人教版数学小学五年级上册第五单元、第六单元复习课教案（各一套）

人教版数学小学五年级上册第五单元复习课教案【学习目标】1.学生会解简单的方程，理解等式的性质，明确方程的解的意义。2.学生通过自主学习、合作交流，培养解决问题的能力。3.学生培养对数学的兴趣，增强自信心，培养合作精神。【核心素养】学生会解简单的方程，理解等式的性质，明确方程的解的意义。【教学重点】方程的解法、等式的性质、方程的解的意义。【教学难点】理解方程的解的意义，灵活运用等式的性质解方程。【教学过程】一、复习单元知识，形成知识体系主要内容包括:简单方程的解法、等式的性质、方程的解的意义。二、典型题例讲解8.1-x=7.60.6m+5.3=11.30.8(x-12)=19.23.6x+2x=1.12 5x-4×7=30 (x+9)÷3=7.6三、同步检测1.选一选。（1）如果x2=2x,那么x不可能等于()。A.0B.1 C.2（2）x与y的和的6倍,可用式子()表示。A.x+6y B.6x+y C.6(x+y)（3）方程3x÷12=1中未知数x的解是()。A.x=0.25 B.x=4 C.x=12（4）一条路长480米,甲、乙两个修路队同时从路的两端开始修路,4天修完。已知甲队每天修65米,乙队每天修x米。不正确的方程是()。A.65×4+4x=480 B.(65+x)×4=480C.4x=480-652.看图列式计算。(1)(2)3.姐姐和弟弟共收集邮票25枚,姐姐的邮票是弟弟的4倍,姐姐和弟弟各收集邮票多少枚?4.水果店运来15筐橘子和12筐苹果,一共重600千克。每筐橘子重20千克,每筐苹果重多少千克?5.实验小学图书馆新买来绘本和文学书共1000本,买来的文学书的数量比绘本的2倍少50本。两种书各买了多少本?6.小丽给一个长方形的桌布缝花边,用了4.8m花边。已知桌布的长是宽的2倍,这个桌布的长、宽、面积分别是多少?【课堂小结】通过本单元的学习，学生能够掌握解方程的方法，理解等式的性质，明确方程的解的意义。【教学反思】人教版数学小学五年级上册第六单元复习课教案【学习目标】1.掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，并能正确地计算相应图形的面积;了解简单组合图形面积的计算方法。2.在推理公式的过程中，引导学生应用转化的数学思想方法，经历计算公式的过程3.能用有关图形的面积计算公式解决简单的实际问题。在解决问题的过程中，感受数学和现实生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣。4.培养学生认真思考、比较、推理和概况的能力。【核心素养】掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，并能正确地计算相应图形的面积;了解简单组合图形面积的计算方法。【教学重点】掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式;会计算平行四边形、三角形和梯形的面积【教学难点】渗透“转化”思想，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力。【教学过程】一、复习单元知识，形成知识体系内容主要包括:平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积四个部分。它们的面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上，以未知向已知转化为基本方法开展学习的。二、典型题例讲解1.计算下面图形的面积。(单位:m)(1)(2)(3)2.计算下面图中涂色部分的面积。(单位:cm)(1)(2)三、同步检测1.选一选。（1）把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形中()总是相等的。A.高 B.面积C.上下两底的和（2）在右图中,平行四边形的面积是涂色部分面积的()。A.3倍 B.4倍 C.6倍2.右图是小希家的一块菜地,其中萝卜地的面积是48m2。白菜地的面积是多少平方米?3.在一块底是120m、高是85m的平行四边形果园中间挖一个边长是30m的正方形水池,种植果树的面积是多少平方米?【课堂小结】本单元学习进一步学习圆的面积和立体图形的表面积的基础。学习组合图形的面积安排在平行四边形、三