）和（d）所示

实验操作，是在探究液体内部的压强与的关系；若要继续研究液体内部的压强

（2024•上海市静安区九年级上学期期末一模）为了研究物体浸没在水中前后测力计示

试卷第22页，共25页

数的变化情况，某小组同学分别利用若干均匀圆柱体、水（足够深）和弹簧测力计等进

行实验。他们先将密度夕均为2克/厘米3而重力不同的圆柱体挂在测力计下，记录此时

测力计的示数片，接着如图所示，将圆柱体浸没在水中，读出相应的测力计示数居记

录在表一中O他们再用密度〃均为4克/厘米3的圆柱体重复实验，将数据记录在表二中。

为进一步研究，他们计算每一次实验时测力计示数的差值A〃，并将结果分别记录在表

一和表二的最后一列中。

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fLc

表一圆柱体密度/=2克/厘米3

实验序

大（牛）F2（牛）AF（牛）

号

12.01.01.0

24.02.02.0

36.03.03.0

48.0