《宏观经济学》课程教学大纲

《宏观经济学》教学大纲课程编号：06220170英文名称：Macroeconomics学分：3学时：总学时48学时，其中理论48学时，实践0学时先修课程：微观经济学、管理学、高等数学课程类别：专业基础课程（必修）授课对象：国际经济与贸易专业学生教学单位：商学院修读学期：第3学期一、课程描述和目标宏观经济学是国际经济与贸易专业的一门专业基础课。本课程阐述一国或区域宏观经济基础知识与理论及政策，让学生了解经济运行的基本原理、基本知识及其在经济发展中的运行机制、方法和调控的手段等，掌握宏观经济学的基本分析工具和方法，培养学生的经济思维和分析经济现象和问题的能力，服务于“实用性”的理论知识的普及性介绍，了解并熟悉我国及世界经济发展现状。同时指导学生的学习方法，培养他们的逻辑思维能力，提高学生的经济知识素养和综合素质，为其他课程的学习打下扎实的基础。培养目标1专业知识方面经济学的基本内容和研究方法：宏观经济学的基本问题；经济模型；实证分析与规范分析，均衡分析与总量均衡分析，静态分析、比较静态分析和动态分析。培养目标2专业能力方面培养学生的经济思维的能力；培养学生掌握常用经济学的基本分析工具和方法；培养学生综合运用所学分析经济现象与问题的能力。培养目标3综合能力方面在具备经济思维的能力与掌握经济学的基本分析工具和方法基础上。指导学生的学习方法，培养他们的逻辑思维能力，提高学生对现实经济的认识能力，同时培养学生分析问题、解决问题的能力，初步具备经济学的研究意识、研究能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1.具有正确的道德观、价值观和人生观，对中国国情有正确的理解和认识，具备服务于社会大众的意识和准备。课程目标3M2-1.掌握经济学基础知识,具有经济学的逻辑思维能力。培养目标1H2-2.能将所学经济学知识用于解释、解决现实经济生活中的现象和问题。培养目标2H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1导论：.宏观经济学研究主要问题；研究工具；部分宏观经济分析的重要概念掌握宏观经济学主要研究问题，了解宏观经济学基本假设，熟悉宏观经济学分析方法，掌握价格伸缩性和粘性。5集中讲授1.22古典理论：长期中的经济：2.国民收入；3.货币与通货膨胀；4.失业；5.开放经济掌握国民收入基本范畴与衡量；价格水平及其衡量，通货膨胀含义与原因，失业及其衡量9集中讲授1.2.33增长理论：6经济增长1：资本积累与人口增长；7经济增长；8技术进步、经验和政策了解经济增长与经济发展的关系。掌握经济增长的主要模型分析。学会经济增长计算。6集中讲授1.2.34经济周期理论：短期中的经济：9产品市场的均衡；10产品市场和货币市场的同时均衡IS-LM模型；11总需求-总供给分析AD-AS分析了解两部门的国民经济循环模型、三部门的国民经济循环模型、四部门的国民经济循环模型。掌握IS曲线的含义、形成和移动，LM曲线的含义、形成和移动，IS-LM模型的含义政策意义、商品市场和货币市场均衡的变动。掌握有效需求原理、总供给和总需求模型、消费、储蓄与投资。掌握附加预期总供给及短期总供给曲线形状的原因。24集中讲授1.2.35宏观经济政策：12总需求管理政策：财政政策和货币政策和供给管理政策掌握财政政策和货币政策目标、工具和传递机制4集中讲授1.2.3合计48四、课程教学方法课程主要采用集中讲授的方法展开课程教学，尤其是涉及基本概念、基本原理的内容，采用实证分析法、边际分析法等探讨经济理论和经济现实问题；针对时事性、灵活性强的相关内容采用案例教学、课堂讨论、小组讨论等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、课程论文、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占60%、平时作业成绩占15%、期中测试成绩占10%、课程讨论和课程论文成绩占15%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业1050152期中测试55103课堂讨论和课程论文555154期末考试30151560课程目标对应分值503020100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析微观经济学相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对微观经济学相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对微观经济学相关专业问题进行识别、分析。2.期中测试与评价标准期中测试根据测试题目及评分标注进行打分（百分制）。3.课程论文考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课程论文格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准；无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合课程论文写作要求；主题明确，符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。参考文献充分、正文能够较好对文献进行引用，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文主题大部分运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合课程论文写作要求；主题基本明确，较符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。参考文献有，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文有部分摘抄，论点分析较清晰。论文格式不符合课程论文要求，能反映部分主题内容，论文结构不完整，论点分析不清晰，参考文献少，正文没有引用，格式不完全符合科技论文文献标准。4.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《西方经济学》（下册），西方经济学编写组，高等教育出版社出版社，2011年7月；2．《宏观