文言虚词理解和翻译（练习）-2025年高考语文一轮复习（新教材新高考）

第12讲文言虚词理解和翻译

目录

01模拟基础练

02重难创新练

03真题实战练

基础专项训练第一组

(一)而

词性用法释义

①表示并列关系一般不译，有时译为“又”

②表示递进关系并且，而且

③表示承接关系就，接着，或不译

④表示转折关系但是，却

连词

⑤表示假设关系假如，如果

表示修饰关系地，着，或不译

⑦表示因果关系因而

⑧表示目的关系来

代词⑨表示第二人称通“尔"，你，你的

解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)楚怀王贪画信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)()

(2)人画无信，不知其可也(《论语》)()

(3)臣诚恐见欺于王耐负赵(《廉颇蔺相如列传》)()

(4)画翁归，自与汝复算耳(《促织》)()

(5)籍吏民，封府库，画待将军(《鸿门宴》)()

(6)青，取之于蓝，画青于蓝(《劝学》)()

⑺剑阁峥蛛画崔嵬(《蜀道难》)()

(8)锲画舍之，朽木不折(《劝学》)()

(9)项王按剑画踞曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)()

(二)何

词性用法释义

①单独作谓语，问原因为什么，什么原因

代词②作宾语，代处所，事物什么，哪里

③作定语什么，哪

④表示提问(动词前)为什么

副词

⑤表示程度(形容词前)多么，怎么，怎么这么

解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

⑴是诚巧心哉(《齐桓晋文之事》)()

(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(《岳阳楼记》)()

(3)吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)()

(4)大王来丹操(《鸿门宴》)()

(5)青泥四盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)()

(三)乎

词性用法释义

表示疑问语气吗，呢

②表示反问语气呢

③表示推测语气吧

助词

④表示感叹语气啊

⑤表示句中停顿不译

⑥形容词、副词词尾的，地，或不译

介词⑦相当于“于”在，或不译

解释下列各句中加点的“乎”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

⑴壮士！能复饮乎(《鸿门宴》X)

(2)郁乎苍苍(《赤壁赋》)()

(3)嗟乎！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)()

(4)日夜望将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》)()

(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(《师说》)()

(6)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)()

(7)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)()

(四)乃

词性用法释义

表示承接就，于是

②表示结果才

副词③表示出乎意料竟，竟然，却

④表示判断是，就是

⑤表示递进甚至

⑥表示第二人称你，你的

代词

⑦指示代词这，这样

解释下列各句中加点的“乃”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)必以长安君为质，兵乃出(《触龙说赵太后》)()

(2)公子于是乃置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)()

(3)夫我乃行也，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》)()

(4)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)()

(5)蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)()

(6)尔其无忘乃父之志(《五代史伶官传序》)()

(7)所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。(《游褒禅山记》)()

㈤其

词性用法释义

①表示第三人称他(她),他(们)的；它，它(们)的

②活用为第一人称我的，我(自己)

代词③表示第二人称你，你的

④远指代词那，那些

⑤指示代词(后面多为数词)其中的

⑥表示推测语气大概，或许，恐怕

⑦表示反问语气岂，难道

副词

⑧表示商量语气还是

⑨表示祈使语气一定，应当，千万

⑩表示假设关系假如，如果

连词

⑪表示选择关系是……还是……

助词⑫用在句中，无义不译

解释下列各句中加点的“其”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

⑴秦王恐基破璧(《廉颇蔺相如列传》)()

(2)佩缤纷募繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)()

(3)基若是，孰能御之(《齐桓晋文之事》)()

(4)失基所与，不知(《烛之武退秦师》)()

(5)天之苍苍，甚正色邪？甚远而无所至极邪(《逍遥游》)()

(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君基许寡人(《唐雎不辱使命》)()

(7)基后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)()

⑻吾基还也(《烛之武退秦师》)()

(9)基一能鸣，其一不能鸣(《庄子》)()

(10)基孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)()

⑴)基李将军之谓也(《李将军列传》)()

(12)故以为基爱不若燕后(《触龙说赵太后》)()

(六)且

词性用法释义

表示并列又，并且，一边……一边……

连词②表示递进况且，而且

③表示假设如果，即使是

④表示让步尚且，都，还

⑤表示将要将,将要

副词

表示暂时暂且，姑且

⑦表示将近将近，将要

解释下列各句中加点的“且”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)且庸人尚羞之，况于将相乎(《廉颇蔺相如列传》)()

(2)誓不相隔卿，旦暂还家去(《孔雀东南飞并序》)()

(3)命如南山石，四体康旦直(《孔雀东南飞并序》)()

(4)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)()

(5)且君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》)()

(6)北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)()

(7)父母耳不顾，何言子与妻(《白马篇》)()

(七)若

词性用法释义

连词①表示假设如果，假如

代词②表示第二人称你，你们，你的

动词③表示比拟，比较像，如，好像

解释下列各句中加点的“若”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)又有着老人咳且笑于山谷中者，或日此鹳鹤也(《石钟山记》)()

(2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此(《项脊轩志》)()

(3)若使烛之武见秦君，师必退(《烛之武退秦师》)()

(八)所

词性用法释义

所+动词，组成名……的人，……的事，

①

词性短语……的情况

所+介词+动词，...的地方，....

②

表示处所的办法(原因)

助词③为+所，表示被动被

所+以，表示行为

用来……的，……

④所凭借的方式、

的凭借

方法或依据

⑤所+以，表示原因……的原因

代词表示处所处所，地方

解释下列各句中加点的“所”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

⑴后人来至蛇所，有一老妪夜哭(《汉书》)()

(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)()

(3)见渔人，乃大惊，问所从来(《桃花源记》)()

(4)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)()

(5)师者，所以传道受业解惑也(《师说》)()

(6)燕王吾所立(《五代史伶官传序》)()

(九)为

词性用法释义

©表示对象替，给

介词②表示原因，目的因为，为了，因此

③表示被动(常和“所”搭配)被

助词④表示疑问语气呢

动词⑤表动作行为认为，做，是，治理等

解释下列各句中加点的“为”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)故王之不王，不为也，非不能也(《齐桓晋文之事》)()

(2)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)()

(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(《鸿门宴》)()

(4)天下熙熙，皆为利来(《史记・货殖列传序》)()

(5)旦日飨士卒，为击破沛公军(《鸿门宴》)()

(十)焉

词性用法释义

①表示第三人称他(她)，它

代词

②表示疑问语气什么，何，怎么

③相当于“于+之”对它，对他(她)

兼词④相当于“于+是”在这里，对这件事

⑤相当于“于十何”在哪里，从哪里

⑥表示各种语气了，呢，啊，或不译

助词

⑦形容词词尾……的样子，……地

解释下列各句中加点的“焉”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)盘盘售，困困焉，峰房水涡(《阿房宫赋》)()

(2)寡人之于国也，尽心冷耳矣(《寡人之于国也》)()

(3)且靠置土石(《愚公移山》)()

(4)缗立远视，而望幸演(《阿房宫赋》)()

(5)积土成山，风雨兴蜀(《劝学》)()

(6)世与我而相违，复驾言兮蜀求(《归去来兮辞并序》)()

(7)吴之民方痛心冷(《五人墓碑记》)()

(H-)也

词性用法释义

①表示判断语气不译

②表示肯定语气不译

助词③表示疑问语气不译

④表示感叹语气啊，呀,吧

⑤表示句中停顿不译

解释下列各句中加点的“也”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)()

(2)古之圣人，其出人也远矣(《师说》)()

(3)廉颇者，赵之良将也(《廉颇蔺相如列传》)()

(4)身死人手，为天下笑者，何也(《过秦论》)()

(5)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)()

(十二)以

词性用法释义

①表示工具、手段拿，用，凭

②表示对象把

③表示时间、处所在，于，从

介词

④表示原因因，因为，由于

⑤表示方式按，或不译

⑥表示并列、递进而，而且，并且

⑦表示承接而，来，或不译

⑧表示目的、结果用来，以便

连词⑨表示原因因为

⑩表示假设如果，假如

⑪表示修饰而，或不译

动词⑫表动作行为认为，做，用

解释下列各句中加点的“以”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

（1）赵王岂以一璧之故欺秦邪（《廉颇蔺相如列传》）（）

（2）余以乾隆三十九年十二月（《登泰山记》）（）

（3）险以远，则至者少（《游褒禅山记》）（）

（4）具以沛公言报项王（《鸿门宴》）（）

（5）君何以知燕王（《廉颇蔺相如列传》）（）

⑹斧斤以时入山林（《寡人之于国也》）（）

⑺以啮人，无御之者（《捕蛇者说》）（）

（8）以相如功大，拜为上卿（《廉颇蔺相如列传》）（）

（9）木欣欣以向荣（《归去来兮辞》）（）

（10）皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）（）

（11）樊哙侧其盾以撞（《鸿门宴》）（）

（12）传之美人，以戏弄臣（《廉颇蔺相如列传》）（）

（十三）因

词性用法释义

①表示依据依靠，凭借

介词②表示条件趁着，趁机

③表示方法通过，经由

④表示原因因为，由于

连词

⑤表示结果因此

副词⑥表示承接于是，就

动词⑦表示动作行为沿袭，接着

解释下列各句中加点的“因”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)若民，则无恒产，困无恒心(《齐桓晋文之事》)()

(2)惠文、武、昭襄蒙故业，国遗策(《过秦论》)()

(3)恩所加则思无因喜以谬赏(《谏太宗十思疏》)()

(4)不如因善遇之(《鸿门宴》)()

(5)振声激扬，伺者因此觉知(《张衡传》)()

(6)学人之力而敝之，不仁(《烛之武退秦师》)()

(7)项王即日用留沛公与饮(《鸿门宴》)()

(十四)于

词性用法释义

©表示时间，处所在，到,从

②表示对象对，向，对于

③表示对象与，跟，同

介词

④表示被动被

⑤表示比较比

表示原因由于

解释下列各句中加点的“于”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)强秦之所以不敢加兵于赵者(《廉颇蔺相如列传》)()

(2)故燕王欲结于君(《廉颇蔺相如列传》)()

(3)唐浮图慧褒始舍于其址(《游褒禅山记》)()

(4)业精于勤荒于嬉(《进学解》)()

(5)不拘于时(《师说》)()

⑹冰，水为之，而寒于水(《劝学》)()

(十五)与

词性用法释义

介词①表示对象跟,替，同

连词②表示连接和，及

副词③表示范围都，整个

助词④表示疑问、感叹语气，同“欤”—

动词⑤表示动作行为结交，亲附

解释下列各句中加点的“与”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

⑴失其所与，不知(《烛之武退秦师》)()

(2)可得闻与(《庄暴见孟子》)()

(3)秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟(《廉颇蔺相如列传》)()

(4)秦伯说，与郑人盟(《烛之武退秦师》)()

(5)与前世而皆然兮(《涉江》)()

(十六)则

词性用法释义

①表示承接就，于是，便

连词②表示转折去口，反而，然而

③—“则……则”并用，有加强对比的作用

副词表示确认就，就是

解释下列各句中加点的“则”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

⑴此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)()

(2)则与一生彘肩(《鸿门宴》)()

(3)于其身也，则耻师焉(《师说》)()

(4)用之则行，舍之则藏(《论语》)()

(十七)者

词性用法释义

①形容词、动词+者，组成名词性短语……的人(事物、情况)

②表示判断不译

助词③表示停顿不译

④作定语后置的标志不译

⑤数词十者个，样，件

解释下列各句中加点的“者”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

(1)楚左尹项伯考，项羽季父也(《鸿门宴》)()

(2)此三春，吾遗恨也(《五代史伶官传序》)()

(3)且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉(《报任安书》)()

(4)今春项庄拔剑舞，其意常在沛公也(《鸿门宴》)()

(5)村中少年好事春驯养一虫(《促织》)()

(十八)之

词性用法释义

©代人、物、事他，他们，它，它们

代词

②表示近指这，这种

助词③表示修饰，限制的

用在主谓之间，取消

④不译

句子的独立性

⑤作定语后置的标志不译

©作宾语前置的标志不译

⑦补足音节不译

动词⑧用在表示处所的词语前往，去，到……去

解释下列各句中加点的“之”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。

⑴安能以身之察察，受物之汶汶者乎（《渔父》）（）

（2）之二虫又何知（《逍遥游》）（）

（3）臣固知王之不忍也（《齐桓晋文之事》）（）

（4）壬戌之秋，七月既望（《赤壁赋》）（）

（5）顷之，烟炎张天（《赤壁之战》）（）

⑹胡为乎遑遑欲何之（《归去来兮辞》）（）

（7）作《师说》以贻之（《师说》）（）

（8）孔子云：“何陋之有？”（《陋室铭》）（）

【答案核对】

(一)(1)—②(2)-X5)(3)—⑦(4)—@(5)^8)

(6)—@(7ID⑻一③(9)—@

(二)(1)—③(2)—①⑶一④(4)—②⑸海

（三XD一①⑵一⑥⑶一④(4)—②⑸海

(6)—©⑺海

(四)(1)—②⑵一①⑶一⑦(4)—③⑸海

(6)—@(7)—@

(31)(1)—①⑵一⑫(3M®(4)—②(5)-⑪

(6)—⑨(7)—@⑻一⑧⑼一⑤(10)—⑦

(11)—@(12)—@

（六）⑴一③(2)—@⑶一①(4)—⑤⑸厚

(6)—©⑺海

（七）⑴一③(2M2)⑶一①

(八)(1)-⑥(2)-X5)⑶一②(4)—③⑸*

(6)-®

(九)(1)-⑤⑶一④(4)—②⑸一®

(+)(1)-©(2)-@⑶一⑤(4)—③⑸一@

(6)—②(7)—@

(H^一)(1)—②(2)—⑤⑶一①(4)—③(5)—®

(十二)(1)—④(2)—③⑶一⑥(4)—②(5)—①

(6)—@(7)—@⑻―⑨(9)—⑪(10)—©

(11)—⑦(12)—⑧

(+=)(1)—(§)(2)—⑦⑶一④(4)—②(5)—③

⑹一①⑺一@

(十四)(1)—②(2)—③⑶一①(4)—@(5)—@

(6)—@

(+£)(1)—@(2)—®⑶一@(4)—①(5)—③

(十六)(1)一④⑵一①⑶一②(4)—③

(十七)(1)—②(2)—⑤⑶一①(4)—③(5)—@

(十八XD—⑤(2)—②(3)—@(4)—③(5)—⑦

(6>-@(7)—0(8)—©

基础专项训练第二组

1.下列各句中加粗词的意义和用法，相同的一组是（）

A.①既自以心为形役②胡为乎遑遑欲何之

B.①觉今是而昨非②门虽设而常关

C.①或命巾车，或棹孤舟②或植杖而耘籽

D.①乐琴书以消忧②木欣欣以向荣

【解析】

A项，为：①表被动；②介词，为了。

B项，而：①连词，表并列；②连词，表转折。

C项，或，都是副词，有时。

D项，以：①连词，表目的；②连词，表修饰。故选C。

2.下列各组句子中加粗词的意义和用法，相同的一项是（）

A.为国者无使为积威之所劫哉亲贤臣，远小人,此先汉所以兴隆也

B.徐公不若君之美也若夫淫雨霏霏

C.莫能与之争夫子喟然叹曰：“吾与点也。”

D.如吾之衰者，其能久存乎秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也

【解析】

A项，与“为”呼应，构成“为……所……”的句式，表被动；和介词“以”组成“所以”这一短语,

表原因。

B项，动词，像、如；连词，至于。

C项，介词，和、跟；赞成。

D项，助词，”...的人”。

3.下列句子中，“其”字的意义和用法归类正确的一组是（）

①以其求思之深而无不在也②古之圣人，其出人也远矣

③失其所与，不知④然视其左右，来而记之者已少

⑤则其好游者不能穷也⑥北冥有鱼，其名为鲸

⑦而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧其孰能讥之乎

⑨惑而不从师，其为惑也，终不解矣⑩其可怪也欤

A.①②/③⑥/④⑦/⑤⑨/⑧⑩B.①②/③④/⑥⑦/⑤⑨/⑧⑩

C.①②/③⑥/④⑨/⑤⑦/⑧⑩D.①②/③⑦/④⑥/⑤⑨/⑧⑩

【解析】①②人称代词，他、他们；③⑦人称代词，第一人称，指自己；④⑥人称代词，它的，分别

代指“后洞”和“献'；⑤⑨指示代词，那些，分别指“好游者”和“疑惑”；⑧⑩语气副词，表反问，

难道。

4.下列各组中，加粗词的意义和用法相同的一组是（）

A.吾尝践而望矣蟹六跪而二螯

B.王好战，请以战喻以弱天下之民

C.木受绳则直人死，则曰：“非我也，岁也”

D.是何异于刺人而杀之谪戍之众，非抗于九国之师也

【解析】

D项，介词，和；

A项，连词，表修饰/连词，表并列;

B项，介词，用/连词，表目的；

C项，连词，表承接/连词，表转折。

5.下列各句中“之”字用法归类正确的一项是（）

①齐楚之精英②杳不知其所之③秦人视之亦不甚惜

④多于南亩之农夫⑤项伯乃夜驰之沛公军

⑥欲人之无惑也难矣⑦师道之不传也久矣

⑧夫晋，何厌之有⑨公将鼓之⑩句读之不知

A.①④/②⑤/⑥⑦/⑧⑩/③/⑨B.①④⑦/②⑤/③⑨/⑥⑧⑩

C.①④/②⑤/⑥⑦/⑧⑩/③⑨D.①④⑦⑩/②③⑨/⑤/⑥⑧

【解析】

①④助词，的；②⑤动词，往，至心⑥⑦取独；⑧⑩助词，宾语前置的标志；③代词，代金玉珠宝等

物；⑨助词，词尾，不译。

6.下列各句中加粗词的意义和用法，相同的一项（）

A.①不拘于时②此非孟德之困于周郎者乎

B.①鹫鸟之不群兮②舞幽壑之潜蚊

C.①青，取之于蓝，而青于蓝②振长策而御宇内

D.①欲人之免惑也难矣②固一世之雄也

【解析】

A项,都是介词，受，被。

B项,①位于主谓之间，取消句子独立性；②结构助词，的。

C项,①连词，表转折；②连词，表修饰。

D项,①语气助词，用在句中，舒缓语气；②语气助词，用在句末，表判断。

7.下列句中“而”的意义和用法相同的一项是（)

①剑阁峥蝶而崔嵬②弃甲曳兵而走

③蟹六跪而二螯④水为之，而寒于水

⑤狗彘食人食而不知检⑥皆明智而忠信

⑦吾尝践而望矣⑧君子博学而日参省乎己

A.①③⑥/②⑦/④⑤/⑧B.①③⑦/②⑥/④⑤/⑧

C.①③/②⑥⑧/④⑤/⑦D.①⑥/②④⑦/⑤/③⑧

【解析】

①③⑥连词，表并列②⑦连词，表修饰④⑤连词，表转折⑧连词，表递进。

8.下列句中加粗的词意义和用法全都相同的一项是（)

A.①问君西游何时还②开国何茫然

B.①但见悲鸟号古木②但闻燕山胡骑鸣啾啾

C.①难于上青天②以其无礼于晋

D.①其险也如此②其孰能讥之乎

【解析】

A项,疑问代词，什么;疑问副词，多么;

B项,副词，只、仅;

C项,介词，比；介词，对;

D项,代词，它；副词，难道。

9.下列句中句子中划线字的用法和意义完全相同的一项是（

A.因宾客至蔺相如门前谢罪不如因而厚遇之

B.今君乃亡赵走燕乃使其从者衣褐

C.徒慕君之高义也徒以吾两人在也

D.秦以城求璧而赵不许赵强而燕弱

【解析】

A项，分别为“通过"和''趁机”；

B项，分别为“竟”和“于是、就”；

C项，都副词“只不过”；

D项，表假设“如果”和表并列。

10.下列各句加粗点的“以”字意义和用法归类正确的一项是（）

①秦亦不以城予赵②以勇气闻于诸侯

③宁许以负秦曲④请奉盆缶秦王，以相娱乐

⑤而蔺相如徒以口舌为劳⑥且以一璧之故，逆强秦之欢

⑦严大国之威以修敬也⑧则请立太子为王，以绝秦望

⑨以相如功大，拜为上卿

A.①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨B.①②⑤⑨/③④⑦/⑥⑧

C.①②⑥/③④⑦⑧/⑤⑨D.①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨

【解析】

①“把”；②⑤“凭”；③④⑦⑧表目的的连词“来”；⑥⑨介词“因为”。

一、阅读下面的文言语段，完成⑴〜（2）题。

李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业®造其家，得粟以自给。固贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，

得疾，无他子弟，人阳之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许

诺。延就坐，汛室②，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，

漫矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，

囊有黄白金四十余两，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君脱不

取，我死，恐为他人得，何益？”疑遂求其里人偕往，携以归。面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑

出私财，买棺殡于城南聚宝山，举所封囊寄其里人家，往书召其二子。及二子至，疑同取囊，按籍而还之。二子

多米馈，却弗受，反熙以货，遣归。

（取材于宋濂《文宪集•李疑传》）

【注】①执业：指捧书求教，犹言受业。②汛室：指打扫房间。汛，洒水。

1.掌握文言虚词的推断方法

（1）下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.何以报为廉颇为赵将

B.举所封囊寄其里人家若属皆且为所虏

C.按籍而还之羽化而登仙

D.二子以米馈寿毕,请以剑舞

答案：D

解析：本题考查理解常见文言虚词的意义和用法。A项，可采用位置推断法。“何以报为”的“为”，位于

句末，作语气助词，表反问；“廉颇为赵将”的“为"，位于主语和宾语之间，作谓语动词，译为“担任”。二

者意义和用法均不同。B项，可采用句式推断法。“封”是动词，“所封”构成“所”字结构，“所”为助词；

“若属皆且为所虏”为被动句，“为所”，构成“被……”的句式，表被动。二者意义和用法均不同。C项，可

采用语境分析法。“按籍而还之”，“按籍”是“还”的伴随状态，意即“按照记录的数目归还”，故“而”作

连词，表修饰；“羽化而登仙”中“羽化”的行为先发生，“登仙”的动作后发生，所以“而”作连词，表顺承

关系。二者意义和用法均不同。D项，可采用已知代入法。“寿毕，请以剑舞”的“以”是介词，意为“用”，

将其代入“二子以米馈”中，译为“他的两个儿子用米馈赠给李疑”，句意通顺。二者意义和用法相同。故答案

为D项。

2.掌握实词殆、假

（2）解释下列句中加点的词。

①人箱之，不肯舍殆：

②闻君义甚高，愿假榻假：

答案：①认为……危险②借（每题1分）

解析：本题考查理解常见文言实词的含义。①句，可联系语境分析，前文语境说范景淳得了病，身边没有别

的亲人照顾，“不肯舍”是说没有人愿意收留他，“之”在这里代指范景淳，可推知“殆”在这里是人们对范景

淳的看法。再联系《庖丁解牛》中“以有涯随无涯，殆己”，“殆”是“危险”的意思，可知，“殆”在本题中

为意动用法，译为“认为……危险”。②句，联系后文李疑为范景淳准备床褥的内容和《劝学》中“假舆马者，

非利足也”里“假”的含义，可推知本题中“假”是“借”的意思。

参考译文：

李疑，居住在通济门外，同乡的年轻人都到他家里求教，（如此他能够）得到一些粮食供给自己的生活。（李疑）

本来就十分贫困，却偏偏喜欢周济有急难的人。金华人范景淳在吏部当差，得了病，（身边）没有别的亲人朋友，

人们都认为他生命垂危，不愿意收留他。（范景淳）拄着拐杖走到李疑门口，对李疑说：“我不幸患病，没有人肯

收留我。听说您品德很高尚，希望能借给我一张床（让我住下来）。”李疑答应了。请他到家里坐下，打扫房间，

准备好床铺、被褥、炉灶让他居住，找来医生给他把脉诊断，亲自给他煮粥熬药，每天早晚拉着他的手问他哪里

不舒服。不久（范景淳）病情加重，不能起床，屎尿弄脏了床被，又脏又臭让人难以接近。李疑每天给他擦洗身子，

没有一点不情愿的神情。范景淳感动得流着眼泪，说：“我连累您了。我恐怕活不下去了，没有办法报答您的大

恩，袋子里有金银四十多两，在（我）原来住过的旅店里，希望您自己取来。”李疑说：